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八年級(jí)作文（必備）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
沒個(gè)人都擁有自己的人生，而人生的時(shí)間是有限的，它說長不長，說短不短，它只會(huì)在你手中匆匆溜走。所以，我們要好好掌握時(shí)間。一直以來，我不認(rèn)為人生是一個(gè)經(jīng)歷生老病死的過程，而是一個(gè)讓我們不斷跌倒，又不斷爬起來的過程。你們明白這個(gè)道理嗎？
我的夢(mèng)想就是不讓人生空虛度過，我希望我能踏遍世界名勝古地，能體會(huì)人生的甜酸苦辣，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，不能平凡度過�？墒牵页錾谝粋�(gè)平凡小鎮(zhèn)，一個(gè)平凡的家庭，我是一個(gè)平凡的我，我的夢(mèng)想必須等到我長大才有機(jī)會(huì)了。為了夢(mèng)想，我努力地讀書。讀書，是多么平凡的一個(gè)詞語呀！因?yàn)槿珖鞯氐?小朋友都能享受九年義務(wù)，都能上學(xué)讀書�？墒�，你們感受到嗎？在平凡的讀書里蘊(yùn)涵著每個(gè)人偉大的夢(mèng)想�。�
以上是眾多例子的一個(gè)，還有許許多多的事例，比喻；清潔工打掃，園丁管理植物，老師的教育……這一切在我們眼里看來是多么平凡的事情呀！可這些事情是我們生活中不可缺少的，由此看來，他們很偉大。
你還在覺得人生無趣，空虛嗎？那就讓我們善于發(fā)現(xiàn)，敢于實(shí)踐，從平凡之中感受偉大，不讓一天無驚無喜，讓自己的人生充滿歡樂笑語，給自己帶來快樂，也給別人帶來快樂。
其實(shí)生活無趣不在，只是要有一雙發(fā)現(xiàn)樂趣的眼睛罷了！
八年級(jí)作文 篇2
秋天漸漸的離去，寒冷的冬天即將來臨。
寒冷的冬天，帶著它那呼呼作響的風(fēng)聲，吹走了秋天還殘留著的氣息，地球像似穿上了一件雪白色的大衣，一片寂靜，這時(shí)小孩們的打鬧聲、喧鬧聲在雪中漸漸的消失，無法像往日那樣傳播的更遠(yuǎn)，此時(shí)只能聽見自己砰、砰、砰的心跳聲。
這時(shí)，太陽用它那帶有溫度的光芒照耀著大地，地上呈現(xiàn)出斑斑積雪，此時(shí)的地球又像一只色彩斑斕的小狗，大地也漸漸的恢復(fù)了原來的面貌，世界又充滿了溫暖。
聽，小溪的流水聲，淅淅作響；屋檐的.滴水聲，滴答滴答；像是美麗的音符。樹木上還存留著雪后的露水，在陽光的照耀下樹木變得更晶銀剔透，朝遠(yuǎn)處看去，空氣中還加夾雜著一絲絲雨霧，像是一幅色彩斑斕的水墨畫。
看，那是什么，一條色彩斑斕的彩線，哦，原來是彩虹，彩虹用它那五顏六色的光芒照耀著大地，在幾分鐘的時(shí)間內(nèi)地上變紅了，像是著了火一樣，這時(shí)小孩的喧嘩聲、打鬧聲……又恢復(fù)了以前的氣氛。
八年級(jí)作文 篇3
我望著漆黑的夜空發(fā)呆，等待著明天的第一縷陽光射入我的心房。
上午7：00
“�！！！鼻宕嗟碾娫掆徤砺曧懫饋砹�。
我：“你好！請(qǐng)問你是誰？”
她：“問我是誰，你太沒良心了，連你的老同學(xué)的聲音都聽不出來了嗎？”
我：“哦！你找我有什么事嗎？”
她：“聽說你考了試，怎么樣，一定很好吧！”
我：“別提了，簡直差到了極點(diǎn)�！�
她：“別灰心，下次考好就行，你以前不是在我考差的時(shí)候，對(duì)我說：‘失敗是成功的老媽嗎？’你要是灰心了，我會(huì)為你很虛偽……好了！好了！電話費(fèi)不夠了，不說了，總之一句話：不能灰心！拜拜！”
我：“拜拜！”
中午12：30
“�！！！彪娫挼�.聲音在屋子里回蕩著。
我：“你好！請(qǐng)問你是誰？”
她：“寶貝！我是媽媽，考試考的好嗎？”
我：“對(duì)不起，媽媽，我沒有考到讓您滿意的成績�！�
她：“什么對(duì)不起呀？你應(yīng)該對(duì)不起你自己才是，你是為你自己而學(xué)的，不過，用不著傷心，你到處都還有很多機(jī)會(huì)，下次努力就行了。哦！你老爸要給你說話。”
他：“寶貝！怎么？沒考好？用不著傷心難過，我不是常對(duì)你說：只要用心去做了，結(jié)果都是好的，下次一定要拿個(gè)好的成績回來喲！好了，寶貝，拜拜！”
我：“拜拜！”
晚上7：00
“�！！！彪娫捲俅雾懥似饋�。
我：“你好！請(qǐng)問你是誰？”
她“乖孫女，是奶奶，最近天氣變冷了，注意多穿一點(diǎn)衣服，別著涼了，奶奶會(huì)心疼的�！薄袄习閮�，別廢話了，說正事，哎呀！我來說�！�
他：“乖孫女，我是爺爺，你考試考的如何呀？”
我：“爺爺！我考的不理想。”
他：“哎呀！沒關(guān)系的，你永遠(yuǎn)都是我最最可愛，最最乖，最最棒的孫女。好了，拜拜了，乖孫女！”
我：“拜拜爺爺！”
太陽升起來了，發(fā)出萬丈光芒，一縷縷陽光射入我的心房……
八年級(jí)作文 篇4
我們是嫩綠的小草、而我們的父母是春天里的陽光，陽光找到嫩綠的小草上，讓小草變得更綠、小草的綠要怎么才能回報(bào)春天里陽光的恩情呢。
如果我是紅花，我將用我的嬌美來報(bào)答父母的無私奉獻(xiàn)，來報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
如果我是蜜蜂，我將用我的蜜汁來報(bào)答父母的任勞任怨，來報(bào)答他們對(duì)我的疼愛與關(guān)心。
如果我是大樹，我將用我的濃濃綠蔭、參天枝干，來報(bào)答父母賜予我生命，教會(huì)我做人，懂得世界的真善美。
如果我是小鳥，我將用我婉轉(zhuǎn)的歌聲，來報(bào)答父母的無悔付出，報(bào)答他們?cè)谘籽紫娜罩衅疵鼕^斗，只為了讓我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
如果我是小河，我將用我的涓涓細(xì)流，報(bào)答父母，因?yàn)樗麄冑n給了我智慧，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了承受、
可是，我并不是紅花、不是蜜蜂、不是大樹、不是小鳥、更不是小河，我是一個(gè)普普通通的女孩。作為女兒，我感謝賜予我生命的父母、感謝他們讓我感受到了這世間的一切，把我送到學(xué)校，讓我在知識(shí)的海洋里暢游。但是他們卻頂著烈日，在農(nóng)田里辛勤耕耘。我感謝他們給我無盡的關(guān)愛讓我在愛的滋潤下快樂成長。
當(dāng)我放錯(cuò)誤時(shí)，母親批評(píng)我，幫我改正錯(cuò)誤，當(dāng)我考試失敗時(shí)，父親鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)強(qiáng)交我面對(duì)，讓我這只迷途的羔羊找到了正確的方向。
父母把最好的東西給我們，而我們可曾想過能為父母做些什么？多為父母洗一次碗，多為父親捶一次背，多為母親掃一次地，多為父親端一杯茶，雖然這些事是微不足道的，但是有時(shí)候，感恩只要從細(xì)微中做起。
我的精彩是他們給的，我的'道路是他們指明的，我的成功是他們賦予的，我的一切一切都是他們幫我實(shí)現(xiàn)的，我就像一個(gè)被創(chuàng)造者，而他們便是創(chuàng)造者，我不會(huì)用金錢來報(bào)答他們，也不會(huì)用榮譽(yù)來報(bào)答他們，因?yàn)槲蚁嘈牛麄儾恍枰@些，他們所需要的只是我們平安，快樂的成長，他們的奉獻(xiàn)是永遠(yuǎn)都是無私的，所以我要用行動(dòng)來報(bào)答他們，用我的一次次成功來報(bào)答他們對(duì)我的期望。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們學(xué)會(huì)報(bào)答，相信我們的前途會(huì)更加光明，世界會(huì)變得更加美好。
八年級(jí)作文 篇5
自習(xí)課的鈴聲再一次打響，我緩緩地走進(jìn)音樂教室，一陣陣悠揚(yáng)悅耳的歌聲飄進(jìn)了我的耳畔，一想到比賽完了便要馬上退出，酸意慢慢泛上眼眶。
“來，化妝了！”郝老師一邊拍手，一邊用輕柔的粉餅微微蘸了點(diǎn)粉底，均勻地涂抹在臉上�！耙粫�(huì)兒上臺(tái)時(shí)要看指揮�！焙吕蠋熾S口的一句叮嚀，竟然讓我心中感到了許許溫暖。
坐在車中，望著窗外一棵棵迅速躍過的樹，一棟棟飛快閃過的樓房，心中涌出了幾點(diǎn)不舍。多么熟悉的路呀，以后以這樣集體比賽走這條路的形式，不會(huì)再有了。
來到比賽現(xiàn)場，這浩大的場面是多么的熟悉，又是如此的陌生！
該輪到我們上場了！
“快！快！動(dòng)作抓緊！”遠(yuǎn)處傳來王老師不斷催促的聲音。
霎時(shí)，燈光一暗。我深深地吸了一口氣，仿佛要把這緊張的氣息，吸入我的鼻腔。我的指甲嵌進(jìn)了不斷溢出汗水的手心里。加油！我給自己揚(yáng)起了一個(gè)充滿自信的微笑。
刷，耀眼的燈光璘然灑下，頓時(shí)，一個(gè)畫面展現(xiàn)在我的眼前：只見王老師身穿一件朱紅繡牡丹袍，頭挽高髻，上簪碎花墜，莊重的坐在琴前。一串行云流水般的音符便從她的指間流出，緊隨其后的是一陣陣優(yōu)美動(dòng)聽的音樂。郝老師一身深黑色緊身鑲珠小禮裙，頭發(fā)盤起，從容自若的走上臺(tái)，宛如高貴的女王。伴隨著音樂的響起，她指揮的雙臂不斷舞動(dòng)著，臉上的笑容逐漸加深，飽含鼓勵(lì)的眼神望著我們。不知怎的，平時(shí)看起來苛刻嚴(yán)厲的老師，現(xiàn)在看起來，竟覺得非常美麗，讓我們充滿激情。同學(xué)們化了妝的`臉上都保持著完美的笑意。那張張笑臉是那么得光彩奪目，那樣得栩栩生輝。他們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著指揮，視線一個(gè)也不離開。聲音也凝聚得如天籟般得動(dòng)聽，動(dòng)作的節(jié)奏更是不言而喻的整齊化一。隨著王老師愈來愈激烈的琴聲，郝老師的指揮動(dòng)作的幅度愈來愈大，同學(xué)們愈來愈高昂的歌聲，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。而我，早已沉浸在這一片和諧的樂曲聲中，享受著這美好而又夢(mèng)幻般的時(shí)刻，陶醉在了其中，沉浸在了其中。仿佛世界上的一切都已消失，只剩下我們與高大而莊重的舞臺(tái)。
比賽結(jié)束了。
然而，我卻已經(jīng)把剛才那令人難忘的畫面定格在了腦海中。老師們的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的刻苦訓(xùn)練，我們師生之間完美的、天衣無縫的密切配合，都深深地儲(chǔ)存了起來，放在記憶深處，永不忘記。
八年級(jí)作文 篇6
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，傳來一聲幽嘆，飄忽不定，似悲涼，似疲倦，似無奈。在前一刻，他交出了他的官印。
他真得很喜歡菊花呢，開得姹紫嫣紅的菊花。菊花本是祭祀之物，他是否想用菊花祭祀黑暗的封建統(tǒng)治。
他失意、貧困、潦倒，但他不頹廢；他悲觀、厭惡、憎恨，但他不消極。在南山之旁，東籬之邊，栽種他所有的希望，那一簇開得燦爛，開得耀眼，開得美好的菊花，像一場盛大的迷夢(mèng)，讓他情不自禁、不可自拔。是的，他想埋葬人民生活的困苦，并祭以菊花。菊花，多美好的字眼，多美好的象征意義，他眼里是深深的狂熱和無奈：他已經(jīng)將官印交了出去啊——只為要回骨氣和尊嚴(yán)。但人民，他那痛苦不堪的人民，他又該用什么去拯救？他采菊，見南山，他搖頭輕笑，他是否也該為自己的為官生涯獻(xiàn)上一朵菊花——他再也管不了民生苦疾之事了。
他痛恨追名逐利的污吏，他愿忘記自己的姓氏，像宅邊那五棵柳樹一樣飄然不染纖塵；他痛恨被腐蝕了思想的.文人，所以他愿不求甚解，每有會(huì)意，便欣然自得，常著文章只為自娛；他痛恨所有腐敗的一切，所以他愿忘懷得失，以此自終。他的一生是開滿菊花，溢滿清香，卻又到處充斥著奢侈、腐爛的不幸。當(dāng)他交出官印的時(shí)候，便義無反顧地拋棄了污濁的社會(huì)，沉入菊花的繁夢(mèng)。
他想要的是繁華卻不奢華，富貴卻不腐敗，安穩(wěn)而且人人安居樂業(yè)的社會(huì)，或許正是他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡，才會(huì)寫出那樣別具韻味的詩歌、古文。他種豆南山，早出晚歸，只換得草盛豆苗稀、夕露沾我衣，可他卻依舊無悔：衣沾不足惜，但使愿無違。他筆墨一揮，一篇《五柳先生傳》表達(dá)自己的意愿，發(fā)泄他心中的郁悶、憂憤，一句先生不知何許人也更是道盡他喜愛菊花的所有情懷，菊花乃花之隱者，他亦愿是個(gè)隱士；他不是畫家，但他的每一首詩、每一篇文章，便是一幅素凈淡雅、清新自然的水墨畫，恬靜美好，意味深遠(yuǎn)的人情畫。
他的每一天似乎都泛著菊花的清香，甚至讓我有些錯(cuò)覺，那祭祀之花，帶著滿滿暖意，映著他的眼眸似乎也染上了暖意。可惜，似卻不是
再怎么了解他，我也讀不懂他，只有那在秋風(fēng)中搖曳的菊花知道，曾經(jīng)有個(gè)五柳先生，愛菊入骨。
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