三年級的作文10篇(優(yōu))
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼娜昙壍淖魑�10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
上課鈴響了，同學們都回到了教室，安靜地等著老師過來。
過了一會兒，老師來了，忽然發(fā)現(xiàn)門上破了一塊。老師神情憤怒，一臉嚴肅地問：“這是誰干的？”聽到老師的話，許多同學都坐在位子上一聲不吭，但也有一些同學在下面小聲嘀咕。但就是沒有人肯站起來承認。老師看我們沒人回答，生氣地說道：“沒人回答是吧，好，全班抄一個單元課文！”老師又補充道：“如果誰能指出是誰干的，你們就能免掉抄課文�！崩蠋熢捯魟偮�，很多同學就開始了舉報。
“是小呂干的！”小梁堅定地說道�！笆切≌赂傻模 毙垐远ǖ卣f，“我看見了，他下課在踢門，把門踢破了！”老師拿起戒尺，“啪啪”朝桌子拍了兩下。說：“你們叫我聽誰的'！一個小呂，一個小章，難道你們眼睛出問題了嗎？”我其實知道的，但就是沒說。最后，我還是說出來了：“是小王干的。下課時，小吳和小王在玩，結(jié)果小吳把小王鎖在了門外。小王想進來，就奮力地踢門，把門踢破了。”老師認可地跟我說：“嗯，我聽你的�！崩蠋熡职研呛托⊥踅猩狭酥v臺，大喊道:”放學后，你們把家長叫來�！�
又打了他們各兩個手板。這件事情就這樣結(jié)束了，我們又開始了上課。
三年級的作文 篇2
知道嗎，在一個遙遠的地方，有一個美麗的小鎮(zhèn)，叫“蔬菜鎮(zhèn)”。之所以叫蔬菜鎮(zhèn)是因為住在這兒住的的全都是蔬菜，而這兒的鎮(zhèn)長叫菠菜。蔬菜鎮(zhèn)一直安詳寧靜，可美麗和平的小鎮(zhèn)有一天卻發(fā)起了戰(zhàn)爭，是怎么回事呢？
原來，在鎮(zhèn)外有個芹菜大王，它帶了芹菜軍來攻打蔬菜鎮(zhèn)了。這可不得了啊，菠菜鎮(zhèn)長連忙叫了洋蔥大軍前去抵擋�！俺M矼矼”，芹菜軍來了，洋蔥軍隊也不甘示弱，擺好陣勢，準備迎戰(zhàn)�！艾F(xiàn)在，攻城！”不好，芹菜大王下令攻城了，洋蔥軍們利用武器抵擋。唉~芹菜軍的力氣實在是太大了，洋蔥軍們一個個被打的站不起來，怎么辦哪？
這時，菠菜鎮(zhèn)長又帶人來觀察軍情，發(fā)現(xiàn)我軍被打得落花流水，怎么辦呀�。�！在菠菜旁邊的甘藍大人好像想起了什么，連忙對菠菜鎮(zhèn)長說：“鎮(zhèn)長，洋蔥脫下衣服氣味不是很嗆嗎，我們可以叫它們脫下衣服呀，這唯一的'辦法了！”“好，馬上叫胡蘿卜小姐通知洋蔥將軍！”。
胡蘿卜小姐利用它的飛毛腿飛似地沖向戰(zhàn)場把消息告訴了將軍，將軍連忙下令士兵們脫下衣服。頓時，一股嗆鼻的味道傳來，呀，不好，芹菜軍們頓時淚流滿面。這一流淚看似不要緊，但真的很麻煩。這一哭，讓士兵們想起了父母和姐妹兄弟，馬上軍心大亂，無心打仗。洋蔥軍們馬上趁機捉住了它們。
但最后，善良的蔬菜鎮(zhèn)蔬菜們又放了它們，讓它們回家探親。多美好的結(jié)局啊，從此，芹菜們都知道了和氣，并擁有了和平。
三年級的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間,一個學期已接近了尾聲,回想這學期,我獲得了不少榮譽,但感到最自豪的一次就是我的書法作品刊登在了《娛樂生活報》上面。
一天下午,沈老師告訴我，《娛樂生活報》正在征集書法作品，主題是“期末勉勵格言”，讓我回家好好寫一幅，爭取登出來。傍晚，老師又來我家鼓勵我。我很感動。我抓緊時間做完作業(yè)，擠出了時間來練習書法。我練了一幅又一幅，終于從寫好的幾幅中挑出了最好的一幅，交給了沈老師。心想:不知能不能通過。四天的時間太長了,總算盼到了星期五。下午第一節(jié)語文課,當老師告訴我,我的書法作品被登出來時,我高興得都快蹦起來了。回到家，我趕快打開《娛樂生活報》,找到了自己的作品。我好開心,因為這是我的書法作品第一次被登在報刊上，這是對我?guī)啄陙砭殨ǖ?檢驗，也促使我練習書法有了更大的興趣。我將繼續(xù)努力！
今天的這份榮譽是我本學期最自豪的一次!我衷心祝愿《娛樂生活報》越辦越好!我也祝愿我最愛讀的《紹興晚報》越辦越好！
三年級的作文 篇4
星期天，我來到早春的郊外。
風暖暖地吹，我感到十分舒暢。我抬起頭看見幾只歡快的麻雀從這棵樹飛到那棵樹。它們用力地拍動著翅膀，在空中自由地飛行。湛藍的天空中飄著幾朵雪白的云朵。云朵有的像面包，有的像綿羊，有的像飛機------真是形態(tài)各異。
遠處，一座座層層疊疊、連綿起伏的山巒，有的綠，有的青，有的濃，有的淡，真想一副優(yōu)美的.水粉畫。草地上，兩只野兔跑來跑去，好像在做游戲。河邊的野花競相開放，有紅的、藍的、粉的------一眨一眨的像眼睛，像星星，小河里，幾條小魚一會兒跳出水面，一會兒在水里打圈圈，仿佛在感受春天的旋律。兩只鴨子“嘎嘎”地叫著，像是在告訴我們“春天來了”！
我一邊看，一邊走，心里不時地感慨：春光一刻值千金，小朋友為什么不利用大好春光努力學習呢？
三年級的作文 篇5
鏡子有很多種，如汽車后視鏡，哈哈鏡……而要說的鏡子卻與眾不同。
爸爸媽媽是我的第一面鏡子 。夏天，爸爸知道天太熱，外公外婆家又沒空調(diào)，爸媽就掏錢買了個空調(diào)送給外公外婆；冬日，爸媽知道天太冷，特意買幾件棉衣送給外公外婆……這些事我看在眼里，記在心里。每當爸爸媽媽筋疲力盡的回到家，我會倒杯茶遞給他們，并說聲：“爸媽，你們辛苦了！”每當他們過生日，我會拿出零花錢，買個禮物，送給他們……
姐姐是我的第二面鏡子。每當吃飯時，好吃的菜姐姐自己不吃，總把自己碗里的夾到姨奶奶碗里；每當我們玩游戲時，姐姐她不和我們玩，照護著姨奶奶。我看到這樣的情景，我也跟著學起來。
同學是我的第三面鏡子。范徐玲是我的'同學，她寬容大方，每當我沒帶筆時，她就會借我筆。許小辰是我朋友，她是個熱心腸的人，當別人需要幫助時，她會主動幫忙……
古人云：以銅為鏡，可為正衣冠，以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。我們都要經(jīng)常照照鏡子 ，使自己的內(nèi)心更加清澈。
三年級的作文 篇6
我想大家都見過馬吧馬就是我們?nèi)祟愖钪覍嵉呐笥阎�。馬就是草食性動物，早在4000年前，馬就被人類馴服了，成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運輸、軍事等活動的主要動力�，F(xiàn)代的科技水平提高了，拖拉機、汽車、火車、飛機、裝甲車等機械代替了馬，此刻馬只用在體育的馬術(shù)運動和我們的娛樂活動中。但就是，還有很多不發(fā)達的國家和地區(qū)，在那里，此時馬仍然就是主要的役力。
馬的品種很多。我國主要有:百色馬、蒙古馬、鄂倫春馬、晉江馬、寧強馬和岔口驛馬等幾種。不同品種的馬有著不一樣的.體格。重型馬的體重可到達1200KG，身高200CM‘小型馬的體重只有200KG，身高95CM。我在雜志上看到過，有一種矮馬，身高只有60CM，和我們的家狗差不多大小。
馬的臉大都平直細長，耳朵比驢的短得多，兩只眼睛很大，幾乎長到臉的兩側(cè)了，所以馬看近處東西時通常只用一只眼，看遠處的東西時就很模糊。馬的鼻孔很大，能在奔跑時超多呼吸空氣。馬的牙齒咀嚼力很強，能簡單切斷和嚼碎干草。此時人們通常根據(jù)馬的牙齒來決定馬的年齡和健康狀況。馬的四肢長而有力，腿骨十分結(jié)實，蹄質(zhì)堅硬，能在堅硬的地面上飛奔。馬一天要睡八九次，但就是總的睡眠時間加起來也只有六個小時左右。馬睡覺時多數(shù)采用站立姿勢。有時候馬也臥著或躺著睡眠。因為馬在過去在人類生產(chǎn)生活中的重要地位，關(guān)于馬的成語和諺語十分多，比如:一馬當先，千軍萬馬，天馬行空，犬馬之勞，馬首就是瞻，老馬識途，走馬觀花，“人善被人欺，馬善被人騎”，“船上跑馬——走投無路”等等�？傊�，馬雖然此刻在我們的生活圈子里不那么重要了，但我們永遠不能忘記馬對我們?nèi)祟惖摹昂柜R功勞”，它依然就是我們最忠誠的朋友。
三年級的作文 篇7
周末在家我十分無聊，所以做了一個放大鏡燒紙的實驗。
我先拿了一把放大鏡，又隨手拿了一張白紙就出門了。走到小區(qū)的公園里，我先把放大鏡對準太陽，然后拿著白紙小心翼翼地移動找焦點。好不容易才找到了交點，我的手已經(jīng)很酸了，但是我卻不敢亂動生怕功虧一簣。
等了好久，我的手都抖了。然而紙上依舊沒有變化，當我快要放棄的時候，我看見了紙上冒出了一縷煙，緊接著紙上燒出了一個小洞。慢慢地紙上的`洞越來越大了。
我非常開心，覺得真是太神奇了！沒有打火機，就靠放大鏡和太陽就能讓白紙就這樣燒起來了，大自然真是太神奇了！
三年級的作文 篇8
你們當過小小推銷員嗎?肯定沒有吧，而且我推銷的不是別的，正是我們平時喜歡吃的`手工糖，看看我是怎么推銷的吧!
一位大哥哥和一位大姐姐正站在柜臺前看著手工糖，商量著要不要買，這可是在大好機會，我便徑直走上去，指著一瓶手工糖說：“要買嗎，這種很貴，49元，但味道不錯的�！贝蠼憬惆櫫艘幌旅碱^，就走開了。同學悄悄地對我說：“你太沒禮貌了，再試一次吧!”第一次我失敗了。
“失敗是成功之母，”我又重新站了起來，一位阿姨也在看糖果，我眼睛一亮，跑到那位阿姨身邊，笑容滿面地說道：“漂亮的阿姨，買一瓶吧，這糖果價格雖貴，但味道可不賴，買這種的最劃算，可以免費贈送一枝棒棒糖!”阿姨對我笑了一下，毫不猶豫地拿下一瓶去付錢了。我心理像吃了蜜一樣甜。
你覺得我像個小小推銷員嗎?
三年級的作文 篇9
幾天前我就一直開始注意它了——那馬路邊的一根青草。
似乎是上天注定，長在馬路邊就是它的命運。只要風吹一下，雨打一下，或者哪個調(diào)皮的孩子踩一下，它隨時都會命歸黃泉的。于是，我就開始對他冷膜了，不注意它了，因為我想：反正它都要死！
這天，老天爺脾氣不太好，向人間潑了一盆大水，我剛好也被老師批評了，唉，我這心窩囊啊！心情自然不爽�；丶业穆飞�，我就想：今天因該是它的末日了吧！可憐的小東西！那么小就......哎！英年早逝了。真慘。
可是，我回來時看到的一幕卻似乎出乎了我的意料。他不但沒有折服在狂風暴雨的沖擊下，反而挺直了腰桿。在暴風雨的沖洗下，顯得格外的晶瑩翠綠，還閃著亮光呢！
這是，我的心頭震撼了：一個那么脆弱的小生命面對那么猛烈的'暴風雨的洗練都這樣地堅強。抬起頭來面對那么殘忍，嚴峻的現(xiàn)實。今天，我只是遇到小小的挫折就那么悶悶不樂，不敢去面對。把平時那個活潑的我藏在心靈的某個角落中。
我因該學習小草的精神，微笑，勇敢地面對挫折，然后去接受事實。
三年級的作文 篇10
我們六年級的時候，楊先生加入了6.2家庭。她的頭發(fā)又長又卷，她的臉是圓的。然而，她永遠不會忘記她戴著一副眼鏡。她神圣的眼睛閃爍著智慧的光芒。
當我們第一次見到楊先生的時候，我們還是有點害怕，因為我們聽說過楊先生的大名——一個性格暴躁的老師!現(xiàn)在我已經(jīng)玩完了，我確定這不是一個好時間，唉。我禁不住在心里嘆息。然而，我和楊小姐相處了很長一段時間，我才意識到她也是一個善良的人。
我還記得上次我和同學們因為一些小事情發(fā)生爭執(zhí)，我們都哭了。楊先生明白后，他仔細地向我們吐露了心事。楊先生一字一句的.說，她的聲音是那么的甜美和美麗，就像一條小溪的聲音，漸漸的流入我的心田，滋潤著我的靈魂。淚水在“流水聲”中化為灰燼，變成一張快樂的臉。楊先生的話也很有道理。為什么我們會為這些小事糾結(jié)，為什么我們會傷害同學之間的感情?仔細想想。這是真的!為什么我們不能用快樂的態(tài)度來解決問題呢?快樂，是一天，不快樂，還是一天，為什么不以樂觀的態(tài)度看待事物，使自己快樂呢?如果我們讓彼此多走一步，那也是“海與天”!楊先生看著我和我們，我們看著楊先生。楊先生的眼睛似乎在說話，這使我們想起了我們的不準確。老師讓我們互相道歉，我們照做了，也放松了很多。
后來，我經(jīng)常想起楊小姐的話。她的話深深地印在我的心里。有時，我和別人有爭執(zhí)，我也會想起楊小姐的話，因為它讓我明白如何做一個更好的自己!
楊老師是我們身邊的好老師。在生活和學習中，我們也很關(guān)心和嚴格。
楊老師講課很認真，我們認真聽講。她會引導我們學習和探索，讓我們發(fā)現(xiàn)和理解課文中的關(guān)鍵詞和句子。這是非常有趣的!
如果一個淘氣的同學犯了錯誤，他會受到嚴厲的批評，并幫助他改正。
我們相遇，無助，迷茫，迷茫的時候，是您，老師，在這個幫助我們走向光明的時候，您是一盞燈，是一盞燈，成長不能沒有您!我的好老師——楊老師!
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