小學(xué)五年級(jí)作文(優(yōu)秀9篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
花的種類(lèi)繁多，有梅花、荷花、桃花、油菜花……都沒(méi)有被我所吸引，只有那美麗的月季花，被我深深的吸引住了。
月季花的品種繁多，在國(guó)內(nèi)、外就有兩萬(wàn)多個(gè)品種。它的花蕊像一個(gè)個(gè)小小的橄欖，它的花瓣十分個(gè)性，大多數(shù)花的花瓣就是向上的，而它的花瓣卻向下卷曲著。它的主莖上還長(zhǎng)著又堅(jiān)又硬的大剌，就像一個(gè)小剌猬卷曲在那。它的'葉子和莖就是墨綠色的，它的嫩葉就是翠綠色的，對(duì)花蕾起保護(hù)作用，它的香味更就是清香怡人，沁人心脾。
記得有一次，一個(gè)朋友來(lái)我家找我玩。她剛進(jìn)我家的門(mén)，就被一股香味吸引住了，她連忙順著香味走到那株釋放出誘人芳香的月季花前，聞了再聞，最后還就是戀戀不舍地離去了。
小朋友們！聽(tīng)了我的介紹，你們喜愛(ài)上月季花了嗎？月季花還象征著美麗、高貴、優(yōu)雅，并且它就是一種世界名貴的花種，在花的世界里，它被稱(chēng)為“花中皇后”。
月季花在一年四季里，每個(gè)季節(jié)里都綻放新顏，它的那種頑強(qiáng)的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
暑假里，我和奶奶去老家。有一天，什么事情都不干的我躺在床上看電視劇《封神榜》。突然，有一個(gè)燈泡在我腦前一亮：我為什么不學(xué)姜太公釣魚(yú)呢？說(shuō)干就干，姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤，所以，我用一根針穿上一條白線，再把白線系在小樹(shù)枝上，我連誘餌都不帶就歡天喜地地跑到河邊。
我坐在河邊靜靜地等著魚(yú)兒上鉤，可我想這鉤是直的`，小魚(yú)們會(huì)上鉤嗎？想到這，我趕緊把鉤拉上來(lái)，費(fèi)了九牛二虎之力才把它弄彎，接著又放回河里，等待著獵物上鉤。
俗話(huà)說(shuō)：心急吃不了熱豆腐，過(guò)了一段時(shí)間還不見(jiàn)動(dòng)靜，我火冒三丈，決定用魚(yú)網(wǎng)兜下河去撈魚(yú)。我卷起衣袖就展開(kāi)了一場(chǎng)“人魚(yú)”大戰(zhàn)。我左撈撈，右撈撈，沒(méi)過(guò)多久，網(wǎng)兜就有動(dòng)靜了！
我又驚又喜，可定睛一看，原來(lái)是“芝麻”點(diǎn)大的小魚(yú)。
我激動(dòng)地用手把魚(yú)抓了出來(lái)，可它在我手上來(lái)回不停地跳動(dòng)，很不安分，眼看就要掉下來(lái)落入河中了，我立刻用手把它蓋住。可沒(méi)想到，我的腳一下子沒(méi)站穩(wěn)，隨著小魚(yú)“葬身”河中。
還好，叔叔正在河邊淘米，他把我拉上岸才不至于我溺水身亡。奶奶知道了，笑著說(shuō)：“今天運(yùn)氣真好，釣了一條‘大花魚(yú)’，趕緊下鍋煮了吃吧！”。
奶奶說(shuō)的“花魚(yú)”其實(shí)是我，因?yàn)槲覞M(mǎn)身泥水，樣子狼狽不堪，誰(shuí)看了都會(huì)笑，真是丟臉丟到家了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有屬于自己的偶像，當(dāng)然我也不例外。不過(guò)，有的人的偶像是名人；有的人的偶像是明星。我的偶像并不是什么名人；也不是什么明星；她是一位普普通通的小學(xué)語(yǔ)文教師。也許你會(huì)問(wèn)我：“老師這么多，你為什么會(huì)選她呢？”如果你想知道就看下文吧！我崇拜她的樸素。本來(lái)做老師這份職業(yè)工資應(yīng)該很高，可是她穿的衣服是她自己裁的，她的摩托車(chē)是他姐姐不要送給她的。可是，她的房間確有許多新書(shū)、新作業(yè)本。新書(shū)是給她自己買(mǎi)的，偶爾班上某位同學(xué)進(jìn)步很快或者在年級(jí)里的某種行為、比賽中比較出眾，她也會(huì)獎(jiǎng)一兩本書(shū)給他。作業(yè)本一小部分是為她兒子買(mǎi)的，其余都是獎(jiǎng)勵(lì)給我們。我崇拜她有個(gè)動(dòng)聽(tīng)的`歌喉。她唱歌可好聽(tīng)了，每個(gè)星期二我們都會(huì)有一節(jié)音樂(lè)課，她唱的歌很甜美，她還在江門(mén)市歌唱比賽中拿到二等獎(jiǎng)呢！我崇拜她的勤奮。她每天都很早起床，工作日時(shí)，她從來(lái)不遲到。
周末時(shí)，就為我們批改作業(yè)。除此之外，在勞動(dòng)課上，她都幫助我們除雜草、撿垃圾。在課間活動(dòng)，她常常拿著掃把到我們教室打掃，這些工作本來(lái)是我們這些班干部做的，她卻幫我們完成。我崇拜她知識(shí)豐富。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí)，她總是跑出來(lái)幫助我們。當(dāng)我們作業(yè)上遇到難題，跑去問(wèn)她，她一下子就解答了。她雖然是語(yǔ)文老師，但是你拿數(shù)學(xué)難題、英語(yǔ)翻譯給她做，她也能完成，而且完成的很好，并且英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師都對(duì)她贊不絕口。我經(jīng)常與她交流，學(xué)到了不少學(xué)習(xí)方法，不過(guò)上初中卻很難使用。因此，我的成績(jī)像沒(méi)油的直升飛機(jī)，一直往下降。這是我的偶像，一個(gè)普普通通的老師，卻收藏著不一樣誘人的魅力。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
人們多說(shuō)母愛(ài)像山水，父愛(ài)像山�？墒钦l(shuí)有真正知道父愛(ài)是什么？有的人說(shuō)父愛(ài)是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，有的人說(shuō)是一個(gè)關(guān)切的眼神，有的人還說(shuō)是一個(gè)愛(ài)撫的動(dòng)作。然而，父愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一滴咸咸的淚。
聽(tīng)媽媽說(shuō)在我二歲那年，因?yàn)榧依锲嚼А８赣H去外地打工，這一走就是三年呀，整整三年呀。在這三年中，我過(guò)著沒(méi)有父愛(ài)滋潤(rùn)的生活，也從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到父愛(ài)的溫暖。你知道么？在沒(méi)有父愛(ài)的生活中成長(zhǎng)，就好似沒(méi)有陽(yáng)光沐浴的小草一樣，枯燥，無(wú)趣。每當(dāng)我看見(jiàn)別的小孩在父親的懷里撒嬌，逗鬧的時(shí)候。我也好想叫一句：“爸爸”。每當(dāng)我過(guò)生日的時(shí)候，總是媽媽親手送上來(lái)為我做的排骨湯。但是，我渴望的僅僅是爸爸送是來(lái)的.——兒子生日快樂(lè)。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候我也好想好想河北的小彭玉和別的小朋友一樣被爸爸批評(píng)，打罵。今天，又是大年夜。我還像往常一樣，趴在媽媽的懷里，在冷空的房子里。吃著年夜餃子，觀看著晚會(huì)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我已有了困意。背躺下了。正在昏昏欲睡的時(shí)候。我聽(tīng)到一個(gè)輕輕的腳步向我的房間走來(lái)，悄悄的推開(kāi)房門(mén)，來(lái)到我的床前，摸著我的頭，我慢慢地睜開(kāi)雙眼，用線一樣細(xì)的眼縫看著那個(gè)人，好熟悉的身影，仔細(xì)一看，是爸爸他把我的背往上蓋了蓋，爸爸看了我好久，好久。我享受著稍縱即逝的父愛(ài)，在爸爸走的時(shí)候，爸爸留下了一滴眼淚。眼淚是咸的。它包含著父親的不忍與無(wú)奈。第二天，我發(fā)現(xiàn)在我床頭寥寥草草寫(xiě)的幾個(gè)字：兒子，爸爸出去打工了，我要為了這個(gè)家努力呀！你要聽(tīng)媽媽的話(huà)，不要惹媽媽生氣，再見(jiàn)。祝你做個(gè)好夢(mèng)。頓時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)，眼淚一滴一滴，滴在了信紙上，濺起了那些美好的回憶。爸爸，我知道你是為了這個(gè)家，為了我和媽媽?zhuān)墒�，我不想要榮華富貴，也不是金錢(qián)和地位，我真正想要的是一個(gè)幸福，溫暖的家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
真是快氣死我了，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我的事情又反悔了，。在這時(shí)，你肯定會(huì)不解的問(wèn)：“你媽媽答應(yīng)了你，因?yàn)槭裁词露椿诹耍@件事重要嗎？”其實(shí)，這件事并不重要，但是，這是我最最喜歡的一件事。如果你們想知道了話(huà)，就讓我給你們說(shuō)一說(shuō)吧。
那是個(gè)星期五的晚上，因?yàn)槲铱荚嚳嫉谋容^好，媽媽很高興，就說(shuō)：“這次你考的不錯(cuò)，為了獎(jiǎng)勵(lì)你，星期六，我?guī)闳ヘS樂(lè)園大酒店去游泳�！蔽衣�(tīng)了，心里別提有多高興了。大聲叫道：“哇，太好了，謝謝媽媽。”
星期六一大早，我六點(diǎn)就起了床，悄悄地把泳衣和泳鏡準(zhǔn)備好，又把媽媽的也準(zhǔn)備好。過(guò)了一會(huì)兒，我看了看表，七點(diǎn)了。我高興地跑到媽媽的房間，大聲叫到：“媽媽起床了，時(shí)間不早了，快點(diǎn)帶我去游泳。“可媽媽卻說(shuō)：”人家九點(diǎn)才開(kāi)門(mén)呢，八點(diǎn)半再叫我�！蔽衣�(tīng)了，只好垂頭喪氣的離開(kāi)了。
九點(diǎn)以后，我又來(lái)了，說(shuō)：“媽?zhuān)鸫擦耍季劈c(diǎn)多了，難到你想睡到中午不成，那我們就去不成了。”這時(shí)，媽媽才懶洋洋的起來(lái)，我還以為媽媽這下可以帶我去了，可令我驚訝的是，媽媽剛穿好衣服，卻又躺上了床，說(shuō)：“呀，我頭痛，快幫我拿點(diǎn)兒藥，然后你去寫(xiě)作業(yè)，這次不去了，下周再帶你去吧�！蔽衣�(tīng)了，既傷心又氣憤，眼淚嗒嗒地往下掉，沒(méi)辦法，只好到書(shū)桌前學(xué)習(xí)去了。不過(guò)，我寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候還是哭著寫(xiě)的呢。我心里非常氣憤，不住的埋怨媽媽說(shuō)話(huà)不算數(shù)，答應(yīng)我的事情為什么老反悔。
媽媽?zhuān)院蟛灰隍_人了，不然，害的不是別人，而是您自己。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
在蔚藍(lán)的天空中，有這樣一種白色的物質(zhì)，它有一個(gè)賦有詩(shī)意的名字——云。
云，是個(gè)忸怩的小姑娘。這是我對(duì)她的第一印象。偶一抬頭，發(fā)現(xiàn)空中正飄浮著一片雪白的云，風(fēng)伯伯正緩緩地將她推向我面前，為我展示她精彩的表演。云，在天空這個(gè)蔚藍(lán)的大舞臺(tái)上，怯怯的'表演著。瞧！她一會(huì)兒將自己變成一個(gè)花枝招展的纖纖少女；一會(huì)兒把自己變成一個(gè)慈眉善目的老太太，一會(huì)竟把自己變成經(jīng)典的卡通人物：米奇……從樓房到孩子，從小狗到駿馬……云盡情的表演著，完全忘記了原先的膽怯。不，云原來(lái)是個(gè)大方的小魔法師！就當(dāng)我以為表演要結(jié)束時(shí)，云這個(gè)小魔術(shù)師又給了我一個(gè)大驚喜！看，她喚來(lái)了自己的好友，幾人互相配合，纏纏綿綿、層層疊疊、連綿起伏，竟構(gòu)出了一座宏偉精致的冰中城堡！那城堡有三、四層，每一層都有一小塊云站在門(mén)前，大概是衛(wèi)兵吧！哇，我怎么也不回想到，這世上會(huì)有這一奇觀！剛過(guò)不久，冰中城堡就消失了，可我仍要說(shuō)，云，你是個(gè)偉大的小女巫！夕陽(yáng)西鄉(xiāng)，太陽(yáng)這個(gè)帥小伙雖沒(méi)了耀眼的光芒，但也十分引人注目。瞧，他現(xiàn)在發(fā)出的橘紅色光芒多迷人啊！不料，小女巫——云不樂(lè)意了，向著太陽(yáng)飛去，用自己的身體擋住了太陽(yáng)，決不允許太陽(yáng)搶了她的風(fēng)頭。哎，這個(gè)任性的小女巫！不，這更像是排練好的！看，此時(shí)的云更加美麗，像是披上了一條橙絲帶。就往那一站，不動(dòng)都那樣令人陶醉。啊，原來(lái)你的真面目不是魔術(shù)師，不是小女巫，而是一個(gè)真正的纖纖少女！
云，你這個(gè)變化多端、神奇莫測(cè)的少女，讓我真是亂了、慌了、醉了……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
敬老,自古以來(lái)便是中華民族的傳統(tǒng)美德�；笇捲�(jīng)說(shuō)過(guò)：“孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌�！痹谀莻�(gè)晴朗的早晨，我才體會(huì)到了它的真諦。
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，太高云淡的早晨，我和媽媽帶著一些水果和營(yíng)養(yǎng)品去看望生病的奶奶。
“叮咚”門(mén)鈴響了，過(guò)了許久，門(mén)才緩緩地打開(kāi)，迎接我們的是奶奶那蒼老卻又微笑的臉，她飽經(jīng)風(fēng)霜，布滿(mǎn)了深深的皺紋，頭發(fā)已經(jīng)不再如從前那樣烏黑發(fā)亮了。
“乖孫女，你來(lái)啦！”奶奶臉上依舊笑瞇瞇，媽媽急忙把奶奶攙扶到椅子上，還倒了一杯水給奶奶喝。奶奶笑了起來(lái)，眼角的紋理越來(lái)越明顯，卻笑得像個(gè)小女孩。
我見(jiàn)奶奶頭發(fā)蓬松，心中便萌發(fā)了給奶奶梳頭的想法，我興沖沖地取來(lái)一把梳子，讓奶奶坐在椅子上，像一位“理發(fā)師”一樣地為奶奶梳頭，奶奶的頭發(fā)有的打了卷兒，有的一綹一綹……我耐心地梳著，有時(shí)用手輕輕地?fù)荛_(kāi)，有時(shí)用梳子把卷起的頭發(fā)壓平……不一會(huì)兒，奶奶的頭發(fā)便梳好了，奶奶露出了笑臉，說(shuō)：“乖孫女，你長(zhǎng)大了，都會(huì)幫奶奶梳頭啦！”我的心里美滋滋的，仿佛吃了蜜一樣甜。
回家的路上，媽媽豎起大拇指，直夸我：“你真是個(gè)乖孩子！”
幫奶奶梳頭，也許是一件不起眼的`小事，卻給了我深刻的體會(huì)。讓我們“老吾老，以及人之老”尊敬家中的老人，尊敬身邊的老人，尊敬所有的老人，做一個(gè)敬老愛(ài)老的好少年！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是高爾基曾經(jīng)說(shuō)的一句話(huà)。在這種千變?nèi)f化的大千世界，更是要多看書(shū)。因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)的精神食量。 書(shū)，帶給我知識(shí)。我看到的第一本。書(shū)便是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。在這本書(shū)中，你有什么問(wèn)題，便可以在這一套書(shū)中找到，不需要老師家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)了。某一年的夏天。那天夏日炎炎，在門(mén)口準(zhǔn)備出去上班的媽媽突然尖叫一聲。我急忙跑過(guò)去一看，不得了！媽媽被蜜蜂蟄了一口，在這種緊急的情況下，我突然想起，在這本書(shū)上講過(guò)，如果被蜜蜂蟄了，用肥皂水清洗，便會(huì)減輕疼痛。我把媽媽拉了過(guò)來(lái)，用肥皂水給她清洗，過(guò)了一會(huì)兒，她說(shuō)：“好了，不疼了”。書(shū)，讓我解決了生活中的.一個(gè)問(wèn)題，又讓我進(jìn)一步了解了知識(shí)。 書(shū)，還可以幫我改掉壞習(xí)慣。在五年級(jí)以前，我還不懂及時(shí)收拾書(shū)桌上不用的書(shū)，雖說(shuō)房間里不算特別亂，但是在書(shū)桌的一邊總是堆滿(mǎn)了書(shū)。因?yàn)�，我把一些拿出�?lái)的書(shū)用過(guò)之后，就不在放回柜子里了，就放在書(shū)桌一邊。久而久之，那邊的書(shū)就會(huì)落滿(mǎn)了灰塵。直到媽媽發(fā)火之后，我才不情愿的收拾。當(dāng)我看了《媽媽不是我的傭人》這本書(shū)之后。我才慢慢改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。書(shū)，讓我糾正壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣。 書(shū)是良師，是益友，書(shū)是知識(shí)的瑰寶，它可以使你從干涸的河流中得到充足的水分。 ��！有書(shū)真好！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
早晨，我穿上衣服，眼睛瞇了瞇向客廳走去，頭一暈，便“咚”的一聲坐在了地上。睜開(kāi)眼睛，面前，一片金黃。“眼冒金星？”我自語(yǔ)道。不對(duì)，是金黃的麥子，時(shí)不時(shí)遠(yuǎn)方傳來(lái)馬兒的叫聲。麥田邊上，一架古老的水車(chē)吱呀吱呀地轉(zhuǎn)著。回頭望望身后就如樹(shù)林一般。我驚恐地望著這一切，到底是哪兒呢？麥田里有農(nóng)民們一邊割麥子，一邊唱著歌，歌聲道：“蒼天如圓蓋喲，陸地似棋盤(pán)喲，世人……”我一愣，這不是諸葛亮所作的歌嗎？天哪！難道，我穿越了？我來(lái)到了三國(guó)時(shí)期？對(duì)了，一位農(nóng)民不是對(duì)劉備說(shuō)此路往南是臥龍崗嗎？算了，不管了，我撒開(kāi)腿向南路跑去，拐了個(gè)彎，眼前是大片大片綠油油的竹子，真是“竹”木成林啊！地上的落葉都落在了路的兩旁，似有人專(zhuān)門(mén)掃過(guò)一般。遠(yuǎn)方隱隱約約有一座小橋。腦海中想到了“小橋流水人家”這句詩(shī)。
我散步般的走過(guò)小橋，清澈見(jiàn)底的小河緩緩流淌，我輕輕地敲門(mén)，一位小童問(wèn)道：“汝找誰(shuí)？”我說(shuō)：“吾前來(lái)拜見(jiàn)臥龍先生。臥龍先生可在否？”“先生正在家中�！毙⊥鹪弧Ｐ⊥I(lǐng)我入茅屋中，卻見(jiàn)孔明正在讀書(shū)，我拱手相拜，孔明先生讓我坐下，我安坐。我端詳孔明身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。我*：“先生可知?jiǎng)⒒适迦櫭⿵]之事？”孔明曰：“已知，則二天之后，劉皇叔將第一次到來(lái)。”我問(wèn)道：“先生已知，為何讓劉皇叔三顧茅廬呼？”孔明曰：“亮想探知?jiǎng)⒒适逯\(chéng)意也�！薄芭��！薄叭�，怎知此事乎？”孔明覺(jué)得奇怪。我答說(shuō)：“實(shí)不相瞞，此乃……此乃猜測(cè)也�！笨酌鼽c(diǎn)點(diǎn)頭。我說(shuō)：“先生可在這紙上寫(xiě)上先生之名乎？”孔明毫不推卻，取來(lái)筆墨，瀟瀟灑灑寫(xiě)道：諸葛亮。孔明交給我問(wèn)曰：“可愿聽(tīng)亮一撫琴否？”我高興萬(wàn)分，連連答應(yīng)。諸葛亮引我到一竹亭之中。他端坐，悠然自得，琴聲陣陣，令我忘記一切，仿佛如神仙般飄飄欲墜。一曲完矣，孔明曰：“汝，可會(huì)彈琴否？”我搖搖頭，孔明讓我坐下，兩手放在我的雙手上，抬起我的手放在琴弦上輕輕地?fù)軇?dòng)，清脆的琴聲格外悅耳。在偶像諸葛亮的“教導(dǎo)”下，我很快的就學(xué)會(huì)了一首曲。我的雙手在琴弦上龍飛鳳舞，陣陣琴聲傳向遠(yuǎn)方，我與孔明相視而笑。手拿扇子的孔明頗有幾分瀟灑，我望著扇子。想起日后的火燒博望、火燒新野、赤壁之戰(zhàn)、，孔明無(wú)不是手執(zhí)羽扇，運(yùn)籌帷幄、、決勝千里。莫非扇中也有玄機(jī)乎？我一臉崇拜的`表情曰：“先生，此扇，吾勝是喜歡，敢問(wèn)還有乎？”孔明笑笑曰：“汝既喜歡，亮可為汝做一把�！闭f(shuō)著他吩咐小童拿了些鶴毛，很快就給我做了把白羽扇，甚是精美。我不得不贊嘆。已經(jīng)黃昏，孔明讓我暫且住下，我一想，自己無(wú)處可去，就留下了。在房中，我拿著孔明的簽名，和孔明做的扇子睡著了。
第二天早晨醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己躺在了客廳的地板上，我竟回到家中了。原以為只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我手里還拿著孔明的簽名和白羽扇，我看了看，呆呆地笑了。
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