四年級(jí)的作文6篇（薦）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
青春意味著進(jìn)取追求，青春意味著生機(jī)勃發(fā)。青春像一片樹葉，由綠轉(zhuǎn)黃，最后緩緩落下。
《金縷衣》中說到：“有花堪折直須折，莫帶無花空折枝。”花開了可折就去折，不要等花落了白折空枝。人一生最寶貴的就是青春期，把握青春、珍惜青春。
青春是最美好的東西。小孩卻只想著長(zhǎng)大，年老時(shí)才發(fā)覺青春的流逝。蕭伯納說：揮霍青春就是犯罪！更突顯了青春的美妙、珍貴。往往人老時(shí)，才想起兒時(shí)璀璨的憧憬，再想實(shí)現(xiàn)它時(shí)，已經(jīng)太遲了。青春如明朗的夜空，我們?cè)谇啻簳r(shí)的每個(gè)愿望如一顆顆星星，在我們有能力摘到它、實(shí)現(xiàn)它時(shí)，我們卻無動(dòng)于衷，當(dāng)我們想起這些星星時(shí)，想摘也摘不到了。
青春的音符帶著我們種下希望，我們青春時(shí)播下的希望，年老時(shí)就會(huì)得到豐碩的果實(shí)。把握青春的每一分、每一秒，讓夢(mèng)想飛翔。
真正有意義的人不是長(zhǎng)壽的人，是會(huì)把握青春、會(huì)在青春這個(gè)美好的季節(jié)里創(chuàng)造事業(yè)、創(chuàng)造青春的輝煌的人。青春是希望，青春有有效期，需好好珍惜，需要我們愛護(hù)。
青春是桔色的，是充滿活力的時(shí)期，是學(xué)習(xí)的.好時(shí)期。青春是生命之晨，是日之黎明，它充滿了純凈、幻想和和諧，正因?yàn)檫@些，它才美麗。讓我們?cè)谇啻簳r(shí)進(jìn)取追求，在青春時(shí)朝氣蓬勃。讓我們問問自己，有信心摘下我們心中的那顆星嗎？讓我們掌舵，駛向美好的未來……
莫等閑，白了少年頭，空悲切。把握青春，在樹葉由綠轉(zhuǎn)黃的時(shí)間里，做些有意義的事情后，再緩緩地飄零……
四年級(jí)的作文 篇2
小時(shí)候，趴著自己愉快長(zhǎng)大；真真大長(zhǎng)大了，卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個(gè)人的切身體會(huì)。睿智的老人卻認(rèn)為，人的一生無論哪個(gè)階段，只要有意義就是好的。
直到有一天，爸爸跟我閑聊中談到，人的少年像是歌人的中年像小說，人的老年像散文，而人的一生像戲劇。
當(dāng)時(shí)我沒有細(xì)想，可我在一次追憶童年時(shí)，我忽然有新的感悟。
人的少年時(shí)期浪漫而富有詩(shī)意，因此像詩(shī)歌；中年為生計(jì)操勞，生活相平淡的故事，因此以小說作比，老年人飽經(jīng)風(fēng)霜，已經(jīng)將人生看的很透，像一片充滿哲理，而人的一生，跌宕起伏，挫折坎坷，則像喜劇。
當(dāng)我們那成熟與童稚相比時(shí)，便如同將一部小說同一首詩(shī)歌比較，難道這兩種文學(xué)體裁是可比的。誰(shuí)能說【紅樓夢(mèng)】和【神曲】哪個(gè)寫得好。如此相比，便如演出‘關(guān)公戰(zhàn)秦瓊’一樣荒謬。
但是，我們卻沒有意識(shí)到這個(gè)可笑的錯(cuò)誤，因此趕到成長(zhǎng)是悲哀的、是苦的。我們抱怨現(xiàn)實(shí)，卻無法改變現(xiàn)實(shí)，整天愁云滿面，牢騷不段。
其實(shí)成長(zhǎng)是中立的`，喜悅和憂傷不是成長(zhǎng)帶來的。為成長(zhǎng)而唉聲嘆氣的人們，只要改變一下看法，在改變一下做法，把每一天安排有意義你就會(huì)感到你所期待的快樂。
四年級(jí)的作文 篇3
我熟悉的人可多了，可是我最熟悉的人，還是我的媽媽。
我的`媽媽有著一頭烏黑的卷發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛。而且，我的媽媽非常善良和勤勞�？勺钭屛彝涣说�，就是媽媽堅(jiān)持不懈的精神。
還記得有一次，我和媽媽在玩智力游戲，我和媽媽拼得滿分勝負(fù)。突然，有一難題難住了我。媽媽看我安安靜靜的樣子，就問：“怎么，把你難住了?”我回答道：“是的。”說完，媽媽想了想，就開動(dòng)腦筋跟我一起想。過了一會(huì)兒，我不耐煩地說：“不想了�！保瑡寢屨f：“再陪我想一會(huì)兒，好嗎?”我不情愿地說：“好吧�！边^了一會(huì)兒，我還是不耐煩地說：“不想了，我去吃飯了”媽媽說：“去吧，去吧，讓我再想一會(huì)兒�！闭f完，我便去吃飯了。到了晚上，我在看電視，突然，媽媽大叫了一聲，：“喔!”我趕緊跑過去一看，原來，媽媽破解了那道難題才大叫的。沒想到我的媽媽這么認(rèn)真和堅(jiān)持，這讓我很感動(dòng)!
媽媽不僅做事很用心，而且，很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每天放學(xué)回家的時(shí)候，都會(huì)問我一些學(xué)校的事情。我碰到了問題她就會(huì)給我講解。
這就是我最熟悉的人!
四年級(jí)的作文 篇4
童年時(shí)的我還不懂事，但是在我大腦深處依然有著許多美好，而又令我記憶深刻的時(shí)刻。
今天的空中飄起了淘氣的小雨滴，落在地上“嗒嗒”的響著，猶如一場(chǎng)盛大的慶祝會(huì)，風(fēng)婆婆也隨著聲音過來湊熱鬧，趴在窗口的我望著那已經(jīng)掉了一只翅膀的玩具老鷹，不由想起了童年時(shí)候的情景。
5歲那年，墻角的柜子上放著一只玩具老鷹，那是我生日時(shí)媽媽送的。在我第一次拿到它時(shí)是滿臉興奮與快樂，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了一個(gè)非常好的朋友，雖然它只會(huì)鼓動(dòng)雙翅，但對(duì)于童年的我來說已經(jīng)很滿足了。
然而，有一次在我高興地玩著它時(shí)，沒有拿穩(wěn)老鷹，眼睜睜看著它重重摔到了地上，一只翅膀折斷了，但另一只還可以動(dòng)�？蛇@對(duì)于五歲的我來說卻是一個(gè)不小的打擊，我從此拋棄了它，不再摸它一下。
微風(fēng)從臉上吹過，思緒繼續(xù)飄啊飄……不久，媽媽又給我買了一只新的玩具，但當(dāng)我?guī)еd奮去迎接時(shí)，感受到的卻是冷淡沉默的`心情，不再充滿歡樂。時(shí)間一長(zhǎng)，我又不知將它放到了哪里，直到知道今天在整理雜物時(shí)才發(fā)現(xiàn)它們。
望著那缺了一只翅膀的老鷹，我真想對(duì)它說：“對(duì)不起，如果不是我，你不會(huì)被遺忘，我要謝謝你陪我度過了無聊的童年，我會(huì)默默地把你藏在我的心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……”
四年級(jí)的作文 篇5
晚上，躺在自己的小床上，看著窗外的星星，我總會(huì)想起那些或許快樂、或許憂傷、或許天真而又不敢為人知之的童年的往事。
兩歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去威海玩，天真的我由于語(yǔ)出驚人的一句：“這個(gè)澡盆可真大呀!”引起爸爸媽媽的'大笑，而我呢，還呆呆的一無所知，那時(shí)的我，多可愛。
三歲時(shí)，我稍微長(zhǎng)大了一些—我上幼兒園了。那時(shí)“流行”養(yǎng)小雞小鴨，于是乎，我的朋友買了一只藍(lán)色的小雞，她和我哥哥去抓螞蚱喂給小雞吃，而我呢，則給它當(dāng)“保姆”�？墒蔷褪俏以跒樗砻θサ臅r(shí)候，卻一腳踩在它身上。
六年過去了，我也九歲了，6月19日是我的生日，我開了個(gè)生日派對(duì)，請(qǐng)同學(xué)們分享我的快樂。媽媽也從倉(cāng)庫(kù)里拿出了西餐具，那天，我們玩得特別愉快。
當(dāng)我再翻開這塵封的記憶相冊(cè)，我卻發(fā)現(xiàn)，有些記憶不論怎么呼喊、怎么哭泣，都再也找不到了。正如天空中的流星，華麗的一瞬背后的代價(jià)是永遠(yuǎn)無法挽回的失去。珍惜時(shí)間吧，朋友，有些事兒一旦錯(cuò)過，就再也回不來了喲。
四年級(jí)的作文 篇6
臨近春節(jié)，不僅年味越來越濃，大家也要開始準(zhǔn)備過年了。除了購(gòu)買年貨，還要開始打掃房間，這就是我家鄉(xiāng)的春節(jié)。
媽媽已經(jīng)把其他房間打掃干凈，只剩下了我的“豬窩”媽媽早已經(jīng)放出話來“：年年過年都是我?guī)湍阏矸块g，今年你給我自己整理去”。無奈之下，我只好自己動(dòng)手了。
說實(shí)話，我也不是其他人眼中的“小公主”我挽起衣袖，開始準(zhǔn)備。我先整理書柜，我把房間里的書一本本整理起來，再把它們一本本放在書柜里。最后，我從洗手間里拿出一塊布，擦了起來，終于整理好了書柜。接下來，我開始洗地板。我把抹布釘在拖把上。費(fèi)力地托起地來，不放過任何一個(gè)死角。我又拿出掃把，把垃圾全部掃進(jìn)了垃圾桶里，看著干干凈凈的`地板，我心里頗有成就感，但是還沒完呢，還有我那數(shù)周沒有正林呢。我把書桌上的課外書收拾到了書柜里，還把書桌上的一些平時(shí)寫作業(yè)留下的垃圾，丟到了垃圾桶里。最后，我拿出抹布，把書桌才干凈了。
看著干凈的房間，我真的好開心。