五年級(jí)的作文集合5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
20xx年,我在英國(guó)倫敦經(jīng)營(yíng)一家圍棋學(xué)校。
我的一個(gè)朋友,臨行的前一天和我告別。要回德國(guó)的法蘭克福。這勾起了我對(duì)家鄉(xiāng)的思念。。幾天后,我向管員和教練告假,決定回國(guó)探親。
中午11點(diǎn)40分,我登上了中華神箭2SA3太陽(yáng)能大型豪華國(guó)產(chǎn)客機(jī)。十幾年過(guò)去了,我的心情即急切又高興,家鄉(xiāng),我即將回到了您的懷抱!經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)的飛行,下午3點(diǎn)40分,飛機(jī)緩緩地降落在新建的撫順馬金機(jī)場(chǎng)。
。〖亦l(xiāng)的變化可真大呀。馬金機(jī)場(chǎng)坐落在群山環(huán)之中,像鑲嵌在高山上的.一顆明珠,映射著太陽(yáng)的光輝。從正面看,機(jī)場(chǎng)的航站樓金碧輝煌。銀灰色的跑道延伸到綠色之中我隨著人流剛走下懸梯,見(jiàn)一架客機(jī)剛剛起飛。
到家的心情真美。幾天后我陪外公、外婆到渾河北岸帶狀公園散步,和二十幾年前相比,渾河的面貌有了翻天覆地的變化。相比較,英國(guó)的泰吾士河遜色多了。渾河有西湖的秀美、有桂林山水的奇麗。很多外國(guó)友人流連忘返于渾河兩岸。
暑假假期班,小時(shí)候的棋友樊興宇、王圣喆、侯思行和金禹丞等,歡聚在新華棋校。閑談話語(yǔ)中,得知金禹丞剛從國(guó)家隊(duì)回來(lái),他已是專業(yè)九段棋手了。侯思行是國(guó)內(nèi)一家大型煉油企業(yè)的高級(jí)工程師。閑暇時(shí)間下幾盤(pán)圍棋,仍是他的最愛(ài)。王圣喆是業(yè)余6段。樊興禹是撫順日?qǐng)?bào)的一名記者。談起小時(shí)候在一起下棋時(shí)發(fā)生的有趣的事,無(wú)不樂(lè)得前仰后合。
二十幾年前我只是個(gè)少年,憑著對(duì)圍棋的酷愛(ài),夢(mèng)想著能成為一位專業(yè)棋手,我做到了,我很開(kāi)心。家鄉(xiāng)是我從事圍棋事業(yè)的根。
五年級(jí)的作文 篇2
動(dòng)物界的一切都是那么的深不可測(cè),那么令人尋味,有時(shí)有戰(zhàn)爭(zhēng),有時(shí)有分享,還有時(shí)會(huì)發(fā)生讓人驚嘆的`母愛(ài),一切都引誘著我,我好想當(dāng)一個(gè)動(dòng)物學(xué)家,更加近距離地觀察一些前所未見(jiàn)的動(dòng)物。
前幾周,我的水缸里養(yǎng)了十幾條娃娃魚(yú),還有兩串魚(yú)卵,小魚(yú)已發(fā)育完善,在里邊活蹦亂跳,急著出來(lái),有些魚(yú)已經(jīng)咬破卵,出來(lái)了,而有些力氣小的呢卻還在里邊。又過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)一串魚(yú)卵的膜快全部咬爛了,還有一串卻還是完善的,這一定有什么規(guī)律,是什么呢?
我想:那串咬爛的,一定是發(fā)育十分完善了,所以就咬破保護(hù)膜,出來(lái)了,還有一種可能,那就是它們餓壞了,所以就吃了卵,出來(lái)了。另一串一定是沒(méi)發(fā)育好,還沒(méi)有能力咬破,所以還完好無(wú)損。
又過(guò)了幾天,第一串已經(jīng)全部出卵了,第二串也出了許多,就剩幾條了,我把卵放在手中,輕輕一擠,水往外一噴,魚(yú)出來(lái)了,咦,怎么不會(huì)動(dòng),放進(jìn)水里,它肚子一翻,死了!我又有一個(gè)發(fā)現(xiàn):原來(lái)娃娃魚(yú)長(zhǎng)時(shí)間待在魚(yú)卵出不來(lái),就會(huì)餓死,真可惜。
過(guò)了一個(gè)星期,我回家一看,娃娃魚(yú)怎么少了許多條,長(zhǎng)翅膀飛了?變成蒸汽飄了?長(zhǎng)腳走了?趁下雨逃了?不可能呀,我絞盡腦汁地琢磨著,怎么會(huì)憑空消失呢?難道被人偷了?我看不會(huì)。我思考著,哈!我知道了:肯定是魚(yú)兒們餓壞了,把同伴給吃了,好殘忍哦!為了避免這種事再發(fā)生,我丟進(jìn)去一些枯枝敗葉,果然,它們?cè)僖矝](méi)有減少過(guò)。
五年級(jí)的作文 篇3
喵!我一聽(tīng)見(jiàn)貓叫就會(huì)興奮起來(lái),還會(huì)非常開(kāi)心,讓我的不開(kāi)心煙消云散。為什么呢?就因?yàn)橐郧拔壹矣幸恢豢蓯?ài)的貓。
買回來(lái)時(shí)它已經(jīng)1歲了,它每天都很乖,除了吃飯,玩耍外就會(huì)找一個(gè)溫暖的地方睡大覺(jué)。
記得,一天中午我趁它吃飯時(shí)把它平時(shí)睡覺(jué)的毛毯拿到了沙發(fā)上,想看看它睡覺(jué)時(shí)是什么樣子的。果然吃完飯后它就來(lái)找毯子了,當(dāng)它走過(guò)沙發(fā)時(shí)好像發(fā)現(xiàn)了什么,突然它前腿往沙發(fā)上一搭,后腿再一蹬就上去了,它一爬上去打了個(gè)哈欠就躺在毯子上睡覺(jué)了。我便趁此機(jī)會(huì)把它觀察了一番,它從上到下除了肚皮有點(diǎn)白外其它地方都是金黃的,難怪它叫金絲貓呢。尾巴一搖一搖的很可愛(ài),兩只尖尖的小耳朵像兩只小海螺似的,再配上一顆草莓糖似的'鼻子,兩只藍(lán)玻璃珠似的眼睛,幾根白色的胡須使它變的更漂亮。
有時(shí)它很淘氣,會(huì)在你做作業(yè)時(shí)來(lái)纏著你,要你和它玩,如果你不和它玩,那么你就別想做其他事了。而且它很聰明,有一次我在畫(huà)畫(huà)時(shí),它來(lái)叫我和它玩,我沒(méi)理它,它居然爬上桌子來(lái)在我的畫(huà)紙上留下了許多“梅花印”。
這就是我家以前養(yǎng)的那只貓你喜歡嗎?
五年級(jí)的作文 篇4
說(shuō)起中國(guó)傳統(tǒng)文化那可是數(shù)不勝數(shù),而讓我記憶深刻的就是這春節(jié)了。
春節(jié)是中國(guó)人民最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,是象征團(tuán)結(jié)、興旺,對(duì)未來(lái)寄托新的希望的佳節(jié),如何慶賀這個(gè)節(jié)日,在千百年的歷史發(fā)展中,形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣,有許多還相傳至今。其中有一個(gè)風(fēng)俗習(xí)慣就是吃餃子。吃餃子之前當(dāng)然要包餃子啊。我為了能吃上美味的'餃子,便自己動(dòng)上手。
想吃餃子就要包餃子,這餃子可不是很容易做的。包餃子之前首先要和面。我倒了一些面放在盆里,又拿碗倒了一些水放了進(jìn)去。剛開(kāi)始水倒少了,揉出來(lái)的面拿起來(lái)向下掉面渣。又加了點(diǎn)水之后,面又都粘在我手上。哎,水總是加的不合適,光和面就這么難,等到吃上餃子要等到什么時(shí)候!又加了一點(diǎn)干的面粉,面總算弄好了?墒且宦(tīng)媽媽說(shuō)面還要放半個(gè)小時(shí),真等的我不耐煩了。面好了我等不及的沖到面旁邊,拿出一小塊面學(xué)著媽媽以前包餃子的動(dòng)作把面揉成一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條。結(jié)果揉的一節(jié)粗一節(jié)細(xì)的還好揉了好長(zhǎng)時(shí)間終于揉好了。
我突然想:既然餃子作為中國(guó)傳統(tǒng)文化流傳了下來(lái),餃子就一定很美味,但是肯定有一定的制作難度。為了吃上美味的餃子努力!接下來(lái)開(kāi)始把面切成小塊,再繼續(xù)搟皮。搟皮是最難的事了,也是重中之重。如果皮薄了餃子容易破,如果皮厚了餃子餡熟了皮沒(méi)熟。我把一小塊一小塊的面按成了可愛(ài)的小柿餅大小,便準(zhǔn)備搟皮了。我一手拿著小餅,一手拿著搟面杖搟餃子皮。哎,像媽媽那樣搟皮好難啊,我實(shí)在學(xué)不會(huì)最后我就像搟大餅一樣搟了餃子皮。雖然方法笨拙但是效果還是不錯(cuò)。
該包餃子了,媽媽給我做了我最愛(ài)吃的豬肉大蔥餡。我拿起搟好的皮在媽媽的旁邊學(xué)著包餃子。包出一個(gè)餃子之后突然覺(jué)得包餃子不是那么困難。終于包好了開(kāi)始煮了,我在鍋的旁邊盼著餃子煮熟。看著餃子在過(guò)的翻騰如同一條條白色的魚(yú)在歡樂(lè)的游戲。餃子煮熟了!嘴里吃著餃子心里說(shuō)不出的開(kāi)心。霎時(shí),我覺(jué)得我離中國(guó)的傳統(tǒng)文化也近了一步。
我愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化!
五年級(jí)的作文 篇5
辯論會(huì)快開(kāi)始了,同學(xué)們各個(gè)都在熟悉稿子,你瞧翟琪的臉嚇的蒼白,一句話也不說(shuō),靜靜地趴在桌子上。我呢!蹦蹦跳跳,因?yàn)槲乙越?jīng)準(zhǔn)備好了,可謂是萬(wàn)事俱備—只欠東風(fēng)。
上課鈴在我的期待下終于拉響了,經(jīng)過(guò)主持人介紹雙方辯友,我方(善意的謊言)作為辯一的我開(kāi)始陳詞:“我認(rèn)為生活中應(yīng)該有善意的謊言……”說(shuō)完還沒(méi)等我坐下,正方辨友石佳薇也開(kāi)始闡述他們的觀點(diǎn),“我方認(rèn)為誠(chéng)信才是最……”經(jīng)過(guò)兩方的陳詞后,辯論會(huì)正式開(kāi)始了。
“同學(xué)們,你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘狼來(lái)了’的'故事吧!那個(gè)孩子為了討樂(lè)趣,所以欺騙了大家,結(jié)果狼真的來(lái)了,小男孩拼命地喊,也沒(méi)有人搭理他,這就是撒謊后的悲慘,請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友你們還認(rèn)為謊言不礙于誠(chéng)信嗎?”張繼元問(wèn)。我立即反駁:“我認(rèn)為你的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,善意的謊言雖然是謊言的一種,可是今天我們所說(shuō)的謊言加了一個(gè)助動(dòng)詞—善意的,并不是你剛才所說(shuō)的不良動(dòng)機(jī)的謊言……
辯論會(huì)還在激烈進(jìn)行中……一時(shí)間,教室里充滿了火藥味。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了,正方贏了。不過(guò)通過(guò)這節(jié)課,我明白了生活中,誠(chéng)信和善意的謊言是息息相關(guān)的,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),在必要的情況撒點(diǎn)小謊,也是可以的。這真是一節(jié)難忘的課。
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