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        漫畫(huà)老師五年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2024-06-25 10:06:52 五年級(jí) 我要投稿

        漫畫(huà)老師五年級(jí)優(yōu)秀作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的漫畫(huà)老師五年級(jí)優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        漫畫(huà)老師五年級(jí)優(yōu)秀作文

        漫畫(huà)老師五年級(jí)優(yōu)秀作文1

          一聲愛(ài)的訓(xùn)斥,一陣爽朗的笑聲,一張洋溢著笑容的臉……在漫漫成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的路上,是李老師幫我點(diǎn)亮了心中一顆最閃亮的明星,指引著我,在無(wú)盡的夜中繼續(xù)走下去。

          李老師長(zhǎng)的不難看,中等身材,一張文靜的圓臉,她的眼尤為突出,倒不是生得秀美,卻顯得十分有個(gè)性,又扁又細(xì)的小眼時(shí)而慈祥,時(shí)而睿智,時(shí)而狡黠,時(shí)而平靜……仿佛她把自己全身的'情感都表達(dá)到那雙眼上去了。

          李老師十分開(kāi)朗,每到上課鈴聲響起,伴隨的必是李老師的串串笑聲,如同《紅樓夢(mèng)》上林黛玉初遇王熙鳳的情景,真是個(gè)“丹唇未啟笑先聞”!她一笑時(shí),眼睛更加靈動(dòng),盛得滿滿的笑意仿佛要從眼里跑出來(lái)似的。

          李老師不僅開(kāi)朗,還很幽默,一次數(shù)學(xué)課上,李老師叫一個(gè)男生起來(lái)回答問(wèn)題,那個(gè)男生比較靦腆,說(shuō)話就像在低著頭哼哼,但李老師不但沒(méi)生氣,反而笑了起來(lái),半認(rèn)真半開(kāi)玩笑似的向那個(gè)男生打趣:“聲音怎么這么小?李老師膽兒很大,不用怕,嚇著我……”李老師那雙扁長(zhǎng)的小眼,此時(shí)已經(jīng)笑成了兩個(gè)小月牙兒,彎彎的,“月牙兒”中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)亮光,看到這雙眼,你可能會(huì)讀到李老師對(duì)這個(gè)男生的無(wú)可奈何,但絕對(duì)看不見(jiàn)半點(diǎn)嘲諷之意。

          每當(dāng)我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),眼前總會(huì)浮現(xiàn)出李老師慈祥的笑容,是李老師的開(kāi)朗,引發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛(ài)。

        漫畫(huà)老師五年級(jí)優(yōu)秀作文2

          我的英語(yǔ)老師是我最喜歡的老師,她姓劉,是一位風(fēng)一般的女子。唉,打住!教室門(mén)口怎么“飄”過(guò)來(lái)一個(gè)人影?哦,原來(lái)是英語(yǔ)老師呀!

          劉老師的臉圓圓的,個(gè)子高高的,最具特色的就是她的眼鏡:鏡片特別厚。聽(tīng)她說(shuō),一只是六百度,另一只是一千度。后來(lái)我才知道,老師這樣的度數(shù)是天生的,仔細(xì)想一想,她還真可憐呢!

          老師不僅走路像風(fēng),而且情緒也像風(fēng)。她的“風(fēng)”簡(jiǎn)直可以用來(lái)寫(xiě)一篇優(yōu)美的文章,有輕柔的.暖風(fēng),有涼爽的秋風(fēng),還有猛烈的臺(tái)風(fēng)……

          你是不是以為劉老師的情緒已經(jīng)很奇怪了?那你可就錯(cuò)了!其實(shí),這么多“風(fēng)”是交替出現(xiàn)的。

          有一次周測(cè)結(jié)束,我們班的成績(jī)很不錯(cuò)。劉老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室,發(fā)下試卷,破天荒地把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都表?yè)P(yáng)了一番。幾分鐘后,老師開(kāi)始教單詞。因?yàn)橐粋(gè)同學(xué)給單詞諧音,劉老師便立馬怒發(fā)沖冠地盯著他。我們都知道,這是臺(tái)風(fēng)危險(xiǎn)預(yù)警,就都變成了“圍觀群眾”。下一秒,老師果然向他吹去了猛烈的臺(tái)風(fēng)。嘿嘿,有趣吧?

          其實(shí)劉老師是吹過(guò)暖風(fēng)的,因?yàn)樗男c(diǎn)有些低。在我的印象中,她站著笑,坐著笑,走著笑……

          有一次她上課時(shí)不知為什么突然笑了一聲,搞得全班同學(xué)都跟著笑了起來(lái)。原來(lái),笑是會(huì)傳染的呀!

          我喜歡我的劉老師——最好、最仔細(xì)、最漂亮的老師!

        漫畫(huà)老師五年級(jí)優(yōu)秀作文3

          我的班主任張老師喜歡穿一身黑衣服,中等個(gè)頭,微胖,戴眼鏡。課間,她經(jīng)常跟我們開(kāi)玩笑,一上課就變臉,是個(gè)典型的“兩面派”。

          有一天,我從早晨就有些拉肚子,上課時(shí)一直難受。張老師見(jiàn)我沒(méi)精打采的,就走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)。“你怎么啦,哪里不舒服?”“肚子痛!蔽遗吭谧郎,無(wú)力地回答道。“那你先去上廁所,看看會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)。我跟你家長(zhǎng)聯(lián)系一下。班長(zhǎng),你帶大家繼續(xù)默寫(xiě)!蔽覄傄,張老師拉住我,輕聲問(wèn):“帶衛(wèi)生紙了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭跑了出去,心里暖暖的,細(xì)心的張老師就像媽媽一樣。上完廁所后,張老師已經(jīng)幫我整理好書(shū)包!艾F(xiàn)在怎么樣?”“肚子感覺(jué)好些了,就是沒(méi)力氣!薄拔腋慵议L(zhǎng)聯(lián)系過(guò)了,會(huì)馬上來(lái)接你。昨晚是不是吃壞肚子了?以后要注意哦!”張老師一邊說(shuō)一邊扶著我下樓去校門(mén)口。媽媽正好趕來(lái),張老師又叮囑了幾句才匆匆回教室。

          張老師有溫柔慈祥的'一面,也有嚴(yán)格的一面。有一次,我作業(yè)沒(méi)有做,怕批評(píng)就騙老師說(shuō)忘帶了。張老師簡(jiǎn)直是火眼金睛,一下子就識(shí)破了我謊言。她慢條斯理地說(shuō):“是嗎,那我這就打電話讓你家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)!蔽乙宦(tīng)慌了,連聲說(shuō):“不要,不要!薄澳悄阏f(shuō)實(shí)話,到底做沒(méi)做!”這時(shí)候的張老師一點(diǎn)笑容也沒(méi)有了。我只好承認(rèn)!皼](méi)寫(xiě)作業(yè)已經(jīng)錯(cuò)了,還不說(shuō)實(shí)話,錯(cuò)上加錯(cuò)!這樣,人家寫(xiě)一遍,你寫(xiě)兩遍!”我一聽(tīng)都快哭出來(lái)了,可是又沒(méi)有其他辦法,只好留在辦公室里寫(xiě)。從那以后,我再也不敢這樣了。

          這就是我的班主任張老師,一位既可親又嚴(yán)格的好老師!

        漫畫(huà)老師五年級(jí)優(yōu)秀作文4

          相信大家都看過(guò)川劇變臉吧,劇中扮演者精湛的技術(shù)令人驚嘆,我們的語(yǔ)文老師竟然也會(huì)“川劇變臉”,不信就和我一起看看吧。

          我的語(yǔ)文老師姓錢(qián),每天都披著她那烏黑的短發(fā),一副方正的眼鏡架在她的鼻梁上,使她看起來(lái)十分文靜,她的`身材不胖也不瘦,總的來(lái)說(shuō)很普通。但她又很不普通,她在平時(shí)總會(huì)使出那仿佛在四川修煉過(guò)的“變臉”絕技,讓人驚嘆。

          晴空萬(wàn)里,陽(yáng)光燦爛,我們的心情也如這天氣一般。語(yǔ)文課上我們表現(xiàn)得很認(rèn)真,錢(qián)老師有說(shuō)有笑,十分順利地上完了那節(jié)語(yǔ)文課,我們都很高興?傻搅讼挛,大家中午都沒(méi)睡好,課堂上哈欠連天,同學(xué)們小動(dòng)作不斷。我本以為錢(qián)老師會(huì)笑瞇瞇地繼續(xù)上課,可誰(shuí)知,錢(qián)老師立馬使出她的絕招——“變臉”,她立馬嚴(yán)肅起來(lái),拿起黑板擦就往桌子上拍,聲音響徹整個(gè)教室。大家立馬打起精神來(lái),看到大家打起精神后,老師又把臉“變”了回去,繼續(xù)上課了。大家都說(shuō):“錢(qián)老師變臉比翻書(shū)還快!

          錢(qián)老師雖然會(huì)“變臉”,可我們都很愛(ài)她,那一句句調(diào)侃的背后都飽含著愛(ài)意,我愛(ài)“川劇變臉”錢(qián)老師!

        漫畫(huà)老師五年級(jí)優(yōu)秀作文5

          老師如一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的路;老師如一汪清泉,滋潤(rùn)我們逐漸成長(zhǎng);老師如一位園丁,培育祖國(guó)的花朵;今天我要描繪的老師就是我的語(yǔ)文老師——楊老師

          楊老師一頭黑色的長(zhǎng)發(fā)直到腰間,烏黑明亮的眸子,好似夜晚的天空,笑起來(lái)就像天上的月牙一樣,別提多好看了!紅潤(rùn)的.嘴巴,總是一張一合的說(shuō)著大道理,可能是因?yàn)楣ぷ鞯脑颍岳蠋煹哪樕嫌幸恍┘?xì)小的皺紋。

          楊老師雖然很?chē)?yán)厲,但她的知識(shí)卻很廣闊,也很愛(ài)動(dòng)筆桿子寫(xiě)作,非常敬業(yè)!

          有一次,楊老師讓我們寫(xiě)觀后感,因?yàn)榕挛覀儾欢袷,不知道哪些該?xiě)哪些不該寫(xiě),所以在課堂上囑咐了我們特別多次。

          應(yīng)該還是放心不下我們,所以就熬夜陪我們一起寫(xiě)作文,當(dāng)我們寫(xiě)完了,她就替我們批改完善,添詞加句,讓我們的作文更加生動(dòng)有趣,那次老師熬了很久才睡呢。

          楊老師工作十分認(rèn)真,每節(jié)下課都可以看見(jiàn)她撐著身子,坐在電腦前。雖然看起來(lái)很疲憊,但還是聚精會(huì)神地坐在電腦前面,敲著鍵盤(pán),打著字。

          這就是我的老師,一個(gè)讓我永遠(yuǎn)敬佩的老師!

        漫畫(huà)老師五年級(jí)優(yōu)秀作文6

          你們的老師是溫柔、嚴(yán)厲,還是平易近人?我們的班主任是性格多變的老師,她時(shí)而溫柔,時(shí)而幽默,時(shí)而雷厲風(fēng)行,她就是我最?lèi)?ài)的老師——錢(qián)老師。

          錢(qián)老師是我們的班主任,她是一位溫柔的老師。有一次,上課老師提問(wèn),可是我不太會(huì),就低下頭去思考,心里想千萬(wàn)千萬(wàn)不要叫到我呀。沒(méi)想到,老師真的叫到了我。我像蚊子似的小聲回答,意外的是,老師不但沒(méi)有批評(píng)我,還說(shuō)回答的完全正確,只是聲音再洪亮一點(diǎn)就更棒了。從這以后,但凡是我會(huì)的,我都會(huì)舉手來(lái)回答。還有一次老師調(diào)查沒(méi)有交作業(yè)的學(xué)生,但是,她為了保護(hù)我們的自尊心,沒(méi)有在教室里當(dāng)眾點(diǎn)名,而是讓沒(méi)交作業(yè)的.學(xué)生下課去辦公室找她說(shuō)明情況。

          前段時(shí)間,學(xué)校組織了一場(chǎng)素質(zhì)操比賽,當(dāng)我們?cè)趫?chǎng)上比賽時(shí),老師還是笑瞇瞇的,沒(méi)想到剛下場(chǎng),就一眨眼的功夫,老師就換上了恐怖的表情,身上殺氣四溢,嚇得我連大氣都不敢出。用一句老話講“真是翻臉比翻書(shū)還快”。

          這門(mén)“變臉”絕技,錢(qián)老師真是修行到家了。她兇起來(lái)的時(shí)候像只兇猛的大老虎,溫柔起來(lái)卻像一只平易近人的小綿羊。當(dāng)我們遇到難題時(shí),她總會(huì)俯下身子,耐心、細(xì)心地為我們講解,她的眼神溫柔親切,閃著智慧的光芒。一縷秀發(fā)散落下來(lái),她也渾然不知,我們都愛(ài)親近她。

          這樣的“變臉”老師,你喜歡嗎?

        漫畫(huà)老師五年級(jí)優(yōu)秀作文7

          看到題目,你一定會(huì)說(shuō):"笑面虎怎么能用來(lái)形容老師呢?"不過(guò),看完我的文章后,你一定會(huì)覺(jué)得這個(gè)詞語(yǔ)是因她而生的。

          我有一位老師,她是我的課外補(bǔ)習(xí)老師。世上好看的顏色有很多:紅的、黃的、紫的、綠的、藍(lán)的等等,可她獨(dú)愛(ài)黃色。嫩黃、綠黃、紫黃、粉黃、橙黃、都是她的最?lèi)?ài)。她鐘愛(ài)于黃色,黃色的帽子、黃色的頭發(fā)、黃色的長(zhǎng)裙、黃色的鞋子、一切都是黃色的。我想說(shuō),老師,換個(gè)顏色吧,我的眼睛快受不了了!

          接下來(lái),就由我來(lái)為大家?guī)?lái)正題吧!

          朝陽(yáng)噴薄而出,夕陽(yáng)漸漸而緩緩的下沉。我愣住神,用心去感受它的美。不過(guò),第2排的同學(xué)請(qǐng)上臺(tái)來(lái)回答一下吧。老師“溫柔”的對(duì)我笑著。我隨意一瞥,就能看見(jiàn)那隱隱約約的”殺氣”。看到她頭上的大火,我在心中暗暗的想:估計(jì)我是必死無(wú)疑了,不過(guò)看這個(gè)樣子,估計(jì)50桶水都滅不了老師心中的大火吧。不過(guò)如此機(jī)智的'我,總會(huì)因?yàn)橐恍靶 崩щy而跌倒呢?我立刻從那被嚇得混亂的大腦里組織了一句話:“老師,你如此的美艷、高貴、優(yōu)雅,我這種小同學(xué)怎能讓你生氣呢?”果然老師讓我坐了下來(lái),她那如煤炭的臉上也有了些平時(shí)的氣色。我才不是慫,是從心啊。

          老師的笑容總讓我瑟瑟發(fā)抖。不過(guò),她也很溫柔。在我遇到難題時(shí),她會(huì)用溫柔而清晰的聲音為我講解;在我遇到困難時(shí),她會(huì)用心幫助我。我想這個(gè)“笑面虎”也還不錯(cuò)吧!那你的老師是什么樣的呢?

        漫畫(huà)老師五年級(jí)優(yōu)秀作文8

          我的王老師是一個(gè)百變大咖,她才二十八歲,圓臉,白白嫩嫩的,笑起來(lái)有億點(diǎn)點(diǎn)可愛(ài),讓我感覺(jué)我的春天來(lái)啦!可是她笑的次數(shù)屈指可數(shù),這讓我有點(diǎn)兒失落。

          當(dāng)我們?cè)诮淌依镄Φ们案┖笱龅臅r(shí)候,王老師就會(huì)化身成“幽靈”,腳步輕盈,猶如一個(gè)特工般神不知鬼不覺(jué)地潛入我方險(xiǎn)要地勢(shì)。抓住起哄帶頭的'人,一擊就把我們拿捏了呢!她還時(shí)不時(shí)的化身“名偵探柯南”,再配上我們自帶的GBM,她把黑色眼鏡框一抬,神情冷峻。此時(shí)GBM響起,“兇手”被抓了。我這個(gè)老師有點(diǎn)牛哎!

          王老師還會(huì)變成“女王”,用她的“獅吼功”征服我們。有一次她風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)教室,拉著臉,嘴都快拉到脖子上,那個(gè)眉毛一皺,往那兒一站,眼睛就像照妖鏡一般,照誰(shuí)誰(shuí)心虛,照到“范老八”臉上,他立刻心虛地把頭低下去,這一系列的動(dòng)作,使我們膽戰(zhàn)心驚。

          但是我的老師有時(shí)也非?蓯(ài),她的微笑太迷人了,只需要那微微一笑,就使我的心像小鹿亂撞一般,!太可愛(ài)了吧!我關(guān)注到有時(shí)仙女也會(huì)被我們氣得直跺腳,也會(huì)偷偷抹眼淚,我希望仙女要注意不要讓小珍珠流太多哦!

          我愛(ài)我的百變老師。

        漫畫(huà)老師五年級(jí)優(yōu)秀作文9

          不瞞你們,我們有一名“tiger”老師,她就是我們的語(yǔ)文老師。她和老虎一樣體型比較碩大,一點(diǎn)也不夸張的說(shuō),那體型算得上是王的配置了。這森林大王就愛(ài)開(kāi)會(huì),“大臣”班干部和“小臣”同學(xué)們均要參加,而且要認(rèn)真聆聽(tīng)會(huì)議內(nèi)容。

          我的“tiger”老師,可謂是技能齊全呀!

          技能一:捕獵迅速

          我的“tiger”老師可謂是眼疾手快。召開(kāi)“森林大會(huì)”時(shí),一連就是40分鐘,肯定會(huì)有些“小臣”耐不住性子,偷偷的講上幾句話,而那只“大老虎”呢?早已悄無(wú)聲息的站在那些“小臣”的背后,虎視眈眈的盯著他們呢。“小臣”卻絲毫沒(méi)有察覺(jué),“大老虎”突然嗷的一聲怒吼:“上面開(kāi)大會(huì),下面開(kāi)小會(huì)嗎?如有意見(jiàn)站起來(lái)說(shuō)!卑研〕紘樀倪B打五個(gè)冷顫。

          技能二:眼神殺

          在平時(shí)的課堂中,“tiger”老師也特意留出時(shí)間讓我們小組相互學(xué)習(xí)。當(dāng)“小臣們”跟一些“大臣”學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)時(shí),常常會(huì)由于某個(gè)“大臣”把控場(chǎng)面力度不過(guò),引發(fā)一些“小臣會(huì)議”。盡管某“大臣”費(fèi)盡心思,有時(shí)也收效甚微,可“tiger”一個(gè)眼神殺就能治理天下。我也仔細(xì)觀察過(guò)“tiger”的眼睛,這也不大呀,還不如我的呢,可是這壓力釋放量也太驚人了吧!私下里,我也模仿過(guò),可一言難盡啊!眼神殺后,“小臣們”也會(huì)為自己的行為付出代價(jià)——寫(xiě)“森林之規(guī)”。

          終極技能:“正道的光”

          在平時(shí)的路隊(duì)中,總有調(diào)皮的“小臣”故意擾亂森林秩序,嘩眾取寵,而被多心眼的“母雞”昭告天下,這下“大老虎”可要發(fā)威了。這森林秩序哪里容忍得了隨意踐踏,只聽(tīng)一聲雷鳴般地“安靜、立正”傳遍大江南北,頓時(shí)我們均“呆若木雞”,不再動(dòng),也不再說(shuō)話。森林審判會(huì)也會(huì)就地召開(kāi)。第一項(xiàng):重審森林秩序;第二項(xiàng):森林原則我們是一家人,一榮俱榮,一損俱損;第三項(xiàng):按照條約錯(cuò)了就要接受懲罰;第四項(xiàng):錯(cuò)了的人“升官嘉爵”變成臨時(shí)“大臣”,直到明白什么是規(guī)則為止。的確,這正道的'光一照,部分“小臣”就改過(guò)自新了。嗯,這招神了!

          唯一弱點(diǎn):肚大

          我的“tiger”挺威風(fēng)的,但有事無(wú)巨細(xì)的為我們操心勞神。去年她生病動(dòng)手術(shù)后,要喝激素藥維持健康,但體重也直線上升。每次跑步時(shí),那皮球般的大肚子就一抖一抖的,可愛(ài)極了,也讓我感覺(jué)心疼了。

          我的“tiger”老師就是這樣的,可愛(ài)又威風(fēng)。我喜歡她。

        漫畫(huà)老師五年級(jí)優(yōu)秀作文10

          “咚咚咚”一陣腳步聲傳來(lái),教室里頓時(shí)安靜下來(lái),靜得一根針掉下來(lái)的聲音都能聽(tīng)到。瞧,原來(lái)是漂亮的數(shù)學(xué)老師踏著上課鈴聲來(lái)到了教室里。

          她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的,卷卷的頭發(fā),一雙漂亮的大眼睛,眼睛外面有一層透明的“玻璃”,“玻璃框”是粉色的,大家應(yīng)該都猜到我說(shuō)的“玻璃”和“玻璃框”是什么東西了吧?對(duì)了,就是眼鏡。她還有一個(gè)小巧玲瓏的`嘴巴,非常漂亮。我們都喜歡數(shù)學(xué)老師。

          數(shù)學(xué)老師上課的時(shí)候神采飛揚(yáng)的,如果我們上課的時(shí)候有氣無(wú)力時(shí),老師就會(huì)幽默風(fēng)趣地說(shuō):“我在這里神采飛揚(yáng)地講課,你們卻在那里心不在焉地聽(tīng)課,對(duì)得起我熱情洋溢、信心滿滿、激昂高揚(yáng)地給你們講課嗎?”于是,她就會(huì)讓我們都站起來(lái)聽(tīng)課。那時(shí),同學(xué)們一下子活躍起來(lái)了,上課的效率也高了。

          這個(gè)漂亮的數(shù)學(xué)老師其實(shí)也非常嚴(yán)厲。比如有一次考試,我的計(jì)算題算錯(cuò)了好多,老師就用木棍敲手,“啪、啪、啪”只聽(tīng)?zhēng)茁暸九镜穆曇,我的手立馬紅了起來(lái),變得像個(gè)紅蘋(píng)果一樣。后來(lái)有幾個(gè)同學(xué)也和我受到的一樣的“待遇”。哎,以后為了不再受到這樣的待遇,我們班好多同學(xué)還是改掉這么粗心的毛病。

          這就是我的“漫畫(huà)”老師,一個(gè)既漂亮又,嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。一個(gè)受人尊敬的師長(zhǎng)。

        漫畫(huà)老師五年級(jí)優(yōu)秀作文11

          “你們都看我干什么呀?看題呀,我的臉上有字?”聽(tīng)聽(tīng)我們班的數(shù)學(xué)老師又在吼叫啦!

          王曉璇老師已經(jīng)是一個(gè)快三十歲的人啦,可是她的穿著并不像是一個(gè)成年女性。她每天都穿著各式各樣的衣服,如藍(lán)色的T恤衫,搭配一條黑色的緊身褲,或是穿著一件粉色的大毛衣,底下搭配一條黑色的煙管褲,顯得她既時(shí)尚又年輕。

          王老師不光追求潮流,還是我們每個(gè)人心中的“容嬤嬤”哩!一個(gè)狠毒的女人,每當(dāng)我們不寫(xiě)作業(yè),只顧著在教室里嘻嘻哈哈聊天的時(shí)候,她就會(huì)像一陣風(fēng)般沖進(jìn)教室,把我們狠狠地批評(píng)一頓,像“容嬤嬤”一樣,用那根細(xì)長(zhǎng)又鋒利的“針”扎我們,嘴里還一直念叨著:看我扎不扎你就完了。

          這就是我們班的“容嬤嬤”王老師。嚴(yán)厲之下藏著的.是她認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,也是對(duì)我們深深的關(guān)愛(ài)。有這樣一位嚴(yán)厲的老師,我相信我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)更上一層樓。

        漫畫(huà)老師五年級(jí)優(yōu)秀作文12

          嘿!我又開(kāi)始寫(xiě)作文啦!我們這次寫(xiě)作的主題是“我的漫畫(huà)老師”,那么我這次要寫(xiě)的老師是誰(shuí)呢?哈哈,當(dāng)然是我們親愛(ài)的施老師啦!你瞧:她無(wú)論春夏秋冬,總是扎著一個(gè)小馬尾辮,細(xì)心的小朋友仔細(xì)觀察,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),她愛(ài)穿淺色調(diào)的衣服,和我們說(shuō)話時(shí),總是慈祥的注視著我們,她的眼睛能散發(fā)出神奇的光芒,給我們鼓勵(lì)和勇氣。“宰相肚里能撐船”施老師肚子里裝的還是滿腹的知識(shí)呢!施老師還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),那就是愛(ài)笑,笑起來(lái)就像是漫畫(huà)里的人物一樣,可愛(ài)極了。

          施老師的特點(diǎn)表現(xiàn)在“三特”,分別是哪“三特”呢?第一特:聲音特,第二特,上課特,第三特:性格特。那和這三特表現(xiàn)在哪里呢?就讓我用文字來(lái)跟你們說(shuō)一說(shuō)老師的“三特”吧!

          第一特:聲音特

          施老師的聲音聽(tīng)起來(lái)非常的悅耳動(dòng)聽(tīng),她的普通話水平是全國(guó)一級(jí)甲等,實(shí)在是太讓我們佩服了。我們第一天上學(xué)的時(shí)候,我就聽(tīng)出來(lái)廣播里播的是我們班主任——施老師的聲音哦!就這樣,我們從一年級(jí)聽(tīng)到了五年級(jí),都是她那熟悉的聲音,一點(diǎn)也沒(méi)變喲!

          第二特:上課特

          施老師的上課方式很特別,她總是先是來(lái)厲害一點(diǎn)的',隨后就會(huì)很幽默,就像今天上的作文課一樣,施老師拿自己當(dāng)例子,讓我們描寫(xiě)她,她還說(shuō)了一句話:“來(lái)吧,我已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備啦!把你們的‘描寫(xiě)炸彈’通通扔過(guò)來(lái)吧!我堂堂八路軍才不會(huì)怕你們這些小鬼子呢!”老師說(shuō)的這句話把我們弄得哄堂大笑,連她自己也笑了呢!

          第三特:性格特

          施老師不但聲音棒,上課有趣,性格還很特別呢!真的算得上變臉了,前一秒它還在和顏悅色地給我們上課,后一秒老師看見(jiàn)了有人在講話,立馬就沉下了臉:“誰(shuí)在講話?我好像聽(tīng)到某某小組有聲音哦,提醒一次。”然后又開(kāi)始給我們繪聲繪色地上課了,你瞧啊,這性格是不是很特別?

          這就是我的漫畫(huà)老師,她有著“三特”性格,她美麗又可愛(ài),她還有滿腹的知識(shí),稱(chēng)她為全能老師一點(diǎn)兒也不夸張,像這樣子的全能老師你喜歡嗎?

        漫畫(huà)老師五年級(jí)優(yōu)秀作文13

          我們的班主任是個(gè)隱藏實(shí)力的老師,她會(huì)七十二變、自創(chuàng)棍法,自創(chuàng)柔拳、嘴遁之術(shù)等一些常人無(wú)法破解的武功。

          七十二變、自創(chuàng)棍法

          這個(gè)老師每天穿得很悠閑,等你和老師相處一段時(shí)間,就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師一點(diǎn)都不“閑”。上課心情好時(shí),就會(huì)搖身變成唐僧,溫柔佛系,對(duì)待同學(xué)特別友好,大家都特別喜歡這時(shí)候的她;可當(dāng)我們?nèi)抢蠋熒鷼鈺r(shí),她會(huì)變成孫悟空、沙僧的結(jié)合體,“兇殘”得狠,她會(huì)時(shí)不時(shí)地皺起眉頭,踩著五彩祥云飛到走神的“小妖怪”跟前,用時(shí)不到1秒,再使出她的“自創(chuàng)棍法”,這種棍法產(chǎn)自于她手中的教鞭,老師通過(guò)蓄力提升力量從而產(chǎn)生巨大威力,蓄力層級(jí)分為:二等、四等、八等……依次向上,等數(shù)越高,力量越大。對(duì)于犯下平常錯(cuò)誤的.同學(xué),她通常都用的是四等功力,力量足以敲碎一個(gè)核桃;但如果犯下的錯(cuò)誤太嚴(yán)重,老師的功力可以敲碎磚頭。這使得班級(jí)的學(xué)生們都努力學(xué)習(xí)。

          自創(chuàng)柔拳、嘴遁之術(shù)

          老師在懲罰學(xué)生的時(shí)候會(huì)悄無(wú)聲息地“飄”過(guò)來(lái),再將他們揪到講臺(tái)上,使用嘴遁之術(shù)對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生一頓批評(píng),那聲音震耳欲聾,響徹天地。之后再使出柔拳,表面上很輕,實(shí)則力量巨大,你以為這樣就完了么?最后,她還會(huì)使出最后一招絕學(xué),對(duì)你不停地念緊箍咒,沒(méi)有半點(diǎn)猶豫,過(guò)程中從不間斷。

          有一次,臨近考試,我生病了,很難受,老師看出來(lái)了,走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)我,并提醒我多喝熱水,她又是多么地細(xì)致入微呀!

          像我們這樣通情達(dá)理,武藝高超的“變換”老師你喜歡么?

        漫畫(huà)老師五年級(jí)優(yōu)秀作文14

          說(shuō)到糖果,你腦海是不是出現(xiàn)了甜甜的、酸酸的糖果呢?而今天我說(shuō)的糖果是我們的'班主任——唐老師。

          在課堂上,她總是笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)話,只要我們說(shuō)出的答案正確,唐老師會(huì)大聲夸獎(jiǎng)“你真棒!”課余時(shí)間,她總會(huì)分享自己身邊有趣的故事,逗我們開(kāi)心,有時(shí)候我們的表現(xiàn)好,她還會(huì)發(fā)零食吃,這么甜的唐老師,怎能不愛(ài)呢?

          唐老師也有嚴(yán)格的一面,只要我們?cè)谡n堂上有一點(diǎn)吵,她就會(huì)像河?xùn)|獅一樣嚴(yán)厲的批評(píng)我們,她也會(huì)像老虎一樣張牙舞爪,她不會(huì)給你留一點(diǎn)面子,直接在班上點(diǎn)名批評(píng),一點(diǎn)顏面都不會(huì)留。如果我們?cè)谡n堂上浪費(fèi)一分一秒,她會(huì)用下課時(shí)間補(bǔ)回來(lái)的,這時(shí)候的我們真是有苦說(shuō)不出來(lái)呀。

          唐老師也很注重自己的形象,在一次教師運(yùn)動(dòng)會(huì)上,唐老師把自己打扮得像仙女下凡似的,身穿白色長(zhǎng)裙,淡雅的妝容,輕柔地走進(jìn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。微風(fēng)吹過(guò),長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)在陽(yáng)光下,格外的光彩照人,這樣仙的老師,怎能不愛(ài)呢?

          這就是我們可甜、可仙、可苦的唐老師,她給我們的學(xué)習(xí)生活增加了許多樂(lè)趣。

        漫畫(huà)老師五年級(jí)優(yōu)秀作文15

          我的、老師體型微胖,一副圓框眼鏡架在他的鼻子上,她的眼鏡片特別得厚,好像要把他的鼻子壓扁,當(dāng)老師摘下眼鏡揉眼睛的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛原來(lái)這么小!雖然老師眼睛不大,但是眼睛里好像總是閃著光。

          數(shù)學(xué)老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)特別嚴(yán)厲,尤其是對(duì)我們的書(shū)寫(xiě)非常重視。

          記得有一次老師讓我們寫(xiě)課堂作業(yè)。老師提前把書(shū)寫(xiě)格式給我們講好了,可是有一個(gè)同學(xué)忘了書(shū)寫(xiě)格式怎么寫(xiě)?本來(lái)是畫(huà)三條豎線,可是那個(gè)同學(xué)只畫(huà)了兩條豎線。下課后老師把我們的.本子都看了一遍,發(fā)現(xiàn)了那個(gè)同學(xué)的格式不對(duì),讓他重新寫(xiě)一遍,并對(duì)他說(shuō):“今天中午必須把作業(yè)寫(xiě)完了,還要寫(xiě)對(duì),不然就不要回家吃飯了!

          老師不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)厲,而且還是一個(gè)“心慈手軟”的人。

          有一次幾個(gè)同學(xué)忘了做_,老師上課的時(shí)候把他們的名字都念了出來(lái),讓他們站在墻角里,并對(duì)他們說(shuō),今天就讓你們幾個(gè)人站30分鐘,如果下次再不按時(shí)完成作業(yè)的話,就站一上午。結(jié)果我們只講了幾個(gè)小題,老師就讓他們坐下了,下課后我們小聲嘀咕著:“30分鐘好短,五分鐘好長(zhǎng)!”

          老師,您的關(guān)愛(ài)像春天的暖風(fēng)吹入我的心田;像夏天的蒙蒙細(xì)雨淋到我們的身上,讓我們感到無(wú)比的涼爽;像秋天的落葉,化作春泥,讓我們茁壯成長(zhǎng);像冬天的大火爐,溫暖了我們的心。

          這就是我的老師——焦老師。

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