筆尖流出的故事六年級(jí)作文[范例15篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的筆尖流出的故事六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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筆尖流出的故事六年級(jí)作文1
半個(gè)月前，禹禹從家去學(xué)校，上了三節(jié)無(wú)聊的語(yǔ)數(shù)外課后，終于迎來(lái)了最喜歡的課——體育課。
第四節(jié)體育課的鈴聲響起了，禹禹像離弦的箭飛了出教室，但是在跑向操場(chǎng)的時(shí)候，他的右眼皮跳了一下，因?yàn)槔先擞芯湓?huà)說(shuō)“左眼跳財(cái)，右眼跳災(zāi)”。但是禹禹并沒(méi)有在乎那么多。在經(jīng)過(guò)體育老師十分鐘的魔鬼式訓(xùn)練{其實(shí)就是圍著操場(chǎng)走一圈或跑一圈}后，隊(duì)伍終于解散了，可以自由活動(dòng)了。
禹禹和同學(xué)們搶著籃球，跑向籃球場(chǎng)，愉快地玩了起來(lái)。
但是玩的'過(guò)程中，出現(xiàn)了小插曲，田尚同學(xué)一不小心把球給投在房子上了，可是這事大家并沒(méi)有生氣，因?yàn)檫@個(gè)籃球是他們撿來(lái)的，所以（誰(shuí)都）不在意。
但是悲哀的事情還在后面，距離下課還有25分鐘，他們不知不覺(jué)地（向籃筐里）投上了水瓶子。就在這時(shí)，校長(zhǎng)來(lái)了，把禹禹他們抓了起來(lái)，并且停課半個(gè)月{也就是兩周}。
現(xiàn)在，你知道了禹禹為什么沒(méi)有上學(xué)了吧！
筆尖流出的故事六年級(jí)作文2
故事發(fā)生在一個(gè)夏日，在一家客流很大的書(shū)店里。在這里，買(mǎi)書(shū)的人散在書(shū)店的各處，有的站在書(shū)架前翻著書(shū)看，有的邊走邊掃視著書(shū)架上的書(shū)；還有的坐在一旁的椅子上認(rèn)真地讀著書(shū)。
售貨臺(tái)前，穿著艷麗打扮時(shí)髦的銷(xiāo)售員何可不顧顧客們喧鬧，自顧自地拿出了一面小鏡子欣賞起了昨天剛買(mǎi)完并戴上的美麗耳墜。
“售貨員，我要買(mǎi)書(shū)！”一聲帶有濃重口音的聲音把她從美夢(mèng)中拽了出來(lái)。何可向聲音的源頭看了一眼，只見(jiàn)一位頭戴草帽、皮膚黝黑的青年大步走到了柜臺(tái)前。鄉(xiāng)下人！何可心想著。并不耐煩地說(shuō)：“你要買(mǎi)什么書(shū)”“請(qǐng)給我一本《史記》文言文版的�！薄跋雀跺X(qián)！”何可口齒清晰地說(shuō)�！昂茫芟饶帽窘o我看看嗎？”那青年說(shuō)，何可聽(tīng)了，沒(méi)好氣地說(shuō)：“嘿！我說(shuō)你個(gè)鄉(xiāng)下人，你能看明白嗎？”邊說(shuō)邊盛氣凌人地看著那青年，“鄉(xiāng)下人怎么就看不懂了呢？”那青年再也忍不住了，大聲喊到，這響亮的嗓音頓時(shí)吸引來(lái)一圈顧客。這青年見(jiàn)了，馬上拿起書(shū)，付了錢(qián)，不知何時(shí)從人群中擠了出去，一些圍觀的人覺(jué)得無(wú)味，也走出了書(shū)店。書(shū)店繼續(xù)照常營(yíng)業(yè)……
天有不測(cè)風(fēng)云。兩小時(shí)后，她接到一所醫(yī)療站打來(lái)的電話(huà)，她九歲的兒子在課間休息時(shí)跑到馬路上去玩耍，卻不小心被一輛貨車(chē)撞傷。
她像箭一般沖出書(shū)店，風(fēng)風(fēng)火火地趕到醫(yī)療站�？吹絻鹤犹稍诖采�，腿上還綁著夾板和繃帶，她號(hào)啕大哭起來(lái)。“我已經(jīng)給他做了簡(jiǎn)易的手術(shù)，你不必傷心了，他馬上就會(huì)醒來(lái)�！币宦�(tīng)到這熟悉的鄉(xiāng)下口音的聲音，她立刻止住了哭聲，抬起了頭來(lái)：“是你！”“不，是我�！币慌缘囊晃桓邆�(gè)子司機(jī)歉疚地說(shuō)“是我的汽車(chē)撞傷的，這個(gè)青年看見(jiàn)了，幫我一起把您兒子抱到了這里。”“對(duì)！”一旁站立著的一名醫(yī)生接過(guò)了話(huà)，“這個(gè)青年不但幫忙抱您兒子過(guò)來(lái)，還幫他做了治療呢！”說(shuō)到這里，醫(yī)生不些不好意思地笑了，“我們醫(yī)療站醫(yī)療條件不好，唯一的'一位能治療骨折的醫(yī)生今天還不在，都是他幫忙治的�！�
聽(tīng)到這里，何可望了望那位之前在書(shū)店里看不起的青年，雙眼不禁不些濕潤(rùn)了，她深深地把頭埋了下去，待她再次抬起頭，想要感謝那青年時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他早已消失在外面街道上的人流里……
原來(lái)那位青年是一位年輕有為的外科醫(yī)生。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文3
海浪一層接一層向岸邊涌去。岸邊沒(méi)多遠(yuǎn)就是小村落�？拷哆呌幸蛔≡�，院里唯一一棵木瓜樹(shù)，上面掛滿(mǎn)大大小小的果子。
水井旁，年邁的老母親搓洗著衣服，相伴幾十年的老伴前不久走了。幾聲喇叭打破了院子的靜寂。大兒子提著大包小包，帶著全家回來(lái)了。曾孫女沖進(jìn)來(lái)，抱住她的祖奶奶。老人將濕淋淋的雙手在身上擦了擦，慈祥地摸摸曾孫女的頭。兒子掏出買(mǎi)回家的東西，吃的、穿的、用的'，什么都有。老母說(shuō)，家里什么都有，不缺。她拖著有點(diǎn)酸痛的腿，進(jìn)了廚房。兩個(gè)小時(shí)后，餐桌擺滿(mǎn)了菜肴，一陣夾筷子聲過(guò)后，桌子、地下都留下飯后的殘?jiān)�。兒子拋下一句�?huà)“單位有事”，帶著一家人一陣風(fēng)似的走了。
料理完餐桌，鄰居來(lái)了，羨慕地夸老人，有福氣。老人念叨著：“有福氣？”
過(guò)了一段時(shí)間，老二家也帶著東西回來(lái)了。依舊是豐盛的飯菜擺滿(mǎn)桌，一陣筷子交錯(cuò)過(guò)后，又是一地殘?jiān)Ｒ痪洹肮鞠挛玳_(kāi)會(huì)”，老二帶著一家子，開(kāi)車(chē)走了。
鄰居來(lái)了，盯著兒子帶回的堆成山似的東西說(shuō)，真孝道。老母親喃喃自語(yǔ)道：“孝道？”
又過(guò)了一段時(shí)間，老三一家也回來(lái)了，老三混得不太好，只買(mǎi)了一套衣服，一點(diǎn)魚(yú)肉。老母親心疼兒子：“回來(lái)就好�！庇质且蛔啦�，又是一陣筷子聲，又是一地殘?jiān)�。老三臉露難色，因?yàn)橄挛缫习啵骸皨專(zhuān)瑢?duì)不起。”
鄰居又過(guò)來(lái)，贊道：“兒女真行�！崩夏赣H卻自言自語(yǔ)道：“對(duì)不起！”
沒(méi)過(guò)多久，老四帶著丈夫和兒子回來(lái)了。一句“媽?zhuān)一貋?lái)看你了”，再?zèng)]第二句，抱著手機(jī)連頭也沒(méi)抬過(guò)。
又是一桌菜，又是一地狼藉，又是獨(dú)自清洗，院里還是孤單的樹(shù)，孤獨(dú)的人。鄰居交口稱(chēng)贊，老人強(qiáng)裝笑臉。
一年后，老人隨丈夫去了，四個(gè)兒女辦了一場(chǎng)隆重盛大的葬禮。兄妹幾人身穿麻衣，哀嚎一片。誰(shuí)能知道他們哭些什么？那漫天飛舞的紙錢(qián)好像在訴說(shuō)著老人的心酸。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文4
春天到了，可冬日的寒風(fēng)與大雪并沒(méi)有停，寒風(fēng)像野獸一樣怒吼的城市，鵝毛般的大雪覆蓋著大地，到處白茫茫的。天氣冷極了，路燈照耀著大地，大地上日映銀色的光，在這路燈旁睡著一位流浪漢和他收養(yǎng)朋幾只小狗，幾件單薄的衣服蓋在他們身上，流浪漢的鞋子已經(jīng)磨破，甚至連腳趾都露出來(lái)了，臉和手都被這可怕的寒風(fēng)凍的老紅老紅，原本三十多歲的他，皮膚被這可怕的寒風(fēng)凍得像五六十歲的老頭。
地上的積雪越積越厚寒風(fēng)繼續(xù)發(fā)怒著。街邊光禿禿的樹(shù)枝，在昏暗的燈光下狂舞。
在這時(shí)，一位拾荒者向流浪漢走來(lái)，看到那皮包骨頭的流浪漢和那幾只瘦弱的'小狗，他起來(lái)憐憫之心，拿出自己身上所有的錢(qián)，十元，二十元，五十元，他一張一張的拿著。整整一百之十元，他正準(zhǔn)備給流浪漢時(shí)，忽然想到了什么，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
流浪漢想：現(xiàn)在根本沒(méi)有人會(huì)同情我們這種社會(huì)上的低等人了，算了能活一天就是一天吧。
寒風(fēng)依然咆哮著。
又是那個(gè)拾荒者，他回來(lái)了，這次他不止帶來(lái)了錢(qián)，還帶來(lái)了幾個(gè)熱騰騰的包子與香腸，他把這些東西分給了流浪漢和小狗，這回流浪漢的眼角濕了，他吃下了包子，那些狗也吃下香腸，拾荒者看著他們吃完，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。那流浪漢吃完?yáng)|西蹲在路燈旁泣不成聲的哭著。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文5
在月光下，總是出現(xiàn)兩個(gè)人的身影，豬王子和胖達(dá)他們之間發(fā)生了什么事？讓我們看看吧。
這要從前幾天說(shuō)起：豬王子在上學(xué)路上遇見(jiàn)胖達(dá)，兩人一起來(lái)到學(xué)校。他們剛來(lái)到教室，豬王子高聲大喊：“我英俊帥氣的豬王子來(lái)了！”同學(xué)應(yīng)聲大笑，直到賽老師到來(lái)：“這節(jié)課考試！”而教室里發(fā)出了痛苦的呻吟。經(jīng)過(guò)40分鐘的狂風(fēng)暴雨，同學(xué)們終于解放了！而班長(zhǎng)鼠一一總是神神秘秘的`，因?yàn)樗纳裆衩孛�，被豬王子看到了，原來(lái)他在抄答案，結(jié)果鼠一一將責(zé)任推到了豬王子身上，讓豬王子被冤枉，但有善心的賽老師看出了這一切，讓班長(zhǎng)鼠一一得到了相應(yīng)的懲罰。
幾天后，教室里同學(xué)的東西總是丟失。在這時(shí)，學(xué)習(xí)委員胖達(dá)登場(chǎng)了，胖達(dá)是教室里公認(rèn)的學(xué)霸，也是大家公認(rèn)的“名偵探�！币�?yàn)樗巧倘缰T葛亮，動(dòng)手能力極強(qiáng)。而胖達(dá)也會(huì)任何時(shí)候到碰上小偷……，在胖達(dá)上廁所時(shí)，一個(gè)小偷就藏在通風(fēng)管道里，結(jié)果小偷在通風(fēng)管道里，一個(gè)不小心掉下來(lái)，被胖達(dá)發(fā)現(xiàn)了，小偷跑，他就追，一直追一直追，直到胖達(dá)跑不動(dòng)了才讓小偷逃跑了。
在胖達(dá)上公交車(chē)時(shí)，居然又遇到了小偷，于是胖達(dá)飛快的抓住小偷，可小偷動(dòng)作敏捷，像一股煙似的逃跑了。幸運(yùn)的是，胖達(dá)在順手抓到了小偷衣服上的一根毛線(xiàn)，小偷跑到賊窩之后，并沒(méi)有察覺(jué)身上的衣服變少了，胖達(dá)和警察一直沿著線(xiàn)，來(lái)到了賊窩。最后所有的盜賊都被抓住了。胖達(dá)因?yàn)樽プ×怂械谋I賊，被市長(zhǎng)評(píng)為了“最佳名偵探”，之后胖達(dá)成了舉世聞名的人物。
月光下，胖達(dá)和豬王子一起抓捕小偷。他們兩還自稱(chēng)成立了名偵探二人組，為王子市的市民掃黑除惡，抓捕小偷。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文6
這些天，晶晶小學(xué)的丁香花又開(kāi)了，整個(gè)校園沉浸在花的香氣里，讓人沉醉其中。
過(guò)了幾天，很多綠色的小蟲(chóng)子出現(xiàn)在花壇中，許多丁香都枯萎了，散發(fā)的香味也不讓人陶醉了。
一天，六年級(jí)六班的班長(zhǎng)王寒冰隱約看見(jiàn)一名高個(gè)子學(xué)生在丁香叢邊拈著什么�！翱隙ㄊ钦l(shuí)在摘丁香”，王寒冰嘴里嘀咕著。她剛想上前制止，突然那人一下轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)�！坝质悄氵@個(gè)淘氣包張明，上午才解決完你作業(yè)的事，現(xiàn)在又來(lái)禍害丁香”，王寒冰叉著腰說(shuō)�！拔覜](méi)有，你可不要冤枉人”，張明趕忙為自己辯解。沒(méi)有？那你來(lái)干什么？還拿個(gè)鐵盒子，里面一定裝滿(mǎn)了丁香吧？說(shuō)完，她拉著張明往老師辦公司走去。
兩人拉拉扯扯，找到了正在跑步的李老師。老師將他們帶到了丁香叢的座椅旁。
“報(bào)告老師，張明私自摘丁香。”
“我沒(méi)有”。
“就是你”。
“不是”。
“就是”。
……
兩人一直爭(zhēng)吵著。突然，老師問(wèn)：“你有證據(jù)嗎？”“當(dāng)然，這個(gè)盒子就是”。王寒冰一把奪過(guò)小鐵盒，打開(kāi)的時(shí)候，她愣住了，里面關(guān)著幾只小青蟲(chóng)，在蠕動(dòng)著。
李老師笑了，摸著王寒冰的'頭說(shuō)：“是我叫張明來(lái)捉蟲(chóng)子的”。下次一定要弄清楚事實(shí)，再處理事情呀！”王寒冰羞愧的低下了頭。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文7
草芽的夢(mèng)想，是茁壯成長(zhǎng)，在陽(yáng)光的沐浴，雨露的滋潤(rùn)下，挺直脊梁;雄鷹的夢(mèng)想，是盡情翱翔于天空，在云朵的庇佑，雄健有力的翅膀的幫助下，在天空各處留下它的印記;探險(xiǎn)家的夢(mèng)想，是探索一切未知地，在強(qiáng)烈好奇心的促使，驚人毅力的支撐下，挖掘未知的神秘;而我的夢(mèng)想，是成為玄幻作家，在書(shū)籍的滋潤(rùn)，知識(shí)海洋的沐浴下，締造一個(gè)玄幻的世界。
我酷愛(ài)玄幻小說(shuō)，讀過(guò)的玄幻小說(shuō)也是不計(jì)其數(shù)，但真讓我下定決心以玄幻作家為目標(biāo)，甚至是一生的理想時(shí)，是因?yàn)閺埻鶗?shū)寫(xiě)的玄幻世界。從他筆尖下流出的玄妙文字，讓人看到的不僅是精彩絕倫的故事設(shè)定，更讓人看到他所締造世界的一份真善美，一份所有人期盼的美好，更有一份所有平民百姓都遠(yuǎn)看到的.——安寧與和平。也正是因?yàn)檫@份安寧與和平，這份愛(ài)，是的這顆作家夢(mèng)的種子在我心中悄然撒播，生根發(fā)芽，迅速長(zhǎng)成參天大樹(shù)，但卻根深蒂固。
為什么一定要當(dāng)玄幻作家呢?我不止一次的問(wèn)自己，因?yàn)樾�。是的，因�(yàn)樾�。心希望我可以自己去親手締造一個(gè)讓人迷醉的世界，讓人從這個(gè)世界里，看懂人世間的愛(ài)恨情仇，人性的陰暗與光輝的一面，從而成熟;但同時(shí)，也要從中明白，什么是真正的毅力，真正的堅(jiān)韌不拔，真正的優(yōu)良品性。懂得愛(ài)迪生所說(shuō)“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”，懂得顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，懂得曹操所說(shuō)“龍能大能小，能升能隱，升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內(nèi)”的真正含義;真切感受到李煜那“剪不斷，理還亂”的萬(wàn)千愁緒，真的知道何為“世上無(wú)難事，只怕有心人”。與書(shū)中的主角同悲歡，同苦樂(lè)，被書(shū)中那深埋的懸念，豐富的情節(jié)構(gòu)思，美妙絕倫，獨(dú)一無(wú)二的故事設(shè)定所吸引，看到現(xiàn)實(shí)中所沒(méi)有的景色人物，情節(jié)設(shè)定，都會(huì)令人深深迷醉，不覺(jué)投入其中，盡情遨游于書(shū)的海洋，將自己置身與另一個(gè)充滿(mǎn)了奇思妙想，與眾不同的世界，心是這么告訴我的，我也不止一次這樣認(rèn)同了。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)開(kāi)始嘗試寫(xiě)了，雖然筆風(fēng)稚嫩青澀，文辭積累不夠豐富，但我仍努力去嘗試著寫(xiě)好，定要做的持之以恒，堅(jiān)韌不拔。我宣布，《玄帝》序幕，正式拉開(kāi)!
“黎明的曙光已再天際顯現(xiàn)，命運(yùn)新的齒輪已然轉(zhuǎn)動(dòng)，一顆應(yīng)運(yùn)而生的新星已誕生……”望著從自己筆尖下流瀉而出的字跡，準(zhǔn)備踏上布滿(mǎn)荊棘的夢(mèng)想之路的我，嚴(yán)陣以待，不敢有絲毫松懈，只要“槍聲”一響，我必會(huì)沖在最前方，奪得夢(mèng)想之冠!
草芽能夠茁壯成長(zhǎng)嗎?雄鷹能否盡情翱翔于藍(lán)天呢?探險(xiǎn)家可以成功探索完未知地嗎?而我，又能不能成為玄幻作家呢?我相信，一切皆有可能，去努力吧，去奮斗吧，去拼搏吧，唯有這樣，才有成功!
筆尖流出的故事六年級(jí)作文8
一個(gè)美麗的校園里開(kāi)滿(mǎn)了芬芳的丁香花，這個(gè)學(xué)校因此得名“丁香花學(xué)校”。
校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上宣布，五(5)班將有一位新老師來(lái)任教。
剛聽(tīng)完，五(5)班的“淘氣包”張明就坐不住了，他囂張地叫著：“有什么了不起的!就算他來(lái)了，我還是五(5)班的一哥!”“你要再這樣對(duì)新老師不禮貌，你就等著挨批吧!”人稱(chēng)“小辣椒”的班長(zhǎng)王寒冰嚴(yán)肅批評(píng)道。
張明一屑不顧，他想給老師一個(gè)“下馬威”，于是來(lái)到操場(chǎng)上，將操場(chǎng)上的丁香花摘了許多下來(lái)，想看看新老師會(huì)拿他怎么辦。班上的同學(xué)看到了，將這件事告訴了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)一路小跑跑到了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，大發(fā)雷霆：“張明!你怎么不聽(tīng)呢!你就等著挨揍吧!”說(shuō)完就氣呼呼地往老師辦公室走去。
“你就是張明吧?”李老師徐徐地走來(lái)。“沒(méi)錯(cuò)，我就是五(5)班大名鼎鼎的一哥張明!”張明傲慢地說(shuō)，李老師微笑著說(shuō)：“是一個(gè)小帥哥呢!怎么做出這樣的事呢?”
張明聽(tīng)了不由得愣了一下，呆呆地望著李老師，只見(jiàn)李老師笑瞇瞇的不像生氣的樣子，他想：長(zhǎng)這么大，還沒(méi)老師夸過(guò)他呢!他心里頓時(shí)產(chǎn)生了一種別樣的感受。
李老師接著說(shuō)：“以后不能再那樣啦，畢竟這是校園，校園是大家的!”聽(tīng)了李老師的話(huà)，張明若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
李老師的.教學(xué)方法與其他老師截然不同，五(5)班的成績(jī)也潛移默化地提高了，時(shí)間久了全校也潛移默化的變化著……
筆尖流出的故事六年級(jí)作文9
我是一只老鼠，我在火柴盒里生活，這種火柴盒比一般的大，所以能住下我。
今天我就要假裝考古學(xué)家在這個(gè)家里好好探索一下。在這里我不僅發(fā)現(xiàn)了硬幣，襪子，還有一把鑰匙和在木板底下的`500元私房錢(qián)。
我還來(lái)到了冰箱前看到魚(yú)食吃了一口，香脆可口，十分美味，我邊放進(jìn)袋子里吃了個(gè)精光。在這里我還發(fā)現(xiàn)了在箱子里的捕鳥(niǎo)蜘和蝎子。因?yàn)槲液ε滤鼈兺蝗汇@出來(lái)一口把我吃了，別飛快的逃離了這個(gè)危險(xiǎn)之地。
我還去了書(shū)架，看到了一排排整齊的書(shū)。我看了一下有《時(shí)間簡(jiǎn)史》，《西游記》，《水滸傳》等。我在這兒待一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)了一張100元大鈔。以及一瓶江小白，而且我還發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒食物殘?jiān)?/p>
我決定找一個(gè)新的窩。我在一個(gè)房間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廢棄鳥(niǎo)，我，我別住了，進(jìn)去我藏的很好。我把那個(gè)鳥(niǎo)屋放到床底，相信人類(lèi)一時(shí)半會(huì)兒也找不到我。我現(xiàn)在有點(diǎn)渴，便去廚房水龍頭上喝了口水耶，又回到了窩里。
今天真的太空了，不說(shuō)了啊，我去睡覺(jué)了，再見(jiàn)。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文10
北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，從垃圾堆里不時(shí)傳來(lái)喘氣聲，隨著太陽(yáng)漸漸回家，隨著路人的腳步，天漸漸陰沉了。
丁鈴鈴，某一所學(xué)校下學(xué)了，一名五年級(jí)的小學(xué)生，背著書(shū)包，飛速地跑出了校門(mén)，路旁的香腸吸引了他，他就是愛(ài)心救援隊(duì)的一員，陸天。
陸天邊走邊吃，當(dāng)他走到垃圾桶旁時(shí)，聽(tīng)到了喘氣聲，當(dāng)他扭頭看時(shí)，一只小狗正在垃圾堆里，它全身都是泥，身上的衣服早已磨破了，在腿部上有一道1厘米的傷口，陸天跑過(guò)去，連忙抱起小狗，把那根香腸給了小狗，“來(lái)，快吃吧�！敝灰�(jiàn)小狗狼吞虎咽地吃起來(lái)，當(dāng)小狗吃完時(shí)，陸天把自己的外套脫下來(lái)，包裹在小狗身上，抱了起來(lái)，帶回了家。
回到家，陸天把書(shū)包一扔，連鞋都沒(méi)換，抱著狗狗回了浴室，輕輕地把狗狗身上的衣服拿下來(lái)，把小狗放在浴缸里，給小狗輕輕地揉著，給小狗“按摩”著，小狗可淘氣呢！把陸天身上甩了許多水，歡蹦亂跳，浴室里傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)小狗是個(gè)擁有雪白狗毛的`狗��！
陸天從藥箱里拿出藥為小狗消毒，纏上繃帶，小狗又恢復(fù)了原樣，小狗跑到了沙發(fā)上，椅子上，開(kāi)心極了。
陸天幫小狗脫下衣服，為小狗洗干凈，突然他看見(jiàn)衣服上縫著兩個(gè)字：朵朵。“哦，原來(lái)你叫朵朵��！”
朵朵跑到陸天身邊，“汪——汪——汪——”陸天把它抱了起來(lái)，朵朵舔了舔陸天的手，又“逃跑”了。
陸天說(shuō)：“你今天住哪呢？”朵朵連忙跑到了陸天的床上。陸天笑著說(shuō)：“你這小淘氣，來(lái)，到這兒來(lái)�！闭f(shuō)著，指著一個(gè)搖籃床，說(shuō)：“這是我小弟弟的，他長(zhǎng)大了不用了，你去那里睡吧�！倍涠浞浅ｉ_(kāi)心，陸天把朵朵抱進(jìn)床里，像對(duì)寶寶一樣拍打著朵朵，但朵朵一下子站了起來(lái)，拍著肚子，陸天說(shuō)：“看來(lái)你餓了，等等，我去給你拿吃的�！�
陸天把昨天的吃剩的火腿和面包從冰箱里拿了出來(lái)，陸天為朵朵做了形狀不一的樣子，一會(huì)兒，一頓美食就做好了，朵朵狼吞虎咽地吃了起來(lái)。陸天摸了摸朵朵說(shuō)：“別著急，慢點(diǎn)，沒(méi)人和你搶�！倍涠渌坪趼�(tīng)懂了陸天的話(huà)，慢了下來(lái)。
吃完晚餐，朵朵就上了床，很快就入睡了。
就這樣，朵朵在陸天的家里生活了半個(gè)月。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，陸天帶著朵朵去散步，在一根電線(xiàn)桿上發(fā)現(xiàn)了一張“尋狗啟示”。
“我是×××，我在20xx年9月×日，丟了一只雪白的狗狗，身穿紅色外套，名叫朵朵，如果哪位好心人士撿到了還請(qǐng)歸還于我，我定重重感謝他。電話(huà)：123456789××。”
陸天愣住了，抱起朵朵說(shuō)：“再見(jiàn)了朵朵，我們的快樂(lè)日子就快結(jié)束了，你也應(yīng)該去找你真正的主人了�！倍涠渌坪趼�(tīng)懂了陸天的話(huà)，也開(kāi)始叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“我不想離開(kāi)你，我舍不得你，我們不要分開(kāi)！”
過(guò)了幾天，陸天給朵朵的主人打了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)：“您好，我是陸天，我看到您寫(xiě)的尋狗啟示，我撿到了您的狗，您有時(shí)間來(lái)領(lǐng)吧！”
過(guò)了兩三天，朵朵的主人來(lái)了，陸天和朵朵依依不舍。
“好了，朵朵，再見(jiàn)了�！标懱煺f(shuō)。朵朵跑進(jìn)了陸天的臥室，怎么喊都不出來(lái)。朵朵的主人說(shuō)：“看見(jiàn)朵朵這么舍不得你，就送給你了，它的衣食住行就都交給你了�！闭f(shuō)完，主人就走了。
陸天開(kāi)心極了，抱住朵朵說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)了。”朵朵也開(kāi)心極了。
從此以后，陸天和朵朵成了最要好的朋友，永遠(yuǎn)分不開(kāi)。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文11
那天，我坐地鐵去青島站接親戚。
到了五四廣場(chǎng)站，上來(lái)了一對(duì)母子。媽媽上身穿著一件白色短袖，下身一條白色褲子，身上飄著淡淡的清香;兒子身穿一套耐克運(yùn)動(dòng)服，也是價(jià)格不菲。這對(duì)母子一上車(chē)便引來(lái)了全車(chē)人艷羨的目光。他們掃了一眼車(chē)廂，便在一位學(xué)生旁邊坐下，那學(xué)生向外挪挪，又繼續(xù)旁若無(wú)人地看著一本英文書(shū)。
地鐵跑過(guò)一站時(shí)，那孩子就嚷嚷起來(lái)了，滿(mǎn)臉的不耐煩：“什么時(shí)候到站呀，媽媽什么時(shí)候才能到?”這聲音整節(jié)車(chē)廂都能聽(tīng)得清清楚楚。他的身子還在不停地蠕動(dòng)著。而他的媽媽似乎也嫌煩了，便把手機(jī)給了他玩。這時(shí)，我心中也舒坦了許多，因?yàn)闊o(wú)論是誰(shuí)，得到了手機(jī)確定會(huì)一聲不吭地沉迷于玩游戲的�？墒牵矣X(jué)察我想錯(cuò)了，他在玩游戲中也在不停地嘟囔著，時(shí)不時(shí)還爆一句粗口，最終竟生氣地把手機(jī)扔給了他媽媽。全車(chē)人都有些驚異地看著這個(gè)孩子，有的露出不屑的表情。他隨后又扯著他媽媽的.包，從里面翻出一袋瓜子，先用門(mén)牙一咬，瓜子皮一下子破開(kāi)一個(gè)口子，然后整個(gè)吞到了嘴里。把瓜子吃掉后，他的腮幫變得鼓鼓的，隨后，“噗”的一聲，他口中的瓜子皮飛了出去，在空中劃出一個(gè)“秀麗”的弧線(xiàn)，落在了干凈的地面上。坐在他們對(duì)面的一位老爺爺忍不住了，上去提示他：“請(qǐng)問(wèn)，你能不能管管你家孩子?”那位媽媽說(shuō)道：“沒(méi)事兒，小孩子不懂事，大大就好啦�！崩蠣敔斢行┥鷼饬耍瑹o(wú)奈道：“子不教，父之過(guò)呀!”“我是他媽?zhuān)皇撬��！眿寢屄唤?jīng)心地回應(yīng)。老爺爺臉上寫(xiě)滿(mǎn)了生氣，卻不再說(shuō)話(huà)。那一刻，車(chē)上的空氣仿佛凝固了。這時(shí)，那名悄悄無(wú)聞的學(xué)生站了起來(lái)，把地上的瓜子皮用手撮在一起，到站后，他就拿著下車(chē)了，只留下一個(gè)背影給全車(chē)錯(cuò)愕的人群……
地鐵繼續(xù)前行著，車(chē)?yán)锖莒o很靜，地面照舊是干凈的，仿佛一切不曾發(fā)生過(guò)，但大雁飛過(guò)，誰(shuí)又能說(shuō)天空不會(huì)留下大雁的影子和聲音呢?!
筆尖流出的故事六年級(jí)作文12
書(shū)之于我，猶飯也，一日不食便感思想饑餓；書(shū)之于我，猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚。既可飽腹，又可增智，何樂(lè)而不為？
說(shuō)起我和書(shū)的故事，還要從我剛開(kāi)始識(shí)字講起。那時(shí)我還未上幼兒園，整天在家里無(wú)所事事�？墒悄且惶�，媽媽把我叫到眼前，她從不知什么地方像變魔術(shù)一樣拿出一堆小卡片，上面有各種各樣，行行色色的符號(hào)。緊接著，媽媽就用手指著一個(gè)符號(hào)，教我讀，我好奇地跟讀，好像走入了另一個(gè)神奇的世界。后來(lái)我才知道，那些神秘的符號(hào)叫做文字。
等到我讀的差不多了，媽媽就給我找些故事書(shū)，讓我照著那些文字讀。這樣，我就能讀出文章的內(nèi)容了。
待我更大一點(diǎn)時(shí)，我就能體會(huì)出故事里人物的形象和性格。像《皇帝的新裝》里貪婪的騙子，愚蠢的國(guó)王；《丑小鴨》里可憐的丑小鴨，善良的鴨媽媽?zhuān)弧顿u(mài)火柴的小女孩》里不幸的小女孩……
上三年級(jí)時(shí)，我染上了“嗜書(shū)如命”的“毛病”。每天有空閑時(shí)間就看，下課了，我就從書(shū)包里翻出一本書(shū)，內(nèi)容不限，只要不是些被媽媽稱(chēng)之為“破爛兒”的書(shū)就行。正因如此，我的書(shū)架上是魚(yú)龍混雜，什么經(jīng)典文學(xué)啦，勵(lì)志故事啦，科幻小說(shuō)啦，動(dòng)物小說(shuō)啦……各式各樣，讓人眼花繚亂。我不僅下課時(shí)看，放學(xué)回家后也看。只要完成作業(yè)，我就開(kāi)始“肆無(wú)忌憚”地沉浸在書(shū)的世界里，與書(shū)中的人物同悲歡。可是，我因癡迷于讀書(shū)而使在匆忙中完成的作業(yè)錯(cuò)誤百出，于是引來(lái)了媽媽的不滿(mǎn)。那時(shí)，我正津津有味地看《野性的呼喚》，看到第一章《進(jìn)入北極荒蕪中》的`“那個(gè)晚上對(duì)巴克來(lái)說(shuō)是終生難忘的”時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲暴喝：“別看了！你看看都什么時(shí)候了，還看！”言罷，我的書(shū)就被奪走了，然后它被粗暴地扔進(jìn)了書(shū)架。我可憐兮兮地用目光哀求媽媽?zhuān)瑓s換來(lái)毫不妥協(xié)的沉默。于是，我“忍痛割?lèi)?ài)”，到床上向“周公”訴苦去了。
躺著躺著，書(shū)中的情節(jié)不斷在我腦中回放，我為主人公巴克而擔(dān)憂(yōu)，忽然我一下子爬了起來(lái)，想到了一個(gè)好主意，為何不把書(shū)“偷”過(guò)來(lái)看完呢？我輕輕地下了床，盡量不發(fā)出一絲聲響，又從書(shū)架上找出了《野性的呼喚》。但是上床是個(gè)大難題，聲響太大，容易被媽媽發(fā)現(xiàn)，于是我就假裝說(shuō)夢(mèng)話(huà)，乘機(jī)連滾帶爬地上了床。書(shū)是到手了，可是光源還是個(gè)問(wèn)題，于是我就借著外面明朗的月光，追逐杰克。倫敦的腳步，走進(jìn)大公狗的生活中……
時(shí)間很窄，指縫太寬，很多時(shí)間在這指縫間不經(jīng)意的流走了，但是浸泡在書(shū)籍里的時(shí)間卻沉淀了下來(lái)，堅(jiān)實(shí)了我們的腳步，強(qiáng)健了我們的翅膀，豐盈了我們的靈魂，讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望！
不經(jīng)意間，我又翻開(kāi)了書(shū)頁(yè)！
筆尖流出的故事六年級(jí)作文13
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，張明和他的同學(xué)有說(shuō)有笑的走向?qū)W校。
到達(dá)教室門(mén)口，張明看到女同學(xué)們?cè)诮淌依飮谝黄鹱鲋裁矗粗掷锏臅?shū)包，對(duì)著書(shū)包壞笑著說(shuō)：“老弟，你也大了，我助你一臂之力，你去西天取經(jīng)吧。奧利給！”話(huà)音剛落，張明就嗖的一下把書(shū)包往那群女生中間扔去。這群女生在干什么呢？奧，原來(lái)他們?cè)诎言S許多多的小彩紙裝進(jìn)氣球，可沒(méi)想到張明把書(shū)包往她們這里一扔。一時(shí)教室里氣球飛起來(lái)、彩紙落滿(mǎn)了一地。
今天，發(fā)生了一件轟動(dòng)六年級(jí)四班的大事。校長(zhǎng)在學(xué)校廣播里宣布了一件事：今天我們學(xué)校有一位新老師，將來(lái)六年級(jí)四班任班主任。校長(zhǎng)剛在廣播里宣布完這件事兒，張明就不屑的說(shuō)：“不就是新來(lái)個(gè)老師嗎？看我怎么給他個(gè)下馬威�！�
上課鈴響過(guò)之后，張明瞞著班長(zhǎng)王寒冰，偷偷的在教室門(mén)框上放了一塊黑板擦。黑板擦剛放好，就聽(tīng)到走廊里傳來(lái)了一陣腳步聲，張明聽(tīng)到后就慌忙地走回座位上。
同學(xué)們一齊把目光移到教室門(mén)口，而不是把目光放在張明身上。
黑板擦也隨著門(mén)的推開(kāi)悄無(wú)聲息的落下來(lái)，一位又高又壯的老師走進(jìn)教室，只見(jiàn)這位老師伸手接住了黑板擦，躲過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難。張明看到陰謀沒(méi)有得逞，心里頓時(shí)失落了幾分。
老師笑著走向講臺(tái)，開(kāi)始了自我介紹：“同學(xué)們，我叫李軍，今年28歲，從現(xiàn)在起，我將是你們的班主任兼語(yǔ)文老師。我以前是一名軍人。我的愛(ài)好是……”
你們猜猜李軍老師現(xiàn)在正在干什么？對(duì)了！李軍老師在猜誰(shuí)放的黑板擦？你們意想不到！李軍老師一下子就猜中了。還說(shuō)他把衣服穿反了。同學(xué)們都把好奇的目光投向張明。
李軍老師向張明走去，同學(xué)們都以為張明要挨老師訓(xùn)了。恰恰相反，李軍老師走過(guò)去，摸了摸張明的頭說(shuō)：“你就是張明吧，又高又帥，一定也很聰明的�！�
張明愣住了，從一年級(jí)開(kāi)始，除了爸爸和媽媽?zhuān)瑳](méi)有人夸過(guò)他。他心里有一種別樣的感受。
幾個(gè)星期后……
早晨，張明走進(jìn)教室，見(jiàn)班長(zhǎng)王寒冰正在收作業(yè)。王寒冰看到張明來(lái)到教室，就說(shuō)：“張明，把作業(yè)拿來(lái)�！睆埫髡f(shuō)，等一會(huì)兒。然后，張明開(kāi)始在瘋狂補(bǔ)作業(yè)。不大一會(huì)兒，張明把作業(yè)交給王寒冰。王寒冰說(shuō)：“下次你如果還這樣，我就把你的情況和老師說(shuō)�！�
隔了一天。
張明心想：王寒冰你不就是個(gè)班長(zhǎng)嘛，有什么可神氣的？你看我如何報(bào)復(fù)你。張明望著窗外的花園，心里有了個(gè)報(bào)復(fù)王寒冰的想法。
張明去學(xué)校的花園里，在花叢中采了許多丁香花花瓣，然后，又去學(xué)校的超市里買(mǎi)了一瓶膠水，外加一張A4紙。
第一節(jié)是語(yǔ)文課，李軍老師夾著語(yǔ)文書(shū)，走進(jìn)教室，和同學(xué)們打完招呼，就說(shuō)：這節(jié)課我們來(lái)講新課文。課堂上，同學(xué)們笑聲不斷�？善綍r(shí)最?lèi)?ài)笑的張明卻一臉嚴(yán)肅，他偷偷拿出那張A4紙，用膠水在紙上畫(huà)了個(gè)大王八，再把早上采的花瓣粘在紙上，一幅丁香王八畫(huà)就成了，張明看著自己的'杰作洋洋得意的笑了。下課后，張明偷偷的把自己的杰作粘在王寒冰身后，就去場(chǎng)玩的了。恰巧這一幕被李軍老師看見(jiàn)了。李軍老師笑而不語(yǔ)，只是走過(guò)去把那張紙撕了下來(lái)，然后走出教室。
叮鈴鈴——上課了，這節(jié)依然是語(yǔ)文課。同學(xué)們看到李軍老師提了一個(gè)包走進(jìn)教室，老師將包放在講臺(tái)上，望著大家說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們用花瓣來(lái)畫(huà)畫(huà)，然后根據(jù)這個(gè)體驗(yàn)來(lái)寫(xiě)一篇作文，好不好？”“好！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道。
李軍老師給同學(xué)們各自發(fā)了一張紙，一瓶膠水和一些丁香花的花瓣，但可偏偏不給張明發(fā)。等全部發(fā)完后，李軍老師問(wèn)道：“還有哪位同學(xué)沒(méi)有材料？”張明聽(tīng)到后，連忙站起來(lái)回答道：“老師，我沒(méi)有材料�！崩钴娎蠋熉�(tīng)了，笑著說(shuō)：“張明，你怎么可能沒(méi)有呢？你都已經(jīng)完成交給我了。”說(shuō)罷，李軍老師從包里拿出了張明的那幅“丁香王八”遞給他。接著，李軍老師說(shuō)道：“你畫(huà)的很不錯(cuò)，我能想到這個(gè)讓同學(xué)們通過(guò)課堂體驗(yàn)來(lái)寫(xiě)作文的辦法，還多虧了你呢，不如以后你就來(lái)給同學(xué)們出謀劃策吧，我相信，你肯定能讓同學(xué)們通過(guò)別樣的體驗(yàn)來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作�！�
聽(tīng)了李軍老師的話(huà)，同學(xué)們都用敬佩的目光看張明，張明不好意思的低下了頭。
從那以后，淘氣包張明不再淘氣了，而是每天認(rèn)認(rèn)真真的上課，并在下課的時(shí)候?yàn)橥瑢W(xué)們研究各種有趣又能給學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助的游戲。
六年級(jí)四班的同學(xué)受張明這個(gè)昔日還是淘氣包而現(xiàn)在卻變成好學(xué)生的影響，個(gè)個(gè)一改往日的壞習(xí)慣，發(fā)憤圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)！全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高，到了期末考試，班級(jí)的平均分在年級(jí)中名列前茅。各班老師紛紛來(lái)取經(jīng)，后來(lái)全校學(xué)生的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文14
夜晚，月光照在村莊里。鐵蛋剛回到家，鐵蛋媽媽就說(shuō)：“你的一位朋友來(lái)了�！辫F蛋說(shuō)：“是誰(shuí)�！辫F蛋媽媽說(shuō)：“去了村口就知道了�！辫F蛋抱著好奇的心跑到村口。
來(lái)自村口，鐵蛋站在村門(mén)口等著，他自言自語(yǔ)的。他是會(huì)是誰(shuí)呢？是從小的伙伴還是叔叔家的表弟？
一輛汽車(chē)走過(guò)，門(mén)一開(kāi)，是從遠(yuǎn)道而來(lái)的表哥�！氨砀纭辫F蛋喊到，兩人抱在一起久久沒(méi)有松開(kāi)，月光照在兩人的臉上。表哥說(shuō)：“鐵蛋，你長(zhǎng)高了�！�
兩人回去，吃完飯，小院里放兩張凳子聊著天。鐵蛋說(shuō)：“你為什么來(lái)村里。”表哥說(shuō)：“這可不能告你。”“哦，好的`�！辫F蛋說(shuō)道。他們有說(shuō)有笑，來(lái)到小溪，月光照在他們臉上，和整個(gè)村子。
夜晚，兩人正睡著，表哥的媽媽突然喊到：“在這兒。真是把我的臉都丟盡了�！北砀绫蛔テ饋�(lái)，打了一頓，就被姨媽抓走了。后來(lái)鐵蛋才知道表哥是期末考試沒(méi)考好來(lái)這兒躲著。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文15
春天到了，可冬日的寒風(fēng)與大雪并沒(méi)有停，寒風(fēng)像野獸一樣怒吼的城市，鵝毛般的大雪覆蓋著大地，到處白茫茫的。天氣冷極了，路燈照耀著大地，大地上日映銀色的光，在這路燈旁睡著一位流浪漢和他收養(yǎng)朋幾只小狗，幾件單薄的衣服蓋在他們身上，流浪漢的鞋子已經(jīng)磨破，甚至連腳趾都露出來(lái)了，臉和手都被這可怕的寒風(fēng)凍的老紅老紅，原本三十多歲的他，皮膚被這可怕的寒風(fēng)凍得像五六十歲的老頭。
地上的積雪越積越厚寒風(fēng)繼續(xù)發(fā)怒著。街邊光禿禿的樹(shù)枝，在昏暗的燈光下狂舞。
在這時(shí)，一位拾荒者向流浪漢走來(lái)，看到那皮包骨頭的流浪漢和那幾只瘦弱的小狗，他起來(lái)憐憫之心，拿出自己身上所有的錢(qián)，十元，二十元，五十元，他一張一張的拿著。整整一百之十元，他正準(zhǔn)備給流浪漢時(shí)，忽然想到了什么，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
睛瞪著老師，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
“你……你……”老師被氣得之不出聲來(lái)。
“現(xiàn)在播報(bào)一個(gè)通知，請(qǐng)全校師生安靜下來(lái)了。”這時(shí)，廣播響了。
“這個(gè)通知和一名同學(xué)有關(guān)，是一個(gè)女士寫(xiě)給他的信件，內(nèi)容是這樣的：親愛(ài)的小同學(xué)，你好，首先我和我的`孩子以最真摯的態(tài)度向你表達(dá)感謝，是你路見(jiàn)不平，拔刀相助，保護(hù)了我的孩子。聽(tīng)我孩子說(shuō)，你挺強(qiáng)壯的，穿著一身實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校服，你看到孩子被欺負(fù)時(shí)，你勇敢地站了出來(lái)。為我兒討回了公道。雖然那幾個(gè)壞小孩兒被打跑了，但你也落下了滿(mǎn)臉的傷。在此，我請(qǐng)求學(xué)校找到這名男孩，代表我向他表示感謝！20xx年10月9日。信讀完了，那么下面請(qǐng)這位同學(xué)到廣播室里來(lái)�！�
老師低下了頭，他似乎明白了什么，他立刻走下講臺(tái)，急匆匆地向外跑去……
“張明，你等等！”
這堅(jiān)定而又溫暖的聲音，在走廊回蕩著，久久不能散去……
雨過(guò)天晴，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地。
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