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六年級(jí)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
唉!又是這令人生厭的蒼蠅,我可恨死你了。
這不,今天我正高高興興地畫(huà)著畫(huà),蒼蠅又來(lái)了。開(kāi)始我沒(méi)搭理它,還在那里專心地畫(huà)著,可這蒼蠅竟然飛到我的頭頂上,繞著轉(zhuǎn)圈,還一直“嗡嗡”地叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“小鬼,我叫你不理我。哼!我就叫你畫(huà)不成。“還肆無(wú)忌憚地飛到我的耳邊嗡嗡地叫。我原先開(kāi)開(kāi)心心的心情霎時(shí)惱了起來(lái)。
我放下畫(huà)筆,那起扇子,朝蒼蠅打去,蒼蠅一下飛到了飯桌上嗡嗡地叫好像說(shuō):“你想打我,哼,沒(méi)門(mén)。我看是你腿跑的快,還是我飛的快!蔽铱觳揭簧,自言自語(yǔ)地說(shuō):“哼!我就不信打不死你!庇谑巧茸印芭尽钡囊宦暣虻斤堊郎。就連碗都差點(diǎn)掉地,蒼蠅卻安然無(wú)恙,因?yàn)檫@死蒼蠅已經(jīng)飛到天花板上,這可氣死我了,我呆呆的看著天花板上的`蒼蠅,在那里得意地飛著。我心想:“死蒼蠅,先別得意,你看呆會(huì)兒,怎么掉進(jìn)我的法網(wǎng)!焙鋈唬异`機(jī)一動(dòng),連忙從柜里拿出吸塵器,插上插頭,舉得老高,對(duì)準(zhǔn)天花板上的蒼蠅,這時(shí)蒼蠅還沒(méi)回過(guò)神來(lái),我吸塵器就已經(jīng)“嗚嗚……”地把那些死蒼蠅消滅了。“哈哈!終于把你消滅嘍!”
這時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁了,雖然我很累,但我也很開(kāi)心。因?yàn)槲医K于把那些可惡的蒼蠅打死了。
六年級(jí)作文300字 篇2
隨著科技的腳步,汽車慢慢走進(jìn)了千家萬(wàn)戶,為我們出行帶了很多的方便,但同時(shí)也成了環(huán)境污染的主要因素。還有很多安全隱患,曾經(jīng)在一本書(shū)上看過(guò)這樣一句話:原子彈的殺傷力不夠,屠龍刀也是傳說(shuō),致命的武器還屬天天在我們身邊的汽車。
有一次,新聞上做了這樣的報(bào)道,最頂級(jí)的奔馳上有29個(gè)氣囊,提速只有零點(diǎn)幾秒,全程全由機(jī)器人操控的頂級(jí)車,做的`模擬撞擊障礙物,同樣的粉身碎骨,這實(shí)驗(yàn)告訴我們,再?gòu)?qiáng)大的功能,也要操作的人安全駕駛。駕駛安全令人擔(dān)憂,所以我就想,假如未來(lái)研制的汽車即環(huán)保又安全該多完美呢!燃料用水,操控系統(tǒng)與大腦形成連接,人的思想反應(yīng)能通過(guò)汽車的某種系統(tǒng)自動(dòng)對(duì)接,變成一臺(tái)全智能型的環(huán)保車。車內(nèi)設(shè)計(jì)按照需求能進(jìn)行功能變換,如果我想休息可以變成臥室;如果我想吃飯,變成廚房;如果我想寫(xiě)作業(yè),就變成書(shū)房······我還想給他安插一對(duì)翅膀,可以自由飛在空中,坐在飛馳的汽車?yán)锖咧∏,吹著微風(fēng),真是舒服。
未來(lái)開(kāi)車將是多么有樂(lè)趣的事啊,期待他的到來(lái)!
六年級(jí)作文300字 篇3
今天,我、爸爸、媽媽和姐姐去魚(yú)塘釣魚(yú)了。于是我們來(lái)到了魚(yú)塘,爸爸拿出了自己心愛(ài)的魚(yú)竿,再把準(zhǔn)備好的魚(yú)餌鉤子上面。千萬(wàn)不能把魚(yú)鉤全部遮住,不然釣不上大魚(yú)的。
魚(yú)餌弄好了,現(xiàn)在該把線丟到河里了,你一定不知道怎么把線拋出去吧!我來(lái)告訴你吧 !先把魚(yú)竿拿穩(wěn),然后把線用力往后一拉,手迅速把線一拉,手迅速把線一放,線就十分輕松的`彈出去了。這下就等魚(yú)餌上鉤了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮筒,生怕一個(gè)閃眼間,魚(yú)兒就從眼皮子底下溜走。我等啊等,終于,只見(jiàn)浮筒輕輕地動(dòng)了兩下,可能是魚(yú)兒來(lái)試探的,媽媽說(shuō)過(guò):“在這時(shí)一定要沉住氣,不能輕舉妄動(dòng),要不然會(huì)嚇跑它們的!苯又⊥矂(dòng)了更加厲害了,最后干脆沉到水里了。我高興大叫:“媽媽,魚(yú)上鉤了,快來(lái)!”當(dāng)媽媽來(lái)拉魚(yú)竿時(shí),魚(yú)兒卻跑走了。我嘆了一口氣說(shuō):“真掃興!”可是媽媽對(duì)我說(shuō):“晶晶,別灰心,加油,你可以的!
在媽媽的鼓勵(lì)下,我又開(kāi)始耐心的等待,過(guò)了一會(huì)兒,魚(yú)兒終于上鉤了。這次,我和媽媽同心協(xié)力釣上了一條兩三斤重的魚(yú)。
今天好開(kāi)心呀,笑得合不攏嘴了!
六年級(jí)作文300字 篇4
哎!我們這些六(4)班的壞小子們,老師在時(shí),表現(xiàn)得十分懂事,老師不在時(shí),卻又如此“放肆”,真是名副其實(shí)的兩面派。
“叮鈴鈴……”夕會(huì)課上課鈴響了,可是不知道為什么老師遲遲未到。我也沒(méi)有多想什么,便開(kāi)始獨(dú)個(gè)兒寫(xiě)作業(yè),對(duì)于周圍同學(xué)的吵鬧,我也是以事不關(guān)己,高高掛起的'態(tài)度面對(duì),畢竟寫(xiě)完作業(yè)才是第一大事。許久過(guò)去了,仍然不見(jiàn)顧老師的身影,同學(xué)們逐漸膽大起來(lái),開(kāi)始大聲講話。但是,他們的“敵人”班長(zhǎng),也在努力與其對(duì)抗。由于顧老師一直未來(lái),我不由自主地往窗外看了看。正聊得歡的同學(xué)忽然安靜了下來(lái),大家整齊地看向了窗外,原來(lái)僅僅只是虛驚一場(chǎng)啊!我們又開(kāi)始聊天,突然張子涵對(duì)我說(shuō):“你快看!”“看哪?”我疑惑的問(wèn),“當(dāng)然是窗外啦!我好像看到顧老師了”“你是不是太敏感了?沒(méi)有人呀?”我又接著問(wèn)道“或許是吧!”不一會(huì)兒,朱溢俊操著渾厚的聲音突然喊道:“顧老師來(lái)了!”有的同學(xué)裝作看書(shū)的樣子;有的同學(xué)開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”;還有的同學(xué)仍然在偷偷地小聲講話。
同學(xué)們,讓我們做自覺(jué)遵守紀(jì)律的好學(xué)生,做到老師在與不在場(chǎng)時(shí)一個(gè)樣,讓老師的臉上充滿燦爛的笑容吧!
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