五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
在暑假里的時(shí)候，因?yàn)闀甑娜撕芏�，我踮起腳，好不容易從大人的腋下鉆了過去。雖然把頭發(fā)弄得亂亂的，但能夠看到自己喜歡的書，頭發(fā)亂了也沒有關(guān)系。
我迫不及待地拿起自己喜歡的一本書，津津有味地看著。但我又擔(dān)心地抬起頭張望著，生怕被書店的管理員發(fā)現(xiàn)。
在管理員忙碌的時(shí)候，我趁他們不注意，又偷偷拿了幾本，還沒有將那幾本書看完，就發(fā)現(xiàn)書店的'人已經(jīng)很少了。我就知趣地放下書走出去，清醒一下腦子。休息一會(huì)兒后再回去接著看。
為了不再像前幾次那樣，被管理員趕出去，我就把自己隱藏在了書柜的后面。我很快樂，但也很懼怕——這種竊讀的滋味，我快樂的是，我能看到自己喜歡的書；我害怕的是，怕被管理員發(fā)現(xiàn)后再趕出去。甚至在我眼前走過一個(gè)人，我就會(huì)提心吊膽地想：“會(huì)不會(huì)是管理員？”心里總是忐忑不安的。
當(dāng)我看見有人吃東西時(shí)，肚子就會(huì)咕嚕咕嚕地叫起來。這時(shí)已經(jīng)是中午，媽媽催著我回家吃飯，但我的書還沒有看完，所以，盡管媽媽催了好幾次，我仍然在看……
我忍著饑餓，把剩下的書看完后，才依依不舍地離開書店……
五年級(jí)作文 篇2
明天真的就要開學(xué)了，心里有些激動(dòng)還有些酸，突然不知道說些什么，面對(duì)這個(gè)自己以前熟悉的網(wǎng)站，我突然心中卻多了幾分惆悵。要開學(xué)了啊，每天肯定是以學(xué)業(yè)為重了，甚至周末有時(shí)候可能都碰不到手機(jī)電腦了。這個(gè)黑白分明的網(wǎng)站，簡單顏色也少，可卻讓我心中莫名多了一分留戀。
今天可能是這個(gè)id最后一次出現(xiàn)在這里了，心里多少有點(diǎn)不太舒服。不過這個(gè)網(wǎng)站上每天有多少來來走走呢，來了又走，也許不少人只是留下一兩篇作文就走了吧，我相信我留在這里多少也是有點(diǎn)回憶的吧。不過估計(jì)很多人不會(huì)注意到我的吧，畢竟每天要擦肩而過多少個(gè)陌生人呢。今天沒寫多少作文，不知道為什么也許是最后一天了吧，真的沒了往日寫作文那時(shí)的風(fēng)范，心里多少有些不平衡吧，同字?jǐn)?shù)的作文我的錢卻少了些，不過我自認(rèn)技不如人罷了，我相信等我暑假再回來寫的時(shí)候，我一定會(huì)比今天的寫作技巧文筆有很大的進(jìn)步了吧？我不是一個(gè)自傲的.人，卻是一個(gè)一直在努力堅(jiān)持的人，就算努力的成果不大，可也是小見成效……
真的有些懷念自己曾經(jīng)在這里寫作文的時(shí)候了，一篇篇，那個(gè)時(shí)候自己有很多的時(shí)間來分享自己的文墨，可現(xiàn)在唉。不過沒事，天下沒有不散的宴席，相信有緣的人總會(huì)重逢相遇的，到時(shí)候我還回來這里寫作文的。留戀這里的舊時(shí)光，不過變成一份美好的記憶留在我的心里也是很好的吧……
五年級(jí)作文 篇3
天色漸暗，一輪明月悄悄爬上了天空，星星也調(diào)皮地在夜幕中眨著眼睛！
屋內(nèi)，我正在做數(shù)學(xué)題，但卻被后面幾道題難住了，“好難啊，媽媽，我不會(huì)�！蔽业吐暤剜洁熘�。媽媽看見我著急的樣子，趕緊坐過來幫我看題，但是，媽媽也有許多不會(huì)，不能給我太多的幫助。就在我一籌莫展的時(shí)候，爸爸下班回家了，媽媽急忙喊爸爸過來，讓他來教我這幾道題。爸爸爽快的答應(yīng)，于是，奇跡發(fā)生了，爸爸只用了幾句簡短而巧妙的引導(dǎo)，我就找到了解題的'思路。這時(shí)我的心里是美滋滋，感受到了一種前所未有的幸福！
還有一次，我“命令”弟弟給我拿東西。那時(shí)已是黃昏，夕陽露出它那最后一絲光芒！我準(zhǔn)備坐下寫作業(yè)，但是我的眼鏡還在書架旁邊，這時(shí)我看見弟弟在那玩玩具，于是我就命令他：“宣宣，去把書架旁邊的眼鏡給哥哥拿來！”話音剛落，他就搖晃著身子跑到書架旁邊，拿著眼鏡，像只企鵝一樣朝我扭了過來。很快，他把眼鏡放到我的手中，我抱住他親了一口，又一次感到了絲絲的幸福……
生活中，這樣不起眼的小瞬間、小幸福還有很多，只要用心體味，定會(huì)讓自己的心被春陽包圍……
五年級(jí)作文 篇4
生活的準(zhǔn)則是什么？是珍惜時(shí)間�，F(xiàn)在有很多人從來不看中時(shí)間，然而，時(shí)間也在不停的拋棄著那些人�？晌�，以前也是一個(gè)拖拉時(shí)間的人，不過，經(jīng)過了一件事，我就很認(rèn)真地去對(duì)待時(shí)間了。
那已經(jīng)是幾年前的事了。老師布置了很少的回家作業(yè)，可我又開始想了，不就三四個(gè)嘛，我半個(gè)小時(shí)就可以搞定。其實(shí)，我又像以前一樣發(fā)誓不干，一回家以后就開始消磨時(shí)間了。
做呀做，做了半小時(shí)，一個(gè)沒做好，到了七點(diǎn)半也不過才做了兩個(gè)。突然門鈴響了，我便去開門，可轉(zhuǎn)念一想，喃喃自語道：“不是說好半個(gè)小時(shí)就做好的嗎？我這個(gè)開門的動(dòng)作是不是多余的.呢？”于是媽媽把門開了，原來是同學(xué)來幫我輔導(dǎo)了。他跨進(jìn)我的房間，打開了我的作業(yè)記錄，“兄弟，這才幾個(gè)作業(yè)呀，做了大半天？”同學(xué)把小本子放到面前，指著今天的回家作業(yè)說。
我不好意思的低下了頭，握緊了筆，手中握出了一大把汗。然后，他有拿起了我的回家作業(yè)，皺起了眉頭。又說了：“人家做的有快有好，還沒有錯(cuò)，你呢，慢吞吞的還錯(cuò)這么多，你這是犯雙重錯(cuò)誤。”他用責(zé)備的眼神盯著我。我似乎明白了什么，飛快而有認(rèn)真地寫起了作業(yè)。果真，不一會(huì)兒就做完了。其實(shí)當(dāng)時(shí)才七點(diǎn)五十分。
做完作業(yè)以后，他就幫我輔導(dǎo)起來。“我今天只給你輔導(dǎo)關(guān)于時(shí)間的�！彼屏送票橇荷系难坨R，“讓你天不知地不知的。”他翻了翻我的語文書，找到了一篇：“瞧，你看，滴水穿石的故事你知道吧？”我老老實(shí)實(shí)的回答：“知道。”他繼續(xù)講解：“滴水穿石不是靠力，而是因?yàn)椴簧釙円�。這是澳大利亞的維獲烏斯寫的。就如你，本來很聰明，可是你不努力，不靠白天夜晚的積累，行嗎？”“不行�！蔽掖舸舻目粗澳闶悄姆N人？浪費(fèi)時(shí)間太多了，古人有句話，假如你拋棄了時(shí)間，時(shí)間就會(huì)拋棄你。當(dāng)然，你的人生就毀滅了……”經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的講述，我明白了一些道理。
我坐在位子上，想：時(shí)間哪時(shí)間，我一定要趕上你，我不會(huì)讓你拋棄我，所以，我要珍惜時(shí)間。
五年級(jí)作文 篇5
從市區(qū)南行數(shù)里，有一個(gè)旅游勝地，這里群山環(huán)抱，青巒錯(cuò)落，綠樹蔥蘢，有珍禽奇鳥，有亭臺(tái)樓閣，有竹林流泉，風(fēng)景清幽，美不勝收。這便是被列為江蘇省級(jí)的風(fēng)景勝地天然氧吧——南山。
一起進(jìn)南門的大門，一絲清涼的風(fēng)撲面而來。這里景色秀麗宜人，春天綠樹環(huán)抱、綠草茵茵，夏天空氣清新，自然涼爽，秋天黃葉落地，秋高氣爽，冬天白雪皚皚，銀裝素裹。這里的四季景色令人流連忘返。
我們拾級(jí)而上，在山路的左側(cè)就是虎跑泉了。只見泉水清澈見底，因此又稱“萬古常清池”。相傳昭明太子在此讀書，飲水困難，后有一只猛虎刨坑得泉，給太子留下了清涼甘美的泉水。后來，人們將泉眼圍池稱為“虎跑泉”。
潤州到處皆幽絕，最愛城南古竹林，無數(shù)亂山藏寺小，幾多籬徑入門深。走著走著，便來到了竹林寺，竹林寺依山而建，一組石階，一層平臺(tái)，上下五層，層層登高，竹林繁茂，古木參天，曲徑通幽，引人入勝。竹林寺周邊還有許多古老的銀杏樹，它們高聳入云，見證了歷史的滄桑，經(jīng)過數(shù)年依然雄偉的挺立在竹林寺的門前。
上了山坡，便來到了鶴林寺，我眺望遠(yuǎn)方，鶴林寺在清晨的第一縷陽光間，顯得是那樣的.風(fēng)采迷人。
南山，有著大片的竹林，使它有天然氧吧的稱號(hào)，它已成為鎮(zhèn)江市民鍛煉休閑的好去處。它以獨(dú)特的綺麗風(fēng)姿迎接著來自五湖四海的游客！
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