二年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
媽媽的愛(ài)像棉被、枕頭一樣；
爸爸的愛(ài)像床一樣；
隨時(shí)都陪在我的身邊。
爺爺?shù)?愛(ài)像書(shū)一樣，給我知識(shí)；
奶奶的愛(ài)像牛奶一樣，又純又香；
很少陪在我的身邊。
外婆的愛(ài)像面包一樣，又軟又香；
外公的愛(ài)像地圖一樣，讓我認(rèn)識(shí)世界；
小娘的愛(ài)像水果一樣，給我補(bǔ)充維生素；
小爺?shù)膼?ài)像陽(yáng)光一樣，給我熱量；
舅舅的愛(ài)像電腦一樣，難事都能解決。
全家人的愛(ài)像大火爐一樣，給我溫暖，給我幸福，給我快樂(lè)！
二年級(jí)作文 篇2
秋天—一個(gè)多么富有詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)，它象征著浪漫，象征著美麗。
秋天的樹(shù)林是我的最?lèi)?ài)，那一簇簇五彩的葉子像裝飾品似的掛在樹(shù)上，仿佛給每棵樹(shù)都披上了美麗的衣裳，那火紅的楓葉，經(jīng)過(guò)了寒霜的洗禮，自豪地向人們展示著自己鮮艷的色彩，真是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”;五彩繽紛的秋葉在秋風(fēng)中颯颯作響，伴著日落，讓我想起了一句詩(shī)“日暮秋風(fēng)起，蕭蕭送楓樹(shù)林�！蹦切魅~，展示著生命的頑強(qiáng)，直至生命的最后，她們以漂亮的舞姿，離開(kāi)這個(gè)“家”，飄向大地的懷抱。而此時(shí)在這里悠閑散步，是一種安謐靜美的享受。
秋天時(shí)，天空總顯得那么高，只是偶爾有一兩朵白云在尉藍(lán)的天空中悠閑的遨游。每逢此時(shí)總有許多風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地飛上天空，有的像燕子，有的像蜈蚣，有的像蝴蝶……這些美麗的風(fēng)箏，都是地上的'人們的心啊!它們載著人們的理想!風(fēng)箏帶著這些理想，把天空點(diǎn)綴得更美。
秋天，望著天上南歸的雁陣，享受著秋風(fēng)的涼爽，我會(huì)情不自禁地說(shuō)：“啊!真是‘何處秋風(fēng)至，簫簫送雁群’呀!”
秋天——一個(gè)果實(shí)累累的名字，它象征豐收，象征著喜悅。
秋天，她渲染了田野和果園。田野里，黃澄澄的稻谷被壓彎了腰，好像在說(shuō)“快把我們割下吧!我們快喘不過(guò)氣了!”果園里，各式各樣的果實(shí)掛滿(mǎn)了枝頭，又圓又大的石榴笑破了肚皮，成串的葡萄高興得連臉都變成紫紅色了，為什么這么高興?因?yàn)榍f稼豐收了!不僅是他們高興，就連農(nóng)民伯伯也笑得合不攏嘴。
我愛(ài)秋天，愛(ài)她的熱情，愛(ài)她把大地裝扮得如此美麗，愛(ài)她的勤勞，愛(ài)她給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了喜悅，給人民帶來(lái)了希望。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)贊美秋天。
二年級(jí)作文 篇3
杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！”所以我們?nèi)覜Q定去逛書(shū)店。
一走進(jìn)書(shū)店就看見(jiàn)書(shū)店里人山人海，人來(lái)人往�？蓵�(shū)店里安靜得一根針掉下去的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，大家都在挑選自己喜歡的書(shū)。書(shū)店里的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，一本本的`書(shū)像一個(gè)個(gè)威武的士兵一樣，等著我們來(lái)挑選，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)跔?zhēng)先恐后地說(shuō)：“選我，選我！”那聲音如雷鳴一般。看得我眼花繚亂最后我選了一本《舒克和貝塔傳》，我坐在角落里孜孜不倦地讀了起來(lái)。當(dāng)我看到舒克對(duì)貝塔說(shuō)：“要是我們是烏龜就好了。”我笑得肚子都要破了。我突然把目光投向了媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽拿著一本《生活妙招》在全神貫注地看，還不時(shí)地推著眼鏡，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“原來(lái)這樣炒魚(yú)會(huì)更香更美味。”弟弟拿著一本《小布頭奇遇記》的書(shū)在聚精會(huì)神地看，眼淚像一串串珍珠一樣流了下來(lái)。我便問(wèn)他為什么哭？弟弟說(shuō)沒(méi)什么，我想真相沒(méi)那么簡(jiǎn)單，我要查個(gè)水落石岀！弟弟被我纏得沒(méi)法，只好說(shuō)：“小布頭遇難了，我為他的不幸感到傷心。”我半信半疑地把這一章讀了一遍，最后我也情不自禁地流岀了眼淚。爸爸則拿著一本《棋譜》翻來(lái)覆去地看得愛(ài)不釋手。因?yàn)樗麤](méi)別的愛(ài)好，就愛(ài)下圍棋，他對(duì)圍棋最精通，常常一個(gè)人對(duì)著棋盤(pán)研究簡(jiǎn)直就是一個(gè)棋呆子……
挑選好了書(shū)，我們就去收銀臺(tái)結(jié)帳，我和弟弟就用我們的三寸還爛之舌滔滔不絕地和老板討價(jià)還價(jià)，最終老板“投降”了，給了我們最低的折扣，還稱(chēng)我和弟弟是砍價(jià)高手。
正如笛卡爾說(shuō)的：“讀過(guò)一本好的書(shū)，像是和許多高尚的人談話(huà)。”今天真是不虛此行，我在書(shū)店里收獲了許多知識(shí)！
二年級(jí)作文 篇4
今天，爸爸帶著我和表哥、媽媽、小姨、叔叔一起到余杭漂流。雖然天氣很熱，但是我們還是想去玩。一大早就來(lái)到余杭仙山谷漂流的地方。
首先，我爸爸去買(mǎi)票，我和哥哥在旁邊商店一人買(mǎi)一把打水槍當(dāng)時(shí)我和哥哥很開(kāi)心。爸爸買(mǎi)好票，我們一起排隊(duì)穿上救生衣，戴上安全帽，坐上大巴車(chē)，來(lái)到漂流的頂端。我和哥哥迫不及待的坐上充氣船。
我和爸爸、媽媽?zhuān)蛔洗�，船像飛的一般往下沖去，我們身上的衣服全濕了，船里灌滿(mǎn)了水，我趕緊拿下帽子把船里的水往外瓦。來(lái)漂流的人實(shí)在太多啦！河里的船一個(gè)挨著一個(gè)，每個(gè)船里都坐上1-3人。在漂流中無(wú)論是認(rèn)識(shí)的'還是不認(rèn)識(shí)的，大家都潑來(lái)潑去，熱鬧極了。我和哥哥不停的用打水槍打來(lái)打去，開(kāi)心極了。接著又來(lái)到一個(gè)下坡船又灌滿(mǎn)了水，就這樣一個(gè)接著一個(gè)坡往下沖去。
總計(jì)漂流了三小時(shí)，我們上了岸。換好衣服高高興興的回去了。
二年級(jí)作文 篇5
春風(fēng)喚醒了草兒，春風(fēng)為花兒伴舞。
春風(fēng)吹綠了草兒，春風(fēng)漲紅了花兒的'臉。
春姑娘即將離去，離去前和花兒草兒打個(gè)招呼。
一天春風(fēng)對(duì)草兒說(shuō)：草兒，我要走了，到了秋天你會(huì)黃的。
草兒聽(tīng)了之后說(shuō)：是的，不過(guò)憑我這倔強(qiáng)的性格，和你無(wú)私的幫助，來(lái)年春天我會(huì)再綠田野在綠山川。
二年級(jí)作文 篇6
最精彩的節(jié)目——?jiǎng)澊_(kāi)始啦！
我們租了一條船，在月亮湖上行駛。船頭兩側(cè)卷起白色的'浪花，船尾拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋。
一開(kāi)始，是我們的老大舅舅開(kāi)船。他開(kāi)著開(kāi)著，游來(lái)一個(gè)瓶子，我撈起它，灌好水，像《難忘的潑水節(jié)》的人，潑向船外。
舅舅開(kāi)了一會(huì)兒，就不想開(kāi)了，他還說(shuō)這艘船很好開(kāi)，我搶先了一步，我就是船長(zhǎng)了。
我開(kāi)船時(shí)，學(xué)著動(dòng)畫(huà)片里的神龍擺尾——一會(huì)兒向左邊開(kāi)，一會(huì)兒向右邊開(kāi)。船就像一把鋒利的刀，把湖水劈成兩半。我又來(lái)一個(gè)閃電飄移——大轉(zhuǎn)彎，船員們個(gè)個(gè)直喊暈。因這我是船長(zhǎng)，所以可以命令他們別喊，他們只好忍著。
哈，當(dāng)船長(zhǎng)的滋味真爽，五一的百丈飛瀑之行真讓人陶醉。
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