五年級(jí)作文9篇[優(yōu)秀]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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五年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)小秘密，可在心里呆不住，所以只好說(shuō)出來(lái)啦！
有一天我出去玩，出了家門，由于我關(guān)門時(shí)使用力氣太大，所以把門給反鎖了，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)門被反鎖了，而且爸爸媽媽也不在家，所以只能在門口蹲著。忽然，有一個(gè)發(fā)著藍(lán)色的光的一個(gè)東西從天上掉下來(lái)，正好砸在我頭上，“哎呀！”我叫道，我的頭上被砸出一個(gè)大包包，我捂著包，看看是什么東西砸我，我一看，哇！一個(gè)藍(lán)色的怪物！我轉(zhuǎn)頭就跑，也忘了疼，這時(shí)，我竟然想睡覺(jué)！我就硬撐著，結(jié)果越來(lái)越困，越來(lái)越困，實(shí)在撐不住了，我就倒下呼呼大睡了……我醒來(lái)，睜開(kāi)眼，看見(jiàn)我眼前全是白色，沒(méi)有什么別的東西，這是我面前出現(xiàn)一個(gè)藍(lán)色的東西，��！是那個(gè)怪物！我想跑，可跑不動(dòng)，于是只好站在那了，這時(shí)，那個(gè)怪物說(shuō)話了：“你好，主人，我不是怪物，我是精靈！我叫……我叫……叫……對(duì)不起，我忘了，我的記性非常差，我把你帶到這里，是因?yàn)椤以诎舭籼菂擦帧鏁r(shí)，忽然掉進(jìn)了一個(gè)黑洞，然后有一個(gè)聲音告訴我，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)的第一個(gè)人，就是我的主人。”我聽(tīng)了，說(shuō)：“為什么是我？不是別人？而且我也沒(méi)跟你有任何的關(guān)系？”“我也不知道，我想起來(lái)啦！我叫孫佳琳！”“��？我也叫孫佳琳！”我說(shuō)。這個(gè)精靈也非常驚訝，然后想了想，說(shuō)：“那我叫孫佳木好啦，你也可以叫我小木�！蔽倚α诵�，看著這個(gè)白色空間，說(shuō)：“怎么才能出去�。课蚁牖丶�！”“好��！”她說(shuō)，小木小聲的說(shuō)了什么，然后說(shuō)了句“太費(fèi)勁色拉，柯克林西達(dá)瓦！”然后眼前一亮，又回到了院里，我說(shuō)了聲：“謝謝”然后讓她到屋里去，我拿了些糖果，他吃了后，說(shuō)這種糖她天天吃，于是我拿了些餅干給她，小木嘗了后非常好吃，說(shuō)：“我從沒(méi)吃過(guò)這么好吃的食物，謝謝主人”這時(shí)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)這個(gè)藍(lán)色精靈，非常驚訝，問(wèn)我：“這是什么東西？”我說(shuō)：“這個(gè)是我的精靈，叫孫佳木，你可以叫他小木。”“好可愛(ài)的精靈�。 眿寢屨f(shuō)“她從哪來(lái)的'？”我說(shuō)：“我也不知道，你可以讓我收養(yǎng)它嗎？”“當(dāng)然可以，但我有個(gè)要求，就是你要是有食物的話，你和她要平分，你可以嗎？”面對(duì)嘴饞得我有些猶豫，但是看在小木的份上我同意了，于是，我和她生活了很久，但是每一個(gè)人都不知道我家有一個(gè)精靈，所以我誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)。
這就是我的小秘密，千萬(wàn)千萬(wàn)別告訴其他人哦！
五年級(jí)作文 篇2
今天早上出門的時(shí)候，晴空萬(wàn)里無(wú)云，但是媽媽告訴我，今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下雨，還是帶一把雨傘吧。聽(tīng)了媽媽的話，我趕快把雨傘放在了書(shū)包里面才去上學(xué)。
一白天的課程很快就過(guò)去了，等到下午快要下課的時(shí)候，天空果然淅淅瀝瀝的開(kāi)始下雨了。等到下課鈴響起來(lái)，雨已經(jīng)下得很大了。我想著反正我也帶傘了，就在教室老老實(shí)實(shí)呆一會(huì)，寫(xiě)會(huì)作業(yè)，等會(huì)雨小了回家也方便。而我的`同學(xué)們也大多待在班里面，看來(lái)是在等著父母來(lái)接吧。大約七點(diǎn)左右，我起身準(zhǔn)備回家了，抬頭一看，我的朋友，小塵塵居然也沒(méi)有回家。我走上前去，問(wèn)她是不是沒(méi)有帶傘。小塵塵點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我把我的傘遞給了她，說(shuō)：“要不你拿走用吧，反正我家近，跑回去就好了�！毙m塵笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)，要不我們一起先把你送回家，然后我再自己回家吧。我同意了。
我和小塵塵一起打著傘往我家走著，到了我家的小區(qū)，我把雨傘給了小塵塵，小塵塵開(kāi)心的拿著雨傘回家了。我的心里面也特別的開(kāi)心，因?yàn)椴粌H幫助了同學(xué)，自己的身上也完全沒(méi)有淋濕。
五年級(jí)作文 篇3
手影戲，是通過(guò)手和燈光的相互配合來(lái)表演的一種形式，僅用一盞燈和一塊布就可表演。發(fā)展到現(xiàn)在，其與幻燈機(jī)、投影儀相結(jié)合，用十指的靈動(dòng)，演繹天上飛、地上跑、水里游等影子造型。
知道這是個(gè)好玩的游戲，我便一下子來(lái)了興致。急忙找來(lái)一個(gè)手電筒，白紙?zhí)�，就用白墻吧。我先打開(kāi)手電筒，放在桌子上，讓燈光照在墻面上，然后把家里的燈全部關(guān)掉。
“哇！”屋子里一片灰暗，只有一束燈光照在墻上，手影表演正式開(kāi)始！
我邊回憶著今年春節(jié)晚會(huì)上的手影節(jié)目，邊用手比畫(huà)著。
雙手相交叉在大拇指上，掌心向內(nèi)手指伸直。這時(shí)，一只白鴿的大致輪廓就出來(lái)了。我伸向手電筒射出的光線，再看墻面，呵！從遠(yuǎn)處飛來(lái)了一只白鴿。只見(jiàn)它拍打著翅膀，在天空中翱翔著，慢慢地向上飛去。我不由得笑了起來(lái)，第一次體會(huì)到手影戲的快樂(lè)！
有了一只天上飛的，再來(lái)一個(gè)地上爬的。說(shuō)著，我把兩只手疊在一起，做成一只小兔子的形狀�？墒�，當(dāng)燈光照射到墻上時(shí)，我的手影竟不是一只可愛(ài)的小兔子，而是一只“怪物”。我不禁失聲一笑，忙調(diào)整了手指的`位置，再一看墻面上，一只可愛(ài)的小兔子正在上面歡快地跳動(dòng)呢！我搖一搖手指，它也動(dòng)動(dòng)耳朵，好像在對(duì)我笑呢！
有了這么多小動(dòng)物，為何不做一個(gè)人影呢？我忽然想起小時(shí)候做的“長(zhǎng)鼻娃”，說(shuō)不定真能成為一個(gè)人影呢！想到這兒，我就將左手包在右手之上，右手中指以下的三根手指握住，而食指則伸出來(lái)�？矗∫粋�(gè)淘氣的“長(zhǎng)鼻娃”誕生了。我再將手伸向燈光，墻壁上果然出現(xiàn)了一個(gè)“長(zhǎng)鼻娃”的影子，他正歪著腦袋，憨憨地看著我呢！我頓時(shí)又來(lái)了靈感，將“長(zhǎng)鼻娃”的鼻子一收，然后說(shuō)道：“我是一個(gè)天才！”說(shuō)完，我將手指慢慢地伸向前鼻子長(zhǎng)咯！
“啪！”只見(jiàn)屋里的燈亮了，頓時(shí)，墻壁上影像全無(wú)。哈哈！原來(lái)是爸爸回來(lái)了……真有意思！這手影不愧為手上的大藝術(shù)呀！
五年級(jí)作文 篇4
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我到了一個(gè)奇怪的地方。一個(gè)人拉著我的手，不知不覺(jué)。到了一個(gè)王國(guó)，國(guó)王說(shuō)：“歡迎你到千變?nèi)f化國(guó)，你將會(huì)成為我們的`戰(zhàn)士�！币粋�(gè)人拉著我的手：“這是你的戰(zhàn)甲�！蓖蝗唬粋�(gè)飛船飛過(guò)來(lái)，停在不遠(yuǎn)處。國(guó)王說(shuō)：“這就是我們的敵人�！蔽掖┥蠎�(zhàn)甲，拿出劍，說(shuō)：“合體�！蔽夷弥鴦κ钩鼋^招“萬(wàn)劍穿心”幾十個(gè)敵人倒了。
我再拿著劍沖上去，敵人的飛船爆炸了。
五年級(jí)作文 篇5
“咔嚓，咔嚓”茂密森林中，傳來(lái)一陣腳步聲。一個(gè)頭戴鴨舌帽的人影正緩緩向一條小溪踏步而來(lái)，那腳步聲由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……
“呸！什么原始森林，還長(zhǎng)白山呢，連只鳥(niǎo)兒都沒(méi)有，還讓不讓俺有口飯吃��！”那人向地上吐了吐口水，罵罵咧咧地坐了下來(lái)，捧了灘水撲到臉上，洗凈上面的灰塵。
他叫王明，村里人都叫他“半瘋”，誰(shuí)也不知道他干什么，整日里深居淺出，他長(zhǎng)得奇丑無(wú)比，年僅二十歲，可臉上早已布滿溝渠般的皺紋，還有一條猙獰的傷疤，從眼睛下面劃過(guò)臉頰，仿佛是一個(gè)深淵魔鬼的獰笑。
他捧出一根閃著亮光的鐵家伙，開(kāi)始摩挲起來(lái)，涎水一直從嘴角流到衣領(lǐng)。仔細(xì)一看——槍！“嘿嘿！老子能不能吃上飯全靠你了！”他輕輕一笑，緩緩地說(shuō)著，這語(yǔ)氣讓人不寒而栗。(
“吭！吭！”一聲動(dòng)物的叫囂聲傳入他的耳畔。王明猛地一抬頭，握著槍直起身來(lái)。他瞇著眼睛，向著聲音傳來(lái)的方向望去，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)冠射到地上，仿佛散滿了一層碎金。一只鹿角在陽(yáng)光下若隱若現(xiàn)，“吭！吭！”的叫囂聲越來(lái)越響，傳到最后，終究變成了一聲聲慘痛的嗚咽聲。
王明呆呆地端詳著那根鹿角，在陽(yáng)光的照耀下是那么美麗，分岔均勻，就好像梅花樹(shù)的枝一般！他咽了口口水，扛起槍飛奔向那片草叢。
這是一只腿部嚴(yán)重受傷的雄鹿，連站也站不起來(lái)。它用充滿渴望和期盼的.眼神盯著王明。此刻的這只雄鹿一定是渴望得到王明的幫助，期盼王明不要傷害它。它用舌頭舔著王明粗糙、布滿傷口的手，嘴里的嗚咽聲也變得輕柔起來(lái)，仿佛在央求著王明。
王明輕輕地咬著自己的嘴角，牙齒上好像流出幾絲殷紅的血跡�？钢鴺尩氖忠草p放下來(lái)�！鞍氙偂奔m結(jié)起來(lái)：如果將它殺死，他就能洗刷“半瘋”的名號(hào)，成為村上數(shù)一數(shù)二的好獵手，若放棄，自己的第一次狩獵將以失敗告終，自己的一生可能碌碌無(wú)為。
此時(shí)的王明看到這只雄鹿的眼神里流露出的哀怨眼神，心里一陣刺痛，悲憐之情油然而生�！八懔耍 蓖趺鞣畔铝藰�，“老子今天心情好，放了你！”他一甩背包，扛起槍，朝著森林外跑去。
地平線上，一輪紅日緩緩落下，夜幕即將來(lái)臨，通向森林外的小道上，散布的金色余暉令人怦然心動(dòng)。也許，這就是王明的康莊大道。他想：要證明給村里人看，自己不是“半瘋”，還要謀一份好工作，養(yǎng)活自己與家人，做一個(gè)平凡而又純良的人……
五年級(jí)作文 篇6
春天，是一縷陽(yáng)光，照亮著我們，春天，是希望，讓我們充滿自信，春天，是勃勃的生機(jī)，喚醒了還沉睡的萬(wàn)物。
這次，我們來(lái)到了少陵公園。一路上到處都是美麗鮮艷的花朵，到處都有清脆動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲，使我們心曠神怡。
令我最難忘的便是蘋果花，這些蘋果花開(kāi)在一棵剛恢復(fù)生機(jī)的小樹(shù)上，顯得生機(jī)勃勃。風(fēng)一吹，那些小巧玲瓏的花瓣便慢慢飄落下來(lái)。這些白里透粉的花瓣，在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈，猶如一個(gè)個(gè)仙女一般。落英繽紛，給人一種詩(shī)情畫(huà)意般的境界。
那些紫白相間的二月蘭也十分美麗，它們成群地開(kāi)放，那些小窮玲瓏的花瓣，就像精致的`藝術(shù)品一樣。有些花朵已經(jīng)開(kāi)放，露出了它們美麗的笑臉，有些花朵即將要開(kāi)放，已經(jīng)微微的開(kāi)放了一點(diǎn)，還有的還是花骨朵，飽漲的就要爆開(kāi)了。
不知道是誰(shuí)驚喜的叫了一聲，我們又發(fā)現(xiàn)了一棵有深紫花朵的樹(shù)上。這棵樹(shù)上的花名叫紫荊花，這一簇簇的花朵，猶如一顆紫寶石一般。陽(yáng)光照到它上邊，它的顏色一下子變成了深紫中透著一點(diǎn)黃色的顏色，使它更加美麗動(dòng)人，顏色鮮艷。
河邊的垂柳也格外吸引人。它們一個(gè)個(gè)挺立在河邊，沐浴著溫柔的春光。忽然，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，它們的枝條便在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈。
亭子上的紫色花朵也很美麗，就像一串串葡萄一樣，格外誘人。它們長(zhǎng)在綠色的枝條上，和翠綠色的葉子搭配起來(lái)，十分美麗和諧。
朱熹曾說(shuō)過(guò)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”這一次，我也理解了春天，春天是萬(wàn)紫千紅的。
五年級(jí)作文 篇7
她整天嘻嘻哈哈搞笑不斷，她夜間獨(dú)自蹲在一個(gè)小角落，默默抽泣，她的人生就像一張巨大的蜘蛛網(wǎng)牽扯不斷，沒(méi)人懂她羞澀背后的勇敢，沒(méi)人懂她冷漠背后的孤傲，少女時(shí)代的夢(mèng)在青澀的回憶后慢慢展開(kāi)，直至生命消失…
每個(gè)女孩心中有一個(gè)共同的夢(mèng)——變的美麗，容顏不會(huì)老。而她的夢(mèng)又何常不是，但是她的夢(mèng)背后更多的是希望，和有顆單純善良的心。一步步走向世界之顛，一步步破繭而出，華麗蛻變！
每個(gè)人都不是十全十美，生活中或多或少缺少幾樣?xùn)|西，也許你不美麗，甚至是丑陋，也許你不富有甚至貧窮，也許你不聰明，甚至是愚笨，也許你沒(méi)收獲一份完美的愛(ài)情，甚至不可能得到愛(ài)情，但這些并不是你的錯(cuò)，上天沒(méi)給你美麗的外貌，并不能沒(méi)有一顆純真的心，上天沒(méi)有給你財(cái)富，但不意味你就貧窮一生，上天沒(méi)有給你聰明的腦袋，并不代表你不可以努力笨鳥(niǎo)先飛！上天沒(méi)給你完美的愛(ài)情，并不代表你要放棄，從此意志消沉，迷失方向！人不可以自卑！
她正在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，改變那個(gè)異想天開(kāi)的`自己，改變那個(gè)不成熟穩(wěn)重的自己，改變不堅(jiān)強(qiáng)勇敢的自己，改變那個(gè)多愁善感的自己，改變那個(gè)為愛(ài)迷茫的自己，改變那個(gè)不知天高地厚的自己，改變那個(gè)傻傻天真的自己，漸漸看到她艱難走過(guò)的歲月，少女時(shí)代的大門正一步步敞開(kāi)，迎接她的到來(lái)…夢(mèng)簡(jiǎn)單字眼，卻注定不平凡，夢(mèng)多么苦澀的字眼，聚集了多少少女的夢(mèng)，付出了多少少女的青春！為了這個(gè)“夢(mèng)”有多少人生命沒(méi)了，又有多少人實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值…
她在前進(jìn)的道路上一步步探索，尋找著原始的夢(mèng)，是無(wú)奈還是蒼涼！
五年級(jí)作文 篇8
在我小時(shí)候，我就很愛(ài)讀書(shū)，睡覺(jué)時(shí)媽媽總跟我講一個(gè)故事——一個(gè)貼近生活的事；一個(gè)童話；一篇美文，我聽(tīng)得很高興。從此，我就漸漸愛(ài)上了閱讀。從書(shū)中，我讀到了林海音的《竊讀記》，他在這么貧窮的情況下一本書(shū)在幾家書(shū)店才能讀完。而且他還冒著被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)，發(fā)憤讀書(shū)。記得有一次，我看《安徒生童話》入迷了，媽媽喊了好幾次：“到你姥姥家吃飯去！快穿衣服，菜都涼了。你姥姥等急了！”可我總是不由自主地說(shuō)：“再看一會(huì)嘛，就看一篇。一會(huì)再提吃飯的事。”可我看完一個(gè)又一個(gè)，總不愿放下書(shū)。媽媽說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，看書(shū)倒也不是壞事，可不能總看呀！”媽媽坐下來(lái)耐心等我，可我的腦瓜子總不爭(zhēng)氣，就好像說(shuō)：“主人求求你了，再讓我了解一下這本書(shū)的內(nèi)容吧！”看完這些總是迫不及待地想閱讀下面的精美詞句和故事情節(jié)。并被他們深深吸引著，直到以一個(gè)精彩的結(jié)尾結(jié)束，我的腦海里全是書(shū)的內(nèi)容，我被感動(dòng)了，所以我呆住了。過(guò)了好一會(huì)，我才從故事里回到現(xiàn)實(shí)中，我已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)的書(shū)了。書(shū)，是人類知識(shí)大門的`金鑰匙；書(shū)，是我形影不離的好朋友；書(shū)，是不斷鼓勵(lì)我前行的智者……
因?yàn)槲抑溃鹤x了書(shū)，才能進(jìn)入知識(shí)的大門，才能領(lǐng)略知識(shí)的味道，才能在知識(shí)的海洋中自由穿梭……
五年級(jí)作文 篇9
今天，我和弟弟一起玩電腦游戲-——雙刃戰(zhàn)士。雙刃戰(zhàn)士我們?cè)?jīng)玩過(guò)，可刺激了，我們要再次挑戰(zhàn)。
我們先打第一關(guān)。幾個(gè)小兵沖了出來(lái)，我是出絕招，立刻就打垮了小兵，弟弟見(jiàn)了，勸我別把絕招浪費(fèi)在小兵上，不滿絕招是要時(shí)間的，老王出來(lái)沒(méi)補(bǔ)好絕招會(huì)被他打死的。我明白了。這時(shí)，一個(gè)那長(zhǎng)劍小兵從來(lái)了，就一刀捅去，他卻跑了。這時(shí)，過(guò)來(lái)了十幾只小兵，我十分高興，趕緊跑去“咔擦”一下，那小偷被我砍了，從他身上掉下來(lái)許多金幣，哈，還有一個(gè)大雞腿，在這個(gè)游戲里，雞腿是可以補(bǔ)血的，我過(guò)去吃了。
我們一路橫沖直撞，達(dá)到了老王關(guān)，老王竟然是一個(gè)金王。我自告奮勇地沖了過(guò)去，剛一刀打在了金王上，自己就被金王變成了一個(gè)金色的物體，我十分奇怪，就問(wèn)弟弟：“這是什么，我為何變成這樣了?”弟弟連忙解釋道“快！你按住攻擊鍵和跳躍鍵，不然你的血會(huì)克光的，你會(huì)死的`！”
我飛快地按住了那兩個(gè)鍵，一下就停止克血了可我現(xiàn)在的血恐怕快死了，弟弟連忙拿起石頭像老王雜去了，那王退后了一步，弟弟又拿了一只雞雜去了，老王一下就克了許多血，哈！自作自受，活該！你可以去死了,那老王正在刻血，還在后退，最終死了，一下就打通關(guān)了。
好刺激呀！
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