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落葉六年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的落葉六年級作文，歡迎大家分享。
落葉六年級作文1
夏哥哥悄悄地走了，秋姐姐又來了，秋天的景色一點也不比春天差，秋姐姐穿著一套金色的外衣，躺在了大地上，讓大樹們換了一身黃裝。
看！多么美麗的一片櫻花葉呀！翠綠的葉子上泛出一絲絲火紅，翻過來是淡淡的綠色，葉子邊緣有很多齒輪，中間有許多分叉，像少女的發(fā)絲一樣光滑整齊�；蛟S是因為秋天的原因吧！整片葉子變得那么小巧，那么脆弱，仔細觀察，它是多么精巧，多么美麗呀！
我撿起一片楓葉，它紅得艷麗，紅的炫目，這片葉子就像紅瑪瑙般鮮明，可能是經(jīng)過秋陽的熏染，秋風(fēng)的吹拂吧！我拿著這片火紅的楓葉，久久地凝視，迷醉了。是誰不小心打翻了秋的`顏料？是哪位仙女落下的胭脂還是杜鵑鳥飛過時悲啼的血淚？真可謂是“霜葉紅于二月花”��！
我最喜歡的還是那火紅的槭樹葉，他形似菱形，葉緣上有很多鋸齒，不知它們是喝多了酒，還是急于讓秋天知道它們的熱愛呢？不然，它怎么紅成了一團火。
樹葉就像雕刻家雕琢出的一件件藝術(shù)品，美麗而精巧。
我愛這美麗的樹葉，更愛這多姿多彩的秋天！
落葉六年級作文2
秋風(fēng)哥哥來到了大地上，向著走在石子路上回家的我輕聲的打著招呼。
秋風(fēng)哥哥”呼————呼————“地吹著，把一個”小火苗“吹到了我的肩膀上。哦，原來是一片楓樹葉。秋風(fēng)哥哥又來到大地巡查了，在我旁邊的”一團火“又優(yōu)美的舞動了起來。那一團美麗的”頭發(fā)“不知道是去泡染的，還是楓樹姐姐見到秋風(fēng)哥哥害羞了似的`。那一”團火“紅的那么自然，那么美妙。
我走過了”火苗“，又到了銀杏樹下了。我撿起了掉落在地上的銀杏葉，看著銀杏樹上美麗的紋路，金燦燦的著色，與秋天合二為一了。秋風(fēng)哥哥給銀杏樹穿上了一件金色的大衣，秋風(fēng)哥哥又來陪伴我們了。他又與微風(fēng)陪伴著我而來，把銀杏樹吹的咯吱————咯吱”的響。它們就像在相互撓癢癢�！鞍�，哎喲，別撓了，別撓了，我好癢啊！”我聽到了她的輕聲呼喚。呵呵，真好笑！
秋天，有許多美好而美妙的東西，就如同這秋天的落葉，我們也可以把它們看的那么優(yōu)美，那么自然，那么的歡樂！
落葉六年級作文3
樹上飄下一片樹葉，我凝望了許久，恍然領(lǐng)悟，這是大自然給我們的訊號：秋天來了。
我走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)許多樹的葉子已染上了秋的色彩，到處可以看到黃燦燦的樹葉。馬路邊，仿佛鋪著一層金黃色的地毯，一些孩子在“地毯”上嬉戲著，把樹葉弄得“嘩啦啦”直響，為秋天增添了生機。
遠處，那金黃金黃的銀杏樹葉隨風(fēng)搖曳。遠遠望去，如同一片金色的海洋，微風(fēng)吹過，銀杏樹葉就像一只只美麗的'蝴蝶，展開雙翅在空中和風(fēng)伯伯一起舞蹈，我想：它一定是個出名的舞蹈家。
粗大的懸鈴木手掌般的葉子已紛紛轉(zhuǎn)黃，而綠色又不肯褪去，幾乎每一片葉子都是黃一塊綠一塊，黃綠混合，可真漂亮！
我最喜歡的還是那火紅的楓葉，它的形狀形似小朋友的手掌，細膩光滑，顏色就像紅瑪瑙般的鮮艷，可能是經(jīng)過秋風(fēng)的撫摸吧！真可謂是“霜葉紅于二月花”�。�
抬頭看向天空，還是那么潔靜而明亮，如同一塊覆蓋大地的藍寶石。我望著湛藍的天空，踩著金黃色的“地毯”，不禁贊嘆道：大自然可真神奇啊！真美麗��！
秋天在這五顏六色樹葉的映襯下，顯得更加嫵媚、動人�！奥淙~不是無情物，化作春泥更護花。”我喜歡這秋天的樹葉！
落葉六年級作文4
當(dāng)幸福悄悄的來臨，清冷的月光步入房內(nèi)，屋外，早已退去了清晨的噪雜。
又有誰知道。落葉布滿了地，是樹的悲痛；繁花的枯萎，是枝椏的心碎。
為何夜晚如此漫長？是星星的暗淡無光，還是我的幸福早已逃走，如同這秋姑娘的到來，將一切彩色驅(qū)趕，只留下枯燥的黃？
皎月也有斑點，她會在傍晚傾訴這一切，我聽見她說，她，也有幸福。
我的幸福在哪兒呢？是在幻想中盛世太平的古代，是在夢境中硝煙彌漫的戰(zhàn)期，還是在為了未來努力的現(xiàn)在？
皎月說，她的幸福無處不在，她還說，我的幸福溢滿了生活。當(dāng)她圍著傍晚撒下一抹光時，黑暗逃得無影無蹤。不是沒有幸福，而是不善于發(fā)現(xiàn)幸福。
真的，有時候。偽裝自己，是人與生俱來的特點，而夜晚，是人類最脆弱的時候。
月亮陪伴著哭泣著的楊柳，楊柳很幸福，又可以傾訴的`小溪，讓所有的悲痛的水滴就此終止吧。
發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，是黑色的瞳孔，一個人的眼睛。
在你望向鏡子的時候，請你對自己笑一笑——那雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛就在里面，請你對幸福笑一笑。
幸福，請你記住，在不經(jīng)意間。
有月的足跡，繁花落葉間。
落葉六年級作文5
秋天悄悄地走過來了，樹上的葉子向它招手，轉(zhuǎn)眼間，它們從綠色變成黃色。它們開始飄落下來了……
也許，落葉不應(yīng)該充滿惆悵，也不應(yīng)該充滿凄涼，它在許多詩人眼中都是這樣的，但是在我開心的眼中，它是快樂的。其實，葉子落下了，也在代表一個新生命將要來到這個世界了，舊的不去，新的'不來，難道要舊葉子和新葉子一起生長嗎？
有一次，我遇到了不開心的事。突然看見落葉，一片一片地落下來了，一地都是黃葉。忽然，我悟出了一個道理：那些黃葉也曾經(jīng)美麗過，過后，也是如此下場——又枯又黃還要掉下地上，被人們糟蹋！光輝一時，平凡一世�。‰m然今天我不快樂，但是我也要微笑地面對以后坎坷的人生，不要被傷心打倒！我想清楚了，舒心地笑了……
落葉前，它可以營造綠色的環(huán)境吸收馬路上的廢氣；落葉后，可以作為樹的肥料，讓新生的葉子更加翠綠。所以，我覺得，落葉也是快樂的其中一種象征啊。
落葉六年級作文6
我們學(xué)校的后操場種了一排的松樹，樹長的高大挺拔，郁郁蔥蔥。這么多年來它們?yōu)閷W(xué)校擋風(fēng)遮雨，立下了汗馬功勞。特別是今年夏天，一連下了好幾場臺風(fēng)暴雨，學(xué)校幸虧有了它們躲過了一場場“災(zāi)難”。
隨著冬天一天一天的接近，樹上的葉子變黃了，變紅了，在其中還依稀能看到它以前旺盛的綠色，眼睛望過去一塊一塊的，漂亮極了，就算是最好的油畫大師也畫不出這樣的作品。寒冷的秋風(fēng)一陣陣的吹過，樹上的葉子被秋風(fēng)吹了下來，像下雨一樣“嘩嘩”地落了下來，在天空中畫出一道道的彩虹。美麗的葉子隨著秋風(fēng)吹得很遠很遠，落到了操場上，屋頂上，瓦片里，前操場……
落葉落到了地上化入泥土，作花的肥料，滋養(yǎng)樹木；它為小草擋住寒冷的大雪；它為小蟲子蓋上溫暖的'被子……
早上，上學(xué)的同學(xué)看到了在水泥地上，教室里，樓梯上，各到各處的全是松樹葉子，沒有為它制造的彩虹的贊美聲，沒有為它化身為泥的精神的表揚聲，只聽到同學(xué)們無盡的抱怨聲：“天哪，這么多的垃圾，叫我們怎么掃啊！”
落葉六年級作文7
我就是一片在森林枯黃的落葉，當(dāng)我準備走向泥土的時候。忽然，眼前一片漆黑。
醒來時，發(fā)現(xiàn)自己在一條小河邊，旁邊有許許多多的小花正在你爭我艷。我自言自語的說：“則、這是哪呢？我怎么在這里？”我的話把身邊的一朵盛傳紫色衣服的小花聽見。她熱切的跟我說：“剛才風(fēng)哥哥把你吹到怎里來了�！薄芭叮瓉硎沁@樣�！薄澳愫�！落葉我是花子高興認識你�！薄澳愫梦沂锹淙~，很高認識你�！薄罢垎栁以趺椿氐缴帜兀俊薄澳阒灰冗^這條河，就可以回到森林了�！薄爸x謝你花子！我走了，再見！”“再見！”
我有開始了一段路程。我在回家時，遇見了一只嬌小玲瓏的螞蟻。他溫柔地對落葉說：“落葉你能帶我回家嗎？我的家就在河對岸的'森林。你能帶我去嗎？”我笑了笑說：好呀！如果有了你我就又多了一個朋友了。上來吧！”“好��！”我和螞蟻一直在河水旁邊，怎么都上不去。于是我們請來了烏龜老伯伯幫忙。烏龜老伯伯用頭把我們一頂就到了森林。我可高興了我和螞蟻一起歡呼。大樹哥哥們打招呼。和深林的朋友們打招呼呢！回家的感覺真好。我又回到了大樹媽媽身邊。漸漸地，我化成了泥土。在地下和小草嘻戲、玩耍。一片葉子又落下了！新的故事又開始了。
落葉六年級作文8
我們學(xué)校有一棵生活了十幾年的梧桐樹，又高又大，特別美麗。
秋天的梧桐樹是讓小朋友最喜愛的啦！為什么呢？是因為秋天有梧桐樹葉大把大把的.落葉飄蕩下來，我們小孩子秋天最喜歡就是接梧桐葉了。
因為我們聽說，秋天的梧桐落葉可以許愿，但必須是要三片合在一起許一個愿，可以撿地上的，必須要風(fēng)吹梧桐葉，接三片，才可以。
有一次我和班上的郭濼媛去接，老是接不到，于是我暗下決心，一定要接到，滿足我一個愿望。我一接接到了一片，心里滿是滋味，再接一下，一下子接到了兩片，我把剛接到了的合在了一起，許了一個愿望，致于什么愿望，就不必告訴你了！媛媛有點傷心，她也像我一樣，暗下決心接了三片，許了個愿望……
秋天的落葉是最美麗的！
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