實(shí)用的四年級(jí)的作文300字實(shí)用[7篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　夜幕降臨，四周靜悄悄的。小主人經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入了甜甜的睡夢(mèng)中。可是這個(gè)時(shí)候從文具盒里傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲，打破了寧?kù)o的夜晚。

　　“我能寫(xiě)，我能畫(huà)，我能涂。我最歷害了!”鉛筆一邊掰著手指，一邊昂起它高傲的頭。橡皮也不甘示弱，不屑地說(shuō)：“你寫(xiě)錯(cuò)了，畫(huà)錯(cuò)了，涂錯(cuò)了怎么辦?還不是要我給你擦干凈”。這時(shí)候尺子斜著眼看著兩個(gè)小兄弟，不緊不慢地說(shuō)道：“你們能量長(zhǎng)度嗎?就你這軟撲撲的`身體?還有你這凹凸不平的身體?”尺子一邊說(shuō)，一邊發(fā)出冷冷的嘲笑聲。他們你一句我一句，把削筆刀和文具盒給吵醒了。削筆刀想上前阻止，可文具盒攔住了它，說(shuō)“讓它們自己解決吧!”

　　第二天，小主人上學(xué)去了。課堂中，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。他拿著鉛筆開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)完一道題目的時(shí)候發(fā)現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)了，就用橡皮擦干凈。碰到量線(xiàn)段長(zhǎng)度的問(wèn)題時(shí)又拿起尺子量，邊量邊用鉛筆做好記錄。完成作業(yè)后又把它們重新整整齊齊地放回文具盒里。

　　鉛筆、橡皮、尺子都低下了羞愧的頭，紅著臉。你看看我，我看看你。它們明白了：只有大家互相幫助，相互配合，小主人才能順利地完成作業(yè)。

　　從此，它們就和好了，再也不為誰(shuí)最厲害這件事發(fā)生爭(zhēng)吵了。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　如果未來(lái)地球消失了，如果我成為了最偉大的科學(xué)家，我將在宇宙中再建立一個(gè)我們共同的家園。我會(huì)在這個(gè)星球內(nèi)用機(jī)器建立更宏偉更漂亮的住所。這個(gè)星球叫塞西利亞星，一共分為兩層，就讓我來(lái)介紹一下這個(gè)星球吧！

　　第一層是工作層，它由水源層、土地層、天空層三層組成。水源層是凈化水源的`，污水和有病毒的水在這里都可以?xún)艋�。土地層是耕種的，這里可以種所有的植物也不又怕病蟲(chóng)害，這里的植物都是有抵抗力的，什么也不怕，只要種下了就不用管了，可以省好多時(shí)間。天空層是凈化空氣的，可以把工廠里排出的黑煙過(guò)濾成氧氣。

　　第二層是居住層，它由度假村、居住村兩個(gè)村組成。度假村是旅游的在這里的傳送艙可以去你想像的地方。居住村是最漂亮的社區(qū)，每間房子都特別精致，住起來(lái)特別舒服。

　　如果喜歡我眼中的地球，那就頂我一下吧！

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　我的外婆家在鄉(xiāng)下，不同于城市的鄉(xiāng)下生活，總是那么令人向往。

　　太陽(yáng)快下山時(shí)，外婆和媽媽就在廚房里，忙得不可開(kāi)交，為我們準(zhǔn)備著豐盛的晚餐。我也不閑著，在桌子上一一擺好了各種餐具。這時(shí)候，外婆家的黑狗，在一邊睜大亮亮的眼睛，看著我們奔進(jìn)奔出。

　　晚飯終于做好啦！爸爸媽媽把桌椅都搬到了院子里。啊，居然可以露天晚餐了！外婆笑瞇瞇地端上一盤(pán)盤(pán)香噴噴的飯菜，不必說(shuō)魚(yú)呀肉呀，要說(shuō)的是外婆自己種的紅紅的胡蘿卜，綠綠的青菜，鼓鼓的豆莢……真是應(yīng)有盡有，饞得我口水都快要流下來(lái)了。嚼一口菜，嫩嫩的。剝一顆豆，香香的。好吃！

　　我們一家人有說(shuō)有笑地圍坐在桌子旁，吹著涼爽的晚風(fēng)，品嘗著美味可口的飯菜。西邊的落日余暉照得云彩五顏六色，形態(tài)各異。天空中偶爾飛過(guò)一群歸巢的'鳥(niǎo)兒，唧唧喳喳的，仿佛在討論路上的見(jiàn)聞。草地里的蟲(chóng)子歡快地叫著，一應(yīng)一合，在為我們激情演奏晚餐音樂(lè)。有鄰居路過(guò)外婆家，親切地打招呼：“呀！今天這么多人��！”“是呀！一家人嘛！”外婆喜滋滋地回應(yīng)著……

　　真想每個(gè)周末都去外婆家呀！

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　我上作文課的教室，既寬敞又明亮，讓我來(lái)介紹一下吧！

　　教室的正前方有一塊幫老師和同學(xué)們傳遞知識(shí)的黑板。黑板頂上有一塊大屏幕。當(dāng)我們關(guān)了電燈，拉上窗簾時(shí)，就像走進(jìn)電影院似的。黑板的前面有一張講臺(tái)，講臺(tái)上擺放著勤勞的粉擦和甘于犧 牲的粉筆，講臺(tái)前還站著一位和藹可親的老師。

　　教室后面有四扇明亮的窗戶(hù)。當(dāng)老師打開(kāi)窗戶(hù)，新鮮的空氣迎面撲來(lái)。下課時(shí)我們看著對(duì)面幼兒園的小朋友們，我們也開(kāi)心多了。

　　窗戶(hù)左邊的墻上有一只空調(diào)，在炎熱的'夏季，可以給我們帶來(lái)陣陣涼爽。

　　天花板上有兩盞電燈，即使到了陰暗的天氣，教室里也仍然是明亮的。

　　教室的兩邊有兩排整潔的桌椅，那可是我們的伙伴。我們坐在上面看書(shū)、學(xué)習(xí)，格外認(rèn)真。我喜歡在這樣的教室里學(xué)習(xí)。

　　這就是我們的教室！

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　我家的小哈（張聰） “汪汪汪——這一聲聲悅耳的狗叫聲，從我家傳出。不用說(shuō)肯定是我家那只“小哈”。他長(zhǎng)著一對(duì)黑得發(fā)光的大眼睛；一張大大的嘴巴；還穿著一身白里透黑的“外套”。他出生于20xx年7月14日，正好和我是同一月出生的，咱倆可真是有緣呀！他的事情會(huì)讓你笑掉那兩顆大大的門(mén)牙。

　　小哈今年才兩歲半，就開(kāi)始泡那些狗妞。記得有一次，我和小哈一起出去散步，可是剛走到半路就有幾只“美麗動(dòng)人”的母狗，當(dāng)然這對(duì)狗仔們說(shuō)是這樣的。俗話(huà)說(shuō)得好“人心隔肚皮�！蔽业男」�就是這種類(lèi)型的。因?yàn)樗�不跟我去散步，反倒跟那些狗妞們�(nèi)ネ媪恕?/p>

　　記得還有一次，我釣了幾只魚(yú)回來(lái)，小哈看見(jiàn)之后，那口水真可畏是飛流直下八千里呀！我一看它那沒(méi)出息的樣子，就感到我這魚(yú)將面臨死亡的'到來(lái)。果然不出我所料，它在我不注意的時(shí)候，一下子叼走了一只，我氣壞了，走到它的“狗之屋”跟前一看另我驚訝的是，小哈不但沒(méi)吃掉魚(yú)，反倒被魚(yú)打得兩眼冒金花。

　　怎么樣，我家這只小哈干的這些英雄事，是否很搞笑呢？

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　“叮零零”,“叮零零”，第二節(jié)課下課了,熱鬧非凡的大課間鍛煉開(kāi)始了。廣播室響起了美妙的音樂(lè)，安靜的校園一下子變得熱鬧了。同學(xué)們?nèi)缤�脫韁的野馬一樣，跑出教室，來(lái)到走廊上自由自在的'活動(dòng)。有的在和好朋友對(duì)踢毽子，有的在練習(xí)自己運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目······

　　你瞧，那不正是我們班的曹杭偉嗎？他在干嗎？他正在一聲不響地跳著繩子，他一會(huì)兒花跳，一會(huì)兒?jiǎn)翁�，一�?huì)兒雙跳，一會(huì)兒雙飛跳，只見(jiàn)他兩手不停地甩著繩子，站在旁邊的人看得眼花繚亂。

　　咦，怎么有這么多人在那里？我走近一看，��！原來(lái)是在對(duì)踢毽子。麻時(shí)鈔隊(duì)（麻時(shí)鈔、馮昊楠、朱欣強(qiáng)）VS吳柯隊(duì)（吳柯、倪家浩、倪卓楠）。第一輪，麻時(shí)鈔踢了一個(gè)高球，吳柯接住了鍵球，但是沒(méi)來(lái)得及踢過(guò)去，鍵球落地了。麻時(shí)鈔進(jìn)球了�。�1比0）。第二輪倪卓楠踢了一個(gè)小腳，麻時(shí)鈔一不留神，讓對(duì)家進(jìn)球了。（1比1）。就這樣展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的比賽！

　　大課間鍛煉，既鍛煉了身體又增加了友誼，真是太好了！

四年級(jí)的作文300字 篇7

　　杭州有一個(gè)著名的西湖公園，但我們臨海也有一個(gè)小有名氣的靈湖公園�，F(xiàn)代詩(shī)人肖草詩(shī)里寫(xiě)到：夏夜臨湖碧水漣，遙望天門(mén)共舉杯。兩岸雛鶯雙雙飛，孤舟泛月影同行。我們大田小學(xué)春游目標(biāo)恰恰就是靈湖，雖然我已經(jīng)不是第一次目睹靈湖的風(fēng)采了，但我還是對(duì)這次旅行充滿(mǎn)期待。

　　在公交車(chē)上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，車(chē)上充滿(mǎn)了快樂(lè)的氣氛。不一會(huì)兒就到了公園門(mén)口。一下車(chē)，我們就像脫了疆的野馬向靈湖奔去。一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，黃綠相間的草坪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看就像給公園披上了一件外套。同學(xué)們?nèi)�五成群地奔向草坪，在草坪上狼吞虎咽地吃起了零食。待我們填飽了肚子之后，我們又�?lái)到了大湖邊，同學(xué)們飛快地沖過(guò)浮在水面上的那座橋，在陽(yáng)光的'照耀下湖面上好像灑了一塊塊金子一樣閃閃發(fā)光，又好像在為我們的到來(lái)鼓掌。游完大湖迷人的風(fēng)景之后，我們?cè)诖髽?shù)撐開(kāi)的綠傘下乘涼，互相交流自己看見(jiàn)的風(fēng)景。

　　不知不覺(jué)間，到了該回家吃午飯的時(shí)間。我們嗅著芬芳花香與清新泥土混合的氣息，踏著小徑，就這樣，一步一步，不時(shí)回望這波光粼粼的湖面，心里說(shuō)不出的留戀。

　　啊，多少美好的一個(gè)上午！多少愉快的一次春游！

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