六年級的作文300字

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的六年級的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文300字 篇1

　　上六年級了，這也是我人生以來最為重要的一年，馬上要小升初了，我要有一個學(xué)期目標，這樣才可以上一個好的初中。

　　我的目標有很多，但最重要的`還是好好學(xué)習(xí)，上一個好的初中，最少也要上鄭州中學(xué)的小超班，最好就是桐柏一中 了。為了取得一個互搓的成績，我一定要每天認真聽課，爭取回答每一個老師的問題，并且作業(yè)要按時寫完按時交，一定不會晚的。但是六年級也會讓各個課外班的老師成為監(jiān)考老師，他們?yōu)榱俗屛覀兛嫉暮靡稽c，每隔一段時間就要來一次小升初模擬考試。我真得想讓他們講一下數(shù)學(xué)，因為它的分數(shù)高，題又難，我的分數(shù)是三科最低。

　　雖然學(xué)習(xí)很重要，但是日常的鍛煉少不了。假如你的學(xué)習(xí)很好，可是有一天你得了病，那么可就吃了大虧了。我每天要跳繩兩分鐘，因為我發(fā)現(xiàn)，我一分鐘只能跳一百下了。上體育課時，只要沒有客觀的原因，我會多多鍛煉，也讓眼睛放松一下，現(xiàn)在小學(xué)里近視的人一年比一年多，也讓我提心吊膽，我會不會近視？

　　這時我的學(xué)期目標，你呢？

六年級的作文300字 篇2

　　春天來了，春天來了。小草從地里露出了腦袋，花兒都開出了美麗的花，我們用歡聲笑語來迎接春天的到來。

　　校園里的櫻桃樹長得多美呀！一簇簇白色的花兒，一叢叢碧綠的'葉兒，風(fēng)兒一吹，那櫻桃樹的花瓣顯得更加美麗了。我們站在那樹底下抬頭望，就像天上的仙女撒下來的，中間的花蕊特別香甜，引來群群蜂蝶，在枝頭嗡嗡地鬧著……

　　校園外的紫丁香更加美麗，像是穿上了紫色衣服的仙女，蜜蜂在那里圍著它，像是圍著美麗的宮殿，一串大約有六朵花，給人一種柔和的感覺。

　　還有那一棵棵櫻花讓人一看就有好心情，一朵朵粉紅色的花兒，讓人越看越想看，永遠都看不夠。

　　微風(fēng)吹來，小河邊的柳樹甩著長長的柳枝，像是像女孩長長的辮子，我們站在柳樹下面，感覺到陣陣清涼。

　　春天，就像一個害羞的小姑娘，躲躲藏藏，小草弟弟好像在對我說：“春天好，春天終于來了�！毙▲B在天邊唱著歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，看來總是那么生機勃勃。

　　我喜歡春天！

六年級的作文300字 篇3

　　春天，百花盛開；夏天，綠樹成蔭；秋天，鮮果飄香；冬天，雪花飛舞……仙女編織的四季已不再是那么地人見人愛、美麗無比了。然而，美麗

　　仙女的化身，正是那張牙舞爪的魔鬼。

　　看，一個個彪虎大漢正在隨心所欲地砍著那些欲哭無淚的大樹，他們自以為是，狂妄自大地認為：人類是世界的'主宰，對于其他動植物，要殺就殺，要剮就剮，不屑一顧，不以為然，只要自己高興就可以無動于衷，等到他們恍然大悟想挽回時，已經(jīng)徒勞無功、積重難返了……

　　瞧，有一家公司的工人正在往附近清澈的小河池里排放工業(yè)廢水和骯臟不堪的生活用水。還有的人往河里。池里扔果皮紙屑等日常垃圾，使原來如花似玉的“少女”頓時變得面目全非了了。對于那些有眼無珠、成事不足，敗事有余的人，無論如何也不能相信他們說的像過時的黃花、過眼云煙一樣的話。

　　我們一定要珍惜大自然所給予的一切，絕不能過和拆橋，不然，會被遺臭萬年的……

六年級的作文300字 篇4

　　媽媽常常給我講一些有哲理的故事。今天對于我什么事都急于求成和浪費時間，講述了這樣一個故事。

　　有個小男孩，家門前有幾棵大樹。秋天刮風(fēng)時，樹上的枯葉就會隨風(fēng)落到院子里，于是媽媽就交給他一項任務(wù)，讓他每天上學(xué)前把樹葉打掃干凈，這對他來說這實在是一件苦差事。

　　秋冬之際，樹葉象是約好的，總是不停地落下，今天掃完了，明天照樣落滿院子，似科總是掃不干凈。

　　小男孩想了個好辦法：掃地前先把那棵樹使勁搖晃，這樣就可以把第二天的落葉也搖落下來。于是他起了個大早，掃地之前使勁將院內(nèi)幾棵樹搖了又搖，小男孩累得滿頭大汗。那一天他非常高興地去上學(xué)。

　　第二天，他滿心喜歡地起訂，開門一看院子里照樣是落葉滿地。媽媽知道了小男孩的煩惱就告訴他，樹葉是在一個自然枯黃變化的過程中，今天的落葉今天落下，而明天的落葉只能明天落下。

　　聽了這個故事我覺得如同我們課文中《今日歌》所說那樣。今天有今天的事，明天有明天的事。因為人生的今日并不多，明天還有明天的.事要做。我知道了萬事都不可以急于求成，今天就要做好今天的事。我一定要抓緊時間認真學(xué)習(xí)，踏踏實實的完成當天的作業(yè)。

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