五年級(jí)優(yōu)秀作文[必備4篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
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五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
生命中充滿等待，有時(shí)我們會(huì)等一個(gè)人，有時(shí)我們?cè)诘纫粋�(gè)機(jī)會(huì)，有時(shí)我們?cè)诘纫粋�(gè)時(shí)間。等待的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，當(dāng)你真正了解等待的難熬時(shí)，你會(huì)懂的珍惜那個(gè)會(huì)一直等你的人，珍惜那個(gè)你等了很久等來(lái)的機(jī)會(huì)，珍惜那段時(shí)間……
當(dāng)我們面臨工作時(shí)，我們需要等待一個(gè)機(jī)會(huì)，當(dāng)我們需要特定的時(shí)間做特別的事的時(shí)候我們?cè)诘却龝r(shí)間，那等待的時(shí)間我們用來(lái)干什么呢？
公園中隨處可見(jiàn)，有的人坐在凳子上等著自己要等的人，有的人愿意轉(zhuǎn)悠一會(huì)來(lái)消耗時(shí)光，有的人拿著手機(jī)玩游戲聽(tīng)歌來(lái)消耗時(shí)間，等待是漫長(zhǎng)的，那等待的時(shí)間如果充分利用起來(lái)，那一定會(huì)有不小的收獲，文人魯迅曾說(shuō)“我用別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)讀書�！倍嗌偃四軌蜃龅椒艞壸约盒菹⒌臅r(shí)間去投注于學(xué)習(xí)中呢，又有多少人能充分利用自己的時(shí)間呢，我們或許做不到用別人喝咖啡的時(shí)間去學(xué)習(xí)，但我們可以做到用等待的時(shí)間去看一些書做一些有意義的.事，不是嗎？假如等一個(gè)人的時(shí)間有10分鐘，那等3次就有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，等6次就有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，等10次就有一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，雖然每次等待的時(shí)間很短，加起來(lái)卻可以做很多的事情，10分鐘我們可以慢慢地拼讀一篇文章，10分鐘我們可以關(guān)注最近的新聞要事，10分鐘我們可以背一篇詩(shī)文……
因?yàn)榈却速M(fèi)時(shí)間的人們，在你們感覺(jué)時(shí)間不夠用的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己在別人努力的時(shí)候，自己在做什么，別覺(jué)得時(shí)間太少，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，把握時(shí)間才能擁有時(shí)間，掌握時(shí)間。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
6月25日我們從叔叔家出發(fā)乘地鐵一號(hào)線到人民廣場(chǎng)轉(zhuǎn)二號(hào)線到科技館站下車，開(kāi)始參觀上�？萍拣^。
我們剛出地鐵站就看見(jiàn)了上海科技館，它比鄭州的大多了。它是一個(gè)半圓形，用玻璃建造的大房子。里面還有一個(gè)玻璃大圓球，好像一座水晶宮，晶瑩透亮，非常壯觀。
我們買了票先去第一層的動(dòng)物慕尼黑和生物萬(wàn)象館參觀。那里有各大洲的各種各樣的動(dòng)物如：袋鼠、北極熊、山羊、獅子等都和真的一樣，個(gè)個(gè)栩栩如生。生物館有熱帶的植物、花草、小河、小路來(lái)到這里仿佛真的到了熱帶雨林一樣。
地殼探長(zhǎng)秘館是講大陸漂移的原理，和地震的.由來(lái)及地震預(yù)報(bào)。接著演示火山爆發(fā)，雷聲隆隆火山火光沖天熔巖順著山坡緩慢流動(dòng)真是使人心驚肉跳，好象真的看見(jiàn)了一場(chǎng)火山爆發(fā)。
在三層的人與健康館我參加了一個(gè)游戲叫食物旅行，我們坐上一個(gè)木瓜型的車從嘴里進(jìn)去經(jīng)過(guò)食管、胃、十二指腸、小腸、大腸最后把我們拉了出來(lái)。
在宇航天地館里有各種各樣的飛船和火箭，還有真的宇航服。還有一個(gè)稱在其它星球上的體重和跳高度的游戲我也參加了。
在機(jī)器人世界和信息時(shí)代館，機(jī)器人會(huì)辯別聲音、氣味、唱歌、彈琴。我也跟著機(jī)器人唱了一首“世上只有媽媽好”。信息時(shí)代館的編碼解碼游戲很好玩，上面共有十二種動(dòng)物，給一個(gè)箭頭上面有長(zhǎng)尾短尾食肉食草大體型小體型。插入解碼器里就在屏幕上出現(xiàn)了你選擇的動(dòng)物。
從二樓下來(lái)我們又發(fā)現(xiàn)了智慧之光還未參觀。那里的游戲可多了，比如投籃鋼絲上騎自行車，我和爺爺玩了一個(gè)最好玩的游戲叫腦電波，測(cè)試時(shí)每人頭上弄了個(gè)帶子，兩個(gè)人集中精力想怎樣把前面的小球推到對(duì)方，結(jié)果我贏了。
時(shí)間過(guò)得真快，參觀完已經(jīng)是下午兩點(diǎn)多了，上�？萍拣^真是名不虛傳，又長(zhǎng)知識(shí)又好玩的好地方，而且還讓我明白了很多科學(xué)道理。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
家鄉(xiāng)是我出生，成長(zhǎng)的一個(gè)大家庭，是你第一眼看到的最美麗的地方。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，也會(huì)因此贊美自己的家鄉(xiāng)。
我從小生活在自己的家鄉(xiāng)，對(duì)家鄉(xiāng)充滿了激情，知道很多家鄉(xiāng)的事物。
我的家鄉(xiāng)很多地方都是茂密的樹林和綠草。尤其是春天，我最喜歡家鄉(xiāng)的春天了，春天河邊的柳樹和各種植物抽出新的枝條，一個(gè)個(gè)小精靈便從枝條里竄出頭兒來(lái)，小草出從地里探出小腦袋兒來(lái)淘氣。一陣如牛毛的春雨降下后，遠(yuǎn)處的山腰一片朦朧，露珠在太陽(yáng)公公的照射下顯得格外耀眼，很多時(shí)候我會(huì)一個(gè)人攀上山頂，站在一塊石頭上，用雙手擁抱自然；擁抱家鄉(xiāng)；擁抱祖國(guó)；到那兒呼吸新鮮空氣，涼爽極了，一時(shí)間覺(jué)得生命真美好，世界多廣闊。家鄉(xiāng)是我的另一個(gè)母親，是你養(yǎng)育了我，是你教我怎樣去面對(duì)生活；是你教給了我生命的真諦；我面對(duì)困難時(shí)是你教我怎么渡過(guò)難關(guān)；我成功時(shí)是你教導(dǎo)我不能驕傲要虛心進(jìn)取；我傷心時(shí)是你抱著我，安慰我。你是多么的偉大�。∥业哪赣H，謝謝你！
家鄉(xiāng)在人們共同的努力下變得美好富有，人們都不會(huì)因吃不飽飯而餓肚子了。但是漸漸地似乎有人厭倦了這個(gè)家，很多人不注意保護(hù)環(huán)境，往原本清澈的小河中扔垃圾，在河中死豬、雞、貓、食品袋……幾乎無(wú)處不在，一往河邊走，大老遠(yuǎn)就能聞到一股股臭味。不僅小河變了，就連山也面貌全非了，很多人到山中亂砍亂伐，不注意保護(hù)森林，他們?cè)趺磿?huì)知道這樣下去會(huì)給家鄉(xiāng)帶來(lái)什么樣的.災(zāi)難呢？我雖然不去污染環(huán)境，當(dāng)然我也不會(huì)去那么做，我也在盡自己微小的一份力去保護(hù)家鄉(xiāng)，“建設(shè)家鄉(xiāng)”這個(gè)念頭也在我的腦海中慢慢成立。我很清楚光靠我一個(gè)人的力量是無(wú)法為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的，這需要很多人長(zhǎng)時(shí)間的努力。
我愛(ài)我家，愛(ài)我家的一切！與此同時(shí)我也希望人們不要再破壞家鄉(xiāng)了，我們需要的是一個(gè)美麗繁榮的家，為了共同的家園讓我們一起加油吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“女兒，作業(yè)做得又好又端正。走吧！帶你去玩游戲！”我大喜過(guò)望，腳下踩著幸福的云�！埃甭劼暥鴣�(lái)，“你要帶兒子去玩？！不行！看書，為明年的畢業(yè)考做�！薄翱偙荒恪艚诩依锇�！”“誰(shuí)‘囚禁’他了，我擔(dān)心兒子考不上230分，難道兩萬(wàn)五你會(huì)掏嗎？”我急迫地等待著的回答，可卻再不做聲。我歡喜的心一下子跌落谷底，便悄悄的失望的回房去了，免得我被兩面夾擊。當(dāng)說(shuō)話的，的爭(zhēng)吵即刻白熱化的程度。聽(tīng)見(jiàn)對(duì)嚷著：“事兒你，反正這件事兒由我來(lái)做主，不準(zhǔn)玩，明天開(kāi)始還老師那里去輔導(dǎo)！”為游戲而爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)一小時(shí)后才平息。
天一早，便拉出門，我問(wèn)：“去哪兒？難道你也想！帶我去玩嗎？”一說(shuō)到這兒，不禁喜不自勝，美夢(mèng)連連�！巴妗妗�！你就玩！”狠狠地拍了一下我腦袋，“去老師那兒輔導(dǎo)！”猛然一沉，快崩潰的邊緣。但迫于的.威嚴(yán)，我低著頭來(lái)老師家……
寫作和能力，用老師的比喻說(shuō)，已駛上了高速公路，也突飛猛進(jìn)，我決心學(xué)得！
一場(chǎng)游戲風(fēng)波就此告終，然而，我再痛快的游戲呢？小考結(jié)束后的暑假吧？
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