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        六年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-07-17 17:25:49 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)的作文集合6篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        六年級(jí)的作文集合6篇

        六年級(jí)的作文 篇1

          在遼闊無(wú)垠的草原上,一直以游牧為生的蒙古族,有著一個(gè)一年一度盛大的集會(huì)——那達(dá)慕。

          沒(méi)來(lái)過(guò)內(nèi)蒙古,最大的遺憾莫過(guò)于:沒(méi)吃過(guò)牛肉干,沒(méi)看過(guò)那達(dá)慕。那達(dá)慕一開始只是為了祭祀山神,路神,也就是祭敖包,后來(lái)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展成為了現(xiàn)在的那達(dá)慕。

          由于我生在內(nèi)蒙古,所以經(jīng)常領(lǐng)略那達(dá)慕的盛況。那達(dá)慕那天,商販云集,吆喝聲四起,我混在人流里,不斷有人對(duì)我微笑,拉著我推銷他們的商品,人們熱情高漲,有許多準(zhǔn)備上場(chǎng)的人在場(chǎng)上拉著馬轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,那天天氣好極了,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,似乎也在為那達(dá)慕的開展表示祝賀。商鋪出售的商品應(yīng)有盡有,小到飾品珠寶,大到古董文玩,太陽(yáng)傘。

          可那達(dá)慕的高潮不止于此,民族表演,競(jìng)技,更讓原本就熱情的'人群更加激動(dòng)。一般的那達(dá)慕可以持續(xù)三四天,第一天主要是開幕式和民族舞蹈,馬上雜技表演,人們的鼓掌聲一浪高過(guò)一浪。

          競(jìng)技同樣很受觀眾喜愛(ài),小伙子們表演賽馬,摔跤,射擊,場(chǎng)上激烈極了,場(chǎng)下也毫不遜色,掌聲四起。場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員英姿颯爽,意氣風(fēng)發(fā),給人一種蒙古族特有的豪爽感。

          總而言之,那達(dá)慕是蒙古族特點(diǎn)和文化的表現(xiàn),也是一種傳遞文化的方式。

        六年級(jí)的作文 篇2

          今天,天氣涼爽,在微風(fēng)中還隱隱約約聽到了鞭炮聲和歡呼聲,因?yàn)榻裉焓恰皣?guó)慶節(jié)”。

          國(guó)慶節(jié),家家戶戶的門上都插上了一面大大小小的紅旗,都在過(guò)著幸福愉快的節(jié)日。而我卻覺(jué)得我過(guò)的好‘暈’。∫?yàn),事情是這樣的:

          今天我和我的好伙伴打算去'北京華聯(lián)'上邊玩。我們每個(gè)人都帶了一些錢,是車費(fèi)和玩的錢。我們?nèi)ネ媸菚r(shí),我們?cè)诼愤吙吹搅擞小捌蜇ぁ,我和伙伴們覺(jué)得他可憐,就商量這由誰(shuí)去給他送些錢,最后他們就一致由我去給那位“乞丐”送錢,我就帶著那顆圣神的心去給那位“乞丐”送錢啦!

          后來(lái)我們玩累啦就準(zhǔn)備回家,可是我們中的那位小美人胡月卻說(shuō)“我們一起坐22路車坐到終點(diǎn)站吧,我還可以幫你們付車費(fèi)錢!蔽覀兿攵紱](méi)想就異口同聲的說(shuō)“好!币?yàn)槲覀兌枷胫澜K點(diǎn)站是在哪里的。

          我們陸續(xù)上了車。在坐車是路上,居然堵車了!我嗎在車中閑的`無(wú)聊,還在車中舉行了一個(gè)游戲,雖然車上的人不多但是還是把車上的所有乘客都給逗樂(lè)了,這個(gè)游戲就是石頭剪刀布誰(shuí)輸誰(shuí)就演一個(gè)小品。

          我們玩了這么久,車也堵了好長(zhǎng)時(shí)間,我們坐在自己的位置上歇一歇。我忽然看到了有人在賣貼畫紙和紅旗。我們每個(gè)人都買了一張貼畫和一面紅旗。把貼畫貼在臉上,把紅旗舉在手里,變成了一個(gè)個(gè)小,我們?cè)谲囍恤[哄哄的,不是唱歌就是玩游戲,玩累啦就趴在座位上看遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

          不知過(guò)了多久,車子終于到了終點(diǎn)站,可是和我們想的都不同,我們以為它還會(huì)把我們送回來(lái)但是它把我們送到終點(diǎn)站就不走了。我們都在埋怨胡月。最后,開過(guò)來(lái)一輛消防車,我們問(wèn)他們?cè)趺醋,他們真是忠于職守,直接把我們送到了可以回去的車子上。我們的車子開走后,我們邊感謝邊向他們招手再見。

          在回家的路上,我們一路唱這歌,一路灑滿了歡笑。這就是我們過(guò)的國(guó)慶節(jié),暈暈的。

        六年級(jí)的作文 篇3

          這節(jié)作文課,老師神秘地說(shuō):“今天,我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”她借了三樣?xùn)|西,分別是尺子、圓珠筆和廢紙。同學(xué)們一頭霧水,到底要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

          接著,老師請(qǐng)上了兩位同學(xué),老師分別讓他們一個(gè)拿筆一個(gè)拿尺子,在黑板和桌子上摩擦。這時(shí),同學(xué)們才知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字是摩擦起電。兩位同學(xué)都小心翼翼地摩擦著,因?yàn)檫@是借來(lái)的尺子和筆。過(guò)了一會(huì)兒,兩位同學(xué)摩擦的差不多了,拿尺子和筆向廢紙碎片吸,紙片居然沒(méi)有被吸起來(lái),再吸,還是不行。于是,兩位同學(xué)都垂頭喪氣地回去了。其中一位同學(xué)靈機(jī)一動(dòng),跑過(guò)來(lái),對(duì)老師說(shuō):“老師,這樣做不對(duì),應(yīng)該讓他們與自己的衣服摩擦!彼麆傄徽f(shuō)完,全班就立刻試了起來(lái)。

          我先用一支筆放到自己的.褲子上,使勁摩擦,之后,把筆和紙片進(jìn)行接觸,卻發(fā)現(xiàn)紙片居然紋絲不動(dòng)。咦?這究竟是怎么回事?我又有疑問(wèn)了。于是,我又重試了一遍,這回,我把摩擦?xí)r間延長(zhǎng)了5秒鐘,看看會(huì)有什么變化。當(dāng)我再次與紙片接觸時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn),紙片開始隨著我的筆動(dòng)起來(lái)了;我再延長(zhǎng)了摩擦的時(shí)間,紙片可以吸在我的筆上了。耶!我成功了!

          不過(guò),這時(shí)為什么呢?原來(lái),我們的身體本來(lái)就有電,只不過(guò)很小。再與物體產(chǎn)生摩擦,就形成靜電了!其實(shí),在我們的生活中,也會(huì)產(chǎn)生靜電。

          通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我知道了只要認(rèn)真觀察我們的世界,總會(huì)讓你大開眼界,觀察到的現(xiàn)象也會(huì)盡收眼底!

        六年級(jí)的作文 篇4

          “爸爸,爸爸,你快點(diǎn),我們?cè)趺催沒(méi)到汽車王國(guó)?”可愛(ài)的寶寶奔馳嬌聲的問(wèn)爸爸勞斯萊斯。爸爸回答道:“我們從家到汽車王國(guó)要繞地球的7/8那么長(zhǎng),怎么快得了呢?”“!怎么這么遠(yuǎn)啊!毙”捡Y耷拉下了腦袋!安贿^(guò)現(xiàn)在快要到了,還有兩個(gè)小時(shí)!狈ɡ麐寢屆嗣”捡Y的頭溫柔的說(shuō)。

          正如媽媽所說(shuō),不到兩個(gè)小時(shí)。他們就到了傳說(shuō)中的汽車王國(guó)。

          他們說(shuō)先來(lái)到了大商場(chǎng),看見許許多多的車子們?cè)诹宅槤M目的商品前自由自在的挑選商品?蓯(ài)的奔馳禁不住高興地大叫起來(lái):“看,媽媽,哪兒有好多哥哥姐姐,叔叔阿姨啊,他們好像在買東西啊,我去向他們問(wèn)個(gè)好!北捡Y寶寶快樂(lè)的跑到了一輛紅色的寶馬面前:“嗨,你好,我叫奔馳寶寶,你呢?”“你好你好,我叫火爆寶馬,看樣子你是第一次來(lái)到這兒來(lái)吧,好,我來(lái)給你帶路!边@位紅色寶馬看起來(lái)很熱心,奔馳寶寶立刻就和他成為了好朋友。奔馳寶寶拉著新朋友來(lái)到爸爸媽媽面前:“爸爸媽媽,你看,這是我的.新朋友,名字叫火爆寶馬,他愿意給我們帶路!”“你好,我是奔馳寶寶的媽媽法拉利,這是他爸爸勞斯萊斯,很高心認(rèn)識(shí)你!眿寢屝χf(shuō)。“好吧,那你們跟著我走吧。我們這兒的居民都是汽車,他們每天都要比賽跑步,然后逛街,吃飯……生活的無(wú)憂無(wú)慮!被鸨瑢汃R邊走邊說(shuō),“我們這兒每輛車的名字都是根據(jù)性格來(lái)定的,就我來(lái)說(shuō),我的名字叫火爆,就是說(shuō)我個(gè)人做事十分火爆,但我在給客人帶路時(shí)會(huì)收斂一點(diǎn)?,這個(gè)是冷酷弟弟,他平時(shí)不怎么愛(ài)搭理人,總是一副酷酷的樣子。再看這兒,她是活潑妹妹,在整個(gè)汽車王國(guó),就屬她最活潑了?炜茨膬,那是我們王國(guó)最厲害的神醫(yī),只要我們身上有什么問(wèn)題,他都能治好。

          正當(dāng)火爆寶馬正說(shuō)的痛快時(shí),爸爸勞斯萊斯看了一下手表對(duì)火爆寶馬說(shuō):“對(duì)不起,我們只向主人請(qǐng)了半個(gè)月假,在路上走了那么久,現(xiàn)在該回去了,火爆寶馬謝謝你,過(guò)一陣子我們?cè)賮?lái)看你。”“是呀,我們?cè)摶厝チ,再見,謝謝你給我們帶路,奔馳寶寶快說(shuō)再見!”媽媽說(shuō)道!霸僖娀鸨瑢汃R,我們下次再來(lái)看你,再見!北捡Y寶寶依依不舍的說(shuō)!昂孟麓翁崆案嬖V我,我來(lái)迎接你們,再見!”

          告別完后,一家三口又重返家園,他們都在想,這次旅行沒(méi)有白來(lái)。

        六年級(jí)的作文 篇5

          21世紀(jì)的汽車在行駛過(guò)程中,會(huì)大量排放二氧化碳,對(duì)空氣造成影響,雖然在道路兩旁有綠化,可是,現(xiàn)在人們亂砍亂伐,大多綠化遭到人為破壞,便不可以吸收二氧化碳,產(chǎn)生新鮮空氣了。

          到了25世紀(jì),地球上會(huì)有一種運(yùn)用高科技技術(shù)制造而成的多功能全自動(dòng)化的新型轎車,這種車可上天,可入地,可下海,還能變得和手提電腦那樣小而輕便,它的外形非常獨(dú)特,結(jié)實(shí),就算靠近太陽(yáng)也不會(huì)熔化,,它的里面的家具和生活用品都是用納米技術(shù)做成的,這種車還能去太空旅游呢!只要你稍微摁一下“太空鍵”,車就會(huì)變成月亮船,帶你領(lǐng)略各種各樣的行星。

          總之,它可以帶你到達(dá)你能想象到的地方,比如:火星,天王星等,甚至是那些我們想象不到的地方。

          這就是未來(lái)的多功能,全自動(dòng)化的車,我們可以稱它為“宇宙智能車”

          我相信,人類的智慧是無(wú)窮的',人類的視野是無(wú)限的,隨著世界科技的發(fā)展,世界和我們的生活會(huì)因此更加精彩,更加燦爛美麗。

        六年級(jí)的作文 篇6

          “五一”節(jié)到了,這個(gè)節(jié)日我過(guò)得很快樂(lè)。

          上午,天氣晴朗,爸爸媽媽帶我去小梅沙玩。那里的海很遼闊。空氣很清新。很多人在游泳。我看見他們像魚兒一樣游得很快。玩水玩得很開心。我想,游泳看起來(lái)不難呀。我很想學(xué)會(huì)游泳,就撲向水里去,可是,一下子就喝了一大口水,我有點(diǎn)害怕。可是,看著那么多的人,在水中多么的自在。我就覺(jué)得,游泳一定要學(xué)會(huì),跟大家一起,在水中打水仗,多好玩! 爸爸教我,學(xué)著青蛙的姿勢(shì)游,一下又一下,終于有點(diǎn)會(huì)了,真好玩!

          晚上,媽媽帶我去看魔術(shù)表演。魔術(shù)師表演了許多有趣的魔術(shù)。后面的魔術(shù)最精彩。魔術(shù)師叫坐在前臺(tái)的我上臺(tái)去,我站在臺(tái)中間,他把我的`眼睛蒙上,又把一張黑色的很大的布披在我身上,接著一變把我變到了別的地方,卻把另一個(gè)人的人變到了我剛才站的地方,大家拼命鼓掌。這一天,我真是快樂(lè)啊,

          下午,我們坐在一條小船上,漁夫劃著船,我們?cè)诖虾荛_心,一邊看著海上波浪,一邊吹著海風(fēng),漁夫還教我們釣魚,釣到一條大魚。媽媽煮了魚湯,我們?cè)诖铣院ur大餐。真好玩!

          五一節(jié)的這一天,我們真快樂(lè)!

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