二年級(jí)作文（精品8篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的二年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
盼啊，盼啊，終于盼到了秋游的那一天。興奮的一夜沒睡好的'我早早地起來了，來到學(xué)校和同學(xué)們一起興高采烈地往忠山公園前進(jìn)。
一路上，同學(xué)們“嘰嘰喳喳”，高興極了。
終于到了目的地，只看見公園進(jìn)門的兩邊開滿了五顏六色的菊花，漂亮極了。公園里有樹木很多，有的樹葉已經(jīng)發(fā)黃了，有的已經(jīng)掉了，落了一地，象一塊金色的地毯。
公園里人很多，我們來到青少年宮門前，大家開始吃東西，自由玩耍。
我們玩得真開心。
二年級(jí)作文 篇2
我是螞蟻家里的一只勤勞的小黑螞蟻，每天早上起床第一件事就是出來洞穴觀察天氣，這個(gè)習(xí)慣并不是我一開始就養(yǎng)成的，那是因?yàn)橐粓?chǎng)無情的大雨把我的家和家人都給沖散了，原本幸福的一個(gè)小家庭一個(gè)勤勞無憂無慮的一家子就這樣變得不再快樂，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，我經(jīng)歷了千山萬水才找回了自己的家人，自己曾經(jīng)也是死里逃生的小昆蟲，我明白了失去親人的痛苦和事實(shí)就是這樣的無奈，為了提前知道大雨的到來，我每天都要比家人起床早仔細(xì)的觀察著家里周邊的環(huán)境，生怕發(fā)生突如其來的災(zāi)害。
我十分的貪吃這是我最大的缺點(diǎn)，為了滿足自己貪吃的嘴并且為家人做貢獻(xiàn)，我經(jīng)常長途跋涉的'跑去一戶人類的家里尋找可以填飽肚子的東西，我認(rèn)為自己如此渺小，人類如此輕敵，去人類家中肯定不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，我艱難的依靠自己的觸覺保護(hù)自己不受到危險(xiǎn)，我在地上尋找著，經(jīng)過一番折騰我終于來到了人類的餐桌上，我十分興奮由于聞到了食物的香味，感覺他們才剛剛吃完早飯，聞著聞著突然感到肚子餓了，想著家里人肯定也都餓壞了，便急忙的尋找著有沒有剩下的食物，不知不覺中我來到了廚房。
最讓我自信的就是我嬌小的身材了，我憑借著自己的好身材來到了一個(gè)布滿白色粒粒的地方，心里十分的享受，這味道真是美味��！馬上開始吃起來，可是那些對(duì)于我來說都太多了，我那么小肯定吃不完多少，而且我可是一個(gè)愛分享的小螞蟻呢！父母教給我的知識(shí)我現(xiàn)在終于可以派上用場(chǎng)了，我召喚他們過來說這里有許多可口的食物，我們幾天的生活都有著落了，不一會(huì)兒我的家人全部都到場(chǎng)了，他們十分的興奮，我們團(tuán)結(jié)合作，分工合作一起把食物都帶回洞穴去。
一天就這樣過去了，我們把食物帶回了家中，我被家里的成員表揚(yáng)了一番，并且獎(jiǎng)勵(lì)了我一些食物，看著兄弟姐妹們?nèi)绱丝鞓沸腋５纳钪�，心里十分的自豪，以后的日子里我�?huì)更加努力的，我不僅是一只小黑螞蟻，更是一只勤勞愛家人的小螞蟻。
二年級(jí)作文 篇3
上星期四我去鄭州學(xué)習(xí)，那兩天的家庭作業(yè)都是班長替我布置的。星期一回來，我就開始領(lǐng)著孩子們邊講邊批改，可剛打開練習(xí)冊(cè)，一個(gè)孩子就告起狀來：“老師，我同桌沒寫�！蔽易哌^去一看，果然如此，于是我生氣地把她的練習(xí)冊(cè)放到了講臺(tái)上，并責(zé)令她下午叫家長。第二節(jié)到另一個(gè)班上課時(shí)，如出一轍地也有個(gè)孩子沒寫完作業(yè)，我用同樣的口氣命令他下午叫家長。
下午到校后，我就去班里找他們兩個(gè)，一個(gè)說：“媽媽忙，不愿來�！币粋�(gè)說：“忘了說�！北緛硐胫逃⒆右环懔耍D(zhuǎn)念又一想：既然說出來了，就必須做到，另外，孩子的表現(xiàn)確實(shí)需要引起家長的重視和關(guān)注。于是，我讓第一個(gè)孩子撥通了媽媽的電話，剛開始孩子遲遲不敢說話，當(dāng)媽媽問：“誰呀？”孩子才怯生生地說：“媽媽，是我�！薄霸趺戳�？”媽媽略帶嚴(yán)厲地問道�！拔覜]寫完作業(yè)，老師讓你來學(xué)校一趟。”聽到這一句話，媽媽即刻像吃了炸藥似的，在電話里對(duì)孩子破口大罵，邊罵邊責(zé)問：“我問你寫完作業(yè)了沒有，你就說你寫完了？你再撒謊我就……”又一頓責(zé)罵之后，媽媽生氣地把電話掛斷了。孩子委屈地看著我，懇求似的對(duì)我說：“我媽媽不來，老師我下次再也不敢了�！眿寢尩膱�(jiān)硬，突然讓我對(duì)孩子多了幾分憐憫：“孩子，你看你撒謊讓媽媽多生氣，希望這是最后一次了。”接著我讓第二個(gè)孩子打電話，他說不知道媽媽的電話號(hào)碼，知道爸爸的電話，我就讓他打給爸爸，打通之后，爸爸問：“怎么了?老師批評(píng)你了。”孩子說：“沒有，我沒寫完作業(yè)。”電話那頭的爸爸立刻開始大罵起來，孩子根本沒有還口的機(jī)會(huì)，我實(shí)在聽不下去了，就接過電話，向爸爸說明緣由，這位爸爸推卸責(zé)任地說：“檢查作業(yè)，不是我的事，是他媽媽的事，你給他媽媽打電話吧�！睊鞌嚯娫�，我非常感慨：原來孩子的家庭教育如此欠缺。
從這件事上，我也一直在反思自己和我們的家庭教育，作為一名教育者，我真誠地向家長朋友們提出以下建議：首先，家長要有一個(gè)真確的認(rèn)識(shí)。老師讓學(xué)生叫家長，不是讓家長來學(xué)校丟人，更不是讓家長來責(zé)罵孩子。如果責(zé)罵有用的話，我們?cè)趯W(xué)校就可以做了。所以，讓家長來，表示老師很關(guān)心您的孩子，想和您見面聊聊孩子最近的學(xué)習(xí)狀況，和你一起商量教育孩子的對(duì)策。只有家校形成合力了，孩子的進(jìn)步才會(huì)更快！其次，家長要正確地看待孩子的錯(cuò)誤。其實(shí)，孩子偷懶不寫作業(yè)，或是犯各種各樣的錯(cuò)誤，這都很正常，我們要允許他們犯錯(cuò)誤，要用平靜的態(tài)度，理智地對(duì)待他們的錯(cuò)誤。如果動(dòng)不動(dòng)就責(zé)罵，抑或錯(cuò)把孩子的'錯(cuò)誤當(dāng)缺點(diǎn)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，這都會(huì)把孩子推到錯(cuò)誤的深淵，而無法自拔。只有把孩子不斷地朝積極地方面引導(dǎo)，孩子才會(huì)健康的成長！再次，家長要常常反思自己。孩子是家長的一面鏡子，當(dāng)孩子身上出現(xiàn)壞毛病時(shí)，不要一味地責(zé)怪孩子，把責(zé)任都推給孩子。孩子為什么會(huì)撒謊?難道家長您就沒有錯(cuò)誤？難道教育只是簡(jiǎn)單地問一句就了事了嗎？當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí)，首先要反思的是自己，自己真正的關(guān)心孩子了嗎？要求孩子做到的事，自己做到了嗎？……己不欲勿施于人，這個(gè)道理，我們每個(gè)家長應(yīng)該謹(jǐn)記在心。只有自己做到了，做好了，孩子才會(huì)比我們想象的更優(yōu)秀！
尊敬的家長們，教育不是一句平常的問話，不是豐厚的物質(zhì)待遇，更不是簡(jiǎn)單粗暴的責(zé)罵。教育是一門藝術(shù)，需要我們親身去感受，去體驗(yàn)，去反思。因此，請(qǐng)家長們時(shí)刻謹(jǐn)記：責(zé)罵只會(huì)讓教育打折！
二年級(jí)作文 篇4
如果我有孫悟空那樣七十二變的魔法，我會(huì)把自己變成仙女，還要許多美麗的衣服，在天空中建一座房子，里面要裝滿食物，我會(huì)把食物分給窮人，讓世界沒有饑荒。
我還要變成天使，每天幫助窮人，讓善良的`人生活得幸福和歡笑，我不會(huì)幫助那些貪得無厭的人。
我還要變成一個(gè)富人，把所有的財(cái)富都分給窮人，讓他們過的安居樂業(yè)。
假如我真的有七十二變，我絕不自私，要把它分享給更多需要它的人！
二年級(jí)作文 篇5
周五，生病在家。媽媽告訴我，班主任翁老師給每位同學(xué)發(fā)了一顆辣椒種子，讓我們種。聽到這個(gè)消息，我興奮不已，迫不及待地從媽媽的包里拿出辣椒種子，仔細(xì)地觀察起來。一粒小小的種子，紅紅的.，頂端還有一個(gè)尖尖頭，非常可愛。
怎么種呢？我的腦袋里浮現(xiàn)出一個(gè)大大的問號(hào)。我和媽媽查了百度，知道為了給種子催芽，得先用清水給種子浸泡8——12小時(shí)。于是，我趕緊拿來了一盆清水，把種子放了進(jìn)去。這天晚上，我怎么都睡不著，心理老惦記著這件事。第二天一大早，我就穿好衣服，興沖沖地下樓，開始種辣椒了。我先把土填進(jìn)花盆，然后把浸泡過的種子小心翼翼地埋進(jìn)土里，接著在上面撒上一層薄薄的土，最后澆水，直到澆透為止。為了給他一定的溫度，我還給它蓋上一層保鮮膜，上面戳幾個(gè)小洞，可以透氣。
終于，辣椒種好了，我不時(shí)會(huì)去張望幾眼，我期盼著這顆種子能夠早日發(fā)芽。種辣椒非常有趣，給我這個(gè)小病號(hào)帶來了許多的樂趣！
二年級(jí)作文 篇6
我有一只小龍蝦。它全身是紅黑想間的，背上的殼硬邦邦的，就像古代大將軍身上的堅(jiān)實(shí)的盔甲。它的尖尖的頭上有著一對(duì)圓溜溜的黑豆般大小的眼睛，兩根蝦須又細(xì)又長，最厲害的要數(shù)它那對(duì)剪刀似的大鉗子，這可是它的.秘密武器。只要你一惹它，它就會(huì)迅速堅(jiān)起“剪刀”和你廝殺一番。它的尾巴很有特點(diǎn)，一片一片的，展開就像把扇子，收起就像個(gè)小球。
我從桌子上的臉盆里拿出龍蝦，決定和它大戰(zhàn)一場(chǎng)。我把龍蝦用力一推，龍蝦卷起尾巴往后退，一不小心就掉到地上了，它八腳朝天的樣子，這讓我哈哈大笑。
我覺得龍蝦真有意思。
二年級(jí)作文 篇7
關(guān)愛是一副拐杖，扶著你前進(jìn);關(guān)愛是一盞明燈，照亮你未來的道路;關(guān)愛是一個(gè)導(dǎo)航機(jī)，指引你人生
的道路。只要人人獻(xiàn)出一份關(guān)愛，那世界會(huì)變得多么美好啊!
有一位叔叔，他在我最無助時(shí)獻(xiàn)出了那一份關(guān)愛。
在一天下午，我從朋友家回來，還拖著一部沒氣的自行車。突然，變天了，一下就變成烏云滾滾。一下
，又來了狂風(fēng)怒號(hào)。我頓時(shí)感到心慌意亂，我趕緊沖著回家。 我跑得筋疲力盡了，只能用走的了。我忐忑不安地想：該怎么辦啊?如果淋濕了會(huì)感冒的。我垂頭喪氣走著。突然，我仿佛看到了希望，那兒有修自行車。 我喜出望外地跑過去，說：“叔叔，幫我打氣多少錢?”那位叔叔沒好氣地說：“要下雨了，要回家，要打氣就8元吧�！蔽夷康煽诖�，我摸了摸袋子，心急如焚地想：怎么辦?只帶了1元錢，如果沒打氣，我就肯定會(huì)感冒的。
我失望透了，我又走著。突然，風(fēng)雨交加、電閃雷鳴，頓時(shí)下起了傾盆大雨。那嘩啦啦的水聲，好像在叫我不要放棄。我努力地跑著，我看見又有一個(gè)修自行車，我心灰意冷，我從那經(jīng)過。那位叔叔大聲地說：“小弟弟，快過來避雨�！蔽易哌^去。那位叔叔慈眉善目，笑瞇瞇地說：“小弟弟，這么晚了，你怎么一個(gè)人在外面啊?”我傷心地說：“我的`自行車沒氣了，回不了家�！蹦俏皇迨逭f：“我?guī)湍阈藓昧�。�?/p>
我沾沾自喜地說：“好啊!可是我只有一塊錢�！蹦俏皇迨逭f：“1塊就1塊，1塊錢幫助一個(gè)人，那不是很好嗎?待會(huì)我借你把傘，讓你回家�！蔽彝掏掏峦碌卣f：“叔叔…你…你真好�！�
那位叔叔拿起打氣筒來打氣，叔叔三除五下就幫我的自行車充了氣。我騎上自行車，跟那叔叔說…
叔叔的一點(diǎn)關(guān)愛，就使我平安到家。如果人人獻(xiàn)出一點(diǎn)兒關(guān)愛，那么祖國就會(huì)興旺起來，世界就會(huì)和平起來，地球就會(huì)保存下來。
二年級(jí)作文 篇8
今天，弟弟來我家玩，本來是一件開心的事，可卻成了一件煩人的事，讓我煩得寫不了作業(yè)。
“叮叮咚咚”是從哪兒傳來的`聲音，嗨，別提了，一定又是弟弟妹妹在那玩“三打白骨精”的游戲了。他們把我家的客廳當(dāng)成了“戰(zhàn)場(chǎng)”。在那兒打得“死去活來”。弟弟拿著媽媽給他買的玩具金箍棒，再帶上一個(gè)孫悟空面具，在沙發(fā)上學(xué)著孫悟空走上幾步，又舉起小手放在額頭上四處張望。妹妹呢！更是可愛，拿來媽媽的圍裙當(dāng)裙子穿。把所有的花夾子都左一個(gè)右一個(gè)地往頭上夾。再登上媽媽的高跟鞋，顯得更加惹人喜愛。兩個(gè)人在家里打打鬧鬧，也為冷清的家增添了幾分喜氣。雖然，他們把家里搞的天翻地覆，但是，全家人的臉上還是洋溢著歡喜的笑容。
轉(zhuǎn)眼間，弟弟要回家了，妹妹戀戀不舍地看著弟弟，從妹妹的眼神中可以看出，她是多么想與弟弟再演上一段��！
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