四年級(jí)作文[共15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)作文1

　　暑假已經(jīng)過(guò)去一大半了，在這期間里，我經(jīng)歷了許多愉快的事情。最令我難以忘懷的就是那個(gè)星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著蒙蒙的細(xì)雨滴打在行人的臉上。我從超市幫媽媽購(gòu)物回來(lái)。

　　突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，看見(jiàn)一只家雀躺在冰冷的地面上，它是那么的孤獨(dú)，那么的凄慘。另一只家雀急忙飛到了同伴的.身邊，看見(jiàn)同伴的樣子后，連連后退，一邊退著一邊好像在喊：“哦!不!不!怎么會(huì)這樣!怎么會(huì)這樣!”它飛到了同伴的身上用力地拍打它，口中似乎還不斷地叫著同伴的名字。漸漸地這只家雀沒(méi)有力氣了，拍打的翅膀慢了下來(lái)，它快要絕望了。就在這時(shí)它似乎明白，它的同伴已經(jīng)去了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了它，永遠(yuǎn)地睡了。它只好慢慢地從同伴的身上移開(kāi)，走了幾步，卻又回頭凝望，那眼神錯(cuò)綜復(fù)雜：可憐、同情、悲哀、不舍、絕望、怨恨……最后，它終于依依不舍地離開(kāi)了�？吹竭@樣一幅感人的場(chǎng)景，我十分感嘆，不禁想到：動(dòng)物竟然都這么重親情，更何況人類了。

　　我們要善待自己的親人、朋友和與我們息息相關(guān)的一切生命，讓我們都能夠在這個(gè)美好的星球上和睦相處，我們的這個(gè)世界才會(huì)更加和諧美好。

四年級(jí)作文2

　　一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我正穿著未來(lái)的鞋子在動(dòng)漫節(jié)的場(chǎng)地里漫步，鞋子的后面有兩個(gè)排氣管，鞋子的兩側(cè)有翅膀，鞋子的左下角有一個(gè)圓圈是用來(lái)調(diào)節(jié)鞋子的大小，我給這個(gè)鞋子取名字叫——炫

　　我的炫的優(yōu)點(diǎn)可多了！在動(dòng)漫城里面可有很大的作用哩！動(dòng)漫節(jié)那天人山人海，水泄不通。只要我說(shuō)：“升”炫就可以立即把我送離地面，這是我設(shè)計(jì)的噴天鞋，它可以飛上天空，能讓我看到動(dòng)漫節(jié)的任何一個(gè)地方。哪里買票的隊(duì)伍短，我的炫就會(huì)自動(dòng)下降，有些人就要問(wèn)了炫為什么知道的？因?yàn)殪攀呛椭魅说腵腦是連在一起的。

　　我設(shè)計(jì)的鞋子還有播放音樂(lè)的功能，假如演員穿上了，炫就可以發(fā)出美妙的音樂(lè)，演員們的舞姿就更加美麗動(dòng)人了，臺(tái)下的觀眾就更加連聲叫好。

　　炫還有一個(gè)功能是對(duì)跑步有利的“武器”，是孩子們的最愛(ài)。在跑步的時(shí)候可以快馬加鞭就可以比劉翔跑步還要快，在比賽的時(shí)候是非常有利的，可以拿第一哦！

　　這就是未來(lái)的鞋子，你想要嘛？

四年級(jí)作文3

　　最近，我經(jīng)常在生活中看到浪費(fèi)的現(xiàn)象。

　　現(xiàn)在國(guó)家已經(jīng)展開(kāi)了許多次關(guān)于節(jié)約糧食，節(jié)約資源的會(huì)議，大力提倡節(jié)約。國(guó)家宣傳人人都要勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)，可真正做到的又有幾個(gè)呢？

　　就在暑假里，不過(guò)就短短兩個(gè)月的時(shí)間里，我就親眼目睹了一位阿姨買的`一袋子米灑在了地上，竟然沒(méi)有撿起來(lái)，仿佛什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣繼續(xù)往前走去。我和奶奶喊她，她居然說(shuō)不要了，于是我和奶奶找來(lái)了大塑料袋，一點(diǎn)一點(diǎn)的把米撿起來(lái)帶回了家，晚上我們就用撿來(lái)的大米做成了米飯，吃著真香。

　　還有一個(gè)大概10歲左右的小男孩吃剩下一塊面包，隨手就扔在了地上，奶油撒的到處都是。一位老奶奶曬好一片葡萄干后，不知道什么原因居然全部倒掉了。我爺爺和老爸也看到這些現(xiàn)象，我內(nèi)心的怒火就噌噌噌地往上躥，恨不得把這些人統(tǒng)統(tǒng)暴打一頓，當(dāng)然這是不可能的。

　　我們唯一能做的，只有從根本上杜絕這些現(xiàn)象。在大家心中樹(shù)立起“保護(hù)家園，節(jié)約資源”的形象，才能徹底做到杜絕浪費(fèi)！

　　朋友們，讓我們攜起手來(lái)保衛(wèi)我們唯一的家園！

四年級(jí)作文4

　　今天天氣可真好，我纏著爸爸到昆都侖水庫(kù)游玩。不知不覺(jué)，已經(jīng)到了昆都侖水庫(kù)。

　　放眼望去，水庫(kù)四周群山環(huán)繞，水邊的柳樹(shù)，在風(fēng)中翩翩起舞;桃樹(shù)上的朵朵桃花含苞欲放;帶著春天氣息的野草，生怕人們把它們忘了，爭(zhēng)先恐后的破土而出，吐出淡淡的草香。一直冬眠醒來(lái)的小蛇，不知什么時(shí)候溜到了我的腳邊，我連忙向后跳了幾步，正好看到一個(gè)小洞，我問(wèn)爸爸：“這是什么洞?”“應(yīng)該是蜥蜴洞吧�！卑职终f(shuō)，我好奇地蹲在洞口，向里望著，等待著小蜥蜴從洞里鉆出來(lái)。正在我失去信心的時(shí)候，突然，一只小蜥蜴警惕地探出頭來(lái)，朝四周看了看，“嗖”的`一聲鉆出洞口，不見(jiàn)了。接著我和爸爸爬了一座較高的山，在山頂上遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，水庫(kù)的美景盡收眼底，到處都蕩漾著春姑娘的氣息和活力。

　　該回家了，再見(jiàn)吧，漂亮的昆都侖水庫(kù)!別走，美好的春天!

四年級(jí)作文5

　　原有的一年即將過(guò)去，新的一年馬上就要回到了，在這辭舊迎新的日子里，我應(yīng)當(dāng)做到些什么呢？

　　嘆過(guò)去的一年，經(jīng)過(guò)磨練，我的身體狀態(tài)比以前好了很多，自學(xué)馬馬虎虎還算數(shù)過(guò)得去，紀(jì)律仍然不好，還是很古怪，還是個(gè)胖子，又平平凡凡地過(guò)了一年，沒(méi)什么進(jìn)步，哎！

　　想要一起就臉紅，真是后悔。

　　在新的一年里，我要強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)，讓一頭“大肥豬”轉(zhuǎn)變成靈活的“猴子”，我還要顯得嚴(yán)肅一起，謀求把“馬虎大王”的“桂冠”出讓給別人，我還要嚴(yán)格要求自己，把紀(jì)律提上去，反正要改成自己所有的毛�。淮送�，我還要汲取他人的優(yōu)點(diǎn)，把自己轉(zhuǎn)變成一個(gè)不俗的`陽(yáng)光男生。

　　朋友們，原有的一年即將過(guò)去，充滿生機(jī)和活力的新的一年向我們走過(guò)了！

　　愿為你抱著五谷豐登，挾著身體健康，揣著快樂(lè)，攜同著幸福，摟著溫馨，帶著愛(ài)情，牽著財(cái)運(yùn)，拽著吉祥，踏入新年，幸福童年每一天！

　　新年的快樂(lè)絮繞在你身邊，使你幸福。新年，是人生的一次橫跨，于強(qiáng)者是機(jī)遇，于弱者是挑戰(zhàn)。

四年級(jí)作文6

　　學(xué)習(xí)了第三單元――《大自然的啟示》，我懂得了許多道理，如果不按照自然規(guī)律辦事，就會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。大自然是我們的.老師。

　　我們組成了綜合性小組，經(jīng)過(guò)討論，決定拜荷葉為老師。荷葉老師長(zhǎng)的綠綠的，圓圓的，像個(gè)碧玉盤，上表面深綠色。

　　我們觀察了老師后，發(fā)現(xiàn)水滴滴到荷葉上，不會(huì)把荷葉打濕。因?yàn)楹扇~身上覆蓋著一層極薄的蠟晶體，這種蠟晶體能防水。所以，葉子上才會(huì)干干凈凈，這正是防水葉面的特點(diǎn)。

　　根據(jù)這一點(diǎn)，我產(chǎn)生了一種想法，可不可以把荷葉表面上那層極薄的蠟晶體貼到拖鞋底上。這樣在洗澡的時(shí)候，穿上這雙防水拖鞋，既能防滑又能防水，從浴室走出來(lái)時(shí)，鞋上就沒(méi)有水了。這種拖鞋特別實(shí)用，從浴室走出來(lái)，不怕把房間弄濕了，大人小孩也不怕滑倒了。

四年級(jí)作文7

　　我家有個(gè)很大的院子，那里有許多植物，不論什么季節(jié)，院子都是我們家最美麗的地方，我很喜歡它。

　　春天靜靜地飛到了我們的身邊，院子里月季花開(kāi)了，開(kāi)得是那么茂盛，白得像一片片薄薄的雪花，紅得像一個(gè)個(gè)大火球，召引了一群群蝴蝶和蜜蜂嬉戲。泡桐樹(shù)開(kāi)了一朵朵白色的小花，像懸掛在天空上的一顆顆小星星。銀杏樹(shù)抽出了片片嫩芽，顯得十分有氣勢(shì)。

　　赤日炎炎的夏天飛一樣地趕到身邊，院子里熱鬧非凡。一大早公雞就在“咯咯嗡”地大叫，到了中午，知了爬上了高大無(wú)比的銀杏樹(shù)，大吵大嚷，好像在叫：“熱死啦！熱死啦！”深夜，蟋蟀像是一位歌唱家一樣唱著。泡桐樹(shù)已經(jīng)結(jié)出了一個(gè)個(gè)小果子，銀杏樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了千萬(wàn)片葉子，我還可以去樹(shù)下乘涼呢！

　　秋孩兒來(lái)我家做客了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金黃色的`銀杏葉像調(diào)皮的孩子一樣跳下來(lái)，地上鋪滿了銀杏葉兒，我真想躺在上面睡一覺(jué)。泡桐樹(shù)結(jié)滿了實(shí)心球似的大泡，我們一步一步地爬上樹(shù)，一手一個(gè)，然后輕輕地扔下去，不一會(huì)兒就摘滿了一大筐。

　　冬天，一片片的雪花從天上落下來(lái)，院子里到處是雪白一片，但是我也很高興，因?yàn)槲覀兛梢栽谠鹤永锎蜓┱�，堆雪人�?/p>

　　這就是我家美麗的院子。

四年級(jí)作文8

　　我的生活中曾經(jīng)有很多人保護(hù)，呵護(hù)，幫助我。讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　記得有一次，前年寒假我發(fā)燒42度。媽媽十分著急。帶著我去醫(yī)院她讓我在房間里等。自己跑下樓把車子上空調(diào)開(kāi)好，又急忙回到家扶著我下了樓，用自己的衣服擋住我的臉，帶著我坐上了車。車上可真暖，在去醫(yī)院的路上，一直在對(duì)我說(shuō)：“好點(diǎn)了嗎？冷不冷呀？”到了醫(yī)院，急忙掛號(hào)。又讓我在一旁量體溫。媽媽掛了號(hào)，看到我體溫42度，對(duì)我說(shuō)：“還好嗎？我們要去掛鹽水了�！蔽艺f(shuō)：“我只用掛了鹽水就可以了嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我想：應(yīng)該還要打幾次吧！

　　來(lái)到打針的地方，護(hù)士幫我掛了鹽水，媽媽高舉著鹽水，扶著我坐在椅子上。媽媽把毯子蓋在了我的身上，讓我靠著她睡覺(jué)。我睡著睡著覺(jué)得身體越來(lái)越冷了。我睜開(kāi)眼，瞧著媽媽正溫柔地望著我。媽媽說(shuō)：“是不是太冷了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　��！我頓時(shí)心里涌起一股暖流。媽媽我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽。我也要感恩所有幫助過(guò)我的人，等我考上了名牌大學(xué)，學(xué)到了豐富的`知識(shí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人！讓我媽媽為我驕傲！我今后一定要好好學(xué)習(xí)！天天向上！

　　我真的好好感謝我的好媽媽！

四年級(jí)作文9

　　那天我和伙伴們放開(kāi)清脆的喉嚨，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，來(lái)到了大自然去尋找夏天。

　　夏天找到了，她在公園里。夏天，她就是一位熱情奔放的女子，她把花兒妹妹、草兒弟弟打扮得婀娜多姿，時(shí)尚漂亮，爭(zhēng)芳奪艷。你看，那紅得像火的串紅，金黃淡雅的蝴蝶花，高貴典雅的牡丹花。美不勝收，讓人百看不厭。

　　夏天找到了，她在天空中。她就是一個(gè)頑皮的孩子，她把天空染得湛藍(lán)如洗。那天空仿佛就是一條清沏透明的小河，又好像就是一幅讓人陶醉的畫面，偶爾有幾只小鳥飛過(guò)，飛倦了，落在了電線上，譜寫出一曲正在演奏的'歌曲。

　　夏天找到了，她在衣櫥里。她就是一個(gè)善良的、具有高超審美潛力的服裝設(shè)計(jì)師。她讓女孩人換上了美麗、涼爽的衣裙，男孩穿上展示男子漢強(qiáng)健體魄時(shí)尚的短褲和T恤衫。走累了，我們躺在田野上，就是誰(shuí)搔癢了我的面頰，就是細(xì)而長(zhǎng)的狗尾草。

　　我真切地感受到了夏天的熱情奔放，生機(jī)盎然。夏天真美��！

四年級(jí)作文10

　　那一天是我一生以來(lái)最快樂(lè)的一天。在鮮艷的隊(duì)旗下，我舉起拳頭，莊嚴(yán)宣誓。我成了一名少先隊(duì)員，而且是我班第一批入隊(duì)的隊(duì)員之一。

　　那天，我班被選上少先隊(duì)員的同學(xué)，一同排起一條“長(zhǎng)龍”來(lái)到操場(chǎng)，在艷麗的隊(duì)旗下，我們的身子站得筆直，眼睛看著隊(duì)旗。過(guò)了幾分鐘，操場(chǎng)上響起“少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌”......唱完之后，十幾個(gè)身穿紅色禮服的大哥哥大姐姐手拿紅領(lǐng)巾向我們走來(lái)。

　　當(dāng)一位大哥哥來(lái)到我面前時(shí)，我心里高興得不知怎樣形容。哥哥微笑著走到我面前，用他那白胖的手把紅領(lǐng)巾戴在我的.脖子上，我的心無(wú)比激動(dòng)。

　　后來(lái)，我們輪流上臺(tái)宣誓，我小心翼翼地走上臺(tái)，驕傲地說(shuō)：“我成為少先隊(duì)員之后，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，一定會(huì)為我們一（1）班爭(zhēng)光！”嘩，全體師生都說(shuō)我講得好，那時(shí)，我的臉有些發(fā)紅......

　　放學(xué)的時(shí)候,我看著胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,用手把它取下來(lái),頓時(shí)愛(ài)不釋手。我心里充滿了喜悅。這一天既是快樂(lè)的又是難忘的，它就像一盞指路燈，照亮了我前進(jìn)的路。

四年級(jí)作文11

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)從小學(xué)生到了半成熟，青春期階段的初中生了，我們隨著年級(jí)的升高，心理也在往成熟的階段發(fā)展，在此過(guò)程中，我們會(huì)逐漸遺忘一些美好，真實(shí)而又親切的事情。

　　在五月三十一日的下午，有一件事情勾起了我們兒時(shí)的回憶。

　　在那天，小學(xué)生們舉辦了一起別開(kāi)生面的六一慶祝會(huì)，在上午的時(shí)候，總能聽(tīng)到一些抱怨聲，我們也要過(guò)六一，我也想成為小學(xué)生等這樣的話，在下午的時(shí)候，小學(xué)生們?cè)谔�舞，在玩游戲在唱歌等活�?dòng)，在上課時(shí)我們心中也會(huì)想起我們兒時(shí)的六一。

　　在我小學(xué)的時(shí)候，我們班舉行了六一慶祝會(huì)，我們班的同學(xué)會(huì)先集體的唱一首動(dòng)聽(tīng)的.歌曲，隨后，我們便化好妝，一個(gè)人一個(gè)人的跳舞，然后，再是高潮，我們便開(kāi)始吃著自己帶的零食，看著班主任放著動(dòng)畫片，那個(gè)滋味真是太美了，到了家中，父母都會(huì)說(shuō)一句兒童節(jié)快樂(lè)的話，隨后，家長(zhǎng)會(huì)帶你買你喜歡吃的零食，玩具和帶你出去玩等，這都讓我們回味無(wú)窮，讓我們都無(wú)法忘記。

　　我們現(xiàn)在要成熟了，做事情也跟大人一樣了，我希望慢慢適應(yīng)沒(méi)有六一的這個(gè)事情，因?yàn)槲覀円�長(zhǎng)大，要成熟，要飛得更高。

四年級(jí)作文12

　　夏天，是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)樗�特別有意思。

　　清晨，雖然天還沒(méi)亮，卻早已被蟬兒打破了。蟬兒一個(gè)勁地叫：“知了——知了——”其它蟲兒也不甘示弱，蛐蛐在草叢里“唧唧”叫，就連平時(shí)讓人們最討厭的蚊子，也一大群一大群地過(guò)來(lái)了，不其厭煩地叫道：“嗡嗡~~”我早就在天還沒(méi)亮?xí)r就醒了，來(lái)靜靜地欣賞這美妙的交響曲。

　　早上了，人們都要出門上班了。他們有的'戴上了太陽(yáng)帽，有的戴上了太陽(yáng)眼鏡，還有的打上了一把太陽(yáng)傘。頓時(shí)，街上人頭攢動(dòng)。人們的太陽(yáng)鏡，太陽(yáng)帽和太陽(yáng)傘組成了一條花花綠綠的長(zhǎng)龍，真是蔚為壯觀。

　　到了下午，小小的池塘可就熱鬧了！許多魚兒都在水面上嬉戲，還有青蛙跳到了荷葉上呢！

　　這可樂(lè)壞了周圍的孩子們，他們拿來(lái)了漁網(wǎng)和魚食，來(lái)捉魚。他們先找好了一個(gè)中心位置，然后布下漁網(wǎng)，接著，用木棒把魚趕出石洞再將魚食撒入網(wǎng)內(nèi)。頓時(shí)，一條條小魚爭(zhēng)先恐后地鉆入網(wǎng)中，去吃魚食。結(jié)果，在兩旁守好的小伙伴看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地將漁網(wǎng)一提，結(jié)果當(dāng)然是一網(wǎng)打盡，大家都高高興興地拿著魚滿載而歸。

　　啊，夏天，一個(gè)充滿快樂(lè)的季節(jié)，一個(gè)我喜歡的季節(jié)！

四年級(jí)作文13

　　今天是星期日，我和我的媽媽向往常一樣跑步去公園。

　　我們剛剛跑進(jìn)公園，就被眼前的“山水畫”吸引住了：翡翠一樣的荷葉像翡翠一樣的荷葉像一把把打開(kāi)的傘；有些荷葉已經(jīng)卷起來(lái)了，就像一個(gè)個(gè)藏著珍珠的貝殼。

　　突然，我“哇”地大叫了一聲。原來(lái)，在被灌木叢圍起來(lái)的小路里，一簇簇薔薇花在悄悄的怒放，最大的一簇中的鮮花朵樹(shù)簡(jiǎn)直可以創(chuàng)造吉尼斯世界紀(jì)錄：總共有五六十朵呢（包括花蕾）！我還在花叢中像采蜜的小蜜蜂一樣?xùn)|看看，西聞聞，最后得出結(jié)論：畫面分為清香和香甜兩種味道。那時(shí)候，我真的覺(jué)得自己是一只快樂(lè)的小蜜蜂。

　　接著，我們走出花叢，繼續(xù)往前走。走啊走啊……終于到達(dá)目的'地了！我麻利地把所有的運(yùn)動(dòng)器材都玩了一遍，然后和我的媽媽一起往回走。

　　走著走著，我又發(fā)現(xiàn)了一片“世外桃源”。那里面，花朵在盡情地怒放，蜜蜂在盡情地舞蹈，一派生機(jī)勃勃的景象。

　　我忍不住走進(jìn)去，看到了一種不知名的小花正在和那些“高傲的公主”斗艷；聽(tīng)到了“蜜蜂合唱團(tuán)”快樂(lè)的歌聲；聞到了從花心里散發(fā)出來(lái)的甜甜的花香……這時(shí)，一只大黃蜂飛過(guò)來(lái)，嚇得我趕緊往外逃……

四年級(jí)作文14

　　傾盆大雨終于停了，那布滿天空的烏云似乎也被這雨后的美景陶醉了，他們大概不想讓自己破壞這優(yōu)雅的氣氛吧，漸漸地隱去了。一直躲在烏云背后的太陽(yáng)也不甘落后，它歡快地躍出了云層，把自己的光和熱重新灑到大地上。

　　突然，高空中出現(xiàn)了一道耀眼的亮光，慢慢變成了淡淡的紅云，在陽(yáng)光的照射下，逐漸變粗，與此同時(shí)，紅云的兩端還不住地向下垂，一直到形成了“橋”的形狀�！鞍�，彩虹出來(lái)了！”我心中一陣喜悅，緊接著，在紅色的里層隱隱約約透出了一絲橙黃色，隨后也擴(kuò)大，變粗，可沒(méi)有紅色那樣鮮明。又過(guò)了一會(huì)兒，黃，綠，青，藍(lán)，紫也爭(zhēng)先恐后地出現(xiàn)在天空，它們構(gòu)成了大自然的一大美景————彩虹。

　　這座彩色的"橋"是那樣的美麗，又是那樣的'縹緲，使人感到它遠(yuǎn)在天邊，又近在眼前。這時(shí)，從不遠(yuǎn)處飄來(lái)了幾片潔白的云朵，它們圍在彩虹周圍，好像贊美它的美麗，使彩虹又添了幾分神秘和典雅。

　　啊，彩虹！你真美麗！你既使人感到嫵媚多嬌，又使人感到高尚淡雅，我喜歡看你那婀娜的身軀，更喜歡你的品質(zhì)——高尚，美麗，神秘。

四年級(jí)作文15

　　今天，我和一群愛(ài)心小天使，懷著高興的心情來(lái)到蓓多芬學(xué)校，因?yàn)槲覀円�和蓓多芬學(xué)校的學(xué)生，一起去四都敬老院關(guān)愛(ài)老人。

　　蓓多芬的老師把我們這些人分好隊(duì)，然后我們每一隊(duì)都整整齊齊地上了大巴。在車上，那些大姐姐們教我們唱歌，同學(xué)們也認(rèn)真學(xué)；老師還讓我們猜謎語(yǔ)，車上歡聲笑語(yǔ)的。

　　到了敬老院，我們下了大巴，看見(jiàn)敬老院的墻上寫了幾個(gè)大字：“老有所依，老有所樂(lè)。”那些老人穿的.衣服都是不整潔的，頭發(fā)也比較亂。我們幫一位94歲的老奶奶打掃房間，老奶奶的房間很簡(jiǎn)樸，也比較亂，隊(duì)長(zhǎng)帶著我們打掃老奶奶的房間，我們幫老奶奶把桌子擦干凈被子疊整齊……一會(huì)兒，老奶奶的房間就變得干凈，整潔了。有一個(gè)小男孩大膽地跑進(jìn)來(lái)給老奶奶送來(lái)棉花糖，老人的眼里充滿了感激之情。老奶奶吃著棉花糖，心里也變得甜滋滋的了。

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