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【優(yōu)秀】二年級作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的二年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
雖然是“犬年初一打燈籠——年年如此”，可是我們呢，依然喜歡過年，因為有那好吃的餃子，有那好看的新衣，還有很多壓歲錢……
不過，陰歷離過年還有二十幾天，可是陽歷已經(jīng)過完新年了，所以嘛，離寒假也只有幾步之遙，因此，我們已經(jīng)盼望著新年了。為什么?
成績好、全面發(fā)展的同學(xué)的家長會給他們買一些小玩意呀、小文具呀等等;學(xué)習(xí)不好的同學(xué)呢，老師也會給他們幾句鼓勵的話，如“明年一定好好學(xué)習(xí)”“明年不要惹老師生氣了”“沒事，你努力了”等;老師呢，希望讓我們考滿分，然后讓我們快快樂樂、高高興興的回家去。自己也就放心了。
老師讓我們復(fù)習(xí)了，我們復(fù)習(xí)都很積極向上，因為畢竟要考試了，新年也要考個好成績，各回各家，各找各媽，所以我們復(fù)習(xí)的進(jìn)度很快，一天就可以復(fù)習(xí)幾課。
我想象著：新年那天，人們家外邊放著鞭炮，我們回到家里，拿著滿分的卷子，吃那香噴噴的餃子，拜年后，找一個最大的.口袋……干什么呀?拿壓歲錢唄!
我喜歡新年，因為它是一年的開始，因為它是嶄新的日出;因為它是一輪新明月，因為它是……
二年級作文 篇2
校園里有個小花圃，春天來到，杜鵑花開，爛漫無比。這一天，帶著學(xué)生去賞花。
雖然每天都經(jīng)過杜鵑花旁，每天都能看到，但孩子依然像第一次看見一般興奮，在花旁追追打打。當(dāng)時以為學(xué)生都不認(rèn)真觀察，作文寫不出什么新意。沒想到，作文交上來，孩子們個個有話可說，都從不同角度描述杜鵑花開的情景。其中一個孩子寫自己的發(fā)現(xiàn)，她發(fā)現(xiàn)杜鵑花有五片花瓣，其中一瓣特愛美，給自己裝飾上斑斑點點的圖案，特顯眼。一只蜜蜂扭動著屁股，輕輕柔柔地鉆進(jìn)花蕊中，細(xì)心地采集花粉。受這篇文章啟發(fā)，我再去仔細(xì)地觀察，才發(fā)現(xiàn)真如文章所寫，其中一片花瓣是與眾不同的，查資料才知道，像杜鵑花、紫荊花、鳳凰花這樣的花，五片花瓣中上面的一瓣長有蝴蝶斑。沒想到，這個發(fā)現(xiàn)是屬于孩子的。
思考二：關(guān)于兒童情感特點的思考
蝴蝶斑的發(fā)現(xiàn)為什么是孩子而不是我這個經(jīng)過精心備課的老師？因為我這個老師的`觀察是功利性的，我是為了完成教學(xué)任務(wù)而去觀察的，這種觀察發(fā)現(xiàn)不是發(fā)自內(nèi)心全情投入的觀察。
兒童的情感源于天性，豐富而單純，淳樸而真摯。兒童對自然界的一花一草、一蟲一鳥有著天然的喜愛之情，他們?nèi)壳楦型度肫渲校匀粫歇毜降陌l(fā)現(xiàn)。成人也知道要愛護自然，這種認(rèn)識是理性的認(rèn)識；孩子喜愛自然，是天性的。發(fā)自內(nèi)心的天性的喜愛往往比理性的喜愛程度更深。
二年級作文 篇3
今天，媽媽給我報了一個奧數(shù)班，上課時間是下午2：30-4:00。
媽媽把我?guī)У綂W數(shù)班門前時，我心里既興奮又緊張。進(jìn)了教室，只見幾個小朋友正在嬉戲，我的緊張頓時煙消云散。
老師念完參加奧數(shù)班同學(xué)的名字后，就開始講課了。老師認(rèn)真地講著課，我們仔細(xì)地記著筆記。之后，我們做完課本上的例題，又做了練習(xí)題。
不知不覺就到了下課的時間，老師快速地把課后作業(yè)告訴了我們。
回到家里后，我想：如果第一節(jié)課布置的作業(yè)我就完成得很好的話，一定會得到老師的表揚的。于是，我認(rèn)真地把作業(yè)做完了。
評：
日記寫的'是小作者第一天上奧數(shù)課的事。因為是第一次，記憶比較深刻，感受也不一般，寫進(jìn)當(dāng)天的日記，很合理。日記語言流暢，敘事有條理。
須指出：這則日記完成的質(zhì)量不高，有點兒像記“流水賬”，沒有重點 。
二年級作文 篇4
我們班舉行了一次教師節(jié)隊會， 幾乎所有的同學(xué)都加入進(jìn)來了，這次隊會我想應(yīng)該能舉行的.很好！
我們每個人都在緊張的練習(xí)，可今天下午，我似乎對這次隊會喪失了信心。我看到參加詩朗誦的男生都在抱怨，本來中午他們沒來，女生都已經(jīng)練過一遍了。他們已經(jīng)落后一遍了，可下午還不好好學(xué)，不是太不應(yīng)該了嗎。
這里我只是做一下提醒，不過我還是希望這次隊會能辦好！
二年級作文 篇5
晚上，我們一家人去文化廣場看了電影《神筆馬良》。電影中的馬良是個喜歡畫畫但又調(diào)皮搗蛋的孩子。有一天，一位大將軍來到村莊要趕走所有的'村民挖掘金礦。天上的神仙得知后給了馬良一支神筆，馬良得到神筆后，畫出了一組同伴幫助他一起度過困難保衛(wèi)家鄉(xiāng)。他用神筆幫助村民解決了許多問題，同時也在大家的幫助下，勇敢的馬良成功保衛(wèi)了家園并且打敗了貪婪的大將軍。
看完電影我也好希望自己能擁有一支神筆，不但可以實現(xiàn)自己的愿望，還可以幫助更多需要幫助的人。
二年級作文 篇6
飯桌上，我聽見爸爸媽媽在說，明天有強冷空氣，要給我多穿點衣服。
聽到這個消息，我趕緊跑到電話機旁邊。知道我要去干什么嗎？我要給外公打電話，提醒他明天多穿點衣服，不要著涼。因為外公暑假剛生了一場重病，身體很虛弱，醫(yī)生說不能感冒。否則病會更加嚴(yán)重的。我真希望外公能像年輕的時候一樣唱唱跳跳，活到100歲！
二年級作文 篇7
今天第一節(jié)課下課，老師安排全班同學(xué)排隊去打預(yù)防針，老師說：“ 個人排一組， 個人排一組�！蔽遗旁谧詈笠唤M。
排好隊后，我們就來到打預(yù)防針的地方。看到要打預(yù)防針我很害怕，經(jīng)常和 樂圓、童心怡擁抱在一起。輪到我進(jìn)去了，我看見醫(yī)生阿姨手上的針又長又尖，很緊張，趕快對醫(yī)生阿姨說：“阿姨，請你打輕一點好嗎？”阿姨說：“我打得很輕的，不會痛�！遍_始打了，我想起媽媽跟我說過打針時眼睛不敢看就更不會痛。于是我就轉(zhuǎn)過臉看別的.小朋友打針，我還沒有覺得很痛阿姨就跟我說打完了。
危險的時刻終于結(jié)束了，我松了一口氣，心里想：原來打針也不用那么害怕。現(xiàn)在我終于不害怕打針了。
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