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六年級(jí)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
唉！又是這令人生厭的蒼蠅，我可恨死你了。
這不，今天我正高高興興地畫(huà)著畫(huà)，蒼蠅又來(lái)了。開(kāi)始我沒(méi)搭理它，還在那里專心地畫(huà)著，可這蒼蠅竟然飛到我的頭頂上，繞著轉(zhuǎn)圈，還一直“嗡嗡”地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“小鬼，我叫你不理我。哼！我就叫你畫(huà)不成。“還肆無(wú)忌憚地飛到我的耳邊嗡嗡地叫。我原先開(kāi)開(kāi)心心的心情霎時(shí)惱了起來(lái)。
我放下畫(huà)筆，那起扇子，朝蒼蠅打去，蒼蠅一下飛到了飯桌上嗡嗡地叫好像說(shuō)：“你想打我，哼，沒(méi)門(mén)。我看是你腿跑的快，還是我飛的快�！蔽铱觳揭簧�，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哼！我就不信打不死你�！庇谑巧茸印芭尽钡囊宦暣虻斤堊郎�。就連碗都差點(diǎn)掉地，蒼蠅卻安然無(wú)恙，因?yàn)檫@死蒼蠅已經(jīng)飛到天花板上，這可氣死我了，我呆呆的看著天花板上的`蒼蠅，在那里得意地飛著。我心想：“死蒼蠅，先別得意，你看呆會(huì)兒，怎么掉進(jìn)我的法網(wǎng)�！焙鋈唬异`機(jī)一動(dòng)，連忙從柜里拿出吸塵器，插上插頭，舉得老高，對(duì)準(zhǔn)天花板上的蒼蠅，這時(shí)蒼蠅還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我吸塵器就已經(jīng)“嗚嗚……”地把那些死蒼蠅消滅了。“哈哈！終于把你消滅嘍！”
這時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁了，雖然我很累，但我也很開(kāi)心。因?yàn)槲医K于把那些可惡的蒼蠅打死了。
六年級(jí)作文300字 篇2
隨著科技的腳步，汽車慢慢走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，為我們出行帶了很多的方便，但同時(shí)也成了環(huán)境污染的主要因素。還有很多安全隱患，曾經(jīng)在一本書(shū)上看過(guò)這樣一句話：原子彈的殺傷力不夠，屠龍刀也是傳說(shuō)，致命的武器還屬天天在我們身邊的汽車。
有一次，新聞上做了這樣的報(bào)道，最頂級(jí)的奔馳上有29個(gè)氣囊，提速只有零點(diǎn)幾秒，全程全由機(jī)器人操控的頂級(jí)車，做的`模擬撞擊障礙物，同樣的粉身碎骨，這實(shí)驗(yàn)告訴我們，再?gòu)?qiáng)大的功能，也要操作的人安全駕駛。駕駛安全令人擔(dān)憂，所以我就想，假如未來(lái)研制的汽車即環(huán)保又安全該多完美呢！燃料用水，操控系統(tǒng)與大腦形成連接，人的思想反應(yīng)能通過(guò)汽車的某種系統(tǒng)自動(dòng)對(duì)接，變成一臺(tái)全智能型的環(huán)保車。車內(nèi)設(shè)計(jì)按照需求能進(jìn)行功能變換，如果我想休息可以變成臥室；如果我想吃飯，變成廚房；如果我想寫(xiě)作業(yè)，就變成書(shū)房······我還想給他安插一對(duì)翅膀，可以自由飛在空中，坐在飛馳的汽車?yán)锖咧∏�，吹著微風(fēng)，真是舒服�。�
未來(lái)開(kāi)車將是多么有樂(lè)趣的事啊，期待他的到來(lái)！
六年級(jí)作文300字 篇3
今天，我、爸爸、媽媽和姐姐去魚(yú)塘釣魚(yú)了。于是我們來(lái)到了魚(yú)塘，爸爸拿出了自己心愛(ài)的魚(yú)竿，再把準(zhǔn)備好的魚(yú)餌鉤子上面。千萬(wàn)不能把魚(yú)鉤全部遮住，不然釣不上大魚(yú)的。
魚(yú)餌弄好了，現(xiàn)在該把線丟到河里了，你一定不知道怎么把線拋出去吧!我來(lái)告訴你吧 !先把魚(yú)竿拿穩(wěn)，然后把線用力往后一拉，手迅速把線一拉，手迅速把線一放，線就十分輕松的`彈出去了。這下就等魚(yú)餌上鉤了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮筒，生怕一個(gè)閃眼間，魚(yú)兒就從眼皮子底下溜走。我等啊等，終于，只見(jiàn)浮筒輕輕地動(dòng)了兩下，可能是魚(yú)兒來(lái)試探的，媽媽說(shuō)過(guò)：“在這時(shí)一定要沉住氣，不能輕舉妄動(dòng)，要不然會(huì)嚇跑它們的�！苯又⊥矂�(dòng)了更加厲害了，最后干脆沉到水里了。我高興大叫：“媽媽，魚(yú)上鉤了，快來(lái)!”當(dāng)媽媽來(lái)拉魚(yú)竿時(shí)，魚(yú)兒卻跑走了。我嘆了一口氣說(shuō)：“真掃興!”可是媽媽對(duì)我說(shuō)：“晶晶，別灰心，加油，你可以的�！�
在媽媽的鼓勵(lì)下，我又開(kāi)始耐心的等待，過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)兒終于上鉤了。這次，我和媽媽同心協(xié)力釣上了一條兩三斤重的魚(yú)。
今天好開(kāi)心呀，笑得合不攏嘴了!
六年級(jí)作文300字 篇4
哎！我們這些六（4）班的壞小子們，老師在時(shí)，表現(xiàn)得十分懂事，老師不在時(shí)，卻又如此“放肆”，真是名副其實(shí)的兩面派�。�
“叮鈴鈴……”夕會(huì)課上課鈴響了，可是不知道為什么老師遲遲未到。我也沒(méi)有多想什么，便開(kāi)始獨(dú)個(gè)兒寫(xiě)作業(yè)，對(duì)于周圍同學(xué)的吵鬧，我也是以事不關(guān)己，高高掛起的'態(tài)度面對(duì)，畢竟寫(xiě)完作業(yè)才是第一大事。許久過(guò)去了，仍然不見(jiàn)顧老師的身影，同學(xué)們逐漸膽大起來(lái)，開(kāi)始大聲講話。但是，他們的“敵人”班長(zhǎng)，也在努力與其對(duì)抗。由于顧老師一直未來(lái)，我不由自主地往窗外看了看。正聊得歡的同學(xué)忽然安靜了下來(lái)，大家整齊地看向了窗外，原來(lái)僅僅只是虛驚一場(chǎng)啊！我們又開(kāi)始聊天，突然張子涵對(duì)我說(shuō)：“你快看！”“看哪？”我疑惑的問(wèn)，“當(dāng)然是窗外啦！我好像看到顧老師了”“你是不是太敏感了？沒(méi)有人呀？”我又接著問(wèn)道“或許是吧！”不一會(huì)兒，朱溢俊操著渾厚的聲音突然喊道：“顧老師來(lái)了！”有的同學(xué)裝作看書(shū)的樣子；有的同學(xué)開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”；還有的同學(xué)仍然在偷偷地小聲講話。
同學(xué)們，讓我們做自覺(jué)遵守紀(jì)律的好學(xué)生，做到老師在與不在場(chǎng)時(shí)一個(gè)樣，讓老師的臉上充滿燦爛的笑容吧！
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