五年級的作文(集錦3篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的五年級的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
今年的六一兒童節(jié)，老師帶我們?nèi)ビ耖T河公園游玩，我們高興極了。
早上，我們準備好游玩的東西來到學(xué)校。首先校長在喇叭里講了一大堆話，然后我們聽不耐煩了，終于講完了，接又有一個體育老師講話了，老師講完了。任老師就給我們發(fā)獎狀與獎品了，先發(fā)了“三好學(xué)生”四個同學(xué)，與“少先隊員”他們可以隨便挑選獎品，有鉛筆盒、本，鉛筆盒比較貴，他們都選了鉛筆盒，進接就是習慣獎，我得了行為好習慣獎，老師發(fā)給我一個好看的記事本，發(fā)完獎品獎狀后，我們就準備去玉門河公園游玩了。
三年級的全部同學(xué)，排整齊的隊，在老師的帶領(lǐng)下，走了好長的路才來到公園，過馬路時，公交車司機還給我們讓路了。
來到了公園，老師帶我們來到了公園的`籃球場自由活動，我們帶毽子、跳繩、沙包，還有的帶書，我的好朋友郝佳欣給我拍了一張?zhí)睾猛娴南嗥�，我手拿毯子放在頭上，把腳跳起來，把手擺了漂亮的招型，好朋友就給我拍，同時還說：“你可真幽默！”我扮個鬼臉說：“我就是搞笑兒童呀！”活動了一會兒，老師就讓我們集合了，我們繼續(xù)往前走，來到了音樂噴泉廣場，這里可真是熱鬧呀！有許許多的學(xué)生、大人與孩子，我看到了像火箭噴發(fā)一樣的浪花，差點噴到我們身上，這樣些噴泉隨音樂，噴出各式各樣的花樣，一會兒高，一會兒低，最后噴泉像花一樣散開，噴到我們的臉上，好象要摸一摸我們似的，我們看完噴泉以后，就又繞公園轉(zhuǎn)圈就走出公園，我還摘了一片樹葉，作為紀念品，這就是我們過快樂六一兒童節(jié)的情景，你們也同我一起快樂的過六一吧！
五年級的作文 篇2
他個子高高的，瘦瘦的，像一根竹竿，大家可不要被他的外表迷惑，其實他非常強壯，還是個體育老師呢。
他的臉長長的，下巴尖尖的，長著一個爆米花頭，一雙不大不小的眼睛炯炯有神，同學(xué)們不管做什么小動作總會被他及時發(fā)現(xiàn)。鼻子挺挺的，下面有雙能說會道的嘴巴，課上常常把我們逗得捧腹大笑。他喜歡穿運動服，而且特別喜歡穿白色的或一半白一半黑，我經(jīng)常叫他“釘子”、“布丁”之類的綽號。當然，他會不高興得很。你們知道他是誰了吧？他就是我們班的體育老師--“糖布丁”丁老師。
丁老師性格開朗活潑，但發(fā)起脾氣來也是不得了的。有一次，小高同學(xué)在課上做小動作，還亂扭，被丁老師的火眼金睛給掃了出來，他便開始嘰嘰呱呱地說了起來，手指不停地指著他，臉都漲紅了。
記得上學(xué)期我們學(xué)后滾翻時，有的同學(xué)不會翻，丁老師不厭其煩地指導(dǎo)，一遍又一遍地示范，好像怎么教也不累，只為了讓同學(xué)們學(xué)會。他那么長的.身體都有本事縮成一個球，在墊子上翻滾呢。
有空余時間，丁老師就會陪我們玩游戲，像我們的大哥哥一樣。一次玩老鷹捉小雞的游戲，他一會兒當兇猛的老鷹，一會兒當慈祥的母雞，一會兒當可愛的小雞，和我們玩得滿頭大汗，十分開心。
這就是我們的體育老師——丁老師。他的體育課豐富多彩，每個人都盼望著上他的課呢！
五年級的作文 篇3
今天，湛藍的天空中點綴著幾朵白云，映襯著我的心情也非常爽快，因為我們一行鄭州日報的小記者在老師的帶領(lǐng)下要去鄭州科技觀參觀。
進入展廳，首先映入眼簾的是形狀奇異、五彩斑斕的珊瑚。有的像孔雀開屏，有的像向陽花，還有的像鹿角，但我最喜歡的.是“寶石花”珊瑚。他長可達5——10公分，每個長管形的珊瑚上有24只觸手在伸展搖曳，好似花朵開放那般迷人。
接著，我們來到了機器人彈奏，汽車的模擬器、電腦天地等各種科學(xué)展區(qū)，這些集科學(xué)性、知識性、趣味性與參與性于一身的科普展給我們留下深刻的印象。
最后，我們到多功能大廳看了他們精心為我們表演的小品，從中使我們認識到要節(jié)約用水、用電、用紙的道理。
不知不覺參觀的時間到了，但我們還沉寂在知識的海洋中，世界太奇妙了，還有很多知識等待著我們?nèi)ヌ剿�、研究呢�?/p>
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