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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-05-23 13:55:56 初二 我要投稿

        八年級(jí)作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的八年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。

        八年級(jí)作文

        八年級(jí)作文 篇1

          夏天是個(gè)浪漫的季節(jié)。我愛(ài)那夏日的山水,看著它們豪放地敞開(kāi)了自己的胸懷,向人們清晰地展示著它的妖嬈、壯麗。我愛(ài)那夏日的花草,看著它們毫無(wú)保留地向人們展示自己的美麗、奇艷,在它們短暫的生命里大放異彩……夏天還有很多很多的特點(diǎn),等著你自己去探索去、發(fā)現(xiàn)。

          夏天的.天氣是晴朗的,熱烈的,火紅的太陽(yáng)灼燒著大地,只有蜜蜂和蝴蝶在花間穿梭著,不時(shí)地在花朵上停歇。到了傍晚,農(nóng)家人都將桌子擺在院子里,聽(tīng)著石縫間傳來(lái)蟋蟀的“歌聲”還有一些不知名的“演奏家”在一旁“伴奏!币患易訃谧雷优猿灾垼ハ嗾f(shuō)著今日的所見(jiàn)所聞。院外,不時(shí)傳出大家愉快的笑聲。

          夏天的天氣是炎熱的,路上一個(gè)人也沒(méi)有,只是不時(shí)地來(lái)往一些車輛,知了在樹(shù)上不停地叫著,小狗也樂(lè)得不禁吐出舌頭來(lái)散熱,好讓自己可以涼快一點(diǎn)兒。可惜天公不作美,天氣愈加悶熱起來(lái)了,不一會(huì)兒天空落下幾滴雨,緊接著漸漸大了起來(lái),黃豆般大的雨點(diǎn)滴落在屋檐上、花朵里……雨越下越大,在院里形成一個(gè)個(gè)的水坑,雨滴落在水坑里蕩起一陣陣的漣漪,那場(chǎng)景好不漂亮。

          雨過(guò)天晴以后,清風(fēng)里夾雜著泥土味兒的空氣混著撲鼻的花香撲面而來(lái),玉米也被微風(fēng)帶動(dòng)揮舞著“手臂”看得出來(lái)經(jīng)過(guò)雨水的洗滌,澆灌后他們變得更加翠綠,生機(jī)勃勃了,院子里的白菜,豆角……也是如此。人們?cè)谟旰蠖缄戧懤m(xù)續(xù)地出來(lái)了,三五成群地聊著天,農(nóng)民伯伯也在地里忙活著,吹著涼爽的風(fēng),呼吸著新鮮的空氣,看著面前一片祥和的景象,讓人不由開(kāi)心地笑了起來(lái)。

          夏天是多么浪漫呀!如此輕易的就讓人沉醉其中,這就是它的魅力之所在。我愛(ài)夏天!

        八年級(jí)作文 篇2

          一場(chǎng)大雪拉拉開(kāi)了冬的序幕,十月份的時(shí)候,雪就開(kāi)始下了。

          “大雪紛紛何所似?”

          “未若柳絮因風(fēng)起!

          我坐在窗前,望著如柳絮般飄飄然的大雪,目光深邃,仿佛透過(guò)了那雪到了另一個(gè)世界。記得上一次下雪已經(jīng)是兩年前了,那一次雪夜里發(fā)生的事情我這輩子也忘不了

          “小穎,你去哪?”一個(gè)看起來(lái)青澀卻讓人感覺(jué)很成熟的男孩拽住一個(gè)女孩的胳膊。

          “去哪?我去哪和你有關(guān)系嗎,快放手,別碰我!”我說(shuō)這句話的后半部分幾乎是用吼的。眼里的水珠忍不住的落下來(lái)

          “當(dāng)然有關(guān)系,快回家,別鬧了還下著雪呢,凍感冒了怎么辦?”男孩依舊沒(méi)有松開(kāi)手。反到抓的更緊了

          “滾,我不想見(jiàn)到你!”我很恨眼前的這個(gè)男生,因?yàn)樗麄α宋,讓我的心碎了又粘合,然后又碎,又粘合…?/p>

          “別任性了好不好,我和筱慧真的沒(méi)什么,那天只是一個(gè)誤會(huì),你就那么不信任我嗎?”

          整條街就我們兩個(gè)人,因?yàn)楫?dāng)時(shí)已經(jīng)是深夜,路上很少有人路過(guò)。他是我男朋友,當(dāng)時(shí)我們都才13,他無(wú)數(shù)次的傷害我,而我無(wú)數(shù)次的原諒他,但是他竟然背著我和又別的女生談,被我發(fā)現(xiàn)了,于是就有了上面的那一幕。

          “誤會(huì),我親眼看到你親那個(gè)賤女人是誤會(huì),你們兩個(gè)早就在一起了是誤會(huì)?”

          “我…”他低下了頭,不說(shuō)話。

          “你,你什么你!

          “既然這樣,我們分手吧,每必要在一起了”他終究還是說(shuō)出了這句話

          “呵,好啊,分手 分手,告訴你,從現(xiàn)在開(kāi)始,我不認(rèn)識(shí)你,我和你沒(méi)半毛錢關(guān)系”我哭著對(duì)他吼,他竟然那么狠心的把我甩了,臉上分不清是淚水還是雪水。只是很涼很涼。

          他走了,只留下一個(gè)背影給我……

          我望著他的背影,不敢相信這一切,他竟然走了,我把自己扔在大馬路上,看來(lái),他本來(lái)就是不愛(ài)我的。

          我無(wú)數(shù)次幻想與他漫步在雪中,一直走下去,仿佛那樣便可以白頭,但是,現(xiàn)在依然在雪中,只不過(guò)迎接我的是分手而已,分手而已,也沒(méi)什么,對(duì)吧?

          我蹲在路燈旁邊,雙手抱住腿無(wú)聲的哭著~

          雪,越下越大;夜,如漆墨般黑。我把自己抱的`更緊一些,似乎這樣便能暖和些,但我的身體已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué),傷心,仇恨,背叛,恐懼…吞噬著我的身體,不知不覺(jué)中我昏睡了過(guò)去。

          夢(mèng)中,一個(gè)白馬王子來(lái)到我身邊,輕輕的將我抱起,溫柔的對(duì)我說(shuō):別怕,一切有我在…

          我笑了,笑的很甜……

          我望著窗前,淚水模糊了我的眼。雪,依舊在下,和兩年前一樣大,不過(guò),雪終究會(huì)停而,那關(guān)于冬天的記憶,關(guān)于雪的記憶,關(guān)于他的記憶,我一輩子也不會(huì)忘~

        八年級(jí)作文 篇3

          汗水浸濕了他們的衣領(lǐng),浸濕了口罩,堅(jiān)毅的臉龐被熾熱的空氣烤得通紅,滲出豆大的汗珠。每走近一步,就是一個(gè)不同的世界。

          我有幸來(lái)到中天鋼鐵來(lái)見(jiàn)識(shí)一下鋼鐵是怎樣煉成的。我在工作人員的帶領(lǐng)下帶好了口罩與安全帽,來(lái)到了冶煉區(qū)。那是一個(gè)截然不同的世界,仿佛我們從哈爾濱穿越到了夏威夷。驟然升高的溫度讓我有些不適應(yīng),但很快,我的注意力就被完全吸引了。

          那是一個(gè)巨大的球形容器,在翻滾著,容器口里就是滾燙的鐵水,周圍全是鋼結(jié)構(gòu)的鐵架,灰暗的色調(diào)與耀眼的鐵水形成強(qiáng)烈的對(duì)比。好奇的注視了一會(huì)兒便不得不把視線挪開(kāi),就像是一個(gè)太陽(yáng),散發(fā)著光與熱,讓人難以直視。就這么短短的幾秒,眼睛已有些燒壞的感覺(jué),看向別處都是一片紫紅的光影,好一會(huì)兒才緩了過(guò)來(lái)。不時(shí)有鋼繩吊著巨大的不同形狀的容器朝里面傾倒著什么,四濺的火星像是煙花一般絢麗,

          旋即黯淡下來(lái),在地上留下滾燙的鐵渣。隔著20米都能感受到傳來(lái)的熱量。呼出的氣比吸進(jìn)的更加熾熱。每走近一步,溫度便可察覺(jué)地提升著,操作人員推著一個(gè)齊人高的不知名的機(jī)器,緩緩靠近著這個(gè)太陽(yáng)一般的容器,等到離它只有幾步的距離時(shí),這才緩緩?fù)O,在機(jī)器上擺弄著什么。他穿著厚厚的工作防護(hù)服,帶著頭盔,口罩與墨鏡。雖然看不太清他在做什么,但距離如此之近,實(shí)在難以想象他承受著多么嚴(yán)酷的高溫。也許衣服已被汗水濕透,也許,濕透的衣服已被高溫烤干。

          又有一名員工,他走近容器,徒手將一根棍狀物伸進(jìn)去,據(jù)說(shuō)是在探測(cè)溫度。我不知道是什么支撐著他們?cè)谌绱似D苦的環(huán)境下日復(fù)一日的工作,一旁的'父親已經(jīng)有些頭暈了,溫度實(shí)在太高。

          來(lái)到另一片區(qū)域,幾個(gè)巨大的桶狀容器里正冒出藍(lán)色的火焰,絢麗的顏色與超高的溫度,美的讓人心驚膽戰(zhàn)。聽(tīng)介紹,這是燃?xì)饣鹧嬖诮o容器加溫,否則貿(mào)然接觸上千度的鐵水會(huì)發(fā)生爆炸。稍微靠近一些,便感覺(jué)整個(gè)人在一個(gè)巨大的烤箱里,水分已經(jīng)全部蒸發(fā)掉了。在這后面,是冷床,用來(lái)給成品降溫?粗且桓鸺t的鋼條逐漸冷卻,擁有了金屬的光澤,像員工的眼神,堅(jiān)毅而深邃。

          每一種行業(yè)都有它自己獨(dú)特的文化,正如這里員工鋼鐵一般堅(jiān)強(qiáng)的意志,鋼鐵一般永不彎折的脊梁,支撐起整個(gè)家庭和社會(huì)。

        八年級(jí)作文 篇4

          我14歲,你19歲。收到你廣州的來(lái)信,我很高興,又是小小的字在漂亮的信紙上跳躍著。我的確挺關(guān)注你的。幾個(gè)表姐中,只有你身處異地,在遙遠(yuǎn)的廣州工作,其它幾個(gè)表姐都在這兒讀書(shū),你過(guò)得好嗎?

          原來(lái)在一起的日子,為什么沒(méi)有這么思念你呢?我清楚的記得那個(gè)時(shí)候:我上一年級(jí),你上六年級(jí),由于家住的近,你我一起上學(xué)、放學(xué),你總是耐心地告訴我數(shù)學(xué)題如何解,英語(yǔ)單詞如何讀……啊,當(dāng)時(shí)我是多么佩服你呀!然而我們也一起經(jīng)歷了失落的悲傷。

          那天,雨淅淅瀝瀝地下著,世界仿佛仿佛和我一樣的凄涼,撐著傘我走到你家。

          “姐,怎么辦,今天……”我一邊收著傘,一邊準(zhǔn)備對(duì)你講述那天的遭遇。但我的余光卻看見(jiàn)你正在抹眼淚。當(dāng)看到桌子上那張卷子上的“58分“,一切都明白了,我在模糊的視線里望著你淚流滿面,卻又能說(shuō)些什么?我倆同命相連。于是淚水成了我們互相安慰的語(yǔ)言……

          還記得那次嗎?你和我都在元旦請(qǐng)住會(huì)上得了獎(jiǎng),你得的是高中的“創(chuàng)新獎(jiǎng)”,我得的是初中的“優(yōu)秀班干部”,晚上我們還開(kāi)了個(gè)小慶祝會(huì)呢!

          ……哎,多么希望我們永遠(yuǎn)這么親密無(wú)間呀!我想如果說(shuō)我們分別站在河的兩岸,那中間一定是最淺的一灣水。

          然而,你在高考后竟然退學(xué)了,我們?nèi)覟榇苏痼@,而我也流下了惋惜的淚。我想將你留下,而你走得義無(wú)返顧,難道十幾年的書(shū)包真的壓得你喘不過(guò)氣來(lái)嗎?難道幾何圖形真讓你敬而遠(yuǎn)之嗎?難道花花世界真的很誘惑你嗎?那時(shí),我們之間的河水在一點(diǎn)點(diǎn)變寬,一點(diǎn)點(diǎn)變深。自從你去了廣州,我一直都很關(guān)注你的'消息。那天,一身疲倦的我回到家,看到你奇跡般的出現(xiàn)在我面前時(shí),我頓時(shí)精神抖擻。你身穿華麗的短袖衣服和名牌牛仔褲,一對(duì)耳環(huán)讓你更家時(shí)尚。你說(shuō),這是你的男朋友為你買的,他對(duì)你很好,你很幸福。我聽(tīng)了,也為你高興的哭了,但是眼淚里似乎還藏著一種東西——無(wú)奈。你翻開(kāi)我的代數(shù)書(shū)說(shuō),這些真是學(xué)了也白學(xué),又不能當(dāng)飯吃,還不及你每個(gè)月500的工資呢,之后,屋內(nèi)靜寂了片刻,那時(shí)我覺(jué)得我們之間似乎有種很強(qiáng)的陌生感。于是,河水又漲深了許多,我不想讓我們?cè)瓉?lái)的親密消失,于是每當(dāng)爸媽談起你或你打電話來(lái)的時(shí)候,我都很關(guān)注,總豎著耳朵聽(tīng)著……

          我很關(guān)注你,更關(guān)注我們的距離,我希望你能夠超過(guò)中間的溝壑,跳到我的岸上,除非你不愿意?——只要你高興我又能說(shuō)些什么呢?我們中間的河越來(lái)越寬,你在河岸的那邊向我招手,我卻變的迷!

        八年級(jí)作文 篇5

          我是大自然中的一員——一條魚(yú)兒。

          一次,我因?yàn)樨澇,被一只網(wǎng)撈了上來(lái),又被一雙稚嫩的雙手托起,我拼命的掙扎著,跳著,希望能逃出魔爪 。然而,事實(shí)并不是我想的那樣容易,我沒(méi)能逃脫,卻被送進(jìn)一個(gè)玻璃魚(yú)缸里,那里有許多我的同伴,我們奮力的跳著,希望能回到母親的懷抱。

          我們每天吃不好,睡不好,整天過(guò)著擔(dān)驚受怕的日子。有一天,一只巨大的手伸進(jìn)魚(yú)缸里,使勁地?cái)嚢嚢。覀儽粩嚨?頭暈眼花,然后又被抓了起來(lái),身上都掉了許多魚(yú)鱗,我們疼極了,可是我們毫無(wú)辦法。又一天,這個(gè)主人家來(lái)了位客人,她是位可愛(ài)的小姑娘,她向我笑了笑,接著用雙手捧起我說(shuō):“多可愛(ài)的小魚(yú)。∵,她怎么受傷了?”她又對(duì)她的弟弟說(shuō):“你這樣做,小魚(yú)會(huì)傷心的!”因?yàn)樗x開(kāi)了母親的懷抱,會(huì)不適應(yīng)的,你快把它放了吧!”弟弟爽快的答應(yīng)了 。

          于是他們姐弟倆抱著魚(yú)缸來(lái)到了湖邊。湖里有許多魚(yú)兒在游來(lái)游去,甚至都有些大魚(yú)跳出湖面來(lái)觀賞風(fēng)景。他們把我們一條一條放進(jìn)了湖水中,看著我們搖著尾巴欣喜地游走了,他們姐弟倆也高興的笑了,因?yàn)樗齻z看到我們回到了大自然后高興的樣子。

          我漸漸地長(zhǎng)大,終于長(zhǎng)成一條很大的魚(yú),然而我仍然時(shí)常想起那個(gè)姐弟倆,她們好嗎?現(xiàn)在應(yīng)該也長(zhǎng)成大人了吧!

        八年級(jí)作文 篇6

          嘿,你知道么,我每天有多想你,吃飯想你,做夢(mèng)想你,甚至不開(kāi)心的時(shí)候一想到你就變得興高采烈。你知道么,我從小學(xué)五六年級(jí)就開(kāi)始暗戀你,當(dāng)我上qq的時(shí)候,一看到你的頭像不是亮的就一陣莫名的難過(guò),看到你頭像亮著卻沒(méi)有閃動(dòng)就又一陣難過(guò)。我在你面前表現(xiàn)的那么好,就是希望你能多注意我?赡翘炷愫臀伊奶靺s說(shuō)你喜歡的是我最最要好的一個(gè)閨蜜,我心碎了一地。我承認(rèn)我長(zhǎng)得一般成績(jī)也一般家境也一般,但我對(duì)你也不一般啊,我每天上課看你下課想你,你又可曾看過(guò)我一眼?夢(mèng)碎一年后,也是聊天,你說(shuō)告訴我一個(gè)秘密,如果你喜歡上了我怎么辦?你接受嗎?我裝作漠然,心里卻激動(dòng)的不行,最后還是回了一個(gè)恩。就這樣我們開(kāi)始了,你每天都要和我鬧一下,我真的'覺(jué)得那是最美好的幾分鐘了,初戀美好也殘忍,我們偏偏在臨近畢業(yè)時(shí)候好上。這就意味著上初中要分開(kāi)了嗎?幸好你我在同一個(gè)學(xué)校,可我們間隔一個(gè)樓層。軍訓(xùn)的7天里,我經(jīng);孟肴绻覀?cè)谝粋(gè)班多好,我們一起上課一起打鬧一起去食堂吃午飯……對(duì)我來(lái)說(shuō)這是多么美好的一件事。¢_(kāi)學(xué)了,我們還保持著聯(lián)系,只是少了。有幾天你上來(lái)過(guò),和你哥們一起,可能是不好意思,看見(jiàn)我笑了一下便走了,不過(guò)這也使我很滿足。我不知道你現(xiàn)在對(duì)我什么感覺(jué)什么心態(tài),但是我愛(ài)你,我只想說(shuō):

          “我愛(ài)你一生不后悔。”

        八年級(jí)作文 篇7

          自由與管教是一對(duì)冤家,一見(jiàn)面就眼紅。這天,他倆又碰頭了。

          自由:“我說(shuō)管教啊,你整天板著臉干嘛?對(duì)人那么嚴(yán)肅,什么都插手,限制別人,真是的!

          管教:“限制別人怎么了!這不也是一種教導(dǎo)嘛!哪像你這自由狂,讓人隨心所欲,弄得社會(huì)不得安寧!

          自由:“你怎么說(shuō)話的,我怎么狂了,你可別忘了,人類現(xiàn)在追求的是什么。不就是我——自由嗎?”

          管教:“哼,追求你,真是自不量力,說(shuō)的比唱的還好聽(tīng),如果人類完全追求你,時(shí)間豈不亂了套?”

          自由:“你只顧評(píng)價(jià)別人,也不為自己想想,你有多大能耐。可別得意太早了,你可能好不知道吧!現(xiàn)在的學(xué)生最恨你了,你限制了他們的自由。而我備受青瞇,他們真正渴求的就是我的出現(xiàn)呢!”

          管教:“人沒(méi)有絕對(duì)的自由,學(xué)生們只是暫時(shí)地寵愛(ài)你而已,他們現(xiàn)在的眼光短淺,只看到了你華麗的.外表,而沒(méi)有看到你空虛的內(nèi)心,如果他們擁有了你,就會(huì)荒廢學(xué)業(yè)走上不歸路,你怎么忍心讓他們走這條路呢?”

          自由:“那又怎么樣,人活在世上不就是圖瀟灑走一回嘛。那些小家伙有了我可以壯膽,這更可以表現(xiàn)出‘有志不在年高’哩!”

          管教:“‘有志不在年高’的真正含義是這樣的嗎?他們需要積極的思想促進(jìn)他們健康成長(zhǎng),而不是你所理解的不受約束。”

          自由:“你聽(tīng)過(guò)‘勝者為王,敗者為寇’吧!到時(shí)候,擁有我的人成為勝利者,他們成為統(tǒng)治者,擁有世界的一切,就會(huì)更加用帶我了!

          管教:“你那些‘名言’已經(jīng)行不通了,現(xiàn)在是法制社會(huì),國(guó)家所制定的法律就是規(guī)范人們言行的,誰(shuí)也不可違抗。你還是認(rèn)輸吧!”

          自由:“!你說(shuō)的可都是真的嗎?看來(lái),我也只好暫時(shí)讓步了。不過(guò),等到人們掌握足夠的知識(shí)后,我會(huì)隨時(shí)降臨到然間的!

          這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了,卻也引人深思。

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