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        中考優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2024-06-21 11:21:04 中考 我要投稿

        中考優(yōu)秀作文[通用15篇]

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的中考優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        中考優(yōu)秀作文[通用15篇]

        中考優(yōu)秀作文1

          總會(huì)想起你,我的妹妹。

          當(dāng)年,你剛出生,我十歲。第一次見到你,你的眼睛還沒(méi)睜開,額頭突出,有些丑。隨著時(shí)間變遷,我已經(jīng)十二歲,你也已經(jīng)兩周半,初顯可愛(ài)。

          總會(huì)想起你,那可愛(ài)的身影?赡芤?yàn)槟挲g小,你有些肥胖。又因?yàn)槟悴惶羰,顯得肉嘟嘟的,像年畫里的胖娃娃,又像一個(gè)臃腫的玩具熊?赡苣阕约阂矝](méi)注意,你的快樂(lè),寄托著全家人的感情。

          總會(huì)想起你,那燦爛的笑容。由于你整天上躥下跳、活潑無(wú)比,臉顯得紅撲撲的。雖然我不想用蘋果來(lái)形容,但我別無(wú)選擇——你的臉紅彤彤的,像個(gè)蘋果。這樣的臉笑起來(lái)一定很可愛(ài)吧。事實(shí)上也是這樣,嘴角咧開,四顆小虎牙就奪框而出。

          同時(shí),眼睛瞇成兩朵殘?jiān),兩個(gè)瞳孔如暗夜一樣深邃,卻意外地迸發(fā)出生命的光芒,回眸一笑雖不能百媚生,但也能使家庭溫暖如春。

          總會(huì)想起你,你蠢笨的舉動(dòng)。你才兩周半,尚不及一個(gè)三歲小孩,行為蠢笨也算理所應(yīng)當(dāng)。我也常常給你變“魔術(shù)”。暑假,我們?nèi)胰|南丘陵旅行。在高速上要穿過(guò)一個(gè)個(gè)隧道。進(jìn)入隧道前,我會(huì)捂住你的眼睛:“天黑啦!”你看著隧道里黑暗的“天空”就信以為真。

          快出隧道時(shí),我也捂住你的眼睛:“天亮啦!”就這樣,我成為你心中最偉大的英雄;丶液,你常常捂住自己的眼睛,哇!可天是亮的.。哇!可天還是亮的。有一次,你捂眼時(shí)睡著了,醒來(lái)已經(jīng)是夜里,你以為“魔術(shù)”成功了,便高興了兩天,全家人也都跟著快樂(lè)著。

          總會(huì)想起你,那個(gè)寄托全家感情的明月;那個(gè)帶給家庭幸福的精靈;那個(gè)叫我哥哥的女孩——我的妹妹。

        中考優(yōu)秀作文2

          什么叫“責(zé)任感”呢?我們生活在肯定的社會(huì)關(guān)系中,并在此中擔(dān)任肯定的腳色,因而也必需承擔(dān)必定的義務(wù),責(zé)任感便是那種我們對(duì)本身的腳色和所承擔(dān)的義務(wù)的感知。凡是所說(shuō)的責(zé)任感一般是指“社會(huì)責(zé)任感”,這又可分為家庭責(zé)任感與集團(tuán)責(zé)任感。

          復(fù)旦大學(xué)傳授張慶熊在談抵家庭責(zé)任感時(shí)曾引用這樣一則報(bào)道。害病的母親問(wèn)她含辛茹苦養(yǎng)育了18年的女兒:“如果我這病一時(shí)半會(huì)兒好不了怎么辦?”母親原以為女兒會(huì)說(shuō)句孝順話的,誰(shuí)知女孩卻說(shuō),那就安泰死吧。

          如此冷酷的口吻,仿佛這得病的母親同她絕不相干似的。然而,雷同的例子在我們身邊并不鮮見。好比有些子女一邊用怙恃的錢擺豪闊,一邊卻嫌怙恃寒傖丟了他們的臉。這些人哪知生活的不易和每個(gè)家庭的具體環(huán)境,似乎他們是這個(gè)家庭的局外人,因此只知索取,卻不知懂得,更談不上回報(bào)。如此下去,輕則貽誤本身,拖累家庭,重則禍殃社會(huì)。究其因,即是缺乏家庭責(zé)任感。

          愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“用專業(yè)知識(shí)教育人是不敷的,通過(guò)專業(yè)教育,學(xué)生可以成為一種有用的呆板,然則不克成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。”很多著名大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者也認(rèn)為,當(dāng)代大學(xué)應(yīng)高度重視的第一件事是要首先解決高級(jí)專門人才的社會(huì)責(zé)任感這一極為嚴(yán)肅的問(wèn)題。因此就學(xué)校而言,本質(zhì)教育的多維化要求學(xué)生不只要在德智體美全面發(fā)展,并且在社交運(yùn)動(dòng)中,必需具有整體主義義務(wù)感、榮譽(yù)感。

          重視責(zé)任感的'教育和培養(yǎng),必要同愛(ài)國(guó)主義、團(tuán)體主義教育連系起來(lái)。上海揚(yáng)浦高級(jí)中學(xué)在對(duì)學(xué)生舉行責(zé)任感教育時(shí),曾對(duì)一些事業(yè)的告成者舉辦了一次調(diào)查,發(fā)現(xiàn)著名科學(xué)家、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人以及先進(jìn)楷模人物,樂(lè)成的嚴(yán)重因素是來(lái)自他們對(duì)國(guó)家、社會(huì)的熱愛(ài),來(lái)自他們對(duì)國(guó)家、社會(huì)的責(zé)任感。比方,傳化集體的企業(yè)文化焦點(diǎn)即是責(zé)任感思惟理念,它成為傳化整體十多年來(lái)告成發(fā)展的偉大精力力量。再上溯到汗青,如北海牧羊的蘇武、精忠報(bào)國(guó)的岳飛、虎門銷煙的林則徐之所以名垂千古,即是因?yàn)樗麄冇胸?zé)任感,他們那種以全國(guó)為己任,“天賦下之憂而憂,后世界之樂(lè)而樂(lè)”,為我們養(yǎng)成社會(huì)責(zé)任感樹立了楷模。

          愿我們每個(gè)黎民能根據(jù)擔(dān)任著的腳色,真正感知到本身所負(fù)有的責(zé)任,從而不負(fù)眾望,奮發(fā)有為,在責(zé)任感的召喚下,對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

        中考優(yōu)秀作文3

          題記:我們一生中遇到很多人有的是流星,有的是恒星,沒(méi)有必要把流星抓得牢牢的,有太多的過(guò)路人,從我們身邊匆匆走過(guò),就像流星剎尋劃過(guò)天際;但當(dāng)自己擁有那僅有的幾顆流生之后,再回頭想想

          曾經(jīng)的流星,應(yīng)該可以知著流淚了……

          等待是什么?等待是一副調(diào)味劑,為我們的生活增添酸甜苦辣;等待是一種幸福,等待的過(guò)程是如此美麗,總是給我們無(wú)限希望和無(wú)限遐想。而對(duì)于我,等待帶給我的是對(duì)人生的體味,是一種從未有過(guò)的覺(jué)悟。

          還記得在流星雨那夜,我頂著嚴(yán)寒在陽(yáng)臺(tái)上等待著流星。那等待的過(guò)程似乎好漫長(zhǎng)好漫長(zhǎng),但我還是傻傻等著,只為了流星的美麗。而今,我想起的卻不是流星劃過(guò)天際時(shí)的情景,令我回味無(wú)窮的是等待的過(guò)程,過(guò)程帶給我無(wú)盡的喜悅。流星終究是曇花一現(xiàn),流星過(guò)后,我又開始了我的等待,等待那不變的恒星,而那等待的過(guò)程將成為我回憶里的一大亮點(diǎn)。

          等待在于過(guò)程,當(dāng)我們等到的是期盼已久的結(jié)果時(shí),所有的艱辛都在那一刻化為喜悅,但當(dāng)我們的等待毫無(wú)結(jié)果時(shí),那艱辛的等待過(guò)程也會(huì)給我們帶來(lái)許多喜悅。

          有一個(gè)男孩,在他很小很小的`時(shí)候,他的爸爸去世了,他從沒(méi)見過(guò)爸爸,當(dāng)他看到別人和爸爸在一起時(shí),他總會(huì)跑去問(wèn)媽媽,他的爸爸在哪,有一天,媽媽告訴他,他的爸爸去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,要在很久很久以后才回來(lái),從那天起,在每天太陽(yáng)快落山時(shí),他都會(huì)來(lái)到碼頭,等著他的爸爸回來(lái)。在漫長(zhǎng)的等待中,他總是充滿了希望,他堅(jiān)信爸爸會(huì)在太陽(yáng)落山前回來(lái),因?yàn)樗X(jué)得爸爸知道他在等心愛(ài)的爸爸回來(lái),在等待的過(guò)程中,小男孩總是在甜甜地想著爸爸會(huì)給他帶什么玩具,也總會(huì)幻想爸爸的樣子,日復(fù)一日,年復(fù)一年,小男孩長(zhǎng)大成人了,終有一天,他知道了真相,他流著淚對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝你,媽媽,是您讓我的童年充滿了希望,雖然這么多年的等待白費(fèi)了,但我不后悔,那段等待的過(guò)程是那么美好,讓我每天都生活在希望里,雖然爸爸沒(méi)有給我留下什么,但他給了我一段刻骨銘心的等待,讓我知道了人要生活在希望里,等待的結(jié)果并不重要,等待的過(guò)程才是最重要的。”

          等待是一種美。等待友情、等待愛(ài)情、等待親情………這種種的等待都是那么美。但等待更多的時(shí)候是份艱辛,等待的過(guò)程是艱辛的,同時(shí)又是快樂(lè)的。

          我是一條游弋在水里的魚,我在等待屬于我的幸福。

        中考優(yōu)秀作文4

          清晨,我躺在床上,透過(guò)窗玻璃,看到天空灰蒙蒙的,還刮起了風(fēng)。不一會(huì)兒,又聽見淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)。我賴在床上又閉起了眼睛。

          “婷婷!起床,快七點(diǎn)了!”媽媽的喊聲使我又睜開了眼。

          “我爸爸呢?他起床了嗎?”我一邊起床一邊問(wèn)。

          “你的爸爸為女兒買油餅啦!快起來(lái)趁熱吃吧!”是爸爸的聲音。糟糕!我今天又輸了。

          爸爸是個(gè)熱心人,說(shuō)話很幽默,他很疼愛(ài)女兒,也會(huì)照顧我媽媽,常幫媽媽搞家務(wù)。他疼愛(ài)我,但也常常教育我,他教育我的'方式不是大喊大叫,也不是吹胡子瞪眼,而是寓教育于玩笑之中。這不,他為了每天讓我早起,培養(yǎng)我勤奮的好習(xí)慣,他不但自己以身作則,帶頭早起床,還提議全家開展早起床競(jìng)賽活動(dòng)。爸媽還選我當(dāng)統(tǒng)計(jì)員。這辦法還真管用,我奪得了多次冠軍。可是今天我輸了!

          “爸!今天誰(shuí)是冠軍!”我起床后問(wèn)爸爸。

          爸爸笑著說(shuō):“自然是女強(qiáng)人啦!今天你媽比我起得早。這不,小米粥都熬好了,快來(lái)吃吧!”

          媽媽一邊給我盛小米粥一邊說(shuō):“你爸要不是昨天晚上回來(lái)得太晚,今天肯定他是冠軍!蔽抑缷寢尶偸窍蛑职终f(shuō)話。

          爸爸吃完了早點(diǎn),忙著穿衣服。我邊吃邊問(wèn):“爸!今天干嘛這么早就要走?”

          “今天我去市里開會(huì)!卑职忠贿叴┲路贿呎f(shuō)。

          爸爸的話一下提醒了我。爸爸每次外出開會(huì)都有小車來(lái)接。這下我高興了。我大口地喝了一碗粥,吃了一個(gè)油餅,看看窗外,小雨還在下著,于是我說(shuō):“爸!外邊下雨呢,今天用車送我到學(xué)校吧!”爸爸看了看窗外,沒(méi)回答,

          媽媽也看了看窗外,接著說(shuō):“是呀!下雨呢,讓你爸的車順便送你到學(xué)校吧!”爸爸還是沒(méi)言聲。我趕快拍馬屁說(shuō):“媽!您放心,我爸是模范父親,他會(huì)送我的!边@時(shí),爸爸從床下找出了我的雨鞋,一邊遞給我一邊說(shuō):“婷婷,穿上雨鞋,門后有雨傘,自己上學(xué)去吧,不要坐汽車!”我賭氣地把雨鞋扔在地上,說(shuō):“今天又刮風(fēng)又下雨的,怎么走,不然,我才不坐你的車呢!”爸爸滿臉嚴(yán)肅地?fù)炱鹩晷匦逻f到我手上,問(wèn):“我的女兒怕風(fēng)?”我搖搖頭。他又問(wèn):“我的女兒怕雨?”還沒(méi)等我回答什么,媽媽似乎意識(shí)到了什么,馬上湊過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō):“我的女兒什么也不怕!走!跟媽媽一起走!”我的心里也好向明白了什么,我不再生氣。于是,我便和媽媽一起走了。

          風(fēng)雨中,我們母女相互攙扶著,我們的花傘是一紅一綠,在風(fēng)雨中我們?nèi)谶M(jìn)了奔走著的人流。大家的傘在頭頂編織成了美麗多彩的世界。

        中考優(yōu)秀作文5

          周遭是炎熱的空氣,目光所及皆是低矮的平房。我看到柳樹的枝葉茂盛蔥綠,光照將高大的柳樹投射在地上,漆黑的影子盡頭,是個(gè)院門緊閉的院落。

          我走上前去,輕輕扣門,無(wú)聲的等待后,我將有些殘破的木門一把推開,映入眼簾的是另一個(gè)世界。

          不知是誰(shuí)堆放得雜物,霸道的占據(jù)了小小的通道,這是個(gè)大雜院。房屋大多已經(jīng)破舊了,到處彌漫著霉味。再次舉目四望,那角落里似乎坐著個(gè)人。

          分明是充滿生機(jī)的夏日,卻有這么一個(gè)蕭條的院子,這么一個(gè)頹然的人。他的身形很瘦,是那種長(zhǎng)期在烈日下工作而形成的黝黑的膚色。他一動(dòng)不動(dòng)的坐在角落里,眼光空洞,仿佛不曾意識(shí)到院子里有我這么一個(gè)訪客。他的嘴角蠕動(dòng),喃喃的說(shuō)著些什么。我走的更近了,聽清他不停的重復(fù)“虎妞死了”。

          原來(lái)我面前的這個(gè)男人是祥子,老舍筆下那個(gè)悲慘的人物。

          我蹲下身,與他的視線齊平,對(duì)他說(shuō)“祥子,看著我”。他的目光仍是那樣茫然,死寂!跋樽樱槐鼗倚膯蕷。我知道虎妞難產(chǎn)而亡你也很傷心,你為了埋葬她而賣車。你的夢(mèng)想又一次破滅,但希望仍是有的.!彼坪跤辛诵┥袂椋赝难凵駧Я诵岫!澳憧梢詭闲「W尤フ也芟壬,你們可以找一個(gè)地方幸福的繼續(xù)生活。人存在的意義就在于與命運(yùn)抗?fàn)幇!小福子也是受盡了苦難,但直到現(xiàn)在,她仍未放棄,你也不該放棄!”我繼續(xù)自顧自的說(shuō)著,卻看到祥子的淚水奪眶而出,他終于變回了那個(gè)有生機(jī),不屈服的人。

          他站起身,對(duì)我微笑,回過(guò)頭走進(jìn)房間,我聽到他收拾東西的聲音。是了,他要去找小福子,帶小福子一起走,F(xiàn)在不屈服命運(yùn),努力抗?fàn),一切都?lái)得及,幸福的生活一定會(huì)悄然到來(lái)。

        中考優(yōu)秀作文6

          它是春天生動(dòng)的鳥語(yǔ),夏日吐痰的芬芳,秋天滿園的果實(shí),冬日包裹的銀色衣服是黃昏,是04:00,它是自然,它是美麗的。

          新年過(guò)后,當(dāng)天空飛過(guò)第一只鵝的時(shí)候,一個(gè)美麗的季節(jié)開始了。冰皮開始溶解,顏色明亮,樹梢逐漸變成綠色的鹿角。春天的雷聲敲響了,大地又被賦予了生命,每一次重生都更讓人感動(dòng)。早晨,會(huì)有鳥兒唱歌,而不是鬧鐘;晚上,日落會(huì)比油畫更多。只有在開始的時(shí)候才是如此的美麗,未來(lái)無(wú)限的風(fēng)景更是別致。摘一朵小花,不要在女孩的頭發(fā)上,拿一根柳條,剪成一根有趣的柳笛。甚至連墻邊的狗尾草也能編出一個(gè)可愛(ài)的戒指來(lái)取悅孩子們。今年的計(jì)劃是在春天,美麗的春天,向今年送去一個(gè)美麗的起點(diǎn)。

          當(dāng)翡翠綠的第一聲顫音映入眼簾時(shí),這是一個(gè)快樂(lè)的夏天。在池塘邊,在榕樹上,我在夏天大聲哭泣。夏天永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞,到處都是蟬鳴青蛙鼓,可以輕易趕走一切空虛。那束耀眼的花朵很容易被蒙蔽,以為是天上的仙女,世界上留下的耀眼的寶藏。門口那棵老槐樹搖動(dòng)著巨大的綠色樹冠上的陽(yáng)光,在水泥路上印著太陽(yáng)的手印,向大地致意。行人在匆忙中,沒(méi)有人會(huì)注意,這個(gè)手印又大又小,一個(gè)個(gè)歡呼的人,希望這一天能比昨天更快樂(lè)更好。

          當(dāng)一只黃蝴蝶樣的枯葉旋轉(zhuǎn)和墜落時(shí),農(nóng)民們開始在玉米和高粱的海洋中忙碌。碧玉天,黃葉之地,豐饒豐碩,充滿秋意。秋天是高貴的,每個(gè)人都特別忙著迎接她的'到來(lái)。切掉米片,摘一幀絲瓜,摘紅蘋果,收集雪白棉。人們把所有的東西都收拾好迎接她,糧倉(cāng)就滿了。人們喜歡跑步和忙碌。布谷鳥的聲音特別悅耳,山谷里的山歌也特別響亮。也許停下來(lái)聽,滿是落葉,一只腳踩在它上,脆脆的聲音讓耳朵也變得很享受。

          當(dāng)晶瑩的白色天鵝絨在天空中飛舞時(shí),冬天的味道出現(xiàn)在臉上。"成千上萬(wàn)英里的冰,數(shù)千英里的雪。屋檐上的冰似乎成了風(fēng)景,無(wú)論你去哪里,你都覺(jué)得它很美。路邊各種簡(jiǎn)單的雪人在冬天都在歡迎他們,冬天不吝嗇,灑更多的押韻。然后一片雪花在手中,六片花瓣,每一片都是獨(dú)一無(wú)二的。它貪婪地試圖保存每一種半透明的美,卻因?yàn)榻?jīng)不起高溫而悄然融化。冬天又冷又美,是一種要求完美的嚴(yán)寒。正是這個(gè)嚴(yán)苛的冬天才真正變得完美。

          一年到頭,大自然的美從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。世界上并不缺少美,而是缺少眼睛去尋找美。正是因?yàn)槿鄙龠@些眼睛,我們錯(cuò)過(guò)了,浪費(fèi)了多少寶貴的美。當(dāng)有一天,人們可以發(fā)現(xiàn)它的一面是如此美麗,然后最終會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此美麗。

        中考優(yōu)秀作文7

          山林環(huán)繞,綠樹成蔭,剛練成人形的我正愜意的瞇著眼,啃著剛從樹上摘下的桃子,躺在一塊平滑的石頭上,望著這不可多得景色。

          忽然,一道聲音從我頭上響起:“好吃嗎?”我嚇得立馬從石頭上跳了起來(lái),看著來(lái)人彎著腰諂媚的笑道:“大圣,您坐您坐,不不不,您躺您躺!边呎f(shuō)邊用手撣了撣剛躺著的石頭。大圣將后衣襟撩起,坐在石頭上,說(shuō):“我是來(lái)向你辭行的,”我眼神一暗,大圣繼續(xù)說(shuō)道,“總覺(jué)得太多話都未跟你說(shuō)盡,想來(lái)找你聊聊!蔽衣犃T也連忙挨著大圣坐在石頭上,然后瞪大了眼睛看著他:“您說(shuō),小的一定洗耳恭聽!

          那天,大圣從日,嵤轮v到他如何被玉帝欺騙,心生怒火;講到他是如何闖進(jìn)天門,戲弄玉帝;講到他是如何突出重圍,與天兵天將單打獨(dú)斗。最后大圣垂下眼來(lái),狠狠地說(shuō):“但是最后竟被如來(lái)老兒壓在了五指山下,害我在那里呆了那么久!”我抬起頭,逆著陽(yáng)光望向大圣,問(wèn)道:“那你悔嗎?”大圣回過(guò)頭,將臉埋在陰影里,過(guò)了好一會(huì)才答道:“不悔!薄盀槭裁?”大圣把頭轉(zhuǎn)了回去,望著湛藍(lán)的天空,說(shuō):“小妖,你不懂,這叫責(zé)任!

          現(xiàn)在離大圣離去已經(jīng)有好幾百年了吧,我躺在石頭上翻了個(gè)身懶懶的想著。閉著眼睛,陽(yáng)光照在眼皮上,暈出暖人的`橙色,忽然,像被人遮住了陽(yáng)光一樣,眼前變成一片漆黑。我睜開眼,隨后揉了揉眼睛,看著眼前這個(gè)風(fēng)塵仆仆的人,驚呼:“大圣!”

          大圣靠著石頭坐在地上,與我聊起旅途上那些有驚無(wú)險(xiǎn)的經(jīng)歷,而我就在旁邊默默地聽著,不問(wèn)他為什么回來(lái),不問(wèn)他什么再走。最后,他咬緊牙關(guān),說(shuō):“可師父他不信我,那人明明是白骨精!”我順著陽(yáng)光的方向低下頭,看著大圣,問(wèn):“那你悔嗎?”大圣嘆了口氣,答道:“不悔!薄盀槭裁矗俊贝笫テ鹕砼牧伺奈业念^,說(shuō):“小妖,你不懂,這是責(zé)任。”

          后來(lái)大圣又離開了,他說(shuō)要繼續(xù)他的征程。我會(huì)在遠(yuǎn)方為你祈禱:愿你在路上有良人相伴;愿你以后的日子里,三冬暖,春不寒;愿你還記得,有人一直在等你回來(lái)。

        中考優(yōu)秀作文8

          人生似一趟一往無(wú)返的綠皮火車,駛在時(shí)間的脈搏中,越來(lái)越快,越來(lái)越快……

          每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景,每一段旅途都有無(wú)法描述的人和事。

          倚窗而現(xiàn),夕陽(yáng)斜酒灑,樓下是成群的小朋友,笑著,跑著。柔軟的橘黃色光輝映襯在她們的臉上,嘴角的笑意是孩子們給予這抹光的饋贈(zèng)。依稀記得,很多年前,斑斕的月光下,和煦的日光下,也有這么一群仰天長(zhǎng)笑的孩子。

          第一站,兒時(shí),是無(wú)法回去的過(guò)去時(shí)。

          淡黑的熒幕中露出點(diǎn)微光,有雙小眼睛在窗前向屋內(nèi)仔細(xì)打探著。我捕捉著那雙小眼睛,向他招招手。他發(fā)現(xiàn)了我,用手指了指外面,問(wèn)我要不要和他出去玩。我點(diǎn)點(diǎn)頭,俯下身子,躡手躡腳地走到門前,小心翼翼地按下門鎖,“嘎吱”一聲,我火速跑向外面,像魚兒奔向了水,我奔向了自由。和其它小伙伴會(huì)合,我們開始了那一如既往的游戲——貓和老鼠!斑@兒是老鼠洞,貓不能進(jìn)來(lái)。那兒是糧食庫(kù),那是水庫(kù),只能停40秒……”小伙伴們對(duì)著遠(yuǎn)處的健身器材指指點(diǎn)點(diǎn),稚嫩的童聲里是藏在心底的竊喜和驕傲,以及對(duì)游戲的期待。

          在如箭似的奔跑中,我們與“貓”斗志斗勇,時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)“空城計(jì)”等,讓“貓”眼花繚亂!拔易サ嚼玻 必埪冻鲎院赖男θ,再看旁邊是一個(gè)穿著只剩一只鞋的小朋友,看這陣勢(shì),就能夠想到剛才的“宰鼠現(xiàn)場(chǎng)”了。大家都哈哈大笑起來(lái)。無(wú)數(shù)個(gè)日夜的總會(huì)出現(xiàn)這種場(chǎng)景,孩童稚嫩的笑總是浮現(xiàn)在眼前。

          第二站,少年,是有些疲憊的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。

          小小少年,不知何時(shí),在我的旅途中多了一件小小書包,多了一份責(zé)任,叫夢(mèng)想。

          “最后十幾天了,再堅(jiān)持一下,沖刺一下!卑职值穆曇粲只厥幵诙,內(nèi)心的煩躁又如洪水猛獸般涌上心頭。我在一旁淡淡回了聲“嗯”。筆尖的文字在本子上綻放,留下它的.足跡,書寫著我的夢(mèng)。往前看,是自己寫下的期中目標(biāo),是自己曾寫的計(jì)劃,是與朋友在考試前互相寫的“雞湯”。桌上是繁雜的試卷,不知多少個(gè)日夜,多少個(gè)夢(mèng)在這張書桌前種下。墻上的照片將我的少年時(shí)代連接起來(lái),我還在奔跑,向著美好奔去。

          策三站,叫長(zhǎng)大成人,是枕邊夢(mèng)里的將來(lái)時(shí)。

          不知那時(shí)的我們,是否觸摸到了自己心中的那顆星,又在奔波哪條路。是否后悔年少時(shí)的碌碌無(wú)為,又是否感謝年少時(shí)的奮筆疾書。

          那時(shí),我們應(yīng)該脫去了稚嫩,擁有了更多的角色,擔(dān)起了更大的責(zé)任。我還在路上,向著未來(lái)奔去。

          人生旅程,花開花落,在春夏秋冬中悄然走過(guò)。三月的春雨,七月的驕陽(yáng),八月的蟬鳴,十月的秋風(fēng),十二月的初雪,走著,走著,心中的風(fēng)景就多了。

          旅途雖快,過(guò)程雖短,縱有淚水,有悲憤,但請(qǐng)記得珍惜每個(gè)站點(diǎn)中獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。

        中考優(yōu)秀作文9

          您如同繁星隕落人間,您如同溪泉涌入心田,您如同鮮花綻放芬芳,您如同春風(fēng)輕撫我的人生路漫漫。媽媽,幸好在我呱呱墜地的剎那跌入您的臂彎,體驗(yàn)給予我的母愛(ài)的溫暖。這中感覺(jué)真的好美,好美。

          被您愛(ài)在心窩里,這種感覺(jué),真的很美。睜開雙眼,便看見了桌子上還散發(fā)著熱氣的豆?jié){。記得您曾經(jīng)說(shuō)過(guò),初三的我正處于沖刺的階段,需要營(yíng)養(yǎng)。從豆?jié){里,我仿佛看見剛剛下了夜班的您不辭勞苦,在昏暗的燈光下一遍遍的篩選著最好的豆子,不顧困意陣陣襲來(lái),只為在第二天早上為我呈現(xiàn)出一杯新鮮濃郁的豆?jié){。每每想到這一刻,我總會(huì)感動(dòng)不已,總愿一口氣喝下它,然后細(xì)細(xì)品味您愛(ài)的溫暖。

          呵!媽媽,那一刻,我不曾遺忘,是您用愛(ài)的'雨露潤(rùn)我心田。

          被您捧在手心里,這種感覺(jué),真的很美。一下班車,定會(huì)看見班車站前您那翹首期盼的身影。見到我,仿佛您一天的疲倦瞬間一掃而光。為女兒接過(guò)飯盒,背上書包就好似是您一生中最光榮的任務(wù)。我嘰嘰喳喳的向您訴說(shuō)著一天的牢騷,卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)隱藏在您眼角下的皺紋。不知怎的,鼻子微微發(fā)酸,情不自禁的接過(guò)您手中的飯盒,挽手與您步于夕陽(yáng)的余暉下。

          呵!媽媽,那一刻,我不曾遺忘,是您用愛(ài)的陽(yáng)光映我思巒。

          被您疼在心尖上,這種感覺(jué),真的很美。耳邊呼呼作響,一個(gè)巴掌從天而降。您滿臉怒氣瞪著我,余光落在我身后您那最愛(ài)的花瓶。“是不是你打壞的?說(shuō)!”我怯生生的點(diǎn)了點(diǎn)頭,閉上眼,等待著第二個(gè)巴掌從天而降。令我意想不到的是,您抬起手后,揉了揉我臉上的“五指山印”,嘆聲到:“知錯(cuò)就改吧,媽——不怪你!眲x那,淚在我臉上縱橫開來(lái)。

          呵!媽媽,那一刻,我不曾遺忘,是您用愛(ài)的芳香熏我心房。

          魚兒給予了大;盍,大;貓(bào)給他一個(gè)溫馨的港灣;雨滴給予了樹葉溫潤(rùn),樹葉回報(bào)給他一片生機(jī)盎然;鳥兒給予了空谷一曲獨(dú)奏,空谷回報(bào)給他一場(chǎng)奇異聯(lián)歡!媽媽,請(qǐng)你告訴我,我用什么能夠回報(bào)您的愛(ài)?赤子之心尤為夠,諂言芳香愛(ài)滿堂!

          愛(ài),與生俱來(lái),只待我去發(fā)現(xiàn),聆聽愛(ài)的旋律。這種感覺(jué)真的很美,很美……

        中考優(yōu)秀作文10

          生活,就像一面鏡子,它能讓我領(lǐng)悟許多,但有時(shí)又令我迷茫了。生活就像一面鏡子,她找出了人藏在內(nèi)心的一面,但有時(shí)又讓我很困惑。生活就像一面鏡子,他點(diǎn)點(diǎn)滴滴流露出了一個(gè)字“愛(ài)”

          有些人在生活中領(lǐng)悟出了許多,但有些人去在生活中迷茫了,迷失了方向。好似在郁郁蔥蔥的森林里丟了指南針。你迷茫過(guò)嗎?我迷茫過(guò),在浩瀚的星空中誰(shuí)沒(méi)有迷失方向的時(shí)候呢?

          唐太宗說(shuō)過(guò):“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知衰敗。原先我覺(jué)得以生活為鏡,可以照人心,于是我討厭生活。

          有一位和我很要好的住宿女生小花(化名)在宿舍說(shuō)我壞話,但她每次卻告我說(shuō)是小紅(化名)說(shuō)的于是有一次小紅卻告我說(shuō)是小紅每天在宿舍說(shuō)我壞話。我問(wèn)了他他說(shuō)沒(méi)有,但當(dāng)我問(wèn)了其他幾位同學(xué)時(shí)我徹底失望了,真的是她。

          此后我就再也沒(méi)和小花(化名)說(shuō)過(guò)一句話,而她呢繼續(xù)在宿舍說(shuō)我不是。終于有一天我再也忍不住了,和她大吵一架。那晚我躲在被窩哭了一通。我討厭與人交流。直到一天下為I我沒(méi)事坐在床上,仿佛看到了那個(gè)與別人吵架的我。那個(gè)不講理的我,那個(gè)蠻橫的我。我無(wú)論何時(shí)都只認(rèn)為自己是正確的`,我不會(huì)反省自己。

          我慢慢的懂了。在此后的生活中,每當(dāng)我要做一件事時(shí)我都會(huì)想;1這樣對(duì)嗎?2被人怎么看?生活一面鏡子。你愛(ài)生活嗎?我愛(ài)生活。從生活看自己,從自身問(wèn)題中找答案。多問(wèn)自己為什么,少問(wèn)別人憑什么。

          體驗(yàn)生活體驗(yàn)人生。

        中考優(yōu)秀作文11

          “小草對(duì)您微微笑,請(qǐng)您把路讓一讓”“多一份綠色,多一份健康”……在我們周圍,有許多這樣的環(huán)保標(biāo)語(yǔ),可是,真正做到的人又有哪些呢?理應(yīng)說(shuō),春游去公園,應(yīng)該是件令人高興的事,可濱江公園的風(fēng)景確實(shí)令我們大吃一驚:渾濁的江水上布滿的青苔,千足蟲已成為了大家的焦點(diǎn),原本蹦跳的小魚兒也不知了去向……一切都變了,不同于往日那風(fēng)景如畫的濱江公園了。你瞧,那兩位阿姨一邊說(shuō)笑,一邊隨手扔出手上大把的瓜子殼;這兒這么多人在釣魚,魚兒原來(lái)都去了桶里;那些小朋友在草坪上亂踩踏,采摘花朵……我看著這一切,仿佛聽見了地球媽媽在哭泣,為什么?為什么?

          這一切究竟是為什么?小時(shí)候,聽爸爸講過(guò)這樣一個(gè)故事:從前,有座山莊,那里到處鳥語(yǔ)花香,人們過(guò)著十分快樂(lè)的生活。有一天,來(lái)了一個(gè)人,他對(duì)當(dāng)?shù)氐娜苏f(shuō):“你們擁有一筆巨大的財(cái)富!比藗兟犃耍指吲d,便到處尋找,砍樹,挖地……一年后,那人又來(lái)了,人們因沒(méi)有找到財(cái)寶質(zhì)問(wèn)那人,那人嘆著氣,搖著頭,說(shuō):“我說(shuō)的財(cái)富指的是你們?cè)瓉?lái)?yè)碛械木吧巳说纳瞽h(huán)境呀!”人們聽后,十分后悔。當(dāng)時(shí),我并不懂得這個(gè)故事的真正含義,現(xiàn)在才知道,美麗的環(huán)境,美麗的大自然,正是我們沒(méi)有意識(shí)到的巨大財(cái)富,地球媽媽給予我們這樣大的禮物,我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜?墒牵覀兊牡厍蜃用裰恢酪晃兜乃魅,在20xx年,我縣的一個(gè)小村莊由于當(dāng)?shù)氐闹脖辉獾搅藝?yán)重的亂砍濫伐,導(dǎo)致泥石流沖毀了整個(gè)村莊,吞沒(méi)了數(shù)百人的性命,這就是地球媽媽給我們的教訓(xùn),可人們卻毫無(wú)悔改之意,仍然繼續(xù)著這種無(wú)條件的“索取”。作為一名學(xué)生,我們?cè)鯓硬拍鼙Wo(hù)我們的家園呢?我認(rèn)為,要從小事做起,從我做起,首先,保護(hù)我們周圍的環(huán)境,講究衛(wèi)生,不亂扔廢棄物,不亂丟垃圾,愛(ài)護(hù)花草樹木。其實(shí),保護(hù)環(huán)境的方法很簡(jiǎn)單,彎一彎腰,就是美麗。近幾年,霧霾,濃煙遮住了天空;廢水污染了河流;忽冷忽熱的天氣和不斷肆虐的沙塵暴,侵略了我們美麗的.家園;洪水和龍卷風(fēng),已成了我們的?停唤稚系膲m土使我們睜不開眼睛……隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的欲望無(wú)限上升,生產(chǎn)方式也毫無(wú)節(jié)制,二氧化碳排放量越來(lái)越大,20xx年12月8日,世界氣象組織提前公布的“20xx年全球氣候狀況”報(bào)告指出,近10年是有記錄以來(lái)全球最熱的10年。

          “低碳”“減排”總被人們掛在嘴邊,可誰(shuí)又用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己是環(huán)保的呢?其實(shí)低碳環(huán)保很簡(jiǎn)單,只需要簡(jiǎn)單的幾小步,節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電,節(jié)約一張紙,這些都是簡(jiǎn)單的小事。我們應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保的宣傳教育,從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),積極投入到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)當(dāng)中。地球只有一個(gè),她的生命是脆弱的,不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益,以肆虐的行為,無(wú)“度”的獲取,使本以脆弱的軀體更加脆弱的獲!“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動(dòng)。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事,但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Wo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護(hù)我們的家園,地球媽媽就會(huì)給我們應(yīng)有的回報(bào),人類,加油!關(guān)于責(zé)任的話題

          諾威爾·史密斯說(shuō)過(guò)“義務(wù)”用做“責(zé)任”的同義詞。既然是義務(wù),我們就應(yīng)該努力去完成它,一個(gè)不負(fù)責(zé)任不盡義務(wù)的人會(huì)給他人和社會(huì)帶來(lái)殘害,因而是社會(huì)所不迎接的人。所以,我們的生活必要責(zé)任感,用本身的行動(dòng)去贏得他人的信任和尊重。

        中考優(yōu)秀作文12

          在暑假的一天,我漫不經(jīng)心地聽著歌,偶然聽到一首老歌《;丶铱纯础。

          《;丶铱纯础肥1999年的流行歌曲,在《喜唰唰》、《豬之歌》火熱爆唱的年代可算是老歌了,但它給了老年人一種平易近人的安慰,也給當(dāng)代的年青人一種時(shí)代的美,歌星陳紅那充滿企盼的歌聲還不時(shí)回蕩在我身邊。

          這天,我又在家里靜靜地聽了一遍,用心去體會(huì)老年人的心聲。

          我靜靜地聽著,眼前仿佛出現(xiàn)一位年逾花甲、白發(fā)蒼蒼的老爺爺,只見他正拄拐杖,站在家門口,他的臉已被歲月染上了黑黑的一層,一雙耷拉著的眼皮幾乎遮住了黑白模糊的眼睛,紫色的嘴唇稍稍一張,露出了幾乎掉光的牙齒。他伸著脖子,兩只眼睛漠然地望著遠(yuǎn)方……

          我不禁為眼前的情景而惋惜,歲月為什么那么無(wú)情,奪走了他的青春、奪走了他的容顏,為什么讓這樣一位孤獨(dú)寂寞的老人自己在人生最后階段如此模樣了呢?他有什么心事讓本應(yīng)安享清福的自己犯愁?他一定是在等待他一生辛苦養(yǎng)育的兒女。

          我聽著歌曲,對(duì)這位老人的同情心油然而生,是啊,如果每一位年輕人都能在繁忙的`工作中,抽出一點(diǎn)點(diǎn)空閑時(shí)間,;氐阶约旱募依锶タ纯,去安慰一下養(yǎng)育自己的父母,那么這位老年人此時(shí)此刻應(yīng)該是在自己的家里看著兒女的笑容,聽著兒女的句句祝愿,臉上露出欣慰的微笑,沉浸在幸福之中……

          我想每一位父親都張羅一桌好飯,每一位母親也都會(huì)準(zhǔn)備一些嘮叨,每一位父母都希望和子女共同分解生活的煩惱,共同分享生活的喜悅!袄先瞬粓D兒女為家做多大貢獻(xiàn),一輩子總操心就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓……”

          可憐天下父母心,愿《;丶铱纯础愤@首動(dòng)人的歌曲能喚醒青年人的覺(jué)悟;愿陳紅那企盼的歌聲帶給老年人身心的安慰!

          這首歌,讓我在煩悶的暑假得到了許多人生的啟迪。

        中考優(yōu)秀作文13

          經(jīng)歷初三,也很幸福

          “初中三年,望中猶記,烽火一中路。不堪回首,書桌之下,一片神馬都有。憑誰(shuí)問(wèn),學(xué)生大矣,尚能學(xué)否?”

          ——題記

          進(jìn)入初三,有點(diǎn)不堪。不過(guò),那是別的班,學(xué)習(xí)上“貧富懸殊”,哀鴻一片,大多老師也無(wú)力回天。而我們班還是陽(yáng)光燦爛,跟老師胡侃,不嚴(yán)肅,沒(méi)“意義”,課堂上時(shí)不時(shí)爆出一陣笑聲。嗨,初三那些鏡頭,我經(jīng)歷我滿足我幸福。

          鏡頭一

          語(yǔ)文老師柳眉倒豎,杏眼圓睜,指著班級(jí)后邊空座位上的羽絨服:“你給我起來(lái)!"(以她的眼神,還以為是一個(gè)男生躺在凳子上)

          鏡頭二

          語(yǔ)文老師:“這段話在句子中充當(dāng)什么成分?"同學(xué)們齊聲回答:“定語(yǔ)!”語(yǔ)文老師甜甜一笑:“很好,答對(duì)啦!你們掌握得非常棒,就是狀語(yǔ)!”同學(xué)們帶著疑惑與憤怒抗辯:“老師,我們說(shuō)的是定語(yǔ)!”語(yǔ)文老師沉默片刻,慢悠悠地說(shuō):“同學(xué)們要知道,現(xiàn)在提倡激勵(lì)式教學(xué)!蓖瑢W(xué)們噓聲:“老師你真假!”

          鏡頭三

          語(yǔ)文老師抑揚(yáng)頓挫:“‘鐘靈毓秀’是指自然環(huán)境好,孕育了優(yōu)秀的人物。這個(gè)成語(yǔ)用在此句中顯然是不妥的。怎么能說(shuō)巴山怪石鐘靈毓秀呢?石頭里能出人才嗎?"學(xué)生乙調(diào)皮地說(shuō):“能啊,孫悟空啊!”語(yǔ)文老師佯怒:“誰(shuí)說(shuō)的?抬杠呢?孫悟空是人才嗎?孫悟空明明是魔獸!”

          學(xué)生丙被激活了:“老師你難道也玩‘3C’?”學(xué)生丁興奮狀:“老師你玩‘傳奇’不?"學(xué)生甲熱情高漲:“老師我有個(gè)號(hào)70級(jí)了!你多少?"(此起彼伏的呼聲中,一雙雙充滿了求知欲望的眼睛興奮地閃動(dòng)著)

          鏡頭四

          一場(chǎng)大雪,校園的操場(chǎng)鋪上了一大塊雪貂絨。同學(xué)們瞬間變成了北極熊,男生興奮得要發(fā)瘋;瘜W(xué)老師揣著練習(xí)冊(cè)走過(guò)來(lái),遭遇到前所未有的挑釁。有漂亮女生觀戰(zhàn),誰(shuí)甘失敗?化學(xué)老師畢竟“廉頗老矣”,不敵初出茅廬的“徒弟",被摔倒在地。上課鈴不知趣地響起,大家回到教室,化學(xué)老師一邊掏練習(xí)冊(cè),一邊還在不服氣:“等一會(huì)下課再來(lái)!睆亩道锏袈涞氖菨嵃椎难,引發(fā)一片笑聲。

          這就是我們班的“微電影",當(dāng)然,還在拍續(xù)集。怎么樣,經(jīng)歷初三,也很幸福吧。

          經(jīng)歷初三,也很幸福

          作業(yè)如山,習(xí)題如海。

          沒(méi)錯(cuò),我們來(lái)到了初三。班牌上明白無(wú)誤地鐫刻著,還有校服上的年份,已經(jīng)成為校園校服海洋中最老的.了。躋身“校園霸王”,誰(shuí)敢欺負(fù)我們?欺負(fù)我們的,只有爬不完的題山,游不盡的卷海。

          跟我們一起精衛(wèi)填海,老媽來(lái)了,跟我們一起愚公移山;老師來(lái)了。并肩戰(zhàn)斗,我們刻苦并幸福著。

          6:00

          “你是我的小呀小蘋果,怎么愛(ài)你都不嫌多……"

          瞧,老媽給我設(shè)的鬧鈴多么有愛(ài)。她害怕那種單調(diào)而急促的鬧鐘聲,驚醒我那短暫的美夢(mèng),破壞我一天的好心情。知道我昨晚做題熬到很晚,我的每一秒睡眠她都以金價(jià)計(jì)算。唉,這清晨的時(shí)間,怎么跟手機(jī)上網(wǎng)流量似的!我像功夫熊貓那樣吧嗒著嘴,睡意未盡。

          “快點(diǎn)!趕緊穿衣服,吃飯。"媽媽的聲音由遠(yuǎn)及近,像繩子一般,將我從睡意中拉起。自從我進(jìn)入初三,她也亂了鐘點(diǎn),晚睡陪讀,早起做飯。一碟孜然炒肉、一份煎蛋、一

          杯熱牛奶、一盤剛烤好的面包,一桌子富有營(yíng)養(yǎng)的配餐,一桌子無(wú)微不至的母愛(ài)!

          牛奶在手,母愛(ài)盈心,舉杯未飲心已醉!

          7:00

          推開教室門,看到二胖手里拿著“垃圾食品",正一點(diǎn)點(diǎn)地蠶食。講桌上數(shù)學(xué)作業(yè)本早已堆積如山,我清點(diǎn)了一下,然后像《功夫》里“鱷魚幫”老大那樣喊一嗓子:“還有誰(shuí)!”稍息,又溫柔地笑問(wèn),“還有誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)有交?”逗得大家霧霾散盡,一臉莞爾。身為課代表,我每天都要跋山涉水地去辦公室送作業(yè)。這是一份苦差,還好有男生援手,我猜他們的醉翁之意,莫非想靠近數(shù)學(xué)老師?能近距離聆聽女神的批評(píng),或欣賞她嫣然一笑,那也是一種別樣的幸福!

          書本在手,同窗情深,一顰一笑千金重!

          8:00

          上課的鈴聲響了,我期待著代課老師到來(lái),聽他再說(shuō)兩分鐘新聞。他批閱作文時(shí)看出我們腦袋空空,急需吃點(diǎn)新鮮“蔬菜”(素材)。在他的風(fēng)趣講述中,騎馬的戈黛娃夫人、翹著二郎腿的傅斯年、戴著破草帽的蔣經(jīng)國(guó)……陸續(xù)從我們面前閃過(guò)。他知道的可真多!難怪人稱他是學(xué)校的“掃地僧”,貌不驚人但滿腹經(jīng)綸。初三,良師代課,4 5分鐘就是一種享受!

          春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲,洗耳恭聽開茅塞!

          20:00

          安坐在書桌前,鋪開日記本,咬一口媽媽洗好的蘋果,也咀嚼著初三的日子:波瀾不驚,靜影沉璧,我和和媽媽、同學(xué)、老師之間心有靈犀,“漁歌互答”。攜手相伴,跋山涉水,一路領(lǐng)略初三別樣的風(fēng)景!

          經(jīng)歷初三,也很幸福。

        中考優(yōu)秀作文14

          夢(mèng)是把熱血和汗與淚熬成湯,澆灌在干涸的貧瘠的現(xiàn)實(shí)上!}記

          猶記得那年,我?guī)е暧椎你露c無(wú)知來(lái)到初中這片廣袤的土地。那是我第一次,正式地踏入知識(shí)的殿堂。我猶如雛鳥向往遠(yuǎn)方的天空,初中生涯剛剛起步,便發(fā)誓定要考上最好的高中。

          這是夢(mèng)最開始的模樣。

          從初一升到初二,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不朝自己的夢(mèng)想奔跑。夏天,暑氣彌漫在課室,似要將人熔化一般。衣服早已被汗水浸濕,我仍然努力抬起頭顱望向老師,目光凝聚出不服輸?shù)男拍。冬天,寒氣透骨。好似有無(wú)言的冷風(fēng)在臉上劃出一道血痕。我裹緊厚重的羽絨服,耐著自己討厭的嚴(yán)寒,端正坐直開口大聲念著文言文與古詩(shī)。

          自己好像離夢(mèng)想越來(lái)越近。

          帶著出色的成績(jī),我上了初三。本以為我能輕松應(yīng)對(duì)初中最后的一年。但,事實(shí)超出了我的預(yù)期;瘜W(xué)、物理……令人頭疼的一切好像巨浪鋪蓋而來(lái),讓我沉溺深海,難以呼吸。我開始亂了陣腳,每天總是匆忙照著計(jì)劃學(xué)習(xí),卻也總是沒(méi)有在有限時(shí)間完成。一天過(guò)去,躺在床上腦袋空空。仿佛一天的忙碌不過(guò)是“竹籃打水一場(chǎng)空”。

          這樣的生活持續(xù)了兩個(gè)月,在期中考試中,我第一次掉出年級(jí)前十名……周圍同學(xué)看著到滿意的成績(jī)露出心滿意足的神情,我卻沉浸在悲傷的浪潮,無(wú)法自拔。我真的可以考上嗎?那時(shí),曾不只一次問(wèn)自己。而每次都得不到心中的答案。

          自己好像離夢(mèng)想又遠(yuǎn)了一些。

          我伏在桌面闔上雙眼,試圖逃離這里。就在這時(shí),班主任走上講臺(tái)點(diǎn)開了一個(gè)短視頻。那是一位來(lái)自衡水中學(xué)的學(xué)生做的演講。題目是——夢(mèng)想。

          他在說(shuō),我在聽。他的聲音傳到我的耳里。“我們站在這里,前面是詩(shī)也是遠(yuǎn)方。我們正在看著的,是我們的夢(mèng)想!”他的話正如太陽(yáng)驀地照亮我的`世界。于是我重新拿起武士刀,斬?cái)嘈闹械拿造F。你還沒(méi)有輸,我這樣告訴自己。

          過(guò)后的日子,我振作精神不再為暫時(shí)的失利困擾。每天踏著晨露和朝陽(yáng),翻開英語(yǔ)單詞本放聲朗讀。頂著烈陽(yáng)高照,大腦急速轉(zhuǎn)動(dòng)思考著數(shù)學(xué)的壓軸題。與星子作伴,書寫動(dòng)人心弦的文章。我知道,夢(mèng)想就在前方。

          只有我自己知道,血管里的武士之血正在洶涌流淌。

          現(xiàn)在,天藍(lán)的恰好,我坐在中考的考場(chǎng)泰然自若。若有時(shí)光機(jī)帶我回到過(guò)往,我想親切地告訴曾經(jīng)的自己——那些你很冒險(xiǎn)的夢(mèng),我陪你去瘋。

        中考優(yōu)秀作文15

          世界因生命而精彩,才變得那樣朝氣蓬勃;世界因生命而美麗,才變得那樣色彩斑斕。從巨大兇猛的恐龍到21世紀(jì)的人類,是生命在引領(lǐng)著我們向更高更遠(yuǎn)的先進(jìn)而奔走!那么,面對(duì)自己的生命,我們?cè)撟鳇c(diǎn)什么呢?

          坦然

          記得保爾曾在烈士墓前說(shuō)過(guò)那驚天動(dòng)地的壯語(yǔ),的確,感謝生命的同時(shí),我們應(yīng)該更多的想想生命的意義——首先便是“坦然”。

          “坦然”二字好寫,但并不好做。坦然面對(duì)人生是一個(gè)人的道德提升。在一生中,無(wú)論發(fā)生了什么,都應(yīng)該勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì);艚,一個(gè)偉大的天文學(xué)家,但在他21歲的時(shí)候,就因?yàn)榧∪馕s而坐上了一生的依托——輪椅。但他并沒(méi)有氣餒,而是更加激發(fā)對(duì)生命的尊重、對(duì)知識(shí)的渴望。是什么能夠支撐他度過(guò)后半生呢?是他對(duì)生命的坦然,對(duì)未來(lái)的希望以及一顆樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的心。這難道不能說(shuō)明“坦然”的重要性嗎?

          豁達(dá)

          生命的價(jià)值其次便是豁達(dá)。人與人的交往免不了有些摩擦,在發(fā)生沖突時(shí),豁達(dá)是明智的做法。而生命的豁達(dá)在于如何“笑對(duì)人生”。當(dāng)我們遇到至親之痛或十分難堪的事情時(shí),豁達(dá)便是一種很好的解脫。著名發(fā)明家愛(ài)迪生,在搞實(shí)驗(yàn)被老板打的耳聾后,沒(méi)有想過(guò)放棄,而是辭退工作一心發(fā)明。這就是豁達(dá)。

          奉獻(xiàn)

          生命的`意義不僅是豁達(dá),還有對(duì)國(guó)或?yàn)槊竦姆瞰I(xiàn)。

          “奉獻(xiàn)”簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是沒(méi)有報(bào)酬的勞動(dòng)。而生命的奉獻(xiàn)便是大到對(duì)國(guó),小到對(duì)民的的一生的奉獻(xiàn)。古往今來(lái),有多少人為之一生努力?從孔融讓梨到海瑞為民躬親再到雷鋒英雄事跡,哪一個(gè)人不是奉獻(xiàn)了一生呢?有的奉獻(xiàn)是放棄生的權(quán)力而保全大家,有的奉獻(xiàn)是為建設(shè)祖國(guó)出一份力。無(wú)論奉獻(xiàn)的大與否,我們都應(yīng)該繼承這一光榮美德,并為奉獻(xiàn)而奉獻(xiàn)一生。

          生命的價(jià)值體現(xiàn)其實(shí)還很多,總而言之,只有實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值,我們的一生就會(huì)變得充實(shí)、快樂(lè)。這就是生命的美麗吧。

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