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五年級(jí)作文300字合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
說(shuō)到春雨，我想大家對(duì)它很熟悉�？墒牵覀冇袥](méi)有觀察過(guò)，春雨，是什么樣的？
有的人說(shuō)：“春雨？不就是一地小水滴嗎？還能是什么樣的？”還有的人說(shuō)：“春雨是液體，從科學(xué)角度來(lái)思考的話(huà)，春雨是沒(méi)有任何形狀的！”對(duì)！春雨是沒(méi)有形狀�？稍谖铱磥�(lái)，它是有形狀的。
春雨，它滋潤(rùn)著萬(wàn)物。
春天的到來(lái)，讓柳條上多了幾分綠色。讓草坪上的.小草睡醒了。讓在竹林里的小竹筍從睡夢(mèng)中醒來(lái)。讓剛剛還是畫(huà)報(bào)似的梨花，桃花，杏花······開(kāi)了。而這些植物才剛剛蘇醒。它們做需要的是什么呢？是水源。大家都知道，如果沒(méi)有了水，人類(lèi)，植物，動(dòng)物，昆蟲(chóng)都活不了。而這水又要從哪來(lái)的呢？沒(méi)錯(cuò)，這水源說(shuō)的就是春雨！
它，那些需要水的“孩子”們送去了水源。而它，春雨。對(duì)“孩子”來(lái)說(shuō)，就像自己的母親一樣。愛(ài)護(hù)，呵護(hù)著自己。每當(dāng)春天到的時(shí)候，春雨都會(huì)淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)很開(kāi)心······春雨，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是有形狀的。那是“心形”。它是美麗的，更是那些“孩子”們的“母親”。
五年級(jí)作文300字 篇2
自從你們伴隨風(fēng)雨來(lái)臨我的身邊
我只覺(jué)得你們就像一道彩虹
可以是雨后的安撫
又是下雨的唯一的樂(lè)觀
自從你們伴隨風(fēng)雨來(lái)臨我的身邊
我只覺(jué)得你們就像一顆種子
不知不覺(jué)的.在心的一角
生長(zhǎng)發(fā)芽生長(zhǎng)發(fā)芽
你們是水做的女子
堅(jiān)強(qiáng)后是脆弱
離別前說(shuō)好了不哭
明早醒來(lái)卻是紅腫的眼
離別前說(shuō)好了不要悲傷
為什么依然無(wú)言
離別前說(shuō)好不流淚
告別后，轉(zhuǎn)身
又是誰(shuí)已就淚流滿(mǎn)面
一別就是久別
如黃梁一夢(mèng)
醒來(lái)就難以歸去
都說(shuō)時(shí)光是最好的良藥
我們都知曉這些道理
又為何依然會(huì)哭
彩虹啊
迷離而美麗
但是瞬間就會(huì)失去
我許下一個(gè)承諾
永把那一群水做的女子
放在心頭最明朗的地方
任它生根發(fā)芽
生長(zhǎng)在心中
永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)
五年級(jí)作文300字 篇3
小時(shí)候，我常常在媽媽的懷里，望著月亮，聽(tīng)媽媽講《嫦娥奔月》的故事，就喜歡上了月亮。
每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，月亮就會(huì)從天邊緩緩升了起來(lái)，它先是一圈圈淡紅色的光暈，隨著不斷升高，月亮的顏色漸漸地變成了淡黃色，最后變成了銀白色，好似一個(gè)白玉盤(pán)掛在天邊，又像一盞明亮的燈，照亮了人們回家的'路。
這時(shí)，天邊飄來(lái)一朵云，慢慢地遮住了月亮，就像天狗咬了一口，這個(gè)口子越來(lái)越大，漸漸地，剩下的月牙像一艘彎彎的小船，掛在天邊揺呀揺呀，不禁讓我想起一首歌來(lái)：彎彎的月兒，小小的船兒，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船兒里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。
過(guò)了一會(huì)兒，月亮完全不見(jiàn)了蹤影，當(dāng)月亮消失以后，月亮原來(lái)的地方像是清水上滴了幾滴紅墨水。原來(lái)被月亮照亮的大地，也暗了起來(lái)。星星們察覺(jué)了這一點(diǎn)，可著急了，分頭去尋找月亮，月亮呢，正躲在云層后面差點(diǎn)笑出了聲，它見(jiàn)星星找不著它，又悄悄的露出了自己的如鉤般的身影，再慢慢的越變?cè)綀A，最后整個(gè)月亮，又像一塊圓盤(pán)高高的掛在天空。
我喜歡月亮，喜歡它的皎潔，喜歡它的變化無(wú)窮。
五年級(jí)作文300字 篇4
我們是祖國(guó)的花朵，而老師則是辛勤的園丁，不辭辛苦，孜孜不倦，澆灌培育著我們。在學(xué)習(xí)上同學(xué)遇到困難，老師會(huì)細(xì)心地指導(dǎo)他們。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師會(huì)批評(píng)我們，但我們知道老師是愛(ài)我們的'，希望我們做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
我覺(jué)得老師更像一位大家長(zhǎng)，不只管我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的生活。我還記得有一次我得了腮腺炎，班主任林老師得知消息后馬上聯(lián)系了他熟悉的醫(yī)生為我治療，在那位醫(yī)生的悉心照料下，我很快就痊愈了。我和媽媽從心里感激林老師。去年教師節(jié)，我為老師獻(xiàn)上了一束花，祝他節(jié)日快樂(lè)。老師說(shuō)：“我什么都不需要，只要你們能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)有用的人才，我就心滿(mǎn)意足了。”我聽(tīng)了后很感動(dòng)，下定決心要努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)林老師，這就是給他最好的節(jié)日禮物。
我在這里想對(duì)所有老師說(shuō)：“您擁有世界上最神圣、最令人尊敬的職業(yè)。您是河蚌，我們是砂粒，您用心去打磨，讓我們成為了一顆閃閃發(fā)光的珍珠。您是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人�！�
啊！老師我愛(ài)您！
五年級(jí)作文300字 篇5
交響曲用于在許多舞會(huì)、音樂(lè)會(huì)上播放，可是，今天就有一首交響曲在學(xué)校播放。這就是“語(yǔ)文期末考試”！準(zhǔn)備音樂(lè)：一個(gè)空氣清新的早晨，同學(xué)們以迅雷不及至掩耳盜鈴的速度奔向各班教室。翻開(kāi)書(shū)包，拿出復(fù)習(xí)資料、語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始一系列的復(fù)習(xí)。
開(kāi)始音樂(lè)：監(jiān)考老師來(lái)了，同時(shí)也拿著一沓厚厚的卷子�？荚囬_(kāi)始了，同學(xué)們以最快的速度瞄一眼卷子，之后開(kāi)始做題。音樂(lè)高潮：教室里沒(méi)有別的`聲音，只有“沙沙”的筆聲。音樂(lè)到了高潮，同學(xué)們寫(xiě)的試卷也到了高潮。有些同學(xué)急著寫(xiě)，有的則低頭大睡。
間奏：大部分同學(xué)的試卷都已經(jīng)寫(xiě)完，現(xiàn)在全部都在檢查。“一遍，一遍，又一遍，眼神兒盯著卷子轉(zhuǎn)�！� 演奏結(jié)束：下課鈴一打，同學(xué)們就知道要收卷了。監(jiān)考老師一聲“收卷”，就震住了整個(gè)班級(jí)。監(jiān)考老師一走，同學(xué)們就東奔西跑的去問(wèn)答案。“這道怎么樣？”“那道怎么樣？”
考試分?jǐn)?shù)：“你不知道，我不知道，天知道！”
五年級(jí)作文300字 篇6
今天上課時(shí)，老師要我們介紹一位名人。
同學(xué)們都不敢舉手回答，只有田思源舉起了手，教室里鴉雀無(wú)聲，好象風(fēng)也屏聲靜氣地聽(tīng)田思源回答。田思源講的是岳飛，從少時(shí)的岳飛，到從軍的岳飛，又到為國(guó)捐軀的岳飛。同學(xué)們?nèi)朊缘芈?tīng)著他講《滿(mǎn)江紅》。他的回答聲剛落，陣陣掌聲久久不息，這掌聲是來(lái)自?xún)?nèi)心的`佩服，是來(lái)自?xún)?nèi)心的震撼，更是來(lái)自?xún)?nèi)心給他的歡呼。
接下 來(lái)更是奇，田思源還把其他同學(xué)介紹的名人給補(bǔ)充了一下，無(wú)論是哪一位名人他都能接上。又是掌聲一片，田思源的發(fā)言深深震撼了我！
想現(xiàn)在，我讀的書(shū)也不少，卻從來(lái)沒(méi)有記的那么清楚�？赐昃腿又蠹�，像在應(yīng)付公事。直到今天我才知道，一本書(shū)像一幅畫(huà)卷，讓我閱讀古老中國(guó)，讓我探知未知的宇宙。一本書(shū)像一部電影，無(wú)論天地海空，讓我無(wú)所不知，無(wú)所不曉。
同學(xué)們讀書(shū)吧，讓書(shū)成為我們最好的朋友，讓書(shū)帶我們理解世界千萬(wàn)，讓書(shū)告訴我們做人的道理，也讓書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的伙伴。
五年級(jí)作文300字 篇7
你拽、你叼，那是你的生活方式，不關(guān)別人的事，可是別人的事與你無(wú)關(guān)，為什么還想讓別人繞到你轉(zhuǎn)，雖然這本來(lái)就是一個(gè)逆我者亡、順我者倡的社會(huì)，可是掃地的也有掃地的生活。
在漂亮的花兒，終=究還是會(huì)凋謝，在完美的事，也許也會(huì)有不好的結(jié)-局。在坎坷的路，最后還是會(huì)走到終點(diǎn)。今天你可以把別人說(shuō)得無(wú)地自容，明天或許你走得比別人還殘敗。
拿起、放下本來(lái)就在一念之間，可是放不下，怎么會(huì)拿得起。
看到別人一次次的摔倒，心里卻感到如此害怕而失去了信心，可是不去摔一下，怎么會(huì)體會(huì)到痛呢？
有些路走過(guò)了就忘記了，可是有些卻終身難忘。忘記了是因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)留戀，難忘是當(dāng)時(shí)留下了傷痕或美好瞬間。
有些東西錯(cuò)過(guò)了，就永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了。
吃著自己碗里的，過(guò)著自己的生活，有時(shí)還是輸給別人的`眼光和嘴。有時(shí)候自己變得好虛假，可是沒(méi)辦法，外界的風(fēng)太大了，只能改變自己，抵抗風(fēng)力。
累了，把心靠岸，反正開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，為什么不選擇開(kāi)心的過(guò)完每一天呢？
也許，胡來(lái)、任性、貪玩的日子也已經(jīng)不屬于我們了，路/或許就這樣走下去了吧！
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