二年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
我家有兩條可愛(ài)的小金魚(yú)，是爸爸給我買(mǎi)的。今天有時(shí)間，我仔細(xì)觀察了它們。
小金魚(yú)大大的`眼睛，圓圓的嘴巴，身上穿著一件漂亮的連衣裙。我給它們?nèi)×藗�(gè)好聽(tīng)的名字，一條全身金光閃閃，我叫它金金；一條身上紅白黑相間的，我叫它花花。
小金魚(yú)在魚(yú)缸里自由自在的玩耍。金金很活躍，花花也很可愛(ài)，金金和花花愛(ài)在魚(yú)缸邊上轉(zhuǎn)，好像在照鏡子。有時(shí)金金跑到水底，低著頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像在尋找好吃的。有時(shí)花花跑到水面上，嘴里吐著泡泡，自?shī)首詷?lè)。還有時(shí)候它們?cè)谒蓍g嬉戲。
我的小金魚(yú)太可愛(ài)了，我非常喜愛(ài)它們！
二年級(jí)作文 篇2
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！币宦�(tīng)到這首詩(shī)，我就會(huì)情不自禁想起那件事。
記得那個(gè)冬天，雪下得格外大，北風(fēng)呼呼地刮著，凍得人們不想外出。早上，我去上學(xué)。地面亮得像面大鏡子，到處都是積雪融化后結(jié)的冰，只要你一不小心，就會(huì)來(lái)個(gè)“狗啃地”。
中午，放學(xué)了，我小心翼翼地向外走去，此時(shí)的路更滑了，我每走一步如履針氈。突然，一個(gè)熟悉的聲音叫住我，我頓時(shí)心花怒放，仿佛見(jiàn)到了希望的曙光，沒(méi)錯(cuò)，就是媽媽在叫我。我不再害怕摔倒，趕忙跑到媽媽跟前�！皨寢�?zhuān)阍趺丛谶@？”“路實(shí)在是太滑了，我擔(dān)心摔倒，所以想扶著你結(jié)伴走。”我回答：“好呀！”后來(lái)我才知道媽媽在門(mén)外足足站了二十分鐘，不怕大雪，不怕大風(fēng)，而我卻天真地以為媽媽真是怕摔倒才扶住我的`。
中午吃完飯，媽媽還堅(jiān)持要把我送回學(xué)校。在路上，媽媽一直叮囑我，千萬(wàn)別摔著，要小心點(diǎn)。終于把我送到學(xué)校了，可我知道媽媽還要走很長(zhǎng)的路才能到達(dá)單位，媽媽在路上萬(wàn)一摔倒了怎么辦？同樣的叮囑，我又送給了媽媽。那個(gè)下午，我心里的大石頭一直不落地。
晚上回家，媽媽對(duì)爸爸小聲說(shuō)：“女兒懂事了，知道為我著想了�！甭�(tīng)后我開(kāi)心地笑了。
那件事令我至今難忘，如果說(shuō)我是一朵小花，那么媽媽則是太陽(yáng)，每時(shí)每刻都在呵護(hù)溫暖著我，有了媽媽的陪伴，那個(gè)冬天不再寒冷。
二年級(jí)作文 篇3
明天我們要進(jìn)行展演，楊老師讓我的媽媽參加。由于工作忙，媽媽無(wú)法參加我們的展演，我有點(diǎn)傷心。后來(lái)，我原諒媽媽了，因?yàn)榧议L(zhǎng)的.事也很多，工作也很忙。但是，我會(huì)努力，在展演中好好表現(xiàn)。
我相信我的表現(xiàn)是最好的。
二年級(jí)作文 篇4
中午，媽媽讓我?guī)退I(mǎi)菜，我高興極了。
媽媽讓我買(mǎi)青菜、黃瓜、西紅柿和茄子。她給了我錢(qián)，我一邊唱著歌，一邊向菜市場(chǎng)走去。
到了菜市場(chǎng)，我找來(lái)找去，結(jié)果把冬瓜當(dāng)成了黃瓜，把桔子當(dāng)成了西紅柿，把柿子當(dāng)成了茄子，我去付錢(qián)的`時(shí)候，結(jié)果錢(qián)不夠。我說(shuō)怎么不夠呢？明明買(mǎi)青菜、黃瓜、西紅柿和茄子的錢(qián)就這么多。服務(wù) 員笑了，說(shuō)：”你都拿錯(cuò)了�！拔衣�(tīng)了趕緊把這些菜送回去，把真確正確的都找回來(lái)，錢(qián)正好。
回到家，我把菜給了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我長(zhǎng)大了，會(huì)買(mǎi)菜了，我真高興。
二年級(jí)作文 篇5
在美麗的大森林里，有一所動(dòng)物學(xué)校，機(jī)靈的小灰貓，可愛(ài)的小白兔，淘氣的小花狗，聰明的小鴨等小動(dòng)物都在這所學(xué)校里學(xué)習(xí)，智慧又嚴(yán)肅的老馬先生就是他們的校長(zhǎng)。
每天，小鴨、小白兔、小花狗和小灰貓都一起去上學(xué)。一天，小鴨來(lái)叫小灰貓一起去上學(xué)，小灰貓一聽(tīng)，急急忙忙地吃完了早飯，連臉都沒(méi)洗，就和小鴨高高興興的去上學(xué)了。到了學(xué)校，老馬校長(zhǎng)親自在校門(mén)口迎接同學(xué)們。這時(shí)，小鴨急忙跑到校長(zhǎng)跟前，說(shuō)：“校長(zhǎng)，校長(zhǎng)，小灰貓不講衛(wèi)生，沒(méi)洗臉就來(lái)上學(xué)�！毙』邑埪�(tīng)了，難過(guò)的'低下了頭，邁著沉重的步履走向教室。從此以后，小灰貓?jiān)僖膊缓托▲喴黄鹑ド蠈W(xué)了。
過(guò)了幾天，在一節(jié)游戲課上，小白兔和小花狗為了爭(zhēng)誰(shuí)先玩而吵了幾句。小鴨知道了，急急忙忙跑到校長(zhǎng)辦公室報(bào)告了老馬校長(zhǎng)。后來(lái)，小花狗和小白兔總躲開(kāi)小鴨，不理它了。
小鴨覺(jué)的自己越來(lái)越孤獨(dú)，可是它總不明白這是為什么，只好跑去問(wèn)森林里最有智慧的鹿阿姨，鹿阿姨語(yǔ)重心長(zhǎng)地笑著說(shuō)：“孩子，每個(gè)人都有不對(duì)的地方，應(yīng)該幫助他們改正，而不是只告訴校長(zhǎng)�！�
小鴨聽(tīng)了不好意思地低下了頭。
二年級(jí)作文 篇6
今天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，老師帶著我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，小鳥(niǎo)對(duì)我們歌唱，樹(shù)梢向我們揮手，花兒向我們點(diǎn)頭。到了公園，我看見(jiàn)樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了雪白的杏花。我們找了一塊大大的空地，老師先講授了放風(fēng)箏的技巧，然后讓我們自己找個(gè)伙伴一起放風(fēng)箏。
我和包嘉欣一組，她拿著風(fēng)箏，我拿著線(xiàn)軸，我們一起快速地跑起來(lái)。我說(shuō)：“放！”我的伙伴就迅速地放開(kāi)了手中的風(fēng)箏，我借著風(fēng)伯伯的力量，將五彩斑斕的'“蝴蝶仙子”送上了天空。還沒(méi)來(lái)得及高興，風(fēng)伯伯突然調(diào)了個(gè)頭，我的蝴蝶風(fēng)箏立馬掉了下來(lái)。我?guī)е蓡?wèn)去找老師，老師說(shuō)：“你要仔細(xì)觀察風(fēng)向，不要著急�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我吸取了上次失敗的教訓(xùn)，這次我按照老師說(shuō)的做，先仔細(xì)觀察風(fēng)向，再重新放。這次我終于成功了！我很興奮，看著我的蝴蝶風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空飛翔，我也好想變成一只蝴蝶飛向它。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我才知道放風(fēng)箏并不是那么簡(jiǎn)單，要堅(jiān)持不懈才能成功。我真的很喜歡放風(fēng)箏呀！
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