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        五年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-07-20 10:30:54 五年級(jí) 我要投稿

        五年級(jí)的作文6篇(薦)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        五年級(jí)的作文6篇(薦)

        五年級(jí)的作文 篇1

          記得,那是把碎花藍(lán)傘,樸素而單調(diào),與現(xiàn)在那些時(shí)尚流行的傘比起來(lái),我更鐘愛(ài)我的那把陳舊并且土里土氣的碎花藍(lán)傘,因?yàn)樗休d著我太多的童年回憶。

          那時(shí)候,我還很小很小,總是會(huì)攙著媽媽的手,沒(méi)有目的地在街上走著。有一次,我和媽媽走著走著,一不小心走遠(yuǎn)了,突然下起了暴雨。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我很小很小,一到下雨天就很害怕,怕風(fēng),怕雨,怕閃電。媽媽怕我會(huì)被雨淋著生病,就把厚外套脫給了我,而媽媽的身上,卻只有一件薄襯衫。

          就是那一次,媽媽回家后生病了,而我卻再也不喜歡散步,并且總會(huì)備著一把傘在身上。就這樣,媽媽給了我一把碎花藍(lán)傘。

          兩年后,我上了小學(xué),家里的條件也變好了,搬到了城里。那時(shí)候,最不喜歡的天氣就是下雨天,因?yàn)榭粗鴦e人總是撐著那些漂亮極了的小粉傘,而我卻只有一把碎花藍(lán)傘。

          又是一個(gè)下雨天。

          我一直憋在心里責(zé)備媽媽的話終于爆發(fā)出來(lái)了,一生氣走出了家門。瞬間,我分明看到有什么亮晶晶的東西在媽媽的`眼睛里閃爍著,那一刻,心分明震動(dòng)了一下。但因?yàn)橘氣,并沒(méi)有多說(shuō)什么。我知道,我傷了媽媽的心。

          如今,那把一直陪伴在我身邊的碎花藍(lán)傘早已被遺棄在了儲(chǔ)藏間的角落里,而現(xiàn)在,陪伴在我身邊的是一把精致小巧的、透明的傘。每每到下雨天,我仍會(huì)懷念曾經(jīng)用那把碎花藍(lán)傘為在農(nóng)田里干活的外公外婆遮擋強(qiáng)烈的午后陽(yáng)光;懷念曾經(jīng)和閨蜜深一腳、淺一腳地在大雨中趕回家。一幕幕暖心的回憶,使我仍鐘愛(ài)著我的那把碎花藍(lán)傘。

          是那把碎花藍(lán)傘讓我十多年來(lái)的不滿、委屈和郁悶,在雨如瀑布的天地中,瞬間化為烏有;是那把碎花藍(lán)傘,見(jiàn)證了我十多年來(lái)的快樂(lè)、喜悅與舒心;是那把碎花藍(lán)傘,承載了我許多的童年回憶。

          一把藍(lán)傘,滋潤(rùn)了我的心田,我將仍鐘愛(ài)著我的那把碎花藍(lán)傘,就像當(dāng)年,媽媽愛(ài)護(hù)著我一樣。

        五年級(jí)的作文 篇2

          今天下午,我一到學(xué)校,就聽(tīng)五(1)班的學(xué)生說(shuō)在下午3:48有地震,當(dāng)時(shí)我以為他還在說(shuō)的是四川的大地震,就沒(méi)有在意,當(dāng)成了耳旁風(fēng)?墒,等我值勤時(shí),才知道同學(xué)們議論的地震,是說(shuō)我們這里將在3:48發(fā)生地震。

          我和桑婉青站在崗位上,聽(tīng)她說(shuō)昨天晚上4點(diǎn)多鐘發(fā)生了3.8級(jí)的地震,有很多人跑到體育場(chǎng)去避難,可是3.8級(jí)的地震,我在家睡覺(jué)怎么沒(méi)有感覺(jué)到呢。我這時(shí)心里想:如果我們這里也像汶川那樣發(fā)生大的地震的話,我們這兒是煤礦平原,地下都被掏煤掏空了,我們都將掉到水里淹死!這時(shí)趙文靜對(duì)我們說(shuō):“五(5)班的同學(xué)正在寫遺書,書包都收拾好了。只要一地震,他們就趕緊跑,還有的同學(xué)講要跳樓呢!边@時(shí),金天玉對(duì)我們說(shuō):“死就死,老師都不怕,我們也不怕!蔽覀兺虒W(xué)樓下一看,天哪,到處都是人,都在議論萬(wàn)一地震了該怎么辦。這時(shí),大隊(duì)輔導(dǎo)員來(lái)了,他一到學(xué)校,就聽(tīng)說(shuō)這件事了。他告訴我們,這是謠言,不是真的,同學(xué)們不用擔(dān)心。我們聽(tīng)了都松了一口氣,把那些學(xué)生們勸回了教室。大隊(duì)輔導(dǎo)員又告訴我們,在北京和上海到處傳播謠言的人都被抓了起來(lái)。誰(shuí)要再散布謠言,也會(huì)受到處理的。我們都嚇得立即閉上了自己的“烏鴉嘴”。

          后來(lái),我們檢查衛(wèi)生時(shí),見(jiàn)五(5)班和五(1)班的.同學(xué)們書包都收拾好了,那個(gè)“酷”呀?磥(lái),一些謠言也會(huì)讓所有的人提心吊膽,有些謠言還關(guān)系到自己的性命,希望大家不要再亂造謠言了,還社會(huì)一個(gè)安定和諧!

        五年級(jí)的作文 篇3

          “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”。圓潤(rùn)宏亮的男中音,在朗誦呢!

          我的爸爸今年40多歲了,中等身材,是中鐵一局的電公,我爸爸最喜歡做的事之一讀書。

          星期天,我正在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中,突然,被一陣瑯瑯的讀書聲吵醒,我穿起衣服,一看,原來(lái)是我的那個(gè)“書迷爸爸”正在早讀,這是他多年養(yǎng)成的習(xí)慣,媽媽見(jiàn)我醒來(lái)了,責(zé)怪的對(duì)爸爸說(shuō):“你真是的,一大早上就大聲的讀書,把女兒吵醒了!卑职种皇俏⑽⒁恍Γ土⒖坛两谒脑缱x中。我對(duì)媽媽說(shuō):“爸爸那不是挺好的嗎?我們老師說(shuō)過(guò),書籍是人類的好朋友!眿寢屨f(shuō):“好了,好了,別說(shuō)了,快來(lái)吃早餐。”爸爸才戀戀不舍地放下書慢悠悠的走過(guò)來(lái)。

          中午,我閑著沒(méi)事干,心想:“我為什么不找爸爸呢?和他一起聊天。我向爸爸的書房跑去,因?yàn),爸爸常在書房里待著。我?duì)爸爸說(shuō):爸爸,你為什么那么喜歡讀書?”爸爸對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的.說(shuō):“月月,你學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)一句名人名言?是“理想的書籍是智慧的鑰匙!边@句名人名言的意思是:書籍是智慧的鑰匙,只要你多多看書,你就會(huì)來(lái)越聰明,我說(shuō):“爸爸,我一定會(huì)好好讀書的,長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。”我和爸爸開(kāi)心的笑了。

          從此,書成了我生活中不可缺少的一部分。每當(dāng),我和爸爸一起早讀時(shí),媽媽便會(huì)胡趣的說(shuō):“嘆!我們家又多了一個(gè)“書迷”啊!”

        五年級(jí)的作文 篇4

          你們平時(shí)吃零食嗎?我想,你們一定是吃的,但是吃零食的危害有多大呢?我以前也不知道,但參加了星期天上午的牛通社活動(dòng)后,才明白零食的危害可真不小呢!

          星期天上午,我和爸爸媽媽來(lái)到位于中河路77號(hào)的青年時(shí)報(bào)社,我的心情既激動(dòng)又忐忑。激動(dòng)的是,這是我頭一次參加牛通社活動(dòng);忐忑的是,擔(dān)心自己頭一次參加活動(dòng)會(huì)不會(huì)出什么狀況。懷著這樣矛盾的心情,我走進(jìn)了教室。

          上課啦!這節(jié)課,老師主要給我們講了鑒定食品的“四大法寶”,分別是看生產(chǎn)日期、看食品名稱、看營(yíng)養(yǎng)成份、看配料表。比如,在營(yíng)養(yǎng)成份里,主要看的是油脂(脂肪)、糖(碳水化合物)、鹽(鈉)。中小學(xué)生每天的油脂攝入量為25克、鹽5克、糖30克,而老師給我們看的某品牌方便面里就有約7克鹽,僅僅一碗方便面就超過(guò)了一天的可攝入量。糖就更厲害啦,一瓶冰紅茶里就有13塊方糖的'糖,老師用一只手抓都還不夠!如果每天吃太多不健康的零食,攝入太多的脂肪、糖、鹽的話,不但會(huì)使我們肥胖、影響生長(zhǎng)發(fā)育,還會(huì)降低免疫力,容易得多動(dòng)癥、異食癖等各種疾病,聽(tīng)老師說(shuō)現(xiàn)在都有三年級(jí)的小學(xué)生得糖尿病了呢!

          接下來(lái)就進(jìn)入了這節(jié)課的重頭戲——用水和各種食品添加劑調(diào)出顆粒橙和營(yíng)養(yǎng)快線。老師先往一瓶清水中加了檸檬黃和日落紅兩種色素,清水就有了顏色;再加入甜味劑和酸味劑——阿斯巴甜和檸檬酸,它就變得酸酸甜甜;最后加入增稠劑明膠,果粒橙里的果粒就出現(xiàn)啦!原來(lái)真的是“魚香肉絲里邊沒(méi)有魚、老婆餅里沒(méi)老婆、果粒橙里沒(méi)果!毖!接著就是調(diào)制營(yíng)養(yǎng)快線。為什么它叫“營(yíng)養(yǎng)快線”呢?老師說(shuō),因?yàn)檎{(diào)制特快,只需先加入阿斯巴甜,再加入牛奶香料就OK啦!

          說(shuō)了這么多零食的危害,那有沒(méi)有健康的零食呢?當(dāng)然也有,那就是水果、堅(jiān)果、奶類等綠色天然食品。

          今天的牛通社活動(dòng)讓我學(xué)到了很多知識(shí),明白了零食中的秘密,收獲好大呀!

        五年級(jí)的作文 篇5

          20xx年的暑假,我去了云南德欽縣的梅里雪山,梅里雪山是藏族的圣山,他們認(rèn)為登梅里雪山是對(duì)神的不尊重,如果對(duì)神不尊重就要受到懲罰。如果有人進(jìn)去的話那都是有去無(wú)回。

          梅里雪山的平均海拔是六千米,最高的是第十三峰卡瓦格博峰,它的海拔是六千七百四十米,卡瓦格博峰是一座“金字塔山”,因?yàn)樗L(zhǎng)得像金字塔,人類從來(lái)沒(méi)有登上它的山頂,登上卡瓦格博峰的人百分之百要遭遇災(zāi)難。

          19xx年12月29日,中日聯(lián)合登山隊(duì)向山頂發(fā)出最后的沖刺,勝利在望,山下得人也在助威,下午,中日聯(lián)合登山隊(duì)等到了6470米的高度,與峰頂僅僅相聚270米,突然,空中雷電交加,山上雪崩石磙,從此,這17名隊(duì)員就消失的無(wú)影無(wú)蹤。

          當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)為,卡瓦格博峰是神居住的宮殿,人類一旦登上峰頂,神便會(huì)離開(kāi)他們而去;缺少了神的保佑,災(zāi)難將會(huì)降臨,所以卡瓦格博峰至今未接受人類足跡的玷染,仍是一座無(wú)人登頂?shù)奶幣濉?/p>

          傳說(shuō)卡瓦格博原是九頭十八臂的煞神,后來(lái)被蓮花生大師的教育感染了,最后改邪歸正,從此統(tǒng)領(lǐng)遍地,福蔭雪域。

          梅里雪山在蒙蒙的.霧里若隱若現(xiàn),那白,是大自然的白,不是一般人能感受道的,只有心地善良的人才能感受到這種神奇的美。

          我在飛來(lái)寺里看著梅里雪山,看著從未接受人類足跡的玷染的地方,那里是多么的白。在那里,我可以看到東南方五彩云層中卡瓦博格的身影,他一直閃爍著精神意志和高貴信昂的光芒。

        五年級(jí)的作文 篇6

          一年一度的校運(yùn)會(huì)又到了。只見(jiàn)學(xué)校操場(chǎng)兩旁插滿了五彩繽紛旗子,樹(shù)下的小草和小花冒出頭來(lái),似乎在問(wèn):“這里發(fā)生了什么,為什么如此生機(jī)勃勃?”操場(chǎng)上的同學(xué)興高采烈地在聊天,十分激動(dòng)!

          “立正,全體肅立,出國(guó)旗!”主持人宣告。頓時(shí),像菜市場(chǎng)的操場(chǎng)變得鴉雀無(wú)聲。蔡校長(zhǎng)說(shuō):“我宣布,今年的校運(yùn)會(huì),正式開(kāi)始!”“請(qǐng)五年級(jí)女子報(bào)800米跑步的同學(xué)到操場(chǎng)集合,現(xiàn)在開(kāi)始檢錄!”主持人說(shuō)道。只見(jiàn)我們班的女同學(xué)梁瑤準(zhǔn)備上場(chǎng)!案骶透魑弧A(yù)備——”裁判員喊。只見(jiàn)我們班的梁瑤彎下腰,把眼睛瞪得大大的,一直目視前方!芭椤钡囊宦,令槍打響了,她們像箭似的,飛快地跑了出去。場(chǎng)上的`觀眾都賣力地為他們加油,我們班的同學(xué)也不甘示弱,大聲為梁瑤加油。我們班葉曉琳一直在喊:“梁瑤,加油!你怎么還不沖過(guò)去呀!快超過(guò)2班的!睂(shí)際上還沒(méi)開(kāi)始,葉曉琳就已經(jīng)迫不及待了,好像是自己在比賽!傲含,加油!梁瑤,加油!”就連我們班的楊紫云也一直“嘰喳嘰喳”地不停地叫,楊紫云她性格膽小害羞,害怕別人嘲笑她,這一下,感覺(jué)和以前不一樣了,從她以前連話都不說(shuō)到變成一個(gè)“口若懸河”的小姑娘,簡(jiǎn)直不敢想象!這聲音驚天動(dòng)地!在我們的加油下,梁瑤果真跑了第一名!我們都為她歡呼!

          多么熱鬧的校運(yùn)會(huì)!這次校運(yùn)會(huì),我體會(huì)到班級(jí)榮譽(yù)對(duì)于每個(gè)人是那么重要,所有人都在努力為班級(jí)爭(zhēng)光。

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