五年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
說(shuō)起我的老師，不得不說(shuō)的就是我們的班主任老師。
我的班主任老師是數(shù)學(xué)老師，她姓劉，大家都叫她劉老師。老師長(zhǎng)得很漂亮，有一頭又黑又亮的長(zhǎng)頭發(fā)像小瀑布似的披到肩上，濃濃的眉毛掛在眼睛上;時(shí)刻在提醒我們，要好好學(xué)習(xí)，她的嘴巴笑起來(lái)很溫暖。老師愛提問題給大家回答，不過(guò)，她更喜歡上課專心聽講、積極舉手回答問題的同學(xué)。我們的劉老師就是一個(gè)美麗、認(rèn)真、慈愛、嚴(yán)厲的老師。我們的'功課能有好的成績(jī)，這與老師的辛勤和努力是分不開的。我要真心對(duì)老師說(shuō)聲“謝謝您!”。
這是我的老師中我最喜歡的老師，也是我最敬佩的老師。
五年級(jí)的作文 篇2
困難是什么?他是人類的墊腳石或許也是絆腳石，促使人的成長(zhǎng)或許使人毀滅，是成功或許失敗。一個(gè)人在面對(duì)困難的時(shí)候，只要擁有必勝的決心和勇氣，朝著目標(biāo)孜孜不倦的努力，毫不退卻，那么他一定能夠成就他的夢(mèng)想，抵達(dá)成功的彼岸。那次考試的經(jīng)歷，讓我頓時(shí)明白了這個(gè)道理。
那天，窗外傾盆大雨。樹面對(duì)風(fēng)的.打擊，樹枝搖搖晃晃，樹干卻毅然不動(dòng);小草面對(duì)雨的壓迫，毫不示弱，挺直了身板;花兒在雨中隨風(fēng)搖擺，但依然展現(xiàn)傲人的身姿。正在數(shù)學(xué)考試的我，被這罕見的大雨迷惑，望望窗外，看看試卷，總是集中不了精力。時(shí)間在滴答中很快流逝，考試結(jié)束，大雨繼續(xù)。
發(fā)卷那天，我驚呆了。作為數(shù)學(xué)科代表的我，居然考了倒數(shù)第8。窗外，烏云密布，大雨仍嘩啦嘩啦歡快的唱著，未必老天也在嘲笑我。我耷拉著腦袋，心灰意冷，拖著沉重的步伐走在回家的路上。
終于到家了。一進(jìn)門，媽媽似乎已經(jīng)察覺到我的變化，她輕聲詢問。我終于扛不住了，眼睛一紅，淚水奪眶而出。我坦誠(chéng)的向媽媽講述這次考試，也做好準(zhǔn)備接受媽媽的懲罰。意外的是，媽媽并沒有懲罰我，連責(zé)罵也沒有。她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你是幸運(yùn)的，上天給了你提升的機(jī)會(huì)，只要你下定決心，鼓起勇氣，你將會(huì)把困難踩在腳下�！�
下一次考試來(lái)臨了，我全神貫注的完成考題。發(fā)卷那天，晴空萬(wàn)里，老師念考試成績(jī)，“何瑋航，一百分，全班只有你一人”，我得了第一名!漫步在操場(chǎng)上，看見那天的花草樹，不禁感嘆道：對(duì)啊，風(fēng)雨后的樹更亮眼，風(fēng)雨后的草更堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)雨后的花更美麗。人亦是如此，如果人生平靜無(wú)折，那會(huì)成就什么呢?
五年級(jí)的作文 篇3
提起經(jīng)歷，每個(gè)人都有過(guò)，有的平淡無(wú)奇，有的令人回味無(wú)窮，有的叫人熱淚盈眶。每一次不一樣的經(jīng)歷，都給我很大的啟發(fā)。
在小的時(shí)候，我就有一個(gè)愿望，那就是能像小鳥一樣在天空中飛翔。這個(gè)暑假，我就實(shí)現(xiàn)了這樣一個(gè)小小的愿望——體驗(yàn)了一次蹦極。
路上，我一次又一次地問媽媽，這個(gè)游戲安全嗎？腦中一次又一次地想象即將發(fā)生的情景，心中一次又一次地安慰著自己，但無(wú)論如何總不能降低心中的莫名恐懼。
到了目的地，教練幫我綁好安全繩，就開始升高了，媽媽問我害怕嗎？我根本不敢睜開眼睛，更別提講話了。我覺得，答應(yīng)體驗(yàn)這個(gè)游戲是個(gè)錯(cuò)誤的選擇。
漸漸的，我們升到了最高點(diǎn)，云朵在我身邊回繞，哇！好軟�。∠衩藁ㄌ且粯�！有的云像一只小狗，身旁還有一個(gè)球球，像是在表演馬戲呢！有的云像一只公雞，在“喔喔”地打鳴呢！有的云像一只小白兔，正在啃胡蘿卜呢！
天空好美呀！那美麗的景色打消了我大半的恐懼，我對(duì)教練說(shuō)：“叔叔，我準(zhǔn)備好了�！苯叹毚蜷_我的降落傘，我深吸一口氣，縱身一躍�！鞍 蔽覙O速下降，像流星降落人間一樣，慢慢地我開始享受這種感覺，身體自然放松，像只鳥兒一樣在空中飛翔。
過(guò)了一陣子，陸地的.輪廓開始越來(lái)越清晰，我緩緩下降，如同仙女下凡似的。媽媽連忙上前，問我感覺如何，我回答：“有脫胎換骨、恍若重生的感覺！”
晚上，我回到家里，細(xì)細(xì)回味著白天的經(jīng)歷，真是美妙至極！我明白了：人生之路，少有平坦，多有坎坷。在生活中，我們需要毅力和勇氣，堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)各種困難與挫折，讓自己的人生變得多姿多彩！
五年級(jí)的作文 篇4
我的同學(xué)王小明平時(shí)戴著一副眼鏡兒，長(zhǎng)得又矮又瘦，其貌不揚(yáng)。但了解他的人都知道，他是個(gè)“多面體”！
小動(dòng)作
上課了，同學(xué)們都坐在自己的位置上，等著老師來(lái)講課，只能聽見風(fēng)聲和寫字聲。此時(shí)，只有一個(gè)同學(xué)沒在寫作業(yè)，一直在做小動(dòng)作，他就是王小明。只見他用校服遮住課桌，低著頭，雙手放在課桌下，眼睛盯著桌子一動(dòng)不動(dòng)，仿佛很投入的樣子。坐在后面的我定睛一看，原來(lái)他在底下看課外書呢！
站著睡覺
那是星期三的一個(gè)下午，王小明匆匆來(lái)到教室，只見他頭發(fā)凌亂，戴著眼鏡，炯炯有神的大眼睛一眨一眨，使人不知道他在想什么。頓時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑。
老師把他叫起來(lái)站著聽課，然后繼續(xù)上課。我看了他一眼，只見他開始打盹，老師還在講課，我發(fā)現(xiàn)他一動(dòng)不動(dòng)的，哦，原來(lái)他睡著了。從來(lái)不知道他還有這么大的'“神功”��！
“無(wú)人不知”的學(xué)者
他，是一個(gè)“學(xué)者”。在班里，他常常數(shù)學(xué)能打高分，各科目也學(xué)得很好。漸漸地，才發(fā)現(xiàn)，他知識(shí)豐富，可謂是班級(jí)里無(wú)人不知的“學(xué)者”。
那次考試，我密切觀察他的舉動(dòng)，教室里靜悄悄的，只能聽見匆匆的寫字聲，只見他的筆正快速的擺動(dòng)，到了收卷時(shí)間，他滿懷信心的交卷了�？季戆l(fā)下來(lái)后，果然，他又考了高分。我不禁暗暗佩服他。
這就是我的同學(xué)，他真是個(gè)奇特的人啊！
五年級(jí)的作文 篇5
從我上一年級(jí)的時(shí)候就開始讀書了。以前老師經(jīng)�？嘉乙恍┳�，如果答對(duì)了就給我小星星。記得老師曾經(jīng)給我一本書叫《克雷洛夫經(jīng)典》其實(shí)是一本厚厚的預(yù)言書，里面有狼和小羊、大象與小耗子。。。。。。
我一開始看的津津有味，心里暗暗下決心一定要把它認(rèn)真讀完。每天讀四則寓言，星期一不讀。可是過(guò)了半年，這本厚厚的書我才讀了一半。但是打那次以后，每天只讀一兩則，甚至有時(shí)都不讀，那是因?yàn)槲覜]有讀書的決心和毅力。自從看了那則《愛讀書的少年》我就開始再一次開始孜孜不倦的讀書，只用了兩個(gè)月就把那本書讀完了。
我開始對(duì)讀書產(chǎn)生了興趣！
二、三年級(jí)的時(shí)候我經(jīng)常與書打交道；四年級(jí)的時(shí)候我又迷上了看電視、玩爾電腦不認(rèn)真讀書。但我想起一年級(jí)時(shí)讀那本寓言故事的`經(jīng)歷，決定以后要耐心認(rèn)真的學(xué)習(xí)和讀書。
我明白了一個(gè)道理：其實(shí)讀書是每個(gè)人都會(huì)的，但如果沒有耐心和毅力就很難養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣；要耐心的讀完每一本書它會(huì)使你養(yǎng)成更好的習(xí)慣！
五年級(jí)的作文 篇6
天不亮，大雨就直直地下，天地間唯有雨簾層層遮擋，遠(yuǎn)處的東西什么都看不見。我猜想，應(yīng)是織女一家見面后情不自禁流下的淚水吧。
我今天還是過(guò)了和往年不一樣的七夕。
今年院中的葡萄結(jié)了很多，串串垂于架下，盈上點(diǎn)點(diǎn)雨珠，更是晶瑩透亮�？赡苁欠柿咸渥愕脑�，到現(xiàn)在還是不見成串的葡萄變成紫色，只是綠如翡翠，稍有幾個(gè)淡紫色的。不過(guò)，此時(shí)的葡萄已經(jīng)很好吃了，甜中帶點(diǎn)淡淡的`酸，味道很美。
清晨起來(lái)，老公站在院子里望著雨中的串串葡萄直嚷嚷：這葡萄該摘了，連日下雨，如果再不摘，葡萄就會(huì)壞掉，上面已經(jīng)有很多葡萄長(zhǎng)咧嘴了。今天涼快，趕緊給親人們送去。于是，他給婆家、我姐姐家分別送去�；貋�(lái)繼續(xù)說(shuō)：“我承諾給孩子姥姥家送葡萄，今天就去吧！”我回答：“下著雨呢，你不怕淋雨，我就舍命陪君子吧！”心里偷著樂，回我老家當(dāng)然要支持你的決定了！
離老家不算太遠(yuǎn)，摩托車、雨衣伺候。一路風(fēng)雨帶來(lái)涼爽氣息。雨天路上騎行別有一番滋味，路旁的樹木、綠色莊稼飛快后退。正高興著呢，高速路口積水很多，不知是摩托車排氣管進(jìn)了水，熄火了。再次發(fā)動(dòng)，老公腳蹬了好多次，也不見起色，還把腳蹬的部位濃滑絲了，再也不能發(fā)動(dòng)了。離家還有2公里呢，只好推車走。于是，上有下雨落，周圍綠色莊稼佇立，腳下是濕漉漉的馬路，我、他、車緩緩前行。涼爽天氣中的我們推著車向前，走到家已出了一身臭汗。
好久沒這樣行走了。今年的七夕，我們夫妻也算是“風(fēng)雨同舟”了！
已是晚9點(diǎn)多，喜鵲也該離開天空，返回人間，而牛郎織女訴說(shuō)了一天的纏綿，此時(shí)，該是依依惜別了吧！明年的七夕依然會(huì)群星閃爍，柔波頻傳吧！
五年級(jí)的作文 篇7
“有夢(mèng)最美，希望相隨！”這是爸爸送我的一句話。
每個(gè)人的希望都不一樣，有的人希望可以中大獎(jiǎng)、有的人希望家人可以長(zhǎng)命百歲、也有人希望可以整天不用寫功課，做他的白日夢(mèng)。而我的希望，就是在課業(yè)上可以考進(jìn)前五名。
我的分?jǐn)?shù)常會(huì)偷跑出去完云霄飛車，一下高、一下低的。因此，我想要讓我的分?jǐn)?shù)能腳踏實(shí)地的，就像學(xué)習(xí)跑步一樣，在一條跑道上賣力的`向前奔跑，直到跑到終點(diǎn)，得到勝利為止。
當(dāng)然想要實(shí)現(xiàn)我的希望，除了上課時(shí)認(rèn)真聽講以外，還需要認(rèn)真的抄筆記，更要不斷的復(fù)習(xí)。雖然不知道我的希望在未來(lái)能不能實(shí)現(xiàn)？但我仍然會(huì)持續(xù)的努力，繼續(xù)的加油！
希望是無(wú)形的，看不到、也摸不到。希望能讓人充滿力量，也是我們活下去的原動(dòng)力。希望是人人都能擁有的，但若要讓希望成真，就要看每個(gè)人如何去追求了！
五年級(jí)的作文 篇8
爺爺喜歡皎潔的月光，他常獨(dú)自一人坐在陽(yáng)臺(tái)上，望著夜空中的明月，細(xì)細(xì)地品上一口濃茶，回味著曾經(jīng)的歲月，生活的滄桑，享受著月光的沐浴。
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我也一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)之上，仰望著空中那輪明月。那輪明月高高地掛在夜空中，小區(qū)里十分安靜，幾縷淡黃色的月光照進(jìn)人們的窗戶，映在窗簾上顯得十分光亮，照在沉睡的人臉上顯得十分安詳，仿佛正伴隨人們?nèi)胨?/p>
月光照著大樹，大樹披上了淡黃色的新衣，照在小區(qū)的路上，仿佛給大地鋪上了一層淡黃色的地毯，它掛在夜空中，為深夜歸來(lái)的人們照亮著回家的路。幾縷月光映照在我的手機(jī)屏幕上，我心想：爺爺不是喜歡月亮嗎？我可以把月亮送給他呀！我興奮地跳了起來(lái)，手機(jī)卻掉在了地上，我急忙撿起來(lái)看了看，生怕月亮?xí)茏吡恕?/p>
我看見手機(jī)還泛著淡淡的月光，我懸著的心才算安穩(wěn)下來(lái)。我迫不及待的跑進(jìn)房間，想趕快將那幾縷月光送給爺爺。我飛快地沖進(jìn)了爺爺?shù)呐P室，我壓抑不住自己的心情，本來(lái)想大喊一聲，卻欲言又止。
爺爺睡著了，怎么辦呢？爺爺肯定是很累了，可是，我很想馬上將月亮送給爺爺呀，怎么辦呢？正在我猶豫不決時(shí)，爺爺突然醒了過(guò)來(lái)，睡眼惺忪的目光投向了我。
我走過(guò)去，十分害羞地對(duì)爺爺說(shuō)：“對(duì)不起，我吵醒了您，我�！�
爺爺打斷了我的.話：“沒關(guān)系，你有什么事嗎？”
我欣喜若狂地把手機(jī)遞給爺爺，當(dāng)爺爺接過(guò)手機(jī)時(shí)，我充滿了期待，下一秒我不禁大叫一聲：“月亮呢！”我快哭出來(lái)了。
爺爺聽了，嘴角上揚(yáng)，微微一笑，親切地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，”爺爺拉開窗簾，“月亮不是在那兒嘛�！�
我擦了擦眼淚：“爺爺這月亮是我送給你的！”
爺爺笑了，笑得那么幸福，爺爺撫摸著我的頭，我也跟著笑了。我的爺爺是慈祥的，他的臉上刻滿了歲月的痕跡，他的目光中飽含了對(duì)我的愛。
五年級(jí)的作文 篇9
“我想知道企鵝是怎樣回家的，是三三兩兩？還是成群結(jié)隊(duì)？”我?guī)е闷娴囊蓡柼ど狭私裉斓穆贸獭评諐u，企鵝的家！
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，一望無(wú)際的大草坪……我們一邊乘車一邊欣賞著美景，很快到達(dá)了第一站：野生動(dòng)物園。在這里我看見了許多的動(dòng)物，但在我印象最深的是小袋鼠。因?yàn)槲业谝淮卧诂F(xiàn)實(shí)生活中看見了它們，并親手喂了它們！
接下來(lái)是今天的'第二站，一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿了誘惑的地方：巧克力工廠！在這里，空氣都仿佛是巧克力做的，到處都飄溢著香濃的巧克力味道！哇，快看呀！巧克力做的巨人、奶牛、汽車、居然還有壯觀的巧克力瀑布！我們眼睛不停的看著，嘴里也沒有停下來(lái)，各種口味的巧克力在我們的嘴里溶化！“哇噻，真正的美味呀！”
嘴里還激蕩著巧克力的味道，我們就已經(jīng)到達(dá)了目的地：企鵝島。每當(dāng)日落時(shí)分，在夕陽(yáng)的余暉下這里就會(huì)迎來(lái)一批特殊的小明星——企鵝！我和爸爸在沙灘上剛等了半個(gè)多小時(shí)，工作了一天的太陽(yáng)就要回到家了，余暉下白色的浪花中出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，接著一只小企鵝就站在了沙灘上。它東張西望，仿佛是偵查兵在警惕地觀察著四周有沒有危險(xiǎn)，接著又上來(lái)了一只，兩只，三只，隨后成群結(jié)隊(duì)，搖搖擺擺地上來(lái)了七只，八只……它們上岸后各自找到自己的親人，排好隊(duì)，真的是大“搖”大“擺”地朝著自己家的方向走去�？粗@些可愛的企鵝嬌憨笨拙地回家休憩，爸爸提出我們也該回家了。我只得依依不舍，意猶未盡地離開。
可愛的小企鵝呀，我一定不會(huì)忘記你們的！
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