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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-06-05 13:40:00 初二 我要投稿

        八年級(jí)作文

          在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        八年級(jí)作文

        八年級(jí)作文 篇1

          青青綠草,那是生命的顏色,它茁壯,清新,充滿(mǎn)新意。

          淡藍(lán)河水,那是成長(zhǎng)的痕跡,它拼搏,踴躍,充滿(mǎn)激情。

          火紅太陽(yáng),那是萬(wàn)物的依賴(lài),它明亮,光彩,充滿(mǎn)希望。

          繽紛色彩中,青青綠色一直伴隨著我,它是我們茁壯成長(zhǎng)的見(jiàn)證。綠色,是我的心情,代表我向往堅(jiān)強(qiáng)與自信。

          人行道兩旁,一片片綠色的柏樹(shù)是自然的顏色,我靜靜地向前走去,穿過(guò)人群,一棵棵柏樹(shù),挺拔佇立在芬芳的土地上,一陣清風(fēng)徐徐吹來(lái),使它們伸展著婀娜的身軀,像一位迎風(fēng)而起的`少女,帶給路人清爽和醉身自然的美感。我輕輕地?fù)崦闹θ~,仿佛感受到了它的茁壯,飽經(jīng)風(fēng)霜后的堅(jiān)韌。是什么讓它絲毫未被動(dòng)搖?是它的堅(jiān)持不懈。是什么使它面對(duì)風(fēng)雨后變得強(qiáng)大?是它的茁壯和勇氣。是什么使它佇立在公路的兩旁?是它樂(lè)于奉獻(xiàn)的心。一簇簇新綠的力量,蘊(yùn)含著生命的偉大。我們的生命不也如此么?一直有一種顏色伴我們左右,一直有一種顏色屬于我們。在我成長(zhǎng)的道路中,那一抹新綠的顏色屬于我。

          一次,幾束陽(yáng)光照在窗臺(tái)上,照在我耕耘的小草上,它不惜一切地努力去汲取陽(yáng)光,努力地茁壯成長(zhǎng),努力地學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。那么,我是不是也應(yīng)該像小草們一樣,讓萬(wàn)忙的父母?jìng)冃⑿,努力地去學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)呢?

          我知道,這種綠色精神就將在我身上綻放了,這一抹綠色屬于我。

        八年級(jí)作文 篇2

          說(shuō)起書(shū),我一點(diǎn)兒也不陌生。當(dāng)我還是嬰兒的時(shí)候,我就開(kāi)始閱讀了。不過(guò),那時(shí)我讀的是一本無(wú)字的書(shū)。是媽媽那充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神,是爸爸那興奮不已的神情,是奶奶那滿(mǎn)是皺紋而慈祥的臉龐,是爺爺那孩童般的微笑。就是這些無(wú)字的書(shū),讓我對(duì)書(shū)充滿(mǎn)了好奇和向往,也使我慢慢地推開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),去領(lǐng)會(huì)書(shū)帶給我們的無(wú)窮樂(lè)趣,從而使我的生活五彩斑斕。

          而今,隨著時(shí)間的流逝,我已經(jīng)走過(guò)了12個(gè)春秋。而伴我這么多年快樂(lè)而健康成長(zhǎng)的仍然是那無(wú)聲的伙伴——書(shū)。

          記得我曾從書(shū)里看到這樣一句話:“三日不讀書(shū),便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,面目可憎!鄙勘葋喸(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像世界沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!睍(shū)的世界是五彩的,有節(jié)奏明快的詩(shī)歌,有行云流水的散文,有驚心動(dòng)魄的古詩(shī),有離奇古怪、引人入勝的小說(shuō)……徜徉在書(shū)的海洋,一路走來(lái),我結(jié)識(shí)了享譽(yù)中外的老舍、冰心、莎士比亞等著名作家,遇到了勇敢機(jī)智的哈利波特,酷愛(ài)音樂(lè)的`楊科,不屈不撓、對(duì)生活充滿(mǎn)無(wú)限向往的海倫凱勒,同時(shí)欣賞到迷人的海底世界,惟妙惟肖的秦兵馬俑,巍然屹立的埃及金字塔……書(shū),讓我了解各國(guó)風(fēng)土人情,領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)光,增添了許多的知識(shí),開(kāi)闊了我的眼界,這一切能不讓我愛(ài)上書(shū)嗎?能不讓我愛(ài)上閱讀嗎?

          爸爸常告誡我,讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一種提高,是一種完善。我曾在一本書(shū)中讀到這樣的一句話:“書(shū)是人最好的化妝品!蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)得很實(shí)在。俗話說(shuō):“愛(ài)美之心,人皆有之!睘榱耸棺约好利,許多人都在穿衣打扮上花費(fèi)了很多時(shí)間和錢(qián)財(cái)。但我認(rèn)為,內(nèi)心美才是真的美。人不是花瓶。人是有思想的,要有內(nèi)涵與修養(yǎng),要有形象和氣質(zhì)。而這一切都來(lái)源于書(shū)籍。

          常在書(shū)海中漫步,聆聽(tīng)著哲人們深邃的教誨,采擷著一朵朵知識(shí)的浪花,我便充實(shí)了。好書(shū)更是良藥。無(wú)論什么時(shí)候,書(shū)是人心靈的慰藉。我需要書(shū),一生我都會(huì)與書(shū)相伴!

        八年級(jí)作文 篇3

          每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有不可缺少的那么一束光,這一束光,可以是某位為你指明方向的老師;可以是風(fēng)雨同舟的朋友;可以是生你育你的父母,也可以是許多藏在記憶中的書(shū)籍。在我看來(lái),我成長(zhǎng)道路上的那一束光就是讀書(shū)。

          我自打5歲起,就開(kāi)始在學(xué)校念書(shū)。一開(kāi)始我認(rèn)為讀書(shū)是一件很無(wú)聊的事,可慢慢地,我卻覺(jué)得讀書(shū)是一件很有趣的事,讀書(shū)讓我這個(gè)原本懵懂無(wú)知的孩子開(kāi)始關(guān)注外面的世界。

          小時(shí)候,奶奶給我講了她小時(shí)候的故事,她說(shuō)她那時(shí)候特別盼著發(fā)新課本,每次捧起新課本聞著油墨的清香,她都特別開(kāi)心,可是她只讀完了小學(xué),并沒(méi)有讀過(guò)初中。也許是那時(shí)候的家庭條件還比較差吧!我非常的慶幸,我出生在這樣好的時(shí)代中,因?yàn)槿绻谝酝,讀書(shū)可能是一件特別困難的事,那時(shí)候,又有多少人渴望讀書(shū)。】上У氖牵麄兊脑竿荒茉趬(mèng)境中實(shí)現(xiàn)。對(duì)他們來(lái)說(shuō),讀書(shū)是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的愿望,一個(gè)不可抵達(dá)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

          在記憶的年輪里,讀書(shū)給過(guò)我無(wú)盡的歡娛,給過(guò)我無(wú)限的歡樂(lè),是它讓我開(kāi)拓了視野,讓我獲得了無(wú)窮無(wú)盡的`知識(shí),是它讓我了解、看透了這個(gè)變化萬(wàn)千的世界!

          在童年的時(shí)光里,我常常與小伙伴們?cè)谙呁嫠,有時(shí)候,我會(huì)給他們情不自禁地講起故事來(lái)。這些故事都是我從書(shū)里看來(lái)的,小伙伴們都聽(tīng)得如癡如迷,甚至還有點(diǎn)崇拜我,那時(shí)候,我就會(huì)感覺(jué)到:“讀書(shū)真好!”

          “書(shū)是知識(shí)的載體,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人們心靈的慰藉!被貞浲兆x書(shū)的經(jīng)歷,我總覺(jué)得很怡然,很美好!人生的路漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn),想要走完這條路,必然也離不開(kāi)讀書(shū),只有讀書(shū),我們的人生道路才會(huì)平坦,只有讀書(shū),我們才能獲得的知識(shí),在我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的日子里,讀書(shū)已成為我的一個(gè)習(xí)慣,書(shū)也早已成為我的一個(gè)知心好友。在這個(gè)世界上,沒(méi)有永恒的星宿,沒(méi)有永恒的小溪,但卻有永恒的回憶,讀一些好的書(shū),會(huì)在我們永恒的回憶中留下一道美麗的風(fēng)景。讀書(shū)的好處是用千言萬(wàn)語(yǔ)都難以表達(dá)的,總之,一句話:“讀書(shū)是人生的最佳選擇,書(shū)是人生的最好伴侶。”

          讀書(shū)讓我懂得了不少的人生哲理,它不但告訴了我大自然的神奇奧妙,還引導(dǎo)了我怎樣為人處事。它就像一盞永恒不熄的明燈,引導(dǎo)著我前進(jìn)……朋友,你找到成長(zhǎng)道路上的那一束光了嗎?時(shí)間已在歲月的年輪上留下了一道道痕跡,你讀書(shū)的那段旋律湊響了嗎?

        八年級(jí)作文 篇4

          生活中,總是存在著太多太多的選擇題。是或不是;能或不能;優(yōu)良與惡劣……太多太多。我們總是得從中選出一個(gè),不管其過(guò)程的多么的艱難。表面上它們帶給了我們?cè)S多困擾,阻礙了我們一帆風(fēng)順的成長(zhǎng)道路,實(shí)際上,他們使我們慢慢地長(zhǎng)大,開(kāi)始知道深思熟慮,開(kāi)始懂得凡事要細(xì)細(xì)琢磨,三思而后行。

          記得,那是暑假炎熱的一天。我和家人一同去參觀世博會(huì)。我們?cè)谙愀垧^前苦苦等待,可是越是心急,時(shí)間就越是過(guò)得慢,似乎就和我們較上了勁。隊(duì)伍一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn)。我瞅瞅前面似長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍,又瞄瞄空中那一輪艷陽(yáng)。已經(jīng)是正午時(shí)分。我的心中越發(fā)的焦急。忽然發(fā)生了一個(gè)小小的.插曲。一個(gè)估摸著十七八歲的男孩子,身手敏捷的從后面竄上來(lái),像一條抓不住的泥鰍,他從欄桿下面的縫隙中鉆了進(jìn)來(lái),得意洋洋地排到了前面。后面的游客雖然心中十分不悅,但當(dāng)著這么多人的面,也不好發(fā)作,這使得那個(gè)少年越發(fā)的猖狂。我的腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭:為什么我不可以像他一樣鉆到前面去呢?我一遍又一遍地琢磨著這個(gè)想法,越來(lái)越覺(jué)得這個(gè)計(jì)劃十分可行,正當(dāng)我準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí),我又冒出了一個(gè)念頭:如果人人都這樣插隊(duì),那道德二字何在?我正欲把腳縮回來(lái)時(shí),又想:反正我只是個(gè)孩子,他們不會(huì)跟我計(jì)較的。我想想,蹲下身,想鉆到外面去?墒,道德習(xí)慣要從小培養(yǎng)呀,何況我還是個(gè)少先隊(duì)員呢!我想想還是覺(jué)得不妥當(dāng),站起身來(lái)。我腦子里鉆出一個(gè)想法:就這一次,下不為例,我還是決定插隊(duì)?墒牵@里是世博會(huì),是全世界的矚目焦點(diǎn),不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一,如果被外國(guó)人看到了,影響多不好。我把身子又縮回來(lái)。我已經(jīng)在這里等了這么長(zhǎng)時(shí)間,少說(shuō)也三四小時(shí),插一下隊(duì)也是情有可原的。我還是想動(dòng)一下歪腦筋。算了算了,為了保持一個(gè)良好的精神面貌,為了當(dāng)一個(gè)合格的少先隊(duì)員,我還是多等一會(huì)兒吧!我左思右想,還是決定以大局為重,為了在外國(guó)人面前留下一個(gè)好的印象,我還是應(yīng)該有一個(gè)奉獻(xiàn)精神。所以,我還是多等一會(huì)兒吧!

          這件事之后,我明白的不只是插隊(duì)不文明,還有道德實(shí)踐的難處,我們可以辨清道德,可是很少能夠做到實(shí)踐道德。隨著時(shí)間的推移,我面臨的道德選擇很多,但是我知道,我們不能飲鴆止渴,不能為了得到眼前的利益,而拋棄自己的道德文明,物質(zhì)上的利益可以尋回,但是道德丟失了,就再也不能尋回了。

        八年級(jí)作文 篇5

          樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。題記

          娘。∧阍趺醋哌@么快。∧鷥鹤舆沒(méi)看你最后一眼那

          鄰居孫叔叔狠狠地捶著自己的胸膛,聲淚俱下。我忙問(wèn)父親這是怎么一回事。父親說(shuō):你孫叔叔一個(gè)月前在外面發(fā)大財(cái)了,一個(gè)星期前剛要把你對(duì)門(mén)奶奶接去上海享福,可是手頭上還有點(diǎn)事,就想過(guò)完年再說(shuō)?烧l(shuí)知幾天前老奶奶突然猝死在田里了

          聽(tīng)著聽(tīng)著,我不禁嘆道:錢(qián)可以慢慢賺,日子可以慢慢過(guò),可孝順禁不起等待。∠肫鹱约哼沒(méi)有好好地陪爺爺奶奶說(shuō)過(guò)話,一股后悔涌上心頭。我決定要給爺爺奶奶做點(diǎn)什么。

          在鍋上將黃油小火融化,放入棉花糖,攪拌至其充分融合我看著最近抖音上挺火的小零食雪花酥的做法,動(dòng)了念頭。眨眼間,已架好了鍋,點(diǎn)起了火。在鍋上將黃油小火融化,放入棉花糖,攪拌至其充分融合我按照抖音上說(shuō)的,小心翼翼地進(jìn)行著每一步。漸漸地,棉花糖出現(xiàn)了拉絲程度,我連忙將其他材料一并放入鍋中攪拌。由于棉花糖是熱的,其他材料是常溫,所以攪拌難度較大,需要用雙手用力將材料糅合均勻。我盡全力攪拌著它們。不久,我的額頭上就布滿(mǎn)了密密麻麻的汗珠。攪拌了一會(huì)兒,我覺(jué)得應(yīng)該差不多了,就將那一團(tuán)攪拌均勻的東西放入了鋁制模具。呼我長(zhǎng)呼了一口氣,還有最后一步,我心想:小樣,還想難倒我?待它到常溫后,我哼著不知名的歌,快速用刀切開(kāi)了半成品,分至長(zhǎng)寬高均約為三公分的方塊。這雪花酥就算大功告成啦。

          看著自己親手做的小零食,我迫不及待地拿了一塊送進(jìn)嘴中,嗯,真香。我拿了幾個(gè)送給了正追劇的奶奶和愛(ài)吃甜食的`爺爺。不錯(cuò)不錯(cuò),好吃。爺爺奶奶滿(mǎn)臉的幸福,我的眼眶不知不覺(jué)溢滿(mǎn)了淚水。

          父母疲倦之時(shí),你看到了嗎?一杯清茶,一句關(guān)愛(ài),是愛(ài)的交流;暮年之時(shí)的爺爺奶奶,寂寞之影,你留意了嗎?別讓親情在熙熙攘攘的生活中變得脆弱,別讓自己留下無(wú)盡的悔恨和遺憾,請(qǐng)及時(shí)為孝送上一句不算奢侈的溫暖問(wèn)候吧!孝順,不容等待!

        八年級(jí)作文 篇6

          家鄉(xiāng)的吆喝是多種多樣的,其中大多數(shù)都是賣(mài)菜的。

          “豆腐兒————————”這個(gè)賣(mài)菜的其實(shí)也并不是只賣(mài)豆腐,還有許多青菜。為了吸引我們注意,總是把“腐”和“兒”字拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng),,有人換上了電子喊話器了,他卻一直不換,鄉(xiāng)里人還給他提過(guò)建議換個(gè)喇叭吧,喊了只夠喉嚨疼,他卻說(shuō),“不換,到底還是嘴喊響亮清爽一些!彼看魏皶r(shí),總是下巴往前一仰,然后往左下一低,隨口幾個(gè)字慢慢出來(lái),腦袋又慢慢滑向右下方,就像吟詩(shī)一樣:“豆腐兒—————”

          還有一個(gè)賣(mài)麻花的,那麻花相當(dāng)大,還有許多糖粘在上面,看著就很好吃的樣子,“天津麻花兒,招————————手就賣(mài)”,這個(gè)招字很有趣,小孩一聽(tīng)見(jiàn)這聲音,總是一個(gè)勁兒往家里跑,哭著鬧著找爸爸媽媽要麻花吃。

          還有賣(mài)豆芽的,“豆芽子——————自家發(fā)滴——————”聲音很高,一聲叫,周?chē)思奔泵γs過(guò)來(lái),看看顏色,問(wèn)問(wèn)氣味,問(wèn)是否更便宜些,然后買(mǎi)半斤的,買(mǎi)一斤的,甚至三四斤,老板手里稱(chēng)著豆芽,嘴里還在不停招呼著賣(mài)菜人,噓寒問(wèn)暖,生意越來(lái)火紅了,有時(shí)買(mǎi)菜人少時(shí),也會(huì)拿個(gè)小鑼鼓,好像在催人快點(diǎn)買(mǎi)似的',但次數(shù)很少。因?yàn)橘u(mài)家很多。

          家鄉(xiāng)的吆喝就是這個(gè)味道,熱鬧的。

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