五年級(jí)作文6篇（熱）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)作文 篇1

　　音樂(lè)課，是我最喜歡的課之一，這次的音樂(lè)課，老師破天荒地讓我們玩游戲——擊鼓傳花。

　　“花”為紅領(lǐng)巾，“鼓”為講臺(tái)的.書(shū)桌，老師當(dāng)擊“鼓”手。第一回合馬上就開(kāi)始了，同學(xué)們各個(gè)聚精會(huì)神，激動(dòng)萬(wàn)分，“嘭嘭嘭嘭……”我們以最快的手速傳遞給下一個(gè)同學(xué)，誰(shuí)都不想讓紅領(lǐng)巾落到自己的手上。眼看著老師就要停了，紅領(lǐng)巾落在楊文濤手里，只見(jiàn)他猛地一轉(zhuǎn)身，0點(diǎn)5秒后，游戲結(jié)束，紅領(lǐng)巾躺在楊蕊伊的書(shū)桌上，她又委屈又緊張，驚慌失措地走到講臺(tái)上，不知道表演什么好，看了看聲、色、藝俱全的胡佳怡，胡佳怡便走上講臺(tái)和她合唱了一首歌，她才羞澀地回到自己的位置上。

　　第二回合游戲又開(kāi)始了，紅領(lǐng)巾離我只有七個(gè)人距離，在前面同學(xué)把紅領(lǐng)巾放在我桌上時(shí)，我迅速抓起，往后一拋，以為完事兒了，沒(méi)想到居然拋在了地上，我頓時(shí)大驚失色，眉頭一緊，連忙彎腰撿起，在2秒之內(nèi)傳給了下一個(gè)同學(xué)，“鼓”聲未停，我松了口氣兒，還好我反應(yīng)快，嘿嘿！同學(xué)們接二連三地傳遞著。隨著時(shí)間的流逝，“鼓”聲聽(tīng)了，是秦嵐。她大大方方地給大家表演了一個(gè)手勢(shì)舞，雖然很短又陌生，但還是贏得了大家的一陣掌聲。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲打斷了我們的興致，但氣氛還在，游戲還在繼續(xù)著，歡樂(lè)的笑聲從窗縫間、門(mén)縫中傳出，這節(jié)課，我真喜歡！

五年級(jí)作文 篇2

　　大家好，我叫龍門(mén)，是孫權(quán)的故里，現(xiàn)有2600多戶人家，7000多人口。我這兒90%以上的人姓孫！他們?cè)谖疫@兒建立了很多祠堂，有專門(mén)供奉孫權(quán)祖父孫鐘的香火堂，有舉行慶典活動(dòng)的 子孫堂……祠堂建筑宏偉寬廣。造型優(yōu)美，一富貴人家的氣派！

　　另外，我這兒還有一條街，長(zhǎng)1000多米，當(dāng)年的繁華可是你無(wú)法想象的呦！什么小吃店.面館.印染店.老酒作坊，各種店面應(yīng)有盡有，可不比現(xiàn)在差！更多的是一些民間故事，總之一句話：別看我現(xiàn)在名氣不大，可是明朝時(shí)代是響當(dāng)當(dāng)?shù)腵好地呀！

　　我這兒還有很多古老而神秘的景點(diǎn)：什么老街鄉(xiāng)情.百步遺失……當(dāng)你不知疲倦地走在那條鵝卵石鋪成小道上，好奇的瀏覽著眼前的一切，內(nèi)心深處時(shí)時(shí)為我曾經(jīng)的 輝煌兒感嘆時(shí)，那一片火紅的夕陽(yáng)已悄悄地把你的一天帶走了……

五年級(jí)作文 篇3

　　一天48小時(shí)四川省內(nèi)江十一小5.1邱春月上數(shù)學(xué)課時(shí),我看見(jiàn)黑板上的一個(gè)算式:24乘2等于48.

　　24乘2等于48!一天若是有48小時(shí),我一定會(huì)手舞足蹈,高興得跳上天.

　　懶蟲(chóng)起床,懶蟲(chóng)起床.現(xiàn)在是凌晨2點(diǎn),可是我一點(diǎn)兒睡意也沒(méi)有了.誰(shuí)叫我39點(diǎn)鐘就睡覺(jué)呢.我吃完了早飯,歡蹦亂跳地蹦下樓梯.小伙伴早已在黑暗中盡情的玩耍了.我也不例外.

　　8點(diǎn)鐘了,該上學(xué)了.時(shí)間滴滴嗒塔地過(guò)去了.

　　一天8小時(shí)緊張的學(xué)習(xí)工作結(jié)束了.哈哈,還有36小時(shí),我的天下到了.當(dāng)我吃完第4次飯,睡了一小會(huì)兒,又出去玩了.

　　20點(diǎn)鐘了,藍(lán)藍(lán)的.天空還飄著幾朵白白的云.太陽(yáng)公公微笑地向我們說(shuō):下午好!我和小伙伴們來(lái)到海邊,在海洋中盡情的游泳,一會(huì)兒打水仗,一會(huì)兒比賽游泳.心情特別好,自從一天有48小時(shí)后,我再也不用為沒(méi)時(shí)間玩耍而發(fā)愁.我們還用沙子堆城堡.玩了15小時(shí).心滿意足地回家睡覺(jué)了.養(yǎng)足精神,明天又繼續(xù)玩.

　　哎~要是一天能有72小時(shí),那該多好啊!真是貪心不足蛇吞象.我耳邊傳來(lái)邱春月!老師大聲點(diǎn)我的名,原來(lái)我還在上課呀!要是夢(mèng)想成真那該多好啊!

五年級(jí)作文 篇4

　　在蔚藍(lán)的天空上，有著一朵朵潔白的云朵。其中，有一朵奇特的云，她是一位天使。她不僅可以從白云變成天使，還擁有著神奇的魔力。所以，她叫白云天使。

　　有一次，白云天使看到了一位愁眉苦臉的男孩坐在草坪上，她很想了解一下，可是，什么人都看不到她，所以她決定到小男孩晚上睡覺(jué)的時(shí)候，進(jìn)入他的夢(mèng)里，幫他解決問(wèn)題。

　　不一會(huì)兒，晚上到了，白云天使開(kāi)始行動(dòng)了。她通過(guò)自己的感應(yīng)，找到了那個(gè)小男孩的家。白云天使走進(jìn)了小男孩的房間。她走到男孩旁邊，深吸了一口氣，鉆進(jìn)了小男孩的夢(mèng)里。在小男孩的夢(mèng)里，她感到好凄涼啊。忽然，白云天使聽(tīng)到了一陣十分傷心的哭聲，嗚嗚嗚。白云天使按哭聲找到了那一個(gè)在哭的人，原來(lái)，在哭的人是那個(gè)小男孩。白云天使走上去，親切的問(wèn)道：“你怎么了？”小男孩抬起頭來(lái)，說(shuō)：“我的爸爸媽媽不要我了。”說(shuō)完，他又接著大聲痛哭。白云天使溫柔的笑了笑，對(duì)他說(shuō)：“為什么你的'爸爸媽媽不要你��？”小男孩說(shuō)：“我從小到大只見(jiàn)過(guò)我的父母一兩次而已，嗚嗚嗚�！卑自铺焓挂呀�(jīng)知道了，她看見(jiàn)小男孩的家生活條件不怎么好，小男孩的房間也只有放一張床和一些小小的空余的地方而已。白云天使對(duì)他說(shuō)：“你的爸爸媽媽不是不要你，而是你的爸爸媽媽很忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪你而已，你要聽(tīng)話，不要太過(guò)傷心，這樣你的爸爸媽媽會(huì)為你擔(dān)心的，你要有耐心，你的爸爸媽媽一定會(huì)回來(lái)和你一起生活的，相信我！”小男孩聽(tīng)過(guò)后，擦掉眼淚，笑了起來(lái)。他和白云天使一起玩耍，十分開(kāi)心。白云天使從小男孩的夢(mèng)里出來(lái)了，小男孩剛才傷心的臉變成了帶滿了笑容。

　　白云天使就這樣，幫助了一個(gè)個(gè)煩惱的人。

五年級(jí)作文 篇5

　　今天讀書(shū)讀到了這樣一個(gè)小故事。

　　一個(gè)德國(guó)的中國(guó)留學(xué)生，獲得博士學(xué)位之后決定留在德國(guó)發(fā)展。他找了第一家公司，沒(méi)被錄��；找到第二家，人家也拒絕了他。他找了20多家大公司，都沒(méi)找到工作。于是他去了一家小公司。他想，憑他自己的學(xué)位和才能，在小公司里干干肯定是不成問(wèn)題的。但是那家小公司也拒絕了他。真是百思不得其解。于是留學(xué)生近乎憤怒地問(wèn)那個(gè)小公司的老板：“請(qǐng)你告訴我，你們?yōu)槭裁淳芙^我？”那個(gè)老板說(shuō)：“對(duì)不起，先生，我們從網(wǎng)上查到你在德國(guó)乘公共汽車(chē)時(shí)曾逃過(guò)三次票，一個(gè)為了蠅頭小利而不講誠(chéng)信的人，怎么可以讓人信任呢？”

　　人無(wú)信而不立。此時(shí)，這個(gè)中國(guó)留學(xué)生方才明白自己無(wú)法在德國(guó)找到工作的真正原因。我不得不感嘆于德國(guó)人對(duì)誠(chéng)信的看重。是啊，一個(gè)為了蠅頭小利而不講誠(chéng)信的人，怎么可以讓人信任呢？不要說(shuō)在德國(guó)，在我國(guó)大多數(shù)公司或行業(yè)用人的.規(guī)則恐怕也是如此吧?

　　說(shuō)深了去，誠(chéng)信乃立國(guó)之本，立身之本。大到一個(gè)國(guó)家，一個(gè)行業(yè)，小到一個(gè)公司，一個(gè)商場(chǎng)，乃至一個(gè)人無(wú)誠(chéng)信可言，便不可立足。所以，做人要講究誠(chéng)信。

　　就拿我做老師來(lái)說(shuō)，就應(yīng)該做好誠(chéng)信的典范，說(shuō)到的話一定要做到，答應(yīng)了事情就要兌現(xiàn)，否則就不可以成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。我們都知道孩子是最具模仿力的，不講誠(chéng)信的父母會(huì)有愛(ài)說(shuō)謊話的孩子，不講誠(chéng)信的老師便會(huì)有不能誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。

　　就像這個(gè)學(xué)期末我答應(yīng)過(guò)孩子的家長(zhǎng)說(shuō)要跟班，可是暑假期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)要我重新接一年級(jí)，我的心里真真切切地難受了一番，不答應(yīng)學(xué)校，怕領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)不聽(tīng)從分配，可是答應(yīng)了，又會(huì)失信于我的家長(zhǎng)朋友。簡(jiǎn)單思考之后我還是拒絕了學(xué)校接一年級(jí)，因?yàn)楫吘勾饝?yīng)在前，變動(dòng)在后�？墒潜M管這樣我心里還是難受了好長(zhǎng)時(shí)間，希望學(xué)校可以了解我的心意，因?yàn)槲蚁雸?jiān)守誠(chéng)信。如果可以兩全，哪怕再辛苦些又如何。

　　還記得小珊迪的故事，臨死前也不忘堅(jiān)守誠(chéng)信送回一個(gè)先生的四個(gè)便士。飽受饑寒的小珊迪的美好品質(zhì)，至今仍然打動(dòng)和激勵(lì)著很多人的心，也包括我。是的，我是一名普通的小學(xué)老師，可是做的卻是育人的工作，是培育祖國(guó)花朵的工作，正是因?yàn)檫@種職業(yè)的特殊性，所以我們要格外注意自己的言行，說(shuō)到就要做到，答應(yīng)了就要做好。也唯此，才可以為人師表，也唯此，才可以要求我們的孩子說(shuō)到做到，也唯此，家長(zhǎng)才能放心把孩子交付于我們。

　　盡管這個(gè)社會(huì)也存在著這樣或是那樣的不美好，但是我們還是應(yīng)該從小把這種誠(chéng)實(shí)守信的美德植入孩子內(nèi)心不是嗎？記住孩子，人無(wú)信而不立，否則將來(lái)有一天你就會(huì)像上述故事中在德國(guó)求職的留學(xué)生一樣，因?yàn)橄夘^小利不講誠(chéng)信而錯(cuò)失了很多就業(yè)的機(jī)會(huì)。

五年級(jí)作文 篇6

　　他們認(rèn)真地訓(xùn)練，不是因?yàn)檠b樣，而是為了提高團(tuán)隊(duì)的成績(jī)；他們默默地?fù)Q上球服，不是因?yàn)殪乓�，而是為了埋下勝利的希望；他們慢慢地走向球�?chǎng)，不是為了向別人夸耀球隊(duì)，而是為了拿下籃球冠亞軍爭(zhēng)奪賽。

　　預(yù)賽的勝利，給了隊(duì)員們極大鼓舞。不過(guò)，每個(gè)人心里也明白，要想真正舉起冠軍獎(jiǎng)杯，還需征服最難爬的一座山。

　　春天的陽(yáng)光總讓人心情愉快。隨著裁判員一聲令下，比賽正式開(kāi)始。憋足了勁的雙方隊(duì)員個(gè)個(gè)入猛虎出閘，包抄、搶斷，反包抄、反搶斷，你來(lái)我往，寸土不讓。比賽剛開(kāi)始，雙方戰(zhàn)斗已進(jìn)入白熱化狀態(tài)。

　　突然，哨音響起，所有人的目光齊刷刷投向裁判——我方隊(duì)員打手犯規(guī)，白白送出兩次罰球機(jī)會(huì)。同學(xué)們的心都提到了嗓子眼兒，所幸，對(duì)方兩次罰球都沒(méi)進(jìn)，并且籃板球由我方攬入懷中，這給我方帶來(lái)了極大鼓勵(lì)。在爭(zhēng)奪陷入焦灼、雙方都遲遲不得分之時(shí)，我方意外獲得兩次罰球機(jī)會(huì)，隊(duì)員們向主罰隊(duì)員袁逸航投去了鼓勵(lì)和期許的目光。只見(jiàn)他手起球飛，球從籃板上彈開(kāi)；再來(lái)一次，全場(chǎng)寂靜，這使大家看得更清晰、聽(tīng)得更清楚，抬頭、注視、起手、撥球，球再次離開(kāi)手指，摩擦著空氣，仿佛一朵花在春風(fēng)里肆意盛開(kāi)，“當(dāng)”——進(jìn)啦！進(jìn)球啦！”同學(xué)們歡呼道。在歡呼聲中，上半場(chǎng)比賽結(jié)束。

　　隨著下半場(chǎng)哨響，籃球被拋向空中，在陽(yáng)光的照耀下，仿佛熠熠生輝的`皇冠，激勵(lì)著每一位隊(duì)員。突然，我方球員猛地跳起用手一拍，把球拍向?qū)Ψ降那驁?chǎng)，隊(duì)長(zhǎng)袁逸航一個(gè)健步?jīng)_向前，接住球，向籃框飛奔過(guò)去。就在出手的一瞬間，對(duì)方隊(duì)員一個(gè)蓋帽，將球封住，場(chǎng)下發(fā)出一陣惋惜的聲音。緊接著，對(duì)方球員搶過(guò)球，一個(gè)長(zhǎng)傳，傳給正站在我方場(chǎng)地上的對(duì)方球員，我方隊(duì)員立刻圍上去，拼命地防對(duì)方球員。誰(shuí)都是那樣堅(jiān)強(qiáng)，又是那樣有拼勁；場(chǎng)下的人群沸騰起來(lái)，一個(gè)個(gè)揮舞雙手，恨不得自己也沖上去參與防守。

　　“嘀！”一陣刺耳的哨聲響起。原來(lái)，是我們班的球員犯規(guī)了，對(duì)方獲得兩次罰球機(jī)會(huì)。對(duì)方球員罰進(jìn)一分，進(jìn)一步拉開(kāi)了比分。不過(guò)，欣慰的是，一班也有犯規(guī)，使我們班罰球得一分。

　　下班場(chǎng)時(shí)間已經(jīng)過(guò)半，我們班進(jìn)球次數(shù)寥寥無(wú)幾。終于，一次機(jī)會(huì)，又讓場(chǎng)下的人沸騰到極點(diǎn)。邊鋒戴錦航一個(gè)長(zhǎng)傳，潘晟兮穩(wěn)穩(wěn)地接住球，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，潘晟兮奮力突破“敵人”的防線，三步上籃，球離開(kāi)手掌，旋轉(zhuǎn)著，飛向球框，籃球碰到籃板，好似流星，墜入球框中心，“嘩！”一聲清脆的摩擦聲，球進(jìn)了。頓時(shí)，我班場(chǎng)邊的同學(xué)歡呼起來(lái)、跳了起來(lái)，甚至有同學(xué)興奮的在場(chǎng)邊狂奔。這是本場(chǎng)我方最漂亮的一個(gè)進(jìn)球，也是這場(chǎng)比賽進(jìn)的最后一球。雖然我們輸了比賽，但我們努力了、盡力了，這個(gè)春天會(huì)記得我們拼搏的汗水的味道。

　　運(yùn)動(dòng)季，五（2）班繼續(xù)拼搏，再接再厲；勇往直前，不留遺憾，讓我們最美的笑容，綻放在春天里！

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