六年級(jí)的作文集合6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
在遼闊無(wú)垠的草原上，一直以游牧為生的蒙古族，有著一個(gè)一年一度盛大的集會(huì)——那達(dá)慕。
沒(méi)來(lái)過(guò)內(nèi)蒙古，最大的遺憾莫過(guò)于：沒(méi)吃過(guò)牛肉干，沒(méi)看過(guò)那達(dá)慕。那達(dá)慕一開始只是為了祭祀山神，路神，也就是祭敖包，后來(lái)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展成為了現(xiàn)在的那達(dá)慕。
由于我生在內(nèi)蒙古，所以經(jīng)常領(lǐng)略那達(dá)慕的盛況。那達(dá)慕那天，商販云集，吆喝聲四起，我混在人流里，不斷有人對(duì)我微笑，拉著我推銷他們的商品，人們熱情高漲，有許多準(zhǔn)備上場(chǎng)的人在場(chǎng)上拉著馬轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，那天天氣好極了，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，似乎也在為那達(dá)慕的開展表示祝賀。商鋪出售的商品應(yīng)有盡有，小到飾品珠寶，大到古董文玩，太陽(yáng)傘。
可那達(dá)慕的高潮不止于此，民族表演，競(jìng)技，更讓原本就熱情的'人群更加激動(dòng)。一般的那達(dá)慕可以持續(xù)三四天，第一天主要是開幕式和民族舞蹈，馬上雜技表演，人們的鼓掌聲一浪高過(guò)一浪。
競(jìng)技同樣很受觀眾喜愛(ài)，小伙子們表演賽馬，摔跤，射擊，場(chǎng)上激烈極了，場(chǎng)下也毫不遜色，掌聲四起。場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員英姿颯爽，意氣風(fēng)發(fā)，給人一種蒙古族特有的豪爽感。
總而言之，那達(dá)慕是蒙古族特點(diǎn)和文化的表現(xiàn)，也是一種傳遞文化的方式。
六年級(jí)的作文 篇2
今天，天氣涼爽，在微風(fēng)中還隱隱約約聽到了鞭炮聲和歡呼聲，因?yàn)榻裉焓恰皣?guó)慶節(jié)”。
國(guó)慶節(jié)，家家戶戶的門上都插上了一面大大小小的紅旗，都在過(guò)著幸福愉快的節(jié)日。而我卻覺(jué)得我過(guò)的好‘暈’�。∫�?yàn)�，事情是這樣的：
今天我和我的好伙伴打算去'北京華聯(lián)'上邊玩。我們每個(gè)人都帶了一些錢，是車費(fèi)和玩的錢。我們?nèi)ネ媸菚r(shí)，我們?cè)诼愤吙吹搅擞小捌蜇ぁ�，我和伙伴們覺(jué)得他可憐，就商量這由誰(shuí)去給他送些錢，最后他們就一致由我去給那位“乞丐”送錢，我就帶著那顆圣神的心去給那位“乞丐”送錢啦！
后來(lái)我們玩累啦就準(zhǔn)備回家，可是我們中的那位小美人胡月卻說(shuō)“我們一起坐22路車坐到終點(diǎn)站吧，我還可以幫你們付車費(fèi)錢�！蔽覀兿攵紱](méi)想就異口同聲的說(shuō)“好�！币�?yàn)槲覀兌枷胫澜K點(diǎn)站是在哪里的。
我們陸續(xù)上了車。在坐車是路上，居然堵車了！我嗎在車中閑的`無(wú)聊，還在車中舉行了一個(gè)游戲，雖然車上的人不多但是還是把車上的所有乘客都給逗樂(lè)了，這個(gè)游戲就是石頭剪刀布誰(shuí)輸誰(shuí)就演一個(gè)小品。
我們玩了這么久，車也堵了好長(zhǎng)時(shí)間，我們坐在自己的位置上歇一歇。我忽然看到了有人在賣貼畫紙和紅旗。我們每個(gè)人都買了一張貼畫和一面紅旗。把貼畫貼在臉上，把紅旗舉在手里，變成了一個(gè)個(gè)小，我們?cè)谲囍恤[哄哄的，不是唱歌就是玩游戲，玩累啦就趴在座位上看遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
不知過(guò)了多久，車子終于到了終點(diǎn)站，可是和我們想的都不同，我們以為它還會(huì)把我們送回來(lái)但是它把我們送到終點(diǎn)站就不走了。我們都在埋怨胡月。最后，開過(guò)來(lái)一輛消防車，我們問(wèn)他們?cè)趺醋�，他們真是忠于職守，直接把我們送到了可以回去的車子上。我們的車子開走后，我們邊感謝邊向他們招手再見。
在回家的路上，我們一路唱這歌，一路灑滿了歡笑。這就是我們過(guò)的國(guó)慶節(jié)，暈暈的。
六年級(jí)的作文 篇3
這節(jié)作文課，老師神秘地說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”她借了三樣?xùn)|西，分別是尺子、圓珠筆和廢紙。同學(xué)們一頭霧水，到底要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
接著，老師請(qǐng)上了兩位同學(xué)，老師分別讓他們一個(gè)拿筆一個(gè)拿尺子，在黑板和桌子上摩擦。這時(shí)，同學(xué)們才知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字是摩擦起電。兩位同學(xué)都小心翼翼地摩擦著，因?yàn)檫@是借來(lái)的尺子和筆。過(guò)了一會(huì)兒，兩位同學(xué)摩擦的差不多了，拿尺子和筆向廢紙碎片吸，紙片居然沒(méi)有被吸起來(lái)，再吸，還是不行。于是，兩位同學(xué)都垂頭喪氣地回去了。其中一位同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，跑過(guò)來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，這樣做不對(duì)，應(yīng)該讓他們與自己的衣服摩擦�！彼麆傄徽f(shuō)完，全班就立刻試了起來(lái)。
我先用一支筆放到自己的.褲子上，使勁摩擦，之后，把筆和紙片進(jìn)行接觸，卻發(fā)現(xiàn)紙片居然紋絲不動(dòng)。咦？這究竟是怎么回事？我又有疑問(wèn)了。于是，我又重試了一遍，這回，我把摩擦?xí)r間延長(zhǎng)了5秒鐘，看看會(huì)有什么變化。當(dāng)我再次與紙片接觸時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，紙片開始隨著我的筆動(dòng)起來(lái)了；我再延長(zhǎng)了摩擦的時(shí)間，紙片可以吸在我的筆上了。耶！我成功了！
不過(guò)，這時(shí)為什么呢？原來(lái)，我們的身體本來(lái)就有電，只不過(guò)很小。再與物體產(chǎn)生摩擦，就形成靜電了！其實(shí)，在我們的生活中，也會(huì)產(chǎn)生靜電。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了只要認(rèn)真觀察我們的世界，總會(huì)讓你大開眼界，觀察到的現(xiàn)象也會(huì)盡收眼底！
六年級(jí)的作文 篇4
“爸爸，爸爸，你快點(diǎn)，我們?cè)趺催�沒(méi)到汽車王國(guó)��？”可愛(ài)的寶寶奔馳嬌聲的問(wèn)爸爸勞斯萊斯。爸爸回答道：“我們從家到汽車王國(guó)要繞地球的7/8那么長(zhǎng)，怎么快得了呢？”“��！怎么這么遠(yuǎn)啊�！毙”捡Y耷拉下了腦袋�！安贿^(guò)現(xiàn)在快要到了，還有兩個(gè)小時(shí)�！狈ɡ麐寢屆嗣”捡Y的頭溫柔的說(shuō)。
正如媽媽所說(shuō)，不到兩個(gè)小時(shí)。他們就到了傳說(shuō)中的汽車王國(guó)。
他們說(shuō)先來(lái)到了大商場(chǎng)，看見許許多多的車子們?cè)诹宅槤M目的商品前自由自在的挑選商品�？蓯�(ài)的奔馳禁不住高興地大叫起來(lái)：“看，媽媽，哪兒有好多哥哥姐姐，叔叔阿姨啊，他們好像在買東西啊，我去向他們問(wèn)個(gè)好�！北捡Y寶寶快樂(lè)的跑到了一輛紅色的寶馬面前：“嗨，你好，我叫奔馳寶寶，你呢？”“你好你好，我叫火爆寶馬，看樣子你是第一次來(lái)到這兒來(lái)吧，好，我來(lái)給你帶路�！边@位紅色寶馬看起來(lái)很熱心，奔馳寶寶立刻就和他成為了好朋友。奔馳寶寶拉著新朋友來(lái)到爸爸媽媽面前：“爸爸媽媽，你看，這是我的.新朋友，名字叫火爆寶馬，他愿意給我們帶路！”“你好，我是奔馳寶寶的媽媽法拉利，這是他爸爸勞斯萊斯，很高心認(rèn)識(shí)你�！眿寢屝χf(shuō)。“好吧，那你們跟著我走吧。我們這兒的居民都是汽車，他們每天都要比賽跑步，然后逛街，吃飯……生活的無(wú)憂無(wú)慮�！被鸨瑢汃R邊走邊說(shuō)，“我們這兒每輛車的名字都是根據(jù)性格來(lái)定的，就我來(lái)說(shuō)，我的名字叫火爆，就是說(shuō)我個(gè)人做事十分火爆，但我在給客人帶路時(shí)會(huì)收斂一點(diǎn)�？�，這個(gè)是冷酷弟弟，他平時(shí)不怎么愛(ài)搭理人，總是一副酷酷的樣子。再看這兒，她是活潑妹妹，在整個(gè)汽車王國(guó)，就屬她最活潑了�？炜茨膬�，那是我們王國(guó)最厲害的神醫(yī)，只要我們身上有什么問(wèn)題，他都能治好。
正當(dāng)火爆寶馬正說(shuō)的痛快時(shí)，爸爸勞斯萊斯看了一下手表對(duì)火爆寶馬說(shuō)：“對(duì)不起，我們只向主人請(qǐng)了半個(gè)月假，在路上走了那么久，現(xiàn)在該回去了，火爆寶馬謝謝你，過(guò)一陣子我們?cè)賮?lái)看你。”“是呀，我們?cè)摶厝チ�，再見，謝謝你給我們帶路，奔馳寶寶快說(shuō)再見！”媽媽說(shuō)道�！霸僖娀鸨瑢汃R，我們下次再來(lái)看你，再見�！北捡Y寶寶依依不舍的說(shuō)�！昂孟麓翁崆案嬖V我，我來(lái)迎接你們，再見！”
告別完后，一家三口又重返家園，他們都在想，這次旅行沒(méi)有白來(lái)。
六年級(jí)的作文 篇5
21世紀(jì)的汽車在行駛過(guò)程中，會(huì)大量排放二氧化碳，對(duì)空氣造成影響，雖然在道路兩旁有綠化，可是，現(xiàn)在人們亂砍亂伐，大多綠化遭到人為破壞，便不可以吸收二氧化碳，產(chǎn)生新鮮空氣了。
到了25世紀(jì)，地球上會(huì)有一種運(yùn)用高科技技術(shù)制造而成的多功能全自動(dòng)化的新型轎車，這種車可上天，可入地，可下海，還能變得和手提電腦那樣小而輕便，它的外形非常獨(dú)特，結(jié)實(shí)，就算靠近太陽(yáng)也不會(huì)熔化，，它的里面的家具和生活用品都是用納米技術(shù)做成的，這種車還能去太空旅游呢！只要你稍微摁一下“太空鍵”，車就會(huì)變成月亮船，帶你領(lǐng)略各種各樣的行星。
總之，它可以帶你到達(dá)你能想象到的地方，比如:火星，天王星等，甚至是那些我們想象不到的地方。
這就是未來(lái)的多功能，全自動(dòng)化的車，我們可以稱它為“宇宙智能車”
我相信，人類的智慧是無(wú)窮的'，人類的視野是無(wú)限的，隨著世界科技的發(fā)展，世界和我們的生活會(huì)因此更加精彩，更加燦爛美麗。
六年級(jí)的作文 篇6
“五一”節(jié)到了，這個(gè)節(jié)日我過(guò)得很快樂(lè)。
上午，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我去小梅沙玩。那里的海很遼闊。空氣很清新。很多人在游泳。我看見他們像魚兒一樣游得很快。玩水玩得很開心。我想，游泳看起來(lái)不難呀。我很想學(xué)會(huì)游泳，就撲向水里去，可是，一下子就喝了一大口水，我有點(diǎn)害怕。可是，看著那么多的人，在水中多么的自在。我就覺(jué)得，游泳一定要學(xué)會(huì)，跟大家一起，在水中打水仗，多好玩！ 爸爸教我，學(xué)著青蛙的姿勢(shì)游，一下又一下，終于有點(diǎn)會(huì)了，真好玩！
晚上，媽媽帶我去看魔術(shù)表演。魔術(shù)師表演了許多有趣的魔術(shù)。后面的魔術(shù)最精彩。魔術(shù)師叫坐在前臺(tái)的我上臺(tái)去，我站在臺(tái)中間，他把我的`眼睛蒙上，又把一張黑色的很大的布披在我身上，接著一變把我變到了別的地方，卻把另一個(gè)人的人變到了我剛才站的地方，大家拼命鼓掌。這一天，我真是快樂(lè)啊，
下午，我們坐在一條小船上，漁夫劃著船，我們?cè)诖虾荛_心，一邊看著海上波浪，一邊吹著海風(fēng)，漁夫還教我們釣魚，釣到一條大魚。媽媽煮了魚湯，我們?cè)诖铣院ｕr大餐。真好玩！
五一節(jié)的這一天，我們真快樂(lè)！
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)的作文04-20
六年級(jí)的作文04-20
六年級(jí)的作文04-20
六年級(jí)的作文04-20
六年級(jí)的作文04-21
六年級(jí)的作文04-21
六年級(jí)的作文04-22
六年級(jí)的作文04-22
六年級(jí)的作文04-22