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        二年級作文300字

        時(shí)間:2024-06-17 17:40:43 二年級 我要投稿
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        二年級作文300字

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的二年級作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        二年級作文300字

        二年級作文300字 篇1

          我家里的每個(gè)人都代表一種圖形。不信,你看:我媽是三角形。三角形品種最多,我媽干的活最多,她一個(gè)人要干全家人的活:一要教學(xué),二要照顧我和爸爸,三要照顧店,這也很像三角形的那三個(gè)角吧!

          我爸是長方形。長方形有一個(gè)特點(diǎn)——它不穩(wěn)定。爸爸的`工作也不穩(wěn)定,爸爸原來在糧食局上班,覺得工資太低,他自己開了個(gè)鞋店,在他的精心打理下,鞋店的生意很紅火,可是爸爸又不干了,一下子把生意甩給了媽媽,要辦工廠。說干就干,他一心撲在辦廠上,功夫不負(fù)有心人,爸爸的廠子終于辦起來了。爸爸說:“他要嘗試不同的工作!彼墓ぷ鞑环(wěn)定,使我和媽媽的心也不穩(wěn)定。

          我是圓形。我有圓圓周的臉。圓沒有棱角,很圓滑。這也正好是我的特點(diǎn):不愛主動(dòng)打人、吵架。圓形是所有圖形中最難學(xué)的一種,而我也喜歡比較難的幾何題,所以我把自己比作圓形。

          雖然三角形、長方形和圓形不能組成一個(gè)規(guī)則的圖形,但我和我爸、我媽能組成一個(gè)幸福、穩(wěn)定的家庭。所以我不能讓這個(gè)家庭失去任何一個(gè)人。

        二年級作文300字 篇2

          今天,爸爸媽媽帶我回鄉(xiāng)下拜年,回到鄉(xiāng)下,一派喜慶的景象映入眼簾。所有人都穿上了漂亮的新衣服,一緊二叔家,周圍掛滿喜慶的.飾物,于是,我連忙向二叔二嬸說:“我祝二叔二嬸新年快樂、恭喜發(fā)財(cái)!”“真乖,二嬸給個(gè)大紅包你!蔽医舆^紅包,紅包飽滿飽滿的,我想:里面一定很多錢。我的心像是吃了糖似的。

          吃過中午飯,我就出去“掙錢”了。走著,走著,咦,那不是三嬸嗎?于是我走過去對三嬸說:“新年快樂!”三嬸聽了,笑得樂呵呵,又給了我一個(gè)紅包,我見這樣有效。隨后,我逢人就重復(fù)那些動(dòng)作……好了,快到吃晚飯的時(shí)候了,我叫得口都累了,但看到我那沉甸甸的口袋是,兩眼直發(fā)光了。雖然有那么多錢,但我絕不會浪費(fèi)一分一毫。突然,一陣鞭炮聲擾亂了我的思緒,原來是一群小朋友在放鞭炮,啊,真懷念小時(shí)候和朋友一起興高采烈放鞭炮的時(shí)候啊,那時(shí),放一天鞭炮足以開心整個(gè)星期的我,可時(shí)光一去不再復(fù)返了。

          吃過晚飯,我和爸爸媽媽都依依不舍地回家了,期待美好的明天。

        二年級作文300字 篇3

          狐貍又把烏鴉的奶酪騙走了,烏鴉追著。狐貍閃進(jìn)樹林,鉆入灌木叢,但是還是擺不脫烏鴉,最后只得鉆進(jìn)了山洞。狐貍就在山洞里美滋滋地吃掉了奶酪,然后睡了一夜。

          第二天早晨,狐貍出了山洞,拍了拍肚皮,該去找早餐了。烏鴉一看到狐貍出了山洞,就飛到它的頭頂上。狐貍抬起頭對烏鴉說:“奶酪已經(jīng)被我吃了。”說完,得意洋洋地走開了。烏鴉也不聲不響地跟著它。過了不久,狐貍看到了一只兔子,它就慢慢地悄悄地接近兔子,正要撲上去的時(shí)候,烏鴉大叫:“小兔子,小兔子,狐貍來了,快跑!”小兔子一下子就鉆進(jìn)了洞里。狐貍生氣地說:“你個(gè)烏鴉嘴!”狐貍又到處找,終于找到了一塊肉。正準(zhǔn)備吃的時(shí)候,烏鴉大聲喊叫:“這里有肉!這里有肉!”附近的狼、老虎都跑過來,很快就把狐貍嘴邊的`肉搶走了。

          狐貍氣憤得牙根直發(fā)癢。如此這般,直到天黑,別說一塊肉,狐貍什么也沒吃到。狐貍垂頭喪氣地說:“烏鴉大姐,你行行好,我知道錯(cuò)了,我以后再也不騙你的東西吃了。”

        二年級作文300字 篇4

          有一天,小白兔去釆磨菇,一不小心掉到了一個(gè)大坑里,上不來。小兔急得哭起來了。

          這時(shí),小紅、小華和小東聽到聲音就趕來了。小兔看見有三小朋友來了,小兔就說:“救救我!”小明、小紅和小華絞盡腦汁,想啊想!小華說:“我們可以把石塊扔到坑里,讓小兔站在石塊上爬上來”小東說:“這是一個(gè)好主意?墒侨f一砸到了小白兔呢?”小紅又說:“可以找來一根竹竿,把竹竿的一端放到坑里。”小紅就找來一根竹竿,把竹竿的一端放到坑里,可小兔的.手抓不住竹竿。小紅說:“我們可以拿一條繩子和一個(gè)籃子,把繩子綁在籃子上,然后放到坑里,讓小兔跳到籃子上,我們再使勁地把小兔拉上來!

          說干就干。小華和小紅四處找繩子和籃子,而后小紅找到了籃子,而小華則找到了繩子,他們一起把繩子綁在籃子上,把掉在坑里的小兔救了上來。

          小兔高興地向小華和小紅說:“謝謝你們救了我!你們真是好孩子!毙∪A和小紅互相地笑了笑對小兔說:“不客氣!痹谂R走前,小華和小紅還叮囑小兔以后要小心點(diǎn)。

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