四年級作文300字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文300字 篇1

　　寒假來了，大考完了，我是在興奮不過了。

　　我在一本書上看見了一個“吹球”實(shí)驗，我覺得十分有趣，就來做。我先拿來一個木架，木架上橫放著一根鐵絲，鐵絲上掛著兩個用線穿著的乒乓球，兩球之間大約有三四厘米的距離。我又繼續(xù)看書，書上說：“當(dāng)你往兩球之間吹氣時，會出現(xiàn)怎么樣的`現(xiàn)象呢？”我想：這個問題太簡單了，簡直是易如反掌�！斑@可由不得你亂說話”。我旁邊的小明說話了�！盀槭裁�？”我疑惑不解的問�！暗冗@個實(shí)驗做完了答案就自認(rèn)出來了�！�

　　實(shí)驗開始了，我鼓起兩腮，用力一吹兩球“砰”的一聲，碰在了一起。他大笑起來。我說“你笑什么，剛才是我用力太小了，所以兩球才會碰在一起的，我再試一下。”這一次，我深深地吸了一口氣，低下頭，屁股一撅，使勁一吹，結(jié)果兩球還是碰在了一起。我自言自語的說：“真怪，為什么兩球不分開，反而碰在了一起呢？”這個道理很簡單，因為流動的空氣壓力小，四周空氣壓力大，這樣，當(dāng)我們往兩球之間吹氣時，空氣一流動，壓力就小，兩邊空氣壓力就大，所以就推著兩球向內(nèi)碰。

　　呦！一個小小的實(shí)驗還有不少科學(xué)道理呢。

四年級作文300字 篇2

　　我突然見我有忘記了一個人,我找找哩�！按鬆�、大娘、兩位哥哥,還有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、二大爺。”還有誰呢?二大娘?

　　我又后來我又問二大爺,二大娘呢?他說:“二大娘暑假她不來�！蔽覇枮樯�,二大爺又說:“她還有許多活還沒有干完呢,你等著暑假,他可能回家的�！痹瓉�,不問不知道,一問嚇一跳,原來他從家玩去了,不叫上我。”我在家里幫著爺爺,奶奶打掃好衛(wèi)生,玩會哦。

　　我又想到了一件事,就是給我錢買東西去了。我又拉著兩位哥哥去大游樂場去哪里玩去。那里的'風(fēng)景真好,水美,一看就想去河邊拿著去釣魚去,看誰釣的多誰有獎勵。我和我哥哥玩了很多東西,比如打籃球、打兵乓球、踢足球、打羽毛球等等。反正都是好玩的、有趣的,兩個哥哥他們對我真的好。

四年級作文300字 篇3

　　今天讀到徐特立老師說的一句話：教師要有兩種人格，一種是經(jīng)師，是教學(xué)問的；一種是人師，是教行為的。

　　這不就是我們常說的“教書育人”嗎？而我們說的教書育人僅僅是說的`我們老師的行為，而徐老的意思是說這是我們老師特有的人格。

　　在實(shí)際工作中，我們只重視了第一種人格——教學(xué)問。我們鉆研教材不遺余力，我們課堂教學(xué)花樣百出，我們的教學(xué)方法也是名目繁多，我們確實(shí)在教知識上下了很大的功夫。

　　而在育人方面，我們就略顯不足，因為我們太過于注重知識，心思也過多的放在了知識上，而忽視了孩子做人做事的教育。育人，不是板起面孔來訓(xùn)人，是做，是老師自己去做。所謂的人師是教行為，而不是叫人生大道理。

　　學(xué)生是在老師、家長的影響下成長起來的，我們的影響對于孩子一生來說是至關(guān)重要的。我常對學(xué)生說，要做好自己，做最好的自己。我們做老師的又何嘗不是要做好自己呢？

　　其實(shí)，學(xué)生到學(xué)校應(yīng)該是先學(xué)做人，后學(xué)知識，即育人為先。欲善其事必先利其器，老師要先育人，必須先做好自己，身正是范嘛。

　　讓我們做老師的都擁有徐老說的這兩種人格，做真教育，真做教育！

四年級作文300字 篇4

　　昨天晚上，我正準(zhǔn)備在電腦上打日記，可是，老爸卻說我偷菜。我氣得火冒三丈，說：“我是在打作文，沒偷菜�！崩习诌�不相信我，竟然還說：“你以為我不知道啊，你騙誰啊！”可我無論怎么說，老爸就是不相信，唉，我真是“啞巴吃黃蓮，有苦說不出”啊，更是“跳進(jìn)黃河也洗不清”了，一瞬間，我感到好委屈，眼淚不由自主地流了下來，“555555……5555555”，我哭得天昏地暗。

　　正巧，媽媽回來了，見我哭得這么傷心，關(guān)心地問我：“怎么了？”我向媽媽說出了這件事的經(jīng)過，媽媽聽后，說：“哦，原來是這樣，那是我用你的號偷的.菜，是我偷的”。聽媽媽這么一說，我一邊輕輕的捶打媽媽的背，一邊說：“你真壞，你真壞！”臉上又露出了娃娃般笑容。

四年級作文300字 篇5

　　這幾天我迷上了偵探影片，真希望我是一個偵探。

　　在一個夜黑風(fēng)高的晚上，我變成了一名偵探，名叫福爾摩斯，然后就有人跑來找我說：“開膛手杰克出現(xiàn)了”。

　　開膛手杰克？？喔喔喔！原來是倫敦現(xiàn)在最有名的殺手，大約在晚上11點(diǎn)半到12點(diǎn)之間，走路走到一半的時候，突然，“�。� ”的.一聲，哇！好多人跑出來喔！，然后就有一名男性慢慢的走過來。

　　開膛手說：“福爾摩斯快跑！”

　　福爾摩斯說：“別跑回來！”

　　可是他跑太快了，回到命案現(xiàn)場時有四具尸體，一個遭到頭部砍傷，而第二個尸體則是肚子被刺了三刀，第三個則是刺進(jìn)心臟，而第四個則是腹部被剖開。后來全國人民都很怕，所以10點(diǎn)就不敢出門，因此，他也沒人可以殺了。有一次，有一名警員看到了，找我報案，而我也看到了，后來他追了過來，我們就從火車山洞跳下，正好在火車上，因為風(fēng)很大，于是我把繩子綁在身上。

　　“小心別掉下去了，他有刀當(dāng)武器！”我什么都沒有，只好拿繩子鞭打他，最后它撞到山洞掉下去死了，而我好累，睡一下就回來了。

四年級作文300字 篇6

　　今天上語文課時，老師給我們看了一張這樣的照片。

　　這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站，被記者拍下來的真實(shí)場景。

　　只聽見幾聲“轟轟”的炸彈聲，原本一片繁華的景象瞬間化作一片廢墟。殘留下來的只有被炸得只剩下一個空殼的月臺，搖搖欲墜似乎碰一下就會倒塌的天橋，還有被炸成幾塊的鐵軌。地上到處都是爛磚碎瓦和橫七豎八的尸體。有的尸體被炸爛了，有的被壓在鐵軌下，還有的被埋在碎磚里，景像滿目瘡痍。斷裂的鐵軌旁，坐著一個嚎啕大哭的`小孩，他看起來還不到一歲，還不會走路。他衣衫襤褸，身上血跡斑斑。淚汪汪的眼睛，無助的眼神，多么可憐的孩子��！這時會有人來救他嗎？也許沒有，在那炮火連連的時候，能保住命就好了，誰還會去救一個沒有任何關(guān)系的孩子呢？

　　不一會兒，日軍走了，孩子依然大哭著。這時，一雙手輕輕地將孩子抱起，將他放到了一張溫暖的床上。在那個好心人的照顧下，那個孩子長大了，他成了一名紅軍戰(zhàn)士，為祖國做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　戰(zhàn)爭不僅僅摧毀了一個火車站，更是有多6少人因為戰(zhàn)爭而失去了生命�。∥覀円�保衛(wèi)和平，不要戰(zhàn)爭！

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