實(shí)用的四年級(jí)的作文10篇【通用】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
夏雨落在鄉(xiāng)村，小朋友光著腳丫子，打著雨傘在小路歡快地蹦著，跳著，享受著這難得的涼爽。
夏雨落在田野，快要干枯的禾苗一下子站直了身子，歡喜地張開(kāi)嘴痛痛快快地喝了個(gè)夠。夏雨給禾苗洗了個(gè)涼水澡，禾苗立刻充滿了活力，綠油油的，真逗人喜愛(ài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真好像一塊上等的碧玉發(fā)出綠色的光芒。
夏雨落在池塘，池塘出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)的小圓圈，像一幅圓圈集合圖；夏雨落在荷花上，那一顆顆晶瑩的。
露珠把荷花襯托得更加美麗。偶爾有一顆小露珠落在荷葉正中間，荷葉輕輕地?fù)u擺著小露珠左右滾動(dòng)著，多好像一顆閃亮的珍珠呀！
夏雨落在菜園里，小巧的辣椒張開(kāi)嘴，一口一口地喝著甘甜的'雨水；紫色的茄子被雨水沖洗的干干凈凈，看不到一點(diǎn)灰塵，胖乎乎的可愛(ài)極了；原本水靈靈的韭菜經(jīng)過(guò)幾天的高溫，已經(jīng)蔫得快不成樣子了，現(xiàn)在，夏雨來(lái)了，韭菜舒舒服服地洗了個(gè)澡，比原來(lái)更加水靈了。農(nóng)民伯伯的臉上露出了欣慰的笑容。
��！夏雨，是你給人門帶來(lái)了希望，是你讓大得變得更加清爽，美麗。
四年級(jí)的作文 篇2
剪紙是中國(guó)最為流行的民間藝術(shù)之一，根據(jù)考證，證實(shí)它的歷史可以追溯到公元前1600年1100年。過(guò)去剪紙常用于民俗活動(dòng) 與宗教儀式。而現(xiàn)在，剪紙更多地是用于裝飾，也可以作為禮物贈(zèng)送給親朋好友。由于地域的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史文化等的不同，全國(guó)各地剪紙存在不同的風(fēng)格，而廣東佛山剪紙就是其中的一種。佛山剪紙歷史悠久，源于宋代，盛于明朝時(shí)期。從明代起佛山剪紙藝術(shù)在民間廣泛流傳，并遠(yuǎn)銷南洋各國(guó)。佛山剪紙按其制作原料和方法的不同，分別有銅襯、紙襯、紙寫、銅寫、銀寫、木刻套印、銅鑿、染色、純色等九大類。剪紙分為陰刻和陽(yáng)刻兩種不同的剪紙表現(xiàn)方法，可以剪人物、花草、動(dòng)物等。要想學(xué)好剪紙，先要學(xué)好它的基本功：繪畫，等繪畫過(guò)關(guān)后就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的用剪刀來(lái)剪。剪紙藝術(shù)中的基本符號(hào)有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫和用剪刀剪的基本功都練得非常好之后，就可以嘗試著用刻刀刻了，但是用刻刀時(shí)一定要非常小心。
我以前所就讀的學(xué)校三年前就開(kāi)始開(kāi)設(shè)了剪紙這門學(xué)科，因此學(xué)校的'同學(xué)與老師的剪紙都非常出色�！妒フQ琴聲》、《收獲》、《花舞》等作品都是我們學(xué)校的師生精心創(chuàng)作出來(lái)的，在多次剪紙比賽中獲獎(jiǎng)。
剪紙是一門歷史悠久的藝術(shù)，現(xiàn)在已被列為省首批文化遺產(chǎn)重點(diǎn)搶救對(duì)象，讓我們用心去學(xué)，用心去剪，做好剪紙傳承的接班人吧！
四年級(jí)的作文 篇3
冬天到了，氣溫下降，養(yǎng)烏龜?shù)男∨笥讯寂聻觚敃?huì)被凍死，我卻一點(diǎn)都不擔(dān)心。
入冬時(shí)氣溫下降了許多，那天我十分擔(dān)心烏龜會(huì)被凍死，可意想不到的是烏龜為自己弄了一個(gè)“大棉被”---也就是奶奶給小烏龜放在魚缸里的沙子。我把烏龜從“棉被”里拿出來(lái)想看他如何挖洞，可烏龜一動(dòng)不動(dòng)，像說(shuō)：“我挖洞關(guān)你什么事呀？走開(kāi)!"我走到一旁拿了一把椅子看烏龜如何挖洞。烏龜開(kāi)始挖洞了，它用小爪子上的利爪，用力拋沙，把沙拋出了一個(gè)小圓洞，可沙又“回來(lái)了”，小烏龜又開(kāi)始拋，反反復(fù)復(fù)沙始終要“回家”，小烏龜改變了戰(zhàn)斗方法，一邊拋一邊往里鉆，沙子對(duì)它那硬殼無(wú)可奈何，只好“跑”到了一邊去，烏龜又重建小棉被了。
我家的.小烏龜可聰明了，所以我不擔(dān)心它會(huì)被凍死。
四年級(jí)的作文 篇4
暑假里，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳培訓(xùn)班。今天是我第一次去學(xué)游泳，我很高興，腦海里不斷出現(xiàn)一幅畫面：我在水中像魚兒一樣自由自在地游著……
來(lái)到水池旁，教練已在那等著我們，他看我們來(lái)了，便做個(gè)自我介紹：“大家好，我是你們的游泳教練，我姓肖，大家以后可以叫我肖老師�！苯又烷_(kāi)始邊教我們做熱身運(yùn)動(dòng)，邊講注意事項(xiàng)。
下水了。來(lái)到水里，我先學(xué)憋氣。憋氣之前先吸一大口氣，再把頭埋進(jìn)水里。其中有好幾次我被水嗆到了，那滋味讓我痛不欲生。不一會(huì)兒我就滿臉通紅。練習(xí)了一會(huì)兒憋氣之后，教練讓我們學(xué)漂浮。漂浮，看著簡(jiǎn)單但是非常難。雙手抓住游泳池的邊緣，然后憋住氣。在水里，讓水把自己浮起來(lái)。水就像一個(gè)“巨人”，能輕而易舉地把我舉起來(lái)。被水浮的感覺(jué)非常好玩，這讓我的玩性大發(fā)，我在水中玩了很長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí)才看到，教練正虎視眈眈地看著我，我立馬從水中起來(lái)，跟教練練習(xí)起其他的動(dòng)作。
不知不覺(jué)我學(xué)會(huì)了憋氣和漂浮了！終于能在水中隨心所欲地游了。這讓我我想起之前我不會(huì)游的時(shí)候，我每次都要求爸爸帶著我游，現(xiàn)在我不用了……想著都讓人興奮不已！
正在陶醉之中，我們今天的`課程就結(jié)束了，我念念不舍地跟教練道了別。
四年級(jí)的作文 篇5
今天我閑著沒(méi)事干，就去找鄰居家的小王來(lái)玩。呵，這小王一出場(chǎng)就是不同凡響，身上全是土，手上拿著兩個(gè)紅薯。哈，這個(gè)小王肯定又是去偷挖別人家的`紅薯了。唉，這個(gè)小王也真是的，為了幾個(gè)紅薯去大費(fèi)周折的偷。
小王見(jiàn)了我就跑過(guò)來(lái)，小聲地對(duì)我說(shuō)：“這紅薯我們拿去烤吧，你一個(gè)，我一個(gè)，怎么樣？”我聽(tīng)了連忙答應(yīng)了。
我撿了一堆柴拿去燒，小王把紅薯放進(jìn)去。不一會(huì)兒，火就把紅薯包圍住了�？杉t薯不甘示弱，招來(lái)風(fēng)哥哥，想把火吹滅。哼，沒(méi)那么容易。我和小王趕快又出去找柴火。我們一路尋找，好不容易找到了一些柴，小王趕快拿著沖了回去。我仍然在尋找著。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盒子。我撿起來(lái)一看，原來(lái)是商店賣的薯?xiàng)l。我搖了搖，“咕咕咕咕”恩？哦，里面還有薯?xiàng)l呢！我索性把它撿回去扔進(jìn)火堆里了。過(guò)了一會(huì)兒，火堆里冒出了一陣陣濃濃的黑煙。我連忙撿了一根棍子在火堆里翻了一番。終于，在我的努力下，罪魁禍?zhǔn)住項(xiàng)l出現(xiàn)了。這“罪犯”是找到了可是這煙是怎么回事呢？忽然，我想起了一次語(yǔ)文課老師講的，她說(shuō)馬鈴薯是做薯?xiàng)l的材料，但是馬鈴薯在切成條放入油中炸成薯?xiàng)l時(shí)，熱量整整增加了幾千倍。一位營(yíng)養(yǎng)學(xué)家曾做過(guò)一次實(shí)驗(yàn)，把一根薯?xiàng)l用打火機(jī)點(diǎn)燃后，黑煙就從薯?xiàng)l上冒了出來(lái)，一根薯?xiàng)l整整燃燒了一分鐘。
四年級(jí)的作文 篇6
去年夏天里的一天，我從草叢中捉來(lái)了幾只小蟈蟈，放在家里養(yǎng)，它們很可愛(ài)。
它長(zhǎng)得可有意思了，你看，公蟈蟈臉上有一個(gè)“凸”字形狀，紫中透著藍(lán)，還帶著點(diǎn)微紅，其他地方是灰綠色的，它還有兩個(gè)晶瑩的大眼睛，上面還有兩根十厘米長(zhǎng)的須子，背上有兩條白線，白線中間是棕色的，還有四個(gè)土黃色地小翅，可以擦出噌噌噌的聲音，它的'六只腿是深橘色的，胖肚子是綠色的，底下有一條紅色直線，尾巴上還有一對(duì)短尾須，美麗得很。母蟈蟈身穿一件深綠色外衣，只有翅膀是土黃色的，身材比美麗的公蟈蟈大多了，須子也是長(zhǎng)十厘米，可是翅上沒(méi)有哨，不會(huì)叫，它尾上有一根又粗又長(zhǎng)的大針，這是它用來(lái)產(chǎn)卵的產(chǎn)卵器呀！
它吃食也很有趣，有一次我抓了一只大蛾子，放進(jìn)了它的籠子里，只見(jiàn)小蟈蟈蹬了兩下腿，眼盯著蛾子，接著它爬到了蛾子后面，用牙一下咬住了它，拖到了籠子底下，蛾子拼了命地?fù)涑�、蹬腿，小蟈蟈不理會(huì)，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，它跳開(kāi)了，我去看那蛾子，它只剩下兩片翅膀了，蟈蟈跳到了一邊，用嘴舔它的腳，舔完后，它就東蹦西跳，好像在說(shuō)“一二三四脖子扭扭屁股扭扭快來(lái)和我一起做運(yùn)動(dòng)！”讓我哈哈大笑。
這就是我家的小蟈蟈，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)！
四年級(jí)的作文 篇7
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園,我也不例外,在我的樂(lè)園里有花朵,有草地,有昆蟲,有池塘,更多的是快樂(lè),對(duì)!就是奶奶家門前的菜園。
那里仿佛是我們的天堂，快樂(lè)無(wú)窮。春天的時(shí)候那里開(kāi)滿了油菜花，金燦燦的一大片，我們?cè)诶锩孀咦�，就像走進(jìn)了金色的海洋。我和小伙伴最喜歡在里面抓各種各樣美麗的蝴蝶，把它們裝在一個(gè)漂亮的玻璃瓶里，只要誰(shuí)答對(duì)了問(wèn)題就可以把瓶子抱在懷里，往往拿著瓶子的小伙伴就開(kāi)始洋洋得意起來(lái)，其他的小伙伴只有羨慕嫉妒恨的份兒，大家都爭(zhēng)著積極回答問(wèn)題，也想把漂亮的蝴蝶美美地抱在懷里，可是抱著瓶子的那個(gè)家伙恨不得大家都答錯(cuò)，美麗的蝴蝶好一直都在他的手里，真是快樂(lè)無(wú)比��！
有時(shí)候我們運(yùn)氣好，還會(huì)捉到一只大螞蚱，它揮舞著它的兩只大鉗子，不知道多威風(fēng)八面。我們把它的鉗子拴在一根繩子上，像釣魚兒一樣，它像一個(gè)威武不屈的大將軍一樣寧死不屈，一瘸一拐地，隨時(shí)準(zhǔn)備逃跑，我們可要提防著，別讓它跑了又去吃奶奶的莊稼。我們沉浸在防止它逃跑游戲中，可是一不留心，再一看繩子，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是繩子上只剩下一只大鉗子了！咦?大螞蚱呢？難道那個(gè)壞家伙丟下它的武器又去偷菜吃了？
有時(shí)候我們什么也不干，就靜靜地躺在草地上看著天，藍(lán)藍(lán)的天上白云朵朵，有的像奔騰的大馬，有的像正在吃草的大水牛，有的像仰著頭正在啼鳴的大公雞……真是美不勝收！
漸漸的`，我們聽(tīng)到了青蛙“咕呱咕呱”的叫聲，跑到池塘邊一看，呀！池塘里有幾只小小的蝌蚪，甩著小尾巴正在池塘的水草間游來(lái)游去，不知道是在游戲還是在找媽媽，萌態(tài)可鞠，可愛(ài)極了。我們真想把它們抓起來(lái)，可是我們擔(dān)心媽媽找不到它們，想著它們是大自然的一員，長(zhǎng)大后還擔(dān)負(fù)著捉害蟲的大任，我們不應(yīng)該限制它們的自由，于是就靜靜地欣賞它們，此時(shí)此刻，我仿佛也成了一只可愛(ài)的小蝌蚪，跟著他們一起在水里快樂(lè)地游泳，探索著大自然的奧秘。保護(hù)大自然，我們感受到了無(wú)窮的快樂(lè)！
在疫情期間，雖然我們不能出去玩，但是奶奶的菜園給我們帶來(lái)了很多的快樂(lè)，它成了我們最好的慰藉！
四年級(jí)的作文 篇8
如今，科技發(fā)達(dá)了，人民富裕了，家家都如愿以償?shù)馁I到了一幢大房子，而每個(gè)小孩子，也都得到了一片屬于自己的小天地。我哪，也不例外，和姐姐共分到了一間大臥室。
我們二人的大我是有20多平方那么大，里面有一個(gè)由兩張長(zhǎng)2米、寬1.5米、高40厘米的小床拼成的大床，這個(gè)大床既給我們帶來(lái)了安穩(wěn)的睡眠，又給了我別人沒(méi)有的快樂(lè)，因?yàn)橐估镂铱梢院徒憬阍诖采贤�，少了寂寞，沒(méi)了孤單，里邊還有一個(gè)衣柜與書柜相連的柜子，有三層可以放書的地方，在那里，放著：《格林童話》、《滿分作文》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《名偵探柯南》、《簡(jiǎn).愛(ài)》、《魯濱孫漂流記》……各類書籍。另外，還放置了記錄我從小到大的相冊(cè),爸爸媽媽的舊書籍等，每次有了空閑的時(shí)間，我都忍不住翻一翻上邊的書籍，也許正是這些書給了我力量，是我發(fā)奮學(xué)習(xí)。
由于住的時(shí)間久了，和這片小天地的感情也深了，同時(shí)也離不開(kāi)它了。記得在住進(jìn)小天地兩、三年后的一天，老師帶我們出去軍訓(xùn)，晚上，睡在那硬板床上，我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，第二天，早上起來(lái)，身上竟起了一身的小豆豆，后來(lái)才知道，由于不習(xí)慣，身上出了一身的是由于過(guò)敏出的疙瘩，后來(lái)，回到了自己的家，睡了一覺(jué)，舒服極了，還是自己的小天地好。同時(shí)，還有一次，在我學(xué)習(xí)不踏實(shí)，脾氣暴躁，不勤奮的那一天，我焦急的`躺在床上，隨手從書架上拿了一本書，看了一篇名為《勤奮的人生》這篇文章吸引了我，這篇文章使我深受感動(dòng)，是我勤奮學(xué)習(xí)，也明白了書架的作用大。
我愛(ài)我的小天地，我把他裝扮的美麗：用圖畫裝飾它的墻面，用獎(jiǎng)狀增高它的價(jià)值！
我想，在我的努力下，我地小天地會(huì)越來(lái)越好看！
四年級(jí)的作文 篇9
當(dāng)老虎知道了真相之后，大發(fā)雷霆。決定捉拿狐貍。
有一天，老虎在半山腰遇見(jiàn)了狐貍，見(jiàn)著就咬�！袄匣⒀剑埫�，我有一件事情要跟您說(shuō)！”狐貍苦訴。老虎腦里充滿一個(gè)大問(wèn)號(hào)。“快說(shuō)�！崩匣⒔辜钡卣f(shuō)。狐貍不慌不慢地說(shuō)：“其實(shí)，我當(dāng)時(shí)是跟狼打了一賭……”狐貍沒(méi)有說(shuō)完，老虎就說(shuō)：“什么賭？”“下一屆選舉大王我說(shuō)您寬容慈善，下屆還投您的票，而狼說(shuō)您兇惡狠毒，下屆投雄獅的票！”狐貍一口氣把它說(shuō)完，“后來(lái)我就想嚇一嚇狼，就騎到您的背上了�！焙傉f(shuō)，“原來(lái)我誤會(huì)了！”老虎羞愧地說(shuō)。狐貍說(shuō)：“我如果再騎到您的背上，狼一定會(huì)投您的票了�！薄昂冒。 崩匣⒋舐暤亟械�。
風(fēng)和日麗的下午，狐貍騎著老虎站在大家面前，所有的小動(dòng)物都驚呆了。它們想：“平常威猛的'老虎，現(xiàn)在怎么讓狐貍做老大了呢？”等狐貍走了以后，小兔子走過(guò)來(lái)說(shuō)：“大王，如果您喜歡聽(tīng)好話，很可能被騙的。”“什么？！”老虎得知狐貍又騙了它，本想把狐貍修理一頓，結(jié)果狐貍早逃之夭夭了，老虎對(duì)兔子說(shuō)：“要不是你提醒，我又被那家伙給騙了�！�
狐貍又用自己的花言巧語(yǔ)騙了老虎大王，使狐貍又得到了一次狐假虎威的機(jī)會(huì)。
四年級(jí)的作文 篇10
在我很小的時(shí)候，我的理想就就是當(dāng)一名工程師，建設(shè)祖國(guó)，使祖國(guó)變得更加富強(qiáng)。
在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，漸漸地覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)就就是最受人尊敬的。此時(shí)因?yàn)樗麄冇眯燎诘暮顾嘤鎳?guó)的花朵，使下一代的孩子們能學(xué)好知識(shí)，成為祖國(guó)的棟梁。所以，我有了這樣的一個(gè)理想——成為一名優(yōu)秀的教師。
又過(guò)了一段時(shí)間，我又想到了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)。我總就就是覺(jué)得醫(yī)生這個(gè)職業(yè)在我心中占的地位比教師這個(gè)地位還要高。因?yàn)獒t(yī)生并不就就是像老師這個(gè)職業(yè)一樣，有些就就是為著錢的。醫(yī)生則就就是為了救死扶傷的，把危在旦夕的人救活，解除人們的痛苦。于就就是，我想要成為一名優(yōu)秀的教師的理想，又成了泡影。
如今，我已經(jīng)上了六年級(jí)，理想又改變了。我覺(jué)得自己要為世界的科學(xué)事業(yè)作貢獻(xiàn)。因?yàn)楝F(xiàn)在世界上的'自然資源快要枯竭了，我們假如沒(méi)有自然資源就無(wú)法再生存下去。所以，我想制造出一艘可以去其它星球的宇宙飛船。讓地球上的所有資源都非常充足。
有的人的理想非常多，有的人的理想會(huì)終身不變。雖然我還沒(méi)有真正地肯定我長(zhǎng)大理想。但有一點(diǎn)我就就是肯定了，不管理想怎樣變化，我的理想都就就是對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的。
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