憂愁的作文六年級

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的憂愁的作文六年級，歡迎閱讀與收藏。

憂愁的作文六年級1

　　成長不可能沒有煩惱和挫折的，但遇到煩惱，我們絕不能在煩惱面前低頭，要勇敢面對它，并打敗它。

　　誰說小孩沒煩惱，小孩的煩惱可能不是什么大事，但也是成長道路上，不可避免的呀，所以，我們要抱有一種不怕煩惱的心態(tài)。

　　在我上中學(xué)后，我一直有一個煩惱，現(xiàn)在想起來，只不過是一些雞毛蒜皮的.小事罷了，那時候，去認(rèn)為事情真煩…。

　　我的煩惱就是上課無緣無故被生物老師提問，上星期二，我在座位上好好聽課，生物老師李老師，卻拿個教棍走了過來，還沒等我反應(yīng)過來，李老師就叫我起來回答問題，并且是還沒學(xué)到的新知識，天哪？我怎么會呢？老師就拿個教棍架在我的脖子上，說‘如果這是一把刀，就該砍下去了’，我天，我和李老師有仇嗎？干嘛這樣對我啊哈？我也沒惹你呀？老師，拜托，不要在找我麻煩了�？墒�，李老師就好像仍盯著我，周四的時候，又把我叫起來回答問題，我偷望了眼生物書，終于回答上來了，可還是免不了一頓訓(xùn)，回答上來也要被罵，可惡，生物老師，我一定要打敗你，回答上來的，哼。

　　此后，我上課不在有事走神，專心聽課，認(rèn)真做筆記，李老師對我也少找麻煩了，我的煩惱就此解決，可能是我上課不用心聽的后果吧，我相信，沒有克服不了的困難的。

憂愁的作文六年級2

　　大人們都說我們小孩子無憂無慮，沒有煩惱，其實，我們小孩子們也有很多煩惱，就拿考試來說吧。每到考試前，我的心里總是很緊張，害怕有的題型不會做，就只好做堆積如山的復(fù)習(xí)資料。大人們總說，這對考試有益，”多多益善“。我真是受不了，更令我”聞風(fēng)喪膽“的是后面的一句話：”做了這么多練習(xí)，要是考不好，有你好看的！“我聽了總膽戰(zhàn)心驚：萬一考不好怎么辦？

　　考試時，我的神經(jīng)緊繃繃的，因為我怕寫錯、又怕寫不完，寫字的時候手就在那打哆嗦，緊張的全身發(fā)熱�？纪暝嚭�，同學(xué)們考過試后的心情都非常的高興，可是我卻怎么也高興不起來，甚至比考試之前的心情還要緊張。因為我害怕自己考不進前30名�？疾缓玫脑�，媽媽考試前答應(yīng)如果我考好了獎勵我的'那一大堆獎品，如：圖書、玩具、電腦游戲、鞭炮……都要離我遠去了，我該怎么辦，現(xiàn)在說又覺得太晚了，卷紙都已經(jīng)交過了。

　　從今以后也只能多努力些。爭取下次期末考試時能考出一個好成績！得到老師和家長的表揚！可是話又說回來，在考試之前，我都一個多月沒玩了，這次還會考不好？算了，別說喪氣話了，我一定要考出好成績來，那么多的努力不能白費！我暗暗對自己說：”加油，你不會失敗的！“我就不再擔(dān)心了，又沒有辦法，只好等成績出來了！

　　看吧，光這一件事就夠我們這些小孩子擔(dān)心了，剩下的煩惱更是數(shù)不甚數(shù)，比如：媽媽給我買卷紙讓我在家做練習(xí)……誰說小孩子就沒有煩惱呢！

憂愁的作文六年級3

　　生活中，煩惱無處不在，每一個人都會有屬于自己的煩惱。有的人是學(xué)習(xí)上的＇，有的人是家里的……可是誰的煩惱會和我一樣呢？僅僅一次，一次分離，讓我的心被無數(shù)把利劍刺痛。

　　媽媽，我感謝您，但我總覺得您從來就沒有關(guān)心過我。記得三年級的時候，你們?nèi)ネ獾卮蚬ぁ�沒有人管我，你們就把我從到奶奶家，讓我在那住一陣子，你們知道嗎？我哭了，我不想離開你們，你們誰知道我在那里住的每一個晚上，做夢都夢到你們，可你們誰給我打了一個電話？我每天都抱著手機等你們的電話，可你們一個電話都沒打給我，我知道你們是為了我好，可我只想要一句問候。于是，我便鼓起勇氣，打了一個電話給你們，可你們不但沒有給我一句溫暖的話語，反而說我沒事打什么電話，長途很花錢。我知道男兒有淚不輕彈，可我在一次留下了淚水，我是多么的孤獨，看到別人的.爸爸媽媽在一起玩耍，我就會傷心，會流淚。

　　我把這件事告訴了奶奶，奶奶告訴我說：“高原��！爸爸媽媽不是不想帶你，是因為他們還沒找到落腳的地方，等他們安頓好了，自然會帶你去的�！边^了一年后，我再也沒有煩惱，還結(jié)識了一群新的同學(xué)。

　　同學(xué)們當(dāng)你有了煩惱，就要向家人傾訴，把心中的煩惱釋放出來。

憂愁的作文六年級4

　　不知不覺，一個又一個的學(xué)期過去了，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)六年級了，我的心里卻裝了一個最令我痛心的煩惱，它像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。那就是：我還不想畢業(yè)，不想與同學(xué)分離，更不愿與老師分別。

　　在老師和同學(xué)眼里，我可能只是他們記憶的一部分，而他們我卻永遠忘不了；在他們眼里，我或許只是一個平時非常調(diào)皮，是班里逗他們笑的小丑而已。可是，我卻永遠忘不了他曾給我的安慰，關(guān)心，快樂與悠揚，更忘不了他們對我無微不至的照顧。

　　今天，老師帶我們學(xué)習(xí)跳舞，雖然我對這一行完全不精通，但是我依然非常認(rèn)真的'對待它，因為這是我們和老師一起的快樂時光。老師跳舞那優(yōu)美的舞姿，宛如長發(fā)飄逸的仙女，在空中劃出一道道美麗的弧線。老師就像一棵大樹，跳舞時擺動著樹枝，我們便是樹葉，隨著老師一起擺動，老師用細(xì)長的“手臂”傳輸著知識的乳汁。老師，您跳舞時優(yōu)美的舞姿另我難以忘懷。我們都學(xué)得非常認(rèn)真，我們的手在天空中劃動，譜寫著一篇篇對老師不舍的樂章。

　　俗話說“一恨海棠無香，二很鯽魚無刺，三恨《紅樓夢》未完！”而我恨的則是不能與老師更長的學(xué)習(xí)，哭笑……

　　最后，我只想說，我童年的煩惱便是不想畢業(yè)，不想與老師您分離！

　　祝老師在我們畢業(yè)后活得自在，無憂無慮，更加快樂幸福。老師，這些日子里，打擾了！

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