一年級(jí)作文6篇(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的一年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
誰(shuí)讓昨日綻放在枝頭的櫻花零落成滾滾紅塵？是時(shí)間；誰(shuí)讓曾經(jīng)清澈的眼睛折射出智慧的光芒？是歲月；誰(shuí)在人世的喧囂中淺淺的唱一首青澀的挽歌？是我們。
——題記
如果飄搖在深秋的雨絲凝固，如果穿梭在梧桐樹(shù)葉里的陽(yáng)光靜止，如果讓我保留著所有的記憶跳回倒帶的時(shí)光里，那么——
12歲時(shí)的自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
七年級(jí)的功課并不很多，只要每天跟著先生念幾個(gè)簡(jiǎn)單又有哲理，說(shuō)幾句不懂又繞口的英文，紅紅的太陽(yáng)也就滿(mǎn)意的搖晃下了地平線。才剛剛長(zhǎng)大的我?guī)е露奈⑿�，看著光線在時(shí)間的驅(qū)使下飛進(jìn)飛出，最后落在窗欞上，定格成了一幅揮揮灑灑的圖畫(huà)。電鈴呼啦啦的響起，攪亂了空氣里的恬淡分子，先生推了推鼻梁上的眼鏡兒說(shuō)：“下課�！庇谑俏覀儧_出教室，伸展著腰肢，嗅嗅剛剛開(kāi)放的玫瑰。一天的時(shí)間就像遠(yuǎn)處漂浮的幾絲紅云，漸行漸遠(yuǎn)了。
13歲時(shí)的自己無(wú)限勇敢。
踮起腳尖去摘?jiǎng)倓偼侣斗曳嫉淖咸伲寂苤プ皆诔鞘欣铩敖^跡”的紅蜻蜓，讓初夏的花朵肆無(wú)忌憚的和著清風(fēng)落滿(mǎn)衣襟。八年級(jí)的我無(wú)限勇敢。
想象自己是一個(gè)打敗眾多小怪獸拯救宇宙的超級(jí)英雄，可還是被先生敲碎了腦袋。別問(wèn)我為什么，上課出神不是錯(cuò)。窗外的知了因?yàn)楹ε卤蝗诉z忘，在歇斯底里的鳴叫著，穿透了綠葉和空氣，刺進(jìn)了我
的耳膜。蒸騰的熱氣在試圖融化掉透明的玻璃，我們只好在風(fēng)扇一圈一圈的庇護(hù)下咬著筆尖努力地想著刻薄的數(shù)學(xué)題。時(shí)間躲在額角細(xì)密的汗珠里緩緩滑落下來(lái)，可我卻抓不住它。
14歲的我看這個(gè)世界有些模糊。
電視那個(gè)大盒子里裝著的小人兒面部表情在一本正經(jīng)的播新聞，說(shuō)的是美國(guó)在和伊拉克打架，傷亡許多人；索馬里發(fā)生了恐怖襲擊事件等等。黑人孩子們蜷縮成一團(tuán)看著我，用驚恐的大眼睛看著我，讓人心疼。我搖搖頭，突然有一句話從我腦海中蹦出來(lái)：“上帝既然不愛(ài)非洲，為什么還要?jiǎng)?chuàng)造非洲？”我不自覺(jué)地大聲嚷嚷起來(lái)“這個(gè)世界這么不公平！”隔壁看書(shū)的老媽吼道：“不關(guān)你的事，背你的英語(yǔ)句子�！蔽以俅螕u搖頭，低下沉重的腦袋，看著手中一串串的黑體英語(yǔ)句子，好像在隔著一片無(wú)邊的海眺望未來(lái)的一個(gè)我。不知道怎么了，像先生一樣帶著眼鏡兒的我突然感覺(jué)看這個(gè)世界模糊了。
明天的我會(huì)在哪里？
節(jié)氣突然由似乎過(guò)不完的夏日轉(zhuǎn)入了漫長(zhǎng)寒冷的冬天。若不是空氣里的冰凌告訴我這個(gè)秘密，我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)已是大雪漫天的寒冬。北風(fēng)像刀子一樣刻進(jìn)我的'臉龐，我卻麻木的失去了知覺(jué)，只是下意識(shí)的裹緊了單薄的衣服，腦海里是揮之不去的文言文函數(shù)方程式。似乎天從蒙蒙亮馬上就掛起了小星星，時(shí)光像曠野里跑過(guò)的風(fēng)，呼嘯著一去就再?zèng)]有了消息。我不敢揮霍一分一秒，中考馬上就要來(lái)了，我要努力努力再努力。
歲月如歌，它奏出了我初中生活的樂(lè)章，不瑰麗，不繁華，也不那么激動(dòng)人心。但是卻可以在喧囂的塵世中，用平淡的旋律一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖我疲憊的心靈；在物欲橫流的今天，永遠(yuǎn)像一杯白開(kāi)水一樣清新純凈。
我想一定是它讓我成長(zhǎng)，給我勇敢與力量。即使離別終要來(lái)到，我也會(huì)微笑著用真摯的祝福代替酸澀的眼淚送給我親愛(ài)的老師和同學(xué)。
而那些磨滅不掉的回憶，更會(huì)被我貼上“幸福”的標(biāo)簽永遠(yuǎn)的靜放在人生歷史的長(zhǎng)河中。
教師評(píng)語(yǔ)：本文用標(biāo)題將每一成長(zhǎng)階段命題，構(gòu)思新穎,以時(shí)間為經(jīng)，以自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷為緯，為我們展示了初中生活中令人百讀不厭的相似又相異畫(huà)面，使人情不自禁對(duì)自己的經(jīng)歷產(chǎn)生美好的聯(lián)想。小作者用筆精煉，每個(gè)標(biāo)題下都有一個(gè)生動(dòng)感人的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，加上精妙的修辭手法和飽含感情的語(yǔ)言，使文章讀來(lái)真實(shí)有不落俗套。。
一年級(jí)作文 篇2
我每次去動(dòng)物園，都要左拐，先去看望我最喜歡的大鳥(niǎo)——天鵝。
星期天的早晨，我和爸爸、媽媽去動(dòng)物園。那天，霞光初紅，湖水平靜，一對(duì)天鵝在水面劃過(guò)，它們拍打著翅膀，湖水映出了紅艷艷的朝陽(yáng)。
天鵝長(zhǎng)著一身雪白的羽毛，顯得格外美麗。它們?cè)诤嫔蠇轨o地、慢慢的游動(dòng)。那平靜的湖面向一面明亮的大鏡子，倒影出它們那高雅的`身影，就像一對(duì)舞蹈演員在跳雙人舞，使我不禁想彈一首天鵝舞曲，為它們伴奏。游了一會(huì)兒，也許是累了，它們走上了岸。岸邊，柳絲低垂，輕風(fēng)拂動(dòng)，樹(shù)下還有幾座精巧別致的小木屋，這就是天鵝的家。在美麗的綠色的草坪上，它們靜靜地臥著，把頭深深地藏在翅膀的下面，就像一位羞怯的少女，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一座晶瑩的雪雕。
我愛(ài)天鵝，天鵝是美麗的象征。世界上有許多詩(shī)人和文學(xué)家都贊美過(guò)天鵝，安徒生爺爺也寫(xiě)過(guò)關(guān)于天鵝的童話……望著天鵝，我的心也隨著它們飛到了一個(gè)美麗的童話世界。
一年級(jí)作文 篇3
今天，小羊出去找吃的，它走著走著看見(jiàn)一片綠油油的草地，可高興了，連忙跑過(guò)去大口大口地吃起來(lái)。
一只狼有氣無(wú)力地走著，它聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲，扒開(kāi)草叢一看，原來(lái)是一只又肥又嫩的'小羊，小羊見(jiàn)了狼嚇了一大跳，幸好小羊眼急手快馬上爬在地上不動(dòng)了，并說(shuō)：“不好了，不好了，我得了白血病馬上就要死了，狼先生，行行好救救我吧”。狼聽(tīng)了想：它得了白血病如果我吃了它也活不了多久，還是不吃好，真倒霉。等狼走遠(yuǎn)了小羊站起來(lái)說(shuō)：“這真是一只大笨狼”。
多聰明的小羊啊。
一年級(jí)作文 篇4
麥子都種好了，天氣也逐漸變冷了。這意味著冬天就要來(lái)臨了，人們紛紛穿上厚厚的衣服。
前幾天刮了一場(chǎng)大風(fēng)，樹(shù)上的葉子都刮完了，小草也開(kāi)始枯萎了， 只有冬青樹(shù)不怕寒冷依然在寒風(fēng)中堅(jiān)守崗位。人們可沒(méi)有它那么勇敢都穿上厚厚的棉襖來(lái)提防寒氣。
冬天來(lái)了，我在期待這今年的'第一場(chǎng)雪的到來(lái)……
一年級(jí)作文 篇5
《一年級(jí)的小蜜瓜——受潮的眼睛》的大概內(nèi)容是講述一個(gè)小朋友在學(xué)校班級(jí)里打預(yù)防針由害怕到勇敢地打針的一個(gè)過(guò)程，在打針時(shí)由于疼痛而想哭但忍住了，笑說(shuō)是因?yàn)檠劬κ艹绷耍膭?lì)別的'小朋友不用害怕打針。
從這故事中，我知道了打預(yù)防針雖然痛，但我們必須堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地接受，而且還要鼓勵(lì)別的小朋友一起來(lái)做好。
一年級(jí)作文 篇6
早上，您正帶領(lǐng)我們?cè)缱x；傍晚，您正幫我們補(bǔ)課；夜晚，您正批改我們的作業(yè)。這就是您，一個(gè)無(wú)私、無(wú)怨、無(wú)悔的“三無(wú)”教師。您對(duì)我們的學(xué)習(xí)很關(guān)心。有一天上課時(shí)，我經(jīng)常走神。
您不指提醒我多少次，我卻仍在神游。放學(xué)時(shí)，我正收拾著書(shū)包。這時(shí)您走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你留下來(lái)吧，老師幫你補(bǔ)補(bǔ)課�！蔽蚁肓讼�，無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。目送完其他同學(xué)離去，補(bǔ)課便開(kāi)始了。我先讀了些積累的好詞好句，您給我講了些寫(xiě)風(fēng)景的重點(diǎn)，說(shuō)完后，又讓我寫(xiě)了一篇描述動(dòng)物的作文。我雖然不是很愿意留下來(lái)補(bǔ)課，但我知道這樣做是為了我好。天色漸漸暗了下來(lái)，補(bǔ)課結(jié)束了。我們倆人一同回家，在聊天過(guò)程中，我還知道了您的`家庭地址，發(fā)現(xiàn)您家和我家在一個(gè)小區(qū)里。
回到家中，我看著您家窗戶(hù)，只見(jiàn)燈還亮著，我的心里頓時(shí)覺(jué)得好內(nèi)疚。老師，您無(wú)私；老師，您無(wú)怨；老師，您無(wú)悔！我們會(huì)深深的感謝您，我們會(huì)捧上一束鮮花，我會(huì)說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
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