六年級年的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
每當(dāng)我看到那一件件制作精美的工藝品時(shí)，我總是萬分羨慕，總是希望自己有一天也能用我的雙手，制作出一件令自己感到驕傲的作品。
終于，這個(gè)機(jī)會(huì)來臨了。上星期，我們學(xué)校組織我們?nèi)趧?dòng)，去體驗(yàn)的艱苦生活。我們在里體驗(yàn)到了軍訓(xùn)的辛苦，剪紙藝術(shù)的有趣，最讓我感到高興的是終于靠自己做出了一件讓我感到欣慰的工藝品。
記得那天早上，我們在老師的`帶領(lǐng)下，來到“工藝制作”的教室里，只見老師拿出一袋石膏粉和兩個(gè)杯子以及一個(gè)模具。老師先將水與石膏粉摻在一起攪拌，攪拌均勻后，就把這些石膏倒在一個(gè)模具里，待到將模具填平時(shí)，再把模具輕輕搖晃，這樣，這些石膏就均勻地遍布在這個(gè)模具里，過了大約4至5分鐘，就可以將這個(gè)工藝品從模具里取出，這不，一件還沒有上色的工藝品就“出爐”了。
看了老師的示范后，我們就自己動(dòng)手作了起來，當(dāng)初我忘了水與石膏的比例是1：2，將水與石膏粉都裝了滿滿一杯，致使怎么倒也沒辦法讓杯子里的水不向外溢出去。后來我將水與石膏粉的比例調(diào)好后，我把水倒進(jìn)石膏中，這回，又遇到麻煩了——我怎樣攪拌也沒辦法攪拌均勻，這是怎么回事呢？我起初還以為是水倒得太快了，于是，我重新試了一遍，得到的結(jié)果還是與上回一樣。沒辦法，我只好請教老師了，我向老師說明了為什么會(huì)攪拌不均勻的原因后。老師笑著告訴我說：“你其中的一個(gè)步驟做錯(cuò)了，你不應(yīng)該將水倒進(jìn)石膏粉里，而是應(yīng)該將石膏倒進(jìn)水里。”聽了老師的講解，我恍然大悟，果真，這樣一來，我很快將這些石膏攪拌好了，然后，我便將這些石膏倒進(jìn)模具里，最后把它搖均勻，等了許久過后，我的作品“問世”了。雖然還沒有涂上顏色，可我仍然是十分高興。
下午，我們迫不及待地來到另外一間教室，給我早上的那件作品上色。我們等老師給我們安排好座位時(shí)，就手握毛筆，給這件作品上色，因?yàn)槲业倪@件作品描繪了兩條小魚在水中游來游去的畫面，所以一定要用淺藍(lán)色作為基色，可是桌上的這五種顏料中，并沒有淺藍(lán)色，怎么辦呢？這時(shí)，老師走了過來，我再次請教老師，老師仍然是笑著告訴我：“這五種顏色中，你可以將它們調(diào)配在一起，這樣，就會(huì)有新的顏色出現(xiàn)�！惫�，我將白色與深藍(lán)色調(diào)配在一起，淺藍(lán)色果真出現(xiàn)了，后來我用了同樣的方法調(diào)出了許多繽紛的顏色，不一會(huì)兒，我的這件作品終于真真正正地“面世”了。你瞧，灰色的花邊襯托著淺藍(lán)色的“海水”，水中兩只小魚自由自在地游來游去，兩枚小海螺與一只小海星點(diǎn)綴在旁邊，給人一種賞心悅目的感覺，看到這件作品，我不禁感到十分自豪。制作工藝品，只要掌握方法，認(rèn)真細(xì)致，就一定能夠成功，怎么樣，你也來試試吧！
六年級年的作文 篇2
我正在遨游夢境，突然被主人呼了起來。新的一天開始了。忘了介紹，我的小主人是個(gè)典型的購物狂，一有錢就購物。什么什么，又來這一套，昨天踢球把300元寶踢飛了，今天還要？百般不情愿的我拖著懶洋洋的身子來到了足球場。呵！想不到今天運(yùn)氣這么好，連贏對手十六場�！昂�，想打敗我，修煉一百年后再來吧！”
有了一千八百多元寶的資金，小主人又控制不了自己了。他不顧我的反對，應(yīng)把我拉到購物街去。瞧！買了許多好東西：金剛竹筒飯、彩虹魚脆脆、偉大可樂、強(qiáng)力電吹風(fēng)、強(qiáng)力定型水……不要啊，上帝，這下錢包又扁了。錢沒了，小主人就要拿知識來武裝我的頭腦，真是企鵝生一大慘事也。聽著禿筆老師一聲聲“之乎者也”，我昏昏欲睡�？晌矣趾ε履貌坏姜�(jiǎng)學(xué)金，只得強(qiáng)打精神認(rèn)真聽課�？喟玖怂氖宸昼�，終于放學(xué)了，我情不自禁地大喊“放學(xué)了，終于可以去玩了！”
不料小主人一臉奸笑地把我送進(jìn)打工場，讓我當(dāng)律師三十分鐘。天啊，天沒天理，人沒人性，我命休矣。當(dāng)完了三十分鐘的'律師，我拖著半死不活的身子可憐巴巴地向小主人乞求。小主人大發(fā)慈悲，恩準(zhǔn)我出去旅游一陣子（雖然條件是旅游途中撿回10個(gè)元寶）。旅游后，我雖然一身疲憊，但是心情值已升到了一千。太走運(yùn)了，居然撿回20元寶和一個(gè)桃桃布丁，不用挨小主人殘酷折磨了。什么，要去參加“和北極熊打架”這個(gè)游戲。我這身瘦骨頭還不被打扁了。不過被主人命令，我也沒辦法。果然，我進(jìn)去還沒十分鐘，就被打得鼻青臉腫轟出來了。剩下的日子，我就不一一敘述這悲慘的生活了。
六年級年的作文 篇3
告別了我學(xué)習(xí)5年的母校，踏進(jìn)了夢寐以求的中學(xué)。我又來到了新的環(huán)境，新的集體。初次進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，不太熟悉，不過我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校有著溫暖的氣息，進(jìn)入班級，老師和藹可親，同學(xué)們互相幫助，窗戶明亮干凈，環(huán)境幽靜，感覺又回到了以前的小學(xué)生活。
在新的環(huán)境當(dāng)中，我希望自己的成績在班中名列前茅，體育課上自己像一個(gè)體育健兒般奔跑在操場上，音樂課上自己的聲音就像百靈鳥一樣，唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌；我以前是個(gè)班干部，希望這個(gè)稱呼陪伴著我，在新的學(xué)校能當(dāng)老師的好助手，幫老師分擔(dān)憂愁，當(dāng)同學(xué)們的'好朋友，與同學(xué)們和睦相處。只要班里有什么困難沒解決，跟我說一聲，我馬上來“報(bào)到”。
對于班級我想到了一些提議，在班級里設(shè)置一個(gè)英語角，因?yàn)槲覀兪怯⒄Z特色班，所以要顯示我們班的特點(diǎn)，下課大家可以集中起來互相交流英語；還可以設(shè)一個(gè)圖書角，把同學(xué)們帶來的書都放在一起，下課看看增長知識，大家也可以相互借閱，使自己的知識更加廣泛；在一排窗戶前種植一些盆景，來美化教室。我希望在新的學(xué)校，新的環(huán)境學(xué)習(xí)更上一層樓。
六年級年的作文 篇4
童年，人生的回憶。必定充滿了無限的快樂與憂愁，然而，快樂就肯定多于憂愁啦！因?yàn)槲覀円恢痹谙朕k法來制造快樂，消滅憂愁。那么這就讓我來講講我的快樂吧！
大概是我四五歲的時(shí)候吧，那天我看見媽媽在和許多人嗑瓜子，我也想吃，于是我就問媽媽要，媽媽說：“你還小，不會(huì)吃一邊玩去，乖啊�！本鸵�?yàn)閶寢屨f了這句話害得我的饞心越來越大，我看見媽媽吃的很香，而我只能在旁邊垂涎三尺，我以經(jīng)忍不住了想偷偷拿幾個(gè)嘗嘗可是卻被媽媽逮個(gè)正著，于是我又試了幾次，但每次都被抓到了。
中午時(shí)分了，媽媽要去煮飯了，我看機(jī)會(huì)難得便進(jìn)房間順手抓了一把直接往嘴里面塞，趁媽媽還沒有來之際我試著抓了好幾把用同樣的辦法，往嘴里塞。“啊”一不小心，把嘴皮給劃破了。媽媽聞聲連忙趕來，問我怎么回事，我捂著嘴巴說：“沒事，沒事，你去忙吧�！薄罢娴臎]事嗎？”我連忙搖了搖頭，媽媽帶著疑惑走開了，我差點(diǎn)嚇個(gè)半死。
第二天早晨，我肚子時(shí)而隱隱作痛，但我都沒有想上廁所意念，過了很多天我還是不想上廁所。媽媽見我情況不對就非常地著急，說：“小慧寶貝啊，你怎么了？你有什么事一定要告訴我啊”“呃......沒什么！”媽媽看到我手捂著肚子，痛苦的表情和呻吟......心疼地說：“那你是不是吃壞了什么東西？”我剛要回答，偏偏我的鼻子不爭氣流血了。媽媽簡直心急如焚，但看了我這種癥狀，媽媽突然恍然大悟，說：“你是不是偷吃瓜子了？”我連忙搖頭，這時(shí)鼻血又冒出來了，媽媽看了不禁笑了笑，說：“還說沒有偷吃，你鼻血都流成這樣了�！蔽曳磫柕溃骸俺怨献优c流鼻血有什么關(guān)系�。空媸堑摹彼f：“這你就不懂了吧！瓜子不是這樣吃的，而是一顆一顆的嗑出來的，嗑瓜子與人生做事一個(gè)道理，做事不能太魯莽，得一樣一樣的.做。瓜子吃多了就會(huì)使皮膚干燥，而你的鼻子里的皮比較薄，如果太干燥就容易上火，因此容易流鼻血��！你知道了嗎？”“哦，原來是這樣啊。我知道了，我以后會(huì)注意的，謝謝你，媽媽，謝謝你告訴我不然我還不知道呢！”
我的童年，就是這樣美好，既可以從中感到快樂，也可以從中獲得一些有用的知識。
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