四年級(jí)的作文8篇(優(yōu)選)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
11月9日是一年一度的消防日，我校卻在11月10日舉行了一次火災(zāi)演練。
11月10日陽(yáng)光明媚，我們每一個(gè)人都拿著一條毛巾。這是為什么呢？因?yàn)樵谧蛱煜挛缋蠋熢趶V播里說(shuō)：“讓今天上午每一個(gè)人帶一條毛巾。”說(shuō)在今天上午的第4節(jié)課，我們學(xué)校準(zhǔn)備消防演練。這節(jié)課，老師讓一位同學(xué)下去找我們班的位置。過(guò)了一會(huì)兒，那位同學(xué)很快地回來(lái)了。這時(shí)，廣播里說(shuō)：“讓老師再給同學(xué)們說(shuō)一下路線�！�
老師告訴我們：“我們班是靠欄桿，四（1）班是靠墻�！本瘓�(bào)器一響，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地跑出教室，用濕毛巾捂住嘴和桌子。站成一隊(duì)。跑下樓梯。我們?nèi)５挠?jì)時(shí)是2分10秒。老師上臺(tái)給我們講了怎么用滅火器，我們看見(jiàn)老師拿了一個(gè)滅火器放在乒乓球的'臺(tái)上給我們測(cè)試了一下，按了一下按扭。就噴出了一股白色的濃煙。我們趕緊用濕毛巾捂住鼻子和嘴。王校長(zhǎng)又上臺(tái)給我們講了一下關(guān)于火災(zāi)方面的知識(shí)�；馂�(zāi)結(jié)束后，我們回到了教室。
這次火災(zāi)演練我體會(huì)到了：小朋友不能玩火，特別是在家里，要不會(huì)引起火災(zāi)。發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，要用濕毛巾捂住鼻吼和嘴。要用滅火器滅火。
那天，我覺(jué)得特別開(kāi)心。
我們學(xué)校的新鮮事還有很多，還想聽(tīng)的話，下次再聽(tīng)我說(shuō)給你。
少林路小學(xué)四二班馮浩
四年級(jí)的作文 篇2
我院子里有棵樹(shù)，樹(shù)干很大，上面有許多藤。這棵樹(shù)有四五米高，它一年四季都給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣。
春天，它的葉子長(zhǎng)出來(lái)了，鳥(niǎo)兒也在筑巢了，許多昆蟲(chóng)也出來(lái)了，這是我們捉昆蟲(chóng)的最好時(shí)機(jī)，有時(shí)，在一天內(nèi)可以捉住八九十只昆蟲(chóng)。我們還可以采集葉子夾在本子里做標(biāo)本，我鄰居的本子里還有昆蟲(chóng)標(biāo)本，真叫人拍手叫絕。
夏天，大樹(shù)的葉子可茂盛了，你的眼睛都要看花，樹(shù)下可以聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴和鳥(niǎo)叫。我們?cè)跇?shù)下乘涼，玩捉迷藏。有的人爬樹(shù)技巧高，時(shí)常爬到樹(shù)上乘涼、觀察鳥(niǎo)兒和昆蟲(chóng)。到了晚上，熒火蟲(chóng)會(huì)飛出來(lái)，我們會(huì)用口袋來(lái)捉熒火蟲(chóng)，又用熒火蟲(chóng)照明去捉蛐蛐兒。我們還會(huì)到比賽場(chǎng)地去參加“蛐蛐大賽”，真是不亦樂(lè)乎。
秋天，到處是豐收的景象。這棵大樹(shù)也不例外，它上面結(jié)滿了橘子，這時(shí)，我們才知道這棵樹(shù)是橘樹(shù)。我們嘗了結(jié)的`橘子，還挺甜。我們?cè)跇?shù)下安了幾個(gè)小孩吊床，躺在上面，可舒服了。
冬天，樹(shù)的葉子落光了，顯得光禿禿的。我們?cè)谙旅嫱诹藗�(gè)陀螺比賽場(chǎng)，每周五、周六、周日，我們都要進(jìn)行激烈的比賽。
現(xiàn)在，大樹(shù)的葉子又發(fā)芽了，我希望這棵樹(shù)永遠(yuǎn)這樣，那該多好呀！
四年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)愛(ài)管“閑事”的伙伴——曉琪。她是一名小隊(duì)長(zhǎng)，我和她僅僅相處了兩年，但我很喜歡跟他一起玩游戲、講故事。
她個(gè)子不高不矮，瘦瘦的，臉白白的，總戴著一副圓眼鏡，笑容總是掛在臉上，我和她志同道合，十分投緣。
有一天，小賣部老板多找給我四塊錢。我興沖沖地把這個(gè)消息告訴曉琪�？晌覜](méi)料到她不但沒(méi)替我高興，還勸我：“你把錢還給他吧！”我沒(méi)聽(tīng)，帶著生氣的心情，慢悠悠的走回教室。
第二天，我來(lái)到教室，翻開(kāi)桌肚看看有沒(méi)有課堂練習(xí)，我見(jiàn)到里面有一張紙條上面寫(xiě)道：你還是把錢還給老板吧！人家做生意很不容易的！希望你能聽(tīng)我的.！
我氣呼呼的跑到她面前，生氣地對(duì)她說(shuō)：“哼！你你你，你以為就你有禮貌？你自己還給他吧！”我把四塊錢扔到她腳下。沒(méi)想到她竟然真的還給小賣部老板了！
后來(lái)我想了一下，明白了。她這樣做很有道理，因?yàn)槿伺c人之間要相互尊重才能獲得更多人的尊重！
我很欣賞她，因?yàn)樗茏鹬貏e人，她是我的朋友，也是我的榜樣！學(xué)習(xí)如去尊重別人幫助別人才能獲得更多快樂(lè)和尊重！
四年級(jí)的作文 篇4
上帝賜予了鳥(niǎo)翅膀，鷹用它翱翔藍(lán)天，鴕鳥(niǎo)把它當(dāng)作負(fù)擔(dān)，企鵝把它用作鰭遨游于海洋之中，同一種東西，都是上帝賜予我們的禮物，每個(gè)人對(duì)之利用不一樣，他的效果也不大相同，對(duì)于上帝賜予我們的禮物，我們必須要善加利用，使他在我們生活中發(fā)揮最大的利用率。
斯蒂芬�；艚�，這個(gè)傳奇般的名字影響了多少人，他應(yīng)對(duì)全身癱瘓時(shí)，不在抱怨，而是把它當(dāng)作禮物一般珍藏，利用自我全身無(wú)法運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，深入思想從不分心，從而取得了令人嘆為觀止的科學(xué)成就，有很多人都應(yīng)對(duì)全身癱瘓這種狀況，可是又有誰(shuí)利用了這一點(diǎn)呢？他們大多是“唉，這輩子完了，得等死吧。”這樣的人與霍金。，誰(shuí)更受尊敬呢？
西方有句話“上帝對(duì)于每個(gè)人都是公平的”這句話在我看來(lái)就應(yīng)是這樣理解的：“上帝給予每個(gè)人的東西都是等價(jià)的.，但如何去發(fā)現(xiàn)、利用他們完全在于你自我，因?yàn)槿魏稳�，包括上帝在�?nèi)的任何人都無(wú)法去活著，你的生命你做主。”
實(shí)際上，上帝賜予我們的禮物無(wú)處不在：風(fēng)、陽(yáng)光、親人、朋友……可都是上帝的禮物啊，卻沒(méi)有人去發(fā)現(xiàn)他們。所以說(shuō)發(fā)現(xiàn)上帝的禮物才是第一部。
發(fā)現(xiàn)上帝的禮物就務(wù)必細(xì)心觀察生活中的一點(diǎn)一滴，用心，而不是用腦去感受他的價(jià)值。并估量出在外面生活中應(yīng)用。
第二部就是應(yīng)用他們的價(jià)值，要做到這一步其實(shí)也容易，首先我們要提升自我的潛力。試想倘若霍金生病之前沒(méi)有超多的知識(shí)儲(chǔ)備，在生病之后即使擁有了這個(gè)有利條件，也無(wú)計(jì)可施。因?yàn)樗�沒(méi)有潛力去運(yùn)轉(zhuǎn)自我的禮物。這就像是給小孩子一輛汽車。汽車是好東西，可小孩子不會(huì)用，那么給他也無(wú)用。再者，我們要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這些東西。我們會(huì)使用一件東西，一個(gè)條件，和能夠把它們價(jià)值發(fā)揮到極致是兩個(gè)不一樣的概念。假如企鵝的翅膀沒(méi)有退化成鰭，它們就要遠(yuǎn)距離地遷徙�？傻搅四蠘O后天氣極寒又需要超多脂肪，可有了超多脂肪就飛不快，飛不遠(yuǎn)。這時(shí)如果繼續(xù)用飛的話，對(duì)整個(gè)種群都不利。所以退化成鰭，這樣就能最極限地應(yīng)用自我的特點(diǎn)。
看看我們身邊都是上帝給予的禮物，利用它吧，并根據(jù)狀況最大限度地利用它。
四年級(jí)的作文 篇5
考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。說(shuō)起考試，它總是離不開(kāi)這樣三步曲。
考前惶恐曲
老師拿著一沓卷子，然后說(shuō)：“今天，你們要考11、12單元。你們這次考不好，我一個(gè)一個(gè)的`罰。”同學(xué)們見(jiàn)老師這么嚴(yán)肅，生怕自己考砸了�！懊咳四靡环菥碜�。”我心里真緊張，我盡力而為，爭(zhēng)取把會(huì)做的全做掉。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都驚訝得很，試卷不知不覺(jué)的傳到我這里來(lái)了，我也很驚訝，老師一聲令下：“開(kāi)始考試�！蓖瑢W(xué)們都在說(shuō)：“哦，不�！�
考中苦想曲
我拿出筆開(kāi)始答卷，“哇嚓！第一題就這么難，天吶！”我冥思苦想，突然，我腦袋里蹦出了一個(gè)答案。當(dāng)我做到第二面時(shí)，我一看，“嘿，這不小菜一碟嗎？”然后我就以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”的速度，不一會(huì)，就把第二面干掉了。當(dāng)我收筆的時(shí)候，我的同桌偷看了我一眼，我問(wèn)：“你為什么偷看我的？”她不吱聲，我趕忙告訴老師：“老師，程姝涵偷看我的！”老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，她再偷看你的，她的試卷清零。”只見(jiàn)她一臉氣憤。
考后抱怨曲
老師抱著一大堆試卷，生氣地把試卷往講臺(tái)上一砸說(shuō)：“你們這次考試的成績(jī)太差了�！蔽乙詾槲乙�85分以下呢！又見(jiàn)老師說(shuō)：“這次沒(méi)考到85分以上就算差了�！敝宦�(tīng)老師憤憤的說(shuō)：“左文杰，47。5分，看你考什么，你再不發(fā)狠，這次期末考試你就要去見(jiàn)包公了�！薄敖鹆�，85。5分”“程郭愷84分�！毕乱粋�(gè)就到我了，我心里怦怦跳。“盛子航92分�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉。但我很高興�！敖裢碜鳂I(yè)加大量，多一張?jiān)嚲��！崩蠋熣f(shuō)。老師為我們付出這么多，家長(zhǎng)也為我們付出這么多，所以我們要用功，迎接期末考試。
通過(guò)這次考試，讓我懂得不要驕傲自滿，因?yàn)轵湴潦谷寺浜�，謙虛使人進(jìn)步。
四年級(jí)的作文 篇6
每一個(gè)日出，每一個(gè)日落，當(dāng)一每個(gè)白天漸漸離去的時(shí)候，黑夜總會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接班。黑夜到了，昆蟲(chóng)們伴著夜風(fēng)開(kāi)了一個(gè)晚會(huì)，有的唱歌，有的點(diǎn)著燈光，有的來(lái)看戲。
那是一個(gè)平常的夜晚，我一個(gè)人無(wú)精打采的來(lái)到一片青青的草地上，坐下來(lái)仰望星空便無(wú)意看到了這美麗的星空。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我看到月亮那么圓那么亮，星星眨著眼睛，慢慢地星星寶寶進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，那美麗的夜空，是他給了我愉快，是她解開(kāi)了我的煩惱，是他陪伴在我的.身旁，是他……從此我變得不再孤獨(dú)了。此時(shí)此刻，我不禁有了一種沖動(dòng)真想去摸摸那可愛(ài)的小星星，可是我總怕我的呼吸驚醒了小星星，只好躺在草地上，任憑思緒放飛，回憶著就像天上星星一樣的童年往事。
現(xiàn)在，我是那樣高興，心情頓時(shí)變得晴朗了，在這一片草地上，有蟋蟀在唱歌，螢火蟲(chóng)在跳舞，把那細(xì)小而明亮的光撒給大地。夜空是您的樂(lè)隊(duì)讓我擺脫煩惱，讓我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，謝謝您，美麗的夜空。
這就是美麗的夜空，他從不被人們注意，蛋撻會(huì)讓我們從此不再孤獨(dú)，讓我們變得更愉快，你的美景將會(huì)讓我想更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)、努力，您的美麗將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中。
四年級(jí)的作文 篇7
有個(gè)叫楊天驕的小孩，年齡比我大。以前他是我的鄰居，后來(lái)被診斷為骨癌，在所有關(guān)愛(ài)他的人的努力下，他的手術(shù)獲得了成功，雖然手術(shù)成功了，但我們已不是鄰居了，因?yàn)樗呀?jīng)搬家了。
在他沒(méi)有得骨癌之前特別是在小的時(shí)候，我經(jīng)常和他一塊玩耍，有空沒(méi)空就去他家去。
有一次，我們?cè)谝粔K玩的時(shí)候他談起了在我們之間發(fā)生過(guò)的經(jīng)歷，我都記不清這個(gè)經(jīng)歷了他卻記得清清楚楚，不過(guò)這經(jīng)歷怪嚇人的。
老爸和楊天驕的媽媽是同事關(guān)系，所以在同一個(gè)單位上班，我和楊天驕在小時(shí)候經(jīng)常被帶到那個(gè)單位玩。
據(jù)楊天驕說(shuō)，我們倆曾有一次在那個(gè)單位的庭院里拾到一塊骨頭。
我們當(dāng)時(shí)只是兩個(gè)小屁孩，什么也不懂，于是我們開(kāi)始搶奪這塊骨頭，你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎。
單位的保安看我們這樣胡鬧非常生氣，對(duì)我們說(shuō)：你們知道你們手里拿的是什么嗎？我們說(shuō)：骨頭啊，怎么了？保安：知道是什么骨頭嗎？我們搖了搖頭。告訴你們，這是死人的腿骨，知不知道？聽(tīng)完保安這話，我們魂都嚇掉了，嚇得我們?nèi)拥艄穷^后就跑了。看到我們嚇得跑掉了，保安臉上露出了得意的笑容。
保安當(dāng)然是在嚇唬我們，我們現(xiàn)在才知道�？墒�，那塊骨頭竟然真的是人的腿骨（后來(lái)查證才知道的），所以保安也是不知情的，當(dāng)知道真的是死人腿骨的'時(shí)候還是讓人有些后怕的。
這事要不是楊天驕告訴我我還真不知道呢，看來(lái)，我早就把這事忘得一干二凈了。
當(dāng)初的這兩個(gè)小屁孩盡管像海綿寶寶和派大星一樣無(wú)知，但有時(shí)無(wú)知也是種幸福，現(xiàn)在的人們都無(wú)法體會(huì)到小時(shí)候的幸福了，這是長(zhǎng)大的代價(jià)。
四年級(jí)的作文 篇8
從小，我就跟媽媽最親。我出生后，爸爸一直在外面工作。而媽媽就不同了，她從來(lái)都沒(méi)離開(kāi)我，一直細(xì)心地照顧我。我4歲那年，爸爸從外地回來(lái)，從那時(shí)起，我的頭腦中才有了父親的形象。
但是，我仍舊常見(jiàn)不到爸爸呀。我總想不通，爸爸不是已經(jīng)調(diào)回來(lái)了嗎？每次問(wèn)媽媽，她總是笑著告訴我爸爸太忙了。但我還是不理解，再忙也可以抽出一點(diǎn)時(shí)間陪我呀。久而久之，我的頭腦里形成了這樣的概念：爸爸根本不喜歡我，爸爸根本不關(guān)心我。
一次數(shù)學(xué)考試，我只得了七十八分。晚上我把卷子送到爸爸跟前，爸爸的臉立刻沉了下來(lái)，用低沉的聲音說(shuō)：“怎么考得這么差�！蔽铱吹桨职謬�(yán)厲的.目光，怯生生地說(shuō)“老師說(shuō)要家長(zhǎng)簽字�！薄昂炞�？你還有臉讓我簽字。這種成績(jī)，你平時(shí)怎么念書(shū)的？”爸爸的音調(diào)提高了八度，他的臉陰沉的有點(diǎn)可怕。我從來(lái)都沒(méi)看見(jiàn)他這樣對(duì)我發(fā)火，我一時(shí)楞住了，不知該說(shuō)什么才好。然而堆積了許多的委屈一下子涌到了喉嚨口，我?guī)е耷徽f(shuō)：“您當(dāng)然不知道我是怎么念書(shū)的，您甚至連我在哪個(gè)學(xué)校也不清楚！您什么時(shí)候陪過(guò)我，什么時(shí)候關(guān)心過(guò)我？您整天就知道忙、忙、忙！”說(shuō)完，我跑進(jìn)自己房間，把自己反鎖在里面。
第二天早晨，在飯桌上，我和爸爸默默無(wú)語(yǔ)地吃著。這么安靜的早晨還是第一次。我低著頭，拼命往嘴里塞面包，卻怎么也嚼不出味道。不知為什么，清晨一覺(jué)醒來(lái)，我心里沒(méi)有了昨晚那股怒氣，相反的，倒有了一份不安。我悄悄地抬頭看了看爸爸，不禁呆住了。爸爸的雙眼紅腫，眼睛里布滿了血絲，似乎一夜之間老了許多。媽媽深深地嘆了口氣。早飯后，爸爸遞給我一個(gè)本子，只見(jiàn)第一頁(yè)上工工整整地抄著我考卷中錯(cuò)誤的題目，一筆一劃，清清楚楚，翻到第二頁(yè)，幾個(gè)大字躍入我的眼簾：原諒爸爸，孩子。
看了這幾個(gè)字，我大哭起來(lái)，“爸爸，是我錯(cuò)了�！蔽颐蛽涞桨职謶牙铮o緊地抱著爸爸，久久不愿松手。此時(shí)，爸爸的懷抱特別溫暖……
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