【通用】實(shí)用的六年級(jí)年的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
我的學(xué)校是一座美麗的大花園，一年四季景色宜人，非常美麗。
春天，小草從地下探出頭來(lái)，報(bào)春使者小燕子也急急忙忙趕來(lái)了，迎春花綻開(kāi)了花蕾。學(xué)校操場(chǎng)東面的紅、綠相間的塑膠操場(chǎng)就占了學(xué)校地面的三分之一。同學(xué)們運(yùn)動(dòng)起來(lái)十分舒適，如同在軟綿綿的地毯上一般。站在草坪上，看著蔚藍(lán)色的天空，眺望著高大粗壯的樹(shù)木，仿佛又回到了大自然。
夏天，校園里綠樹(shù)成陰，毛白楊，法桐郁郁蔥蔥形成一把巨大的傘給同學(xué)們遮擋烈日驕陽(yáng)，同學(xué)們?cè)跇?shù)陰下讀書(shū)、游戲，一陣又一陣的歡聲笑語(yǔ)，給校園帶來(lái)了無(wú)限的活力。每到下課時(shí)，操場(chǎng)就是同學(xué)們的樂(lè)園，有跳皮筋的、打籃球的、追逐嬉戲的�？鞓�(lè)的時(shí)光總是過(guò)的飛快，上課的時(shí)間到了，個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有來(lái)的.及抓回放松的心情，就匆忙在上課的鈴聲中跑回屬于自己的班級(jí)。
秋天，鮮花凋謝、落葉飄零。一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說(shuō)著校園美麗的秋色。有幾片葉子還留在樹(shù)枝上，一陣風(fēng)拂過(guò)，把它們無(wú)情地從樹(shù)上趕了下來(lái)。
冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，塑膠跑道上覆蓋了一層厚厚的白色棉被，樹(shù)上，房頂上都是白色，仿佛我們整個(gè)世界都換上了銀裝。下課了，同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)上，堆雪人，打雪仗，歡笑聲都快把樹(shù)上的積雪震落了。
啊！這是多么美麗的校園啊，我們有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？我愛(ài)我們美麗的校園！
六年級(jí)年的作文 篇2
盼望著，盼望著，快樂(lè)的十一假期終于來(lái)到了。我們幾家人組成一個(gè)浩浩蕩蕩的大旅行團(tuán)開(kāi)赴湖北。一路上，我們穿過(guò)被稱(chēng)為神州第一古兵寨的綠林寨，漂流于瓊瑤筆下《在水一方》的靈感源泉——美人谷，留連忘返在惟妙惟肖神仙云集的熔巖洞——仙人洞。每每回想起旅途中一幕幕的場(chǎng)景，就像發(fā)生在昨天。
在去湖北的路上，一路的歡歌笑語(yǔ)不時(shí)縈繞在我們的耳邊，那就是主持人——我的功勞。為了緩解路上的沉悶和大家旅途的疲憊，經(jīng)常主持節(jié)目的我終于有了大展身手的機(jī)會(huì)。瞧我的！導(dǎo)游的話筒轉(zhuǎn)眼已經(jīng)被我軟磨硬泡地拿在手中，我先自報(bào)家門(mén)臨場(chǎng)發(fā)揮，來(lái)一段單口相聲，滑稽的表演和幽默的語(yǔ)言把一車(chē)人逗得樂(lè)不可支�！敖o我，給我...”話筒轉(zhuǎn)眼被大家搶來(lái)爭(zhēng)去，參與的熱情一下像洪水決堤一樣不可收拾。像歌曲、笑話、繞口令、腦筋急轉(zhuǎn)彎什么的，一個(gè)個(gè)雨后春筍般地冒了出來(lái)，我們這個(gè)臨時(shí)組建的演出小分隊(duì)，在我這個(gè)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的“小導(dǎo)演”指揮下井然有序，看到大家合不攏嘴的笑臉，聽(tīng)到大人們贊不絕口的夸獎(jiǎng)，就像一股甘甜的泉水注入我口干舌燥的喉嚨，從頭到腳都幸福地舒展著，延伸著.....
終于來(lái)到了綠林寨，這是當(dāng)年王匡王鳳領(lǐng)導(dǎo)的綠林起義的策源地，也是漢光武帝劉秀的發(fā)祥地。歷史人文底蘊(yùn)豐厚，自然風(fēng)光秀麗無(wú)比，所到之處是滿目的翠綠，不時(shí)暴露出戰(zhàn)爭(zhēng)的`遺痕。踏上兩千年的古烽火臺(tái)上，想象自己披上戎裝手舉火把廝殺戰(zhàn)場(chǎng)。沿著古城墻，攀上古漢梯田，想到一支改變歷史的起義兵就是從這里走向全國(guó)造福百姓，敬佩之情油然而生。
美人谷的漂流更是我們路途中開(kāi)心的一站。一夜的休整掃去滿臉的倦容，林中的鶯歌帶來(lái)愉悅的身心。我們整裝待發(fā)耐心等待了“漫長(zhǎng)”的10分鐘后終于踏上橡皮船。“下水啦！”小伙伴們用手中的水槍對(duì)天空一陣掃射�！俺跎俨慌禄ⅰ保粗鴭寢屇蔷o張的樣子，我們高歌著“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪......”第一個(gè)激流轉(zhuǎn)彎就已經(jīng)來(lái)到，歌曲戛然而止，取而代之是一陣陣的尖叫聲，渾身上下已經(jīng)被沖過(guò)來(lái)的水流打濕。狼狽不堪地相互取笑之后，小船駛向平靜的水面，開(kāi)始平靜的晃悠打圈。但剛調(diào)整好方向又猛沖向彎道，幾個(gè)回合之后，衣服上開(kāi)始滴滴答答的掉水珠......總算跌跌撞撞的到了終點(diǎn)，從頭到腳沒(méi)有一處不濕的，但心卻是暖暖的幸福的。
繼續(xù)走進(jìn)仙人洞府，領(lǐng)略仙人們的風(fēng)采，做著飄飄欲仙的美夢(mèng)離開(kāi)了湖北，真有一種“身在鄭州，心在湖北”的感覺(jué)呀！
六年級(jí)年的作文 篇3
嫩綠的小草能突破堅(jiān)硬的地皮，而長(zhǎng)高；香氣撲鼻的梅花能經(jīng)得住寒雪的拍打，而自立；邊疆的白楊能無(wú)畏可怕的風(fēng)沙而堅(jiān)強(qiáng)；我自己能跨過(guò)心中的那道坎兒而超越。令我印象深刻的是我“第一次”坐激流勇進(jìn)……
記得那是一個(gè)炎炎夏日，我還上四年級(jí)，正值“六一兒童節(jié)”，爸爸說(shuō)要帶我們?nèi)齻�(gè)人去包頭的游樂(lè)園大玩兒一頓。于是我們就這么愉快地決定了，便走上了通往目的地的路程。到了游樂(lè)園，真可謂人山人海��！趁著排隊(duì)的時(shí)間，我蹦蹦跳跳地和老爸邊溜達(dá)邊走著去買(mǎi)了些小吃充饑，回去后竟還沒(méi)有輪到我們，唉！可憐的我只能站在火辣辣的太陽(yáng)下吃著小吃，盡管臉上都是汗珠，衣服也被汗浸濕了，但是我還樂(lè)呵呵的。
這個(gè)游樂(lè)園很大，設(shè)施比我們鎮(zhèn)里更好；拿手遮著太陽(yáng)，把頭抬得老高，瞇起眼你會(huì)看到有人在上面玩兒“大擺錘”，發(fā)出一陣又一陣此起彼伏的尖叫聲。我一向不敢玩兒高難度又刺激的游樂(lè)項(xiàng)目，怕小心臟受不了便捂住了眼睛。還有就是軌道幾乎繞成一團(tuán)的過(guò)山車(chē)，眼睛沒(méi)看準(zhǔn)還以為有人掉了下來(lái)，嚇了我一跳，可姐姐卻在一邊看的入了迷，卻看在我的份兒上不得不放下心中的喜愛(ài)。但此時(shí)的我內(nèi)心近乎崩潰，因?yàn)榭吹降挠螛?lè)設(shè)施都是我不敢玩兒且害怕的項(xiàng)目，所以我是個(gè)膽小的女孩。
終于，我們四個(gè)人走到了激流勇進(jìn)的購(gòu)票口，于是姐姐忍無(wú)可忍地用激將法說(shuō)：“走吧！一起玩兒，來(lái)這里本來(lái)就是為了玩兒這些，你卻因?yàn)槟懶《裁炊疾桓彝鎯哼�有什么意義呢？”微風(fēng)吹散了我的頭發(fā)，我知道她是為了我好，于是我咬著嘴唇，猶豫不決，兩人就這樣尷尬地站著，大約一兩分鐘后，姐姐也不顧我的阻攔，迅速買(mǎi)了票順便幫我穿上了如紙薄的'雨衣。在排隊(duì)的時(shí)間里我明顯感覺(jué)自己的心跳頻率慢慢加快，“三！二！一！”倒數(shù)三個(gè)數(shù)后，游戲開(kāi)始了！我們坐的那輛袖珍小汽車(chē)開(kāi)始上斜坡了，發(fā)出“咯噔咯噔”的聲音讓人心驚膽戰(zhàn)，此時(shí)我還能接受，上到坡頂后的瞬間，車(chē)開(kāi)始超快速往前走往外甩，嚇得我整個(gè)人都已麻木，只會(huì)下意識(shí)地閉上眼喊“啊”；驚險(xiǎn)的不止這些，到了最后的時(shí)候，車(chē)急速下滑，畢竟是機(jī)器，那速度讓人難以想象，這時(shí)候我的心跳已到了頂端，整個(gè)人像從天上往下掉一樣，五官已經(jīng)扭曲，下滑的最后一下還炸出了水瀑布。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)被嚇傻了，反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)我已經(jīng)全身濕透的站在地上，不可思議的是我竟然玩了整個(gè)游戲，天吶！我完成了，此時(shí)我心中洋溢著抑制不住的喜悅！
夜空的星星能忍得住天上的寂寞而閃亮。這就是我的“第一次”：其實(shí)，世界上根本沒(méi)有人能超越你，因?yàn)槟闶仟?dú)一無(wú)二的，要超越的只有心中另一個(gè)自己，過(guò)了自己心中的那道坎兒，這世上，就再?zèng)]有我們可懼怕的了……
六年級(jí)年的作文 篇4
老師們、同學(xué)們：
記得我們剛剛學(xué)了語(yǔ)文課《這片土地是神圣的》，文中告訴我們：我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分，我們和大地上的山巒河流、動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園。
是啊，我們平時(shí)常常會(huì)聽(tīng)到一句話，叫“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色�！钡F(xiàn)實(shí)呢？有多少人重視？有多少人能自覺(jué)地做到？水龍頭不隨手關(guān)，清澈的自來(lái)水嘩嘩地流個(gè)不停；白天亮著電燈，空調(diào)、電視機(jī)開(kāi)著長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本、學(xué)習(xí)用具未用完就被隨手丟進(jìn)垃圾桶，剩菜剩飯無(wú)人問(wèn)津……地球——這位人類(lèi)的母親，這位生命的搖籃，已被人類(lèi)破壞的千瘡百孔。
你看，人類(lèi)為了滿足自己的欲望，不加節(jié)制地開(kāi)采石油、黃金、煤炭、礦石……加多了自然災(zāi)害；非法的.伐木，已不見(jiàn)了原始森林，造成了大量的泥失流；污染企業(yè)的大量誕生，亂排亂放，沒(méi)了從前的綠水青山，到處是霧霾，空氣質(zhì)量每況愈下；黑煙囪、白色污染、各種垃圾到處可見(jiàn)……地球慷慨地向人類(lèi)提供了一切所需，從不求回報(bào)，而人類(lèi)卻無(wú)止境的索取，并想盡各種手段傷害著“母親”。
其實(shí)，“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色�！边@句話不光要時(shí)刻銘記在心中，更重要的是要付諸于實(shí)際行動(dòng)。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，作為一名學(xué)生同樣是我們的責(zé)任所在，我們應(yīng)該義不容辭，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約一度電、一滴水、一粒糧、一張紙……
老師們、同學(xué)們，地球是我們唯一的家園，我們趕快行動(dòng)吧！一起來(lái)參與，人人當(dāng)好保護(hù)環(huán)境的主人翁，讓我們的家園變得越來(lái)越美麗！
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