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        五年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-06-17 16:49:09 五年級(jí) 我要投稿

        五年級(jí)的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        五年級(jí)的作文

        五年級(jí)的作文 篇1

          在大年三十晚上吃年夜飯是我們中國(guó)百姓的傳統(tǒng)習(xí)俗,一直流傳到至今。

          今天是大年三十,我和爸爸、媽媽一早就到爺爺奶奶家里了,下午奶奶和爺爺就開(kāi)始紅紅火火的準(zhǔn)備年夜飯的飯菜了,年夜飯又叫團(tuán)圓飯。大年三十晚上一家人歡聚一堂,非?鞓(lè)而且歡聚一堂所以才叫團(tuán)員飯。

          到了三點(diǎn)多鐘,大伯和嬸嬸還有小弟弟都來(lái)了,我和堂姐還有兩個(gè)堂弟追逐嬉鬧起來(lái),家里一下都熱鬧起來(lái)了,增加了過(guò)年的氣氛。

          在爺爺?shù)慕袉韭曋,大家都坐上了大圓桌,圓桌上已經(jīng)擺滿了山珍海味,有紅膏嗆蟹、新風(fēng)鰻鲞、雪菜黃魚(yú)湯、紅燒烏賊、紅燒鯧魚(yú)、椒鹽查水潑......等等還有很多我不認(rèn)識(shí)的菜,看的我眼花繚亂不知道吃什么好了。開(kāi)吃了大家一起喊:“新年快樂(lè)!”,我站起來(lái)祝:“爺爺奶奶身體健康!吉祥如意!”一家人有說(shuō)有笑的'吃起了年夜飯,洋溢著年的味道。

          吃完飯我們迫不及待的拉著爺爺去放煙花鞭炮了!

        五年級(jí)的作文 篇2

          生活中處處充滿著愛(ài),只有你仔細(xì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)其實(shí)無(wú)處不在,只是自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。

          母子之情,兄弟之情,也有著濃厚的理他色彩,就喜愛(ài)近幾天,我看到一篇文章《血奶》看過(guò)之后,我的心久久不能平靜。那是一次大地震,一位年輕的婦女和她的'兒子,沒(méi)有跑出去,被埋在廢墟里,為了孩子的安全她用自己的身體支撐著到他的墻壁,他始終立在那里,沒(méi)有趴下,她雖然能支持住,但他的兒子剛幾個(gè)月大,爾德也支持不住了,他靈機(jī)一動(dòng),不知從哪找來(lái)一根針,戳破了自己的手指,讓孩子吸允自己的血,當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)這對(duì)母子是驚異的發(fā)現(xiàn)母親?斯,但是他懷里的嬰兒還活著,人們發(fā)現(xiàn)他的事根手指都被什么東西扎破了,才恍然大悟,母親雖死,但他還是像松樹(shù)一樣立在那里。母親想讓孩子活下去的信念支持著他這樣做。

          直到現(xiàn)在,有一件事我仍記憶猶新,那次我的了闌尾炎,需要手術(shù),從晚上吊到半夜,母親一直在我身邊知道第二天醒來(lái),才從護(hù)士那里得知母親整夜未眠,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽,你休息會(huì)吧!”媽媽好像看出我在擔(dān)心他,說(shuō):“我昨天睡了好長(zhǎng)時(shí)間了。”聽(tīng)得我想哭。

          母愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn),沒(méi)有盡頭的。

        五年級(jí)的作文 篇3

          早就聽(tīng)說(shuō)許昌市東城區(qū)許都公園的音樂(lè)噴泉非常漂亮,春節(jié)期間,我和爸爸媽媽一起走著到許都公園看音樂(lè)噴泉。

          到了許都公園,那里已經(jīng)站滿了穿著節(jié)日盛裝的人們。噴泉還沒(méi)有開(kāi)始,我和爸爸,媽媽到四周看看,這里的草多,樹(shù)多?諝馇逍。 公園的兩邊還有人工建造的小瀑布,四周的水池中央安裝的有水噴頭,我想:可能是放音樂(lè)的時(shí)候這里也放噴泉吧。

          我和爸爸媽媽邊散步邊看風(fēng)景。忽然,我們聽(tīng)到有人喊:“噴泉開(kāi)始了。”這時(shí)我聽(tīng)到優(yōu)美的.音樂(lè)在耳邊響起,我們迫不及待地 向廣場(chǎng) 中央跑去。只見(jiàn)廣場(chǎng)正中央的地方,銀白色的水柱直沖云霄,足有幾十米高。周圍的水柱隨著音樂(lè)的節(jié)奏不停地變換著形狀,像春天柳枝在隨風(fēng)飄 擺,又想歡快的人們?cè)谳d歌載舞。我被這美麗的音樂(lè)噴泉完全吸引住了,我陶醉在這美輪美奐的噴泉之中。

          歡快的音樂(lè)仍在播放,噴泉在音樂(lè)聲中繼續(xù)她那 美麗的舞蹈。我問(wèn)爸爸媽媽:“噴泉怎么會(huì)隨著音樂(lè)在跳舞呢?”爸爸說(shuō):“這是科 技的力量,在廣場(chǎng)有個(gè)控制室,播放音樂(lè)節(jié)奏,強(qiáng)度與控制系統(tǒng)相連接,音樂(lè)能夠控制噴泉的節(jié)奏。所以,人們就會(huì)看到噴泉隨著音樂(lè)而舞動(dòng)了。 ”我聽(tīng)后感嘆道:真是太奇妙了!

          音樂(lè)噴泉結(jié)束了,我和爸爸媽媽戀戀不舍地 離開(kāi)了廣場(chǎng)。

        五年級(jí)的作文 篇4

        尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):

          大家好!

          我是五(1)中隊(duì)的侯星宇,本周被推選為升旗手,我感到無(wú)比榮幸和自豪。我是一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)、興趣廣泛的學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面,數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)。班里名列前茅。本學(xué)期在我的努力下英語(yǔ)成績(jī)也取得較大的進(jìn)步。我的興趣十分廣泛,看書(shū)、下棋、打乒乓球等我都樂(lè)此不疲。我尤其喜歡看書(shū),只要一有空,我就會(huì)捧起書(shū)本津津有味地讀起來(lái)。我常常被書(shū)中的情節(jié)所吸引,有時(shí)甚至忘了吃飯。在學(xué)校,我為人誠(chéng)懇,待人和氣,當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候,我總能挺身而出。對(duì)于老師交給我的任務(wù),我也能盡心盡責(zé)地完成。在家中,我還是媽媽的開(kāi)心果,父母工作忙,少有時(shí)間陪我、照顧我,但我能處理好自己的事情,不讓他們太操心。

          每當(dāng)國(guó)旗升起,我總是情不自禁地想起了那些為了祖國(guó)的.解放事業(yè)獻(xiàn)身,是他們用自己的鮮血染紅了國(guó)旗,是他們用生命換來(lái)了我們今天幸福的生活。每當(dāng)國(guó)旗升起,我就會(huì)想起了我的理想,想到美好的未來(lái),看著鮮艷的國(guó)旗從我手中冉冉升起,作為一名中國(guó)人的自豪感油然而生。!我為自己是一名升旗手而感到無(wú)比驕傲!

        五年級(jí)的作文 篇5

          記得那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我的媽媽已經(jīng)穿好衣服準(zhǔn)備去上班。在走之前我的媽媽叮囑我在家里要鎖好門,多寫一些作業(yè)不要打開(kāi)電腦玩。我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō);“好的!蔽业膵寢屓ド习嗔耍益i好門就回到了屋子里面寫字帖,但是沒(méi)過(guò)了多久我就有些煩躁了,我心想我的媽媽不在家那我玩兒一小會(huì)兒電腦就應(yīng)不會(huì)被發(fā)現(xiàn),但是我的媽媽要是突然回來(lái)那我怎樣辦。這時(shí)在我的大腦里面出現(xiàn)了一只善良的小精靈和一只兇惡的小魔鬼。兇惡的小魔鬼說(shuō)話了:“玩兒一小會(huì)兒我的媽媽是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的,我的媽媽敲門的時(shí)候,你把游戲一關(guān)不會(huì)有人明白。電腦多好玩呀!”小精靈說(shuō):“你千萬(wàn)別聽(tīng)他的,那樣貌你不僅僅會(huì)寫不完作業(yè)而且還會(huì)讓我的`媽媽悲哀!弊罱K魔鬼獲勝了,我悄悄地打開(kāi)了電腦玩兒起了造夢(mèng)西游,沒(méi)過(guò)多久我就把我的媽媽的話忘得一干二凈。不知不覺(jué)到了該吃午飯的時(shí)候,我的媽媽用鑰匙把門打開(kāi)了,我趕緊把游戲關(guān)掉,打開(kāi)了百度搜索。不到十秒鐘我的媽媽走進(jìn)了我的房間發(fā)現(xiàn)我開(kāi)著電腦于是我的媽媽問(wèn)我:“你打開(kāi)電腦干什么?”我小聲的回答到:“我有不會(huì)的題上網(wǎng)查一下!蔽业膵寢層执蜷_(kāi)了我的字帖說(shuō):“你怎樣就寫了一頁(yè)字帖,這個(gè)并沒(méi)有需要查資料,你是不是又玩電腦了?”我的臉立刻紅了起來(lái),我慚愧的低下了頭。我的媽媽并沒(méi)有火冒三丈而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我

          從這以后我明白了不能欺騙別人,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

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