四年級作文【集合】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
今天，我們班開展了一次辯論會，這次辯論會的主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”。認為“開卷有益”的是正方；認為“開卷未必有益”的是反方。
辯論會開始了，正方的張敏胸有成竹的說：“我贊成開卷有益，因為那些作家又不是才生下來就是作家，就能寫出好的作文，而是讀了很多書之后學(xué)會了不少的寫作方法才寫出了好作文，最終才成為作家的，我的發(fā)言完畢。”反方的張怡然也不甘示弱，反駁道：“我贊成開卷未必有益，有一話說讀一本好書就是與一個高尚的人談話。要讀一本好書才能寫出好作文，如果你去讀那些漫畫書或鬼故事等黃色的書刊對你的寫作水平不但不會提高，反而會使你的寫作水平不斷的下降，我的'發(fā)言完畢。”臺下立刻響起了震耳欲聾的掌聲。其它的選手都各自發(fā)表了個自的觀點。最終，正方還是被反方有理有據(jù)的說服了。
從這一次辯論會使我明白了一個道理：我們要讀對學(xué)習(xí)有益義有幫助的書籍。在讀書的過程中畫出好詞好句，恰當?shù)挠迷谧约旱淖魑漠斨�，就能寫出別出心裁的文章。
這真是一次難忘的辯論會呀！
四年級作文 篇2
我有一個好媽媽，好媽媽濃眉大眼，皮膚黑黑的，身材不胖不瘦。好媽媽脾氣有點不好，但好媽媽整天臉上開心笑臉。
有一次我來學(xué)校里正要交作業(yè)，一翻包，�。∽鳂I(yè)忘在家里了，我急急忙忙的跑到訓(xùn)臺桌上跟陳老師講：“陳老師今天的作業(yè)下午給你�！蔽矣旨泵Φ呐芑刈辉缱x。終于放學(xué)了，我上氣接不了下氣急匆匆的跑回奶奶家又急匆匆地給好媽媽電話，我一邊喘氣一邊聽電話，電話總算響了又一邊喘氣一邊說：“媽…媽我…的的作作業(yè)…忘在在在家里…了，你幫…我拿…過來好嗎？”好媽媽說：“好！我?guī)湍惆炎鳂I(yè)拿過來，可是這是最后一次了，以后你要自己記得帶好作業(yè)本�！焙脣寢屨f完就掛了電話。我提心吊膽地等著好媽媽來，當門鈴響起時，我就在聲叫道：“好媽媽來了！”好媽媽把我的.作業(yè)送來了，我整理完書包就跟好媽媽說：“再見�！�
你覺得我的好媽媽愛我嗎？疼我嗎？我覺得好媽媽太愛我太疼我了。真是我的好媽媽！
四年級作文 篇3
其實，每個人都將有一座紀念碑，碑文是一串長長的腳印。記載昔日艱難的跋涉、驚世的遠征，也記載著他們凄楚的彷徨和膽怯的哀嘆。
在這串用彎彎曲曲的腳印構(gòu)成的生命曲線中，有一個突兀下墜和上挺的一環(huán)，那就是每個峰前的最后一步。
此刻，弱小的生靈背負著長途結(jié)累的憔悴，困境和險阻筑起了最后的堡壘，而饑渴的征服欲則進入了最動蕩的一瞬。它會使你感到，路在無窮盡地延伸而目標遙不可及，也會令你爆現(xiàn)出強電荷的火花，突現(xiàn)輝煌的最后沖擊！
我們曾惜聞千秋磨難的鐵樹花枯萎苞中，也曾目睹運行于凍土的嫩竹來春頂開巨石……
呵呵！一樣的憧憬，一樣的熱忱，一樣的'艱辛，僅這一步就把兩者區(qū)分為成者和敗者，并把鮮花和眼淚分送給不同抉擇的人。勝者也許從此鯤鵬萬里；敗者則愈加步履艱難。
人生若有無數(shù)個突起的山峰，就有無數(shù)個“最后的一步”。這無數(shù)次的抉擇，便決定了每個人一生的價值。
我們都會有這樣的時刻：自信心的低谷和外界阻力高峰的對峙。我們應(yīng)該歡呼這個時刻的到來，因為這一刻已告訴你，你已走到了峰前的最后一道隘口！為了超越人生每一個階梯，朋友，請你再走一步。
四年級作文 篇4
今天早上我在鬧鐘的催促下，準備起床。伸個懶腰，睜開眼睛我才發(fā)現(xiàn)眼前的一切居然都變成了龐然大物。這簡直就是“巨人之家”嘛！我仔細觀察，才發(fā)現(xiàn)不是家變大了，而是我變小了。我跳下床，去照鏡子，看到現(xiàn)在的我只有豌豆般大小。我興奮極了，因為在童話里發(fā)生的故事，竟然發(fā)生在我身上了。
我通過裂開的門縫鉆進了客廳，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)去上班了，他們把早飯給我留在了桌子上。我氣喘吁吁地跑到飯桌面前，看見媽媽給我準備了面包和牛奶，我爬上餐桌，美滋滋的.享受眼前的“大餐”，比起平時，今天的牛奶和面包似乎更香了。吃飽飯后，我就要去學(xué)校了。
歷經(jīng)千辛萬苦我終于來到學(xué)校，教室里像往常一樣，同學(xué)們吵吵鬧鬧，小組長正在檢查同學(xué)們的作業(yè)，有的同學(xué)湊在一起前一天晚上看過的動畫片，預(yù)備鈴響了，同學(xué)們都在好奇我為什么沒來學(xué)校，誰都不知道原因。我心里不禁暗自得意，呵呵，其實我已經(jīng)來到了座位上，只是他們不知道。這時，我發(fā)現(xiàn)同桌在偷偷地看一本藏在桌洞里的漫畫書， 我心想：這下我可抓到證據(jù)了，居然把漫畫書帶到學(xué)校里來，看我不跟老師告你的狀！上課鈴響了，老師來了，我一下跳到了桌子上，翻開書準備聽講。這時，同桌覺得有點不對勁，于是他趁別人不注意的時候，一屁股坐到了我的椅子上，雙手把我的課本攏住，盯著書使勁看。我一抬頭就看到同桌那龐大的臉，我對她喊了一聲：“你嚇死我了！”這是同桌卻像見了鬼似的大叫救命，老師聽到后拿起一本厚厚的書向我打來，嚇得我一下子睜開了眼睛。
這時我向周圍看了看，現(xiàn)在的我正睡在床上，原來剛才的一切只是一場夢��！虛驚一場，幸好我沒有真的變成像豌豆一般大小��！
我一定要把這個故事講給爸爸媽媽聽，他們聽了一定覺得很有趣！
四年級作文 篇5
“啪”一陣陣氣球被踩破的聲音從班級傳來，原來是我們班正在舉行一場踩氣球比賽呢！
老師剛說完游戲規(guī)則。同學(xué)們便開始熱火朝天的選人、組隊、選隊長。隊員們一接過老師手中的氣球，就干勁十足地吹起來，五顏六色的氣球就像五顏六色的泡泡，讓人沉醉在泡泡的海洋之中。
盼望已久的時刻終于到了，我們怎能不興奮不激動呢！我隊派出了大名鼎鼎的隊長賴昊越，敵方則是選出了“一代名將”俊杰來對陣。只見兩位隊長氣勢相當，面容沉著冷靜，毫無慌張之色，似乎這場比賽的勝利志在必得，老師一聲令下，就開始了激烈的比賽。
隊長右腳一收彈跳一下，避開了俊杰一次猛烈的攻擊，順勢抽出了一只腳往俊杰的左腳踩去，一不小心踩空了，身子晃動了一下。反而被俊杰找到了攻擊的機會，只聽“啪”一聲，隊長左腳上的氣球被踩爆了。但他仍不灰心，趁俊杰得意洋洋之時，左腳一伸似乎要進攻，在對方無防備之時，兵不厭詐騙了他，只見他迅速伸出右腳“啪”的一聲，俊杰右腳上的氣球被隊長踩破了。殷俊杰似乎生氣了，只見他利用跆拳道學(xué)到的.技術(shù)，緊緊抓住了隊長的雙臂，兩眼狠狠地盯著隊長，他倆就像兩個蒙古人在摔跤，又像兩只公牛互相用牛角頂著對方，戰(zhàn)況不分上下。
“加油，加油！”在一片此起彼伏的加油聲中，俊杰顯得英勇無比，而隊長呢？狡猾得像只狐貍。只見他一個熊抱，緊緊地抱住了俊杰，不知怎么了兩人摔倒在地上扭打在一起�！芭荆尽眱陕暁馇虮�，頓時全班哄堂大笑，真是意想不到的結(jié)果��！
這次踩氣球比賽真有趣，希望老師能多給我們開展幾次這樣有趣的活動。
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