漫畫的啟示五年級(jí)作文優(yōu)選（15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的漫畫的啟示五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漫畫的啟示五年級(jí)作文1
想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“守株待兔”的故事吧！那個(gè)守著樹(shù)樁等兔子來(lái)撞的人真是可笑，今天我看到一幅漫畫，里面也有一個(gè)這樣可笑的人。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小x拿著鐵鍬，提著灑水壺來(lái)到村頭，準(zhǔn)備植樹(shù)。他挽起袖子，揮著鐵鍬，忙了好一會(huì)兒，累得汗流浹背，終于把樹(shù)苗種好了�？粗�(shù)苗在風(fēng)中舒展身姿，生機(jī)勃勃，小x心滿意足：“小樹(shù)啊小樹(shù)，我再給你澆點(diǎn)水吧。等你長(zhǎng)大了，就可以為大家遮風(fēng)擋雨了�！毕氲竭@里，小x就拿著灑水壺往河邊走去。
等小x提了滿滿一壺水回來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)竟然有個(gè)人靠著樹(shù)苗坐下了，看起來(lái)還挺享受的。小x走近一看，這不正是鄰居xx嗎？他來(lái)這兒干嘛？小x湊近xx，彎下腰，問(wèn)道：“你干什么？”只見(jiàn)xx慢悠悠地抬起頭，撇了撇嘴，答道：“等著乘涼�！毙覺(jué)得他可氣又可笑：“你不種樹(shù)，卻想著乘涼，xx啊xx，你也太好笑了吧！”
看完這幅漫畫，我捧腹大笑，笑完卻陷入了沉思：其實(shí)像xx這樣的人，我們身邊還少嗎？他們不肯付出，不愿奮斗，一心只想著坐享其成，寧可把時(shí)間白白浪費(fèi)在等待上，也不肯把時(shí)間用在努力上。比如在學(xué)校里有些人一心想獲得優(yōu)異的成績(jī)，可是平時(shí)他們連做作業(yè)都會(huì)偷工減料；回到家了，他們想要干凈整潔的`居住環(huán)境，但又懶惰無(wú)比，不肯動(dòng)手整理；當(dāng)他們步入社會(huì)，想要過(guò)富足的生活卻又不好好工作，只想一夜暴富。
我真想勸勸這些“xx”們，醒醒吧！不要做這些坐享其成的美夢(mèng)了，與其等著去別人栽的樹(shù)底下乘涼，不如現(xiàn)在就開(kāi)始動(dòng)手種樹(shù)。
漫畫的啟示五年級(jí)作文2
在這個(gè)世界上，有許多故事令我受到啟示。而語(yǔ)文書(shū)上那短短的一幅漫畫，卻讓我受益匪淺。
有一天，小x和小x放學(xué)一起回家。走出校園大門，走了一會(huì)兒，小x看到一個(gè)垃圾桶旁邊有許多垃圾，非常生氣地說(shuō)：“現(xiàn)在的人是怎么回事？怎么一點(diǎn)道德觀都沒(méi)有呀！”小x答道：“是呀！現(xiàn)在有些人素質(zhì)很差，尊老愛(ài)幼不說(shuō)，愛(ài)護(hù)環(huán)境這種小事都做不到，簡(jiǎn)直令人生氣！”突然，小x對(duì)小x說(shuō)吧：“要不我去吧把這些垃圾撿起來(lái)仍進(jìn)垃圾桶里吧！”小x說(shuō)：“嗯！好�。 贝藭r(shí)，小x想道：如果我們撿一次垃圾，那么他們就丟一次，我得想一個(gè)更長(zhǎng)久的辦法。忽然，小x靈機(jī)一動(dòng)，放下書(shū)包，拿出一支筆和一張紙，工工整整地寫下幾個(gè)大字：文明——只差一步。就在這時(shí)，小x也已經(jīng)把垃圾全部都扔進(jìn)了垃圾桶里，小x拿出雙面膠，在紙的背面貼上雙面膠，把表面上的膜撕掉，小x拍拍手，長(zhǎng)嘆了一聲，說(shuō)道：“終于把垃圾全部扔進(jìn)垃圾桶里了�！边�沒(méi)等小x緩過(guò)神來(lái)，小x就越過(guò)小x往垃圾桶那兒走去，小x還不知道小x要干什么，小x將那張寫著大字的紙小心翼翼地貼在了上邊。小x看到了，豎起大拇指，笑得嘴都合不攏，夸道：“小x，你真聰明，想出這種好辦法！”他們倆的'所做所為被路人看到了，紛紛上前圍觀。有的豎起大拇指，有的笑得合不攏嘴，有的贊不絕口，小x和小x的心里比喝了蜜還要甜。
就這樣一幅短短的漫畫，令我終生受益：我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，只要?jiǎng)趧?dòng)了，就會(huì)有收獲！
漫畫的啟示五年級(jí)作文3
漫畫中，在一個(gè)天寒地凍的初秋里，大家都在排隊(duì)等候準(zhǔn)備上車。下車時(shí)處的牌子上正寫著“母子上車處”�？墒�，有四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人，正站在通道，他們還擺著看著一副不耐煩的'樣子。旁邊還有雙胞胎母子，婦女正抱著自己的小寶寶，可憐巴巴地看著那四個(gè)男人把自己的位置給占了，她只能站在旁邊。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，聽(tīng)之任之也有很多這樣視而不見(jiàn)的人。比如動(dòng)物園里的牌子上寫著“禁止給動(dòng)物喂食”，可是，偏偏有人拿著一大袋食物往里面扔;公交車上貼著“老弱病殘專座”，但還是有很多年輕人，擠公交占了這個(gè)專座;景區(qū)里游玩時(shí)，牌子上寫著“軍人孕婦優(yōu)先”，雖然有了提示，但還是想用有人想要早一點(diǎn)進(jìn)景區(qū)，就擋在孕婦前面，不讓孕婦先過(guò)，違反了規(guī)矩。這些人都是為了個(gè)人利益，絲毫不考慮別人的感受，視而不見(jiàn)。
我們每個(gè)人肩頭都要從身邊的小事做起，遵守社會(huì)公德，一起打造一個(gè)文明和諧的社會(huì)。
漫畫的啟示五年級(jí)作文4
以前，我對(duì)扔垃圾的方式從不講究，都是一有垃圾就隨手一扔。因?yàn)槲艺J(rèn)為這都是一些微不足道的小事，是可以忽略不計(jì)的。但是自從看了一則漫畫后，我改變了對(duì)這件“小事”的看法。
在一個(gè)炎熱的下午，小明和小紅一起開(kāi)開(kāi)心心地走在回家路上。他們一蹦一跳地，嘴里還不時(shí)哼著小曲呢！突然，這一幕讓他們的心情來(lái)了一個(gè)“180”度大轉(zhuǎn)變：只見(jiàn)路邊的一個(gè)垃圾桶周圍撒滿垃圾，還有一個(gè)香蕉皮掛在桶口呢！蒼蠅蚊子不停地在垃圾上不停地飛來(lái)飛去。
小紅看見(jiàn)這情景，可生氣了！只見(jiàn)她不吝惜自己白凈的小手，沒(méi)嫌棄垃圾的.骯臟，不顧及自己的新連衣裙，更不管可惡的蒼蠅蚊子的攻擊，徑直走到垃圾桶邊，彎下腰，抓起大塊的果皮紙屑，快速地扔入垃圾桶里，細(xì)小的還用手抹攏后一點(diǎn)一點(diǎn)地捧進(jìn)去。
看著這一幕，站在一旁的小明靈機(jī)一動(dòng)，從書(shū)包里拿出筆和紙，寫起東西來(lái)。待小紅把垃圾全部裝進(jìn)垃圾桶后，小明也將一張紙貼在桶上，上面寫著六個(gè)字：文明——只差一步。過(guò)路的人都點(diǎn)頭稱贊，夸他們是“文明小衛(wèi)士”呢；還有的人把這些字寫在旗子上，在全城進(jìn)行游行活動(dòng)，讓全城的人都行動(dòng)起來(lái)！
這兩個(gè)小主人公的行為讓我感到由衷的贊嘆，他們的舉動(dòng)真不一般。面對(duì)令人惡心的垃圾，他們毫無(wú)懼色，直接用手撿起，絲毫也沒(méi)有嫌棄的表現(xiàn)。他們用行動(dòng)維護(hù)環(huán)境的清潔，也告訴世上的所有人：環(huán)境保護(hù)是靠大家積極行動(dòng)的。只要每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，合力創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。
漫畫的啟示五年級(jí)作文5
前人種樹(shù)，后人乘涼。大家一定都聽(tīng)過(guò)這句話吧，但幾天這幅漫畫肯定會(huì)讓你會(huì)心一笑。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一位高大的男人提著灑水器來(lái)到一棵樹(shù)苗下澆水，一到那，便看見(jiàn)一位粗壯的大漢坐在那等候，他叼了根煙，男人問(wèn)他在干什么?大漢滿不在乎，摸摸自己的'頭發(fā)說(shuō)：“我等著乘涼呢，快一點(diǎn)�！蹦腥松鷼饬�，自言自語(yǔ)說(shuō)道：“切!自己不去澆水種樹(shù)嗎?還等著我來(lái)澆水。”
現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都希望能躺贏，這樣的例子太多了，我就講講我的親身經(jīng)歷吧。那是一場(chǎng)“掃地大戰(zhàn)”，我、曹聞軒、周傲翔和劉偉奇。我們決定，誰(shuí)先掃完地，誰(shuí)先放學(xué)，分為一、二、三、四組，一人掃一組。突然，他們?nèi)齻�(gè)像老鼠一樣，跑到垃圾桶旁竊竊私語(yǔ)，突然，他們一下子，組成了一個(gè)團(tuán)，這時(shí)，我已經(jīng)明白了。劉偉奇是變成了一個(gè)小“首領(lǐng)”，他用10塊錢收買了他們?nèi)齻�(gè)，只見(jiàn)周傲翔用他那小雞一樣的短腿，快速地將第二組掃完，劉偉奇也很舒服，坐在椅子上翹著一個(gè)二郎腿，無(wú)憂無(wú)慮，坐等不勞而獲，五分鐘就這樣光陰似箭地過(guò)去了。他們用時(shí)5分零3秒，而我卻用了5分零9秒。如果沒(méi)有收買，那我一定會(huì)贏的。正所謂，勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，做人要腳踏實(shí)地，我們要靠自己的勤勞的雙手創(chuàng)造生活。
做人做事要實(shí)事求是，不能投機(jī)取巧，不勞而獲，一個(gè)躺在地上等贏的人終會(huì)一無(wú)所獲。
漫畫的啟示五年級(jí)作文6
公交車站內(nèi)，大家在等車，我看到‘母子上車處’五個(gè)大字的告示牌下站的是四位身強(qiáng)體壯、西裝革履的男士，而‘母子上車處’外卻站著一位目光遲疑、衣裳單薄的抱子?jì)D女。這就是著名漫畫家華君武畫得《假文盲》。
看了這副漫畫后，我馬上想到：這副漫畫是在諷刺，在告訴社會(huì)生活越來(lái)越好了，可是，有的人文素質(zhì)卻越來(lái)越差了。那些身強(qiáng)體壯的男子們，難道沒(méi)看到‘母子上車處’這五個(gè)大字嗎？他們難道是文盲嗎？不是，他們看到了那幾個(gè)大字�？墒�，無(wú)非是為了早點(diǎn)上車，搶一個(gè)好位子。而他們卻忘記了身旁真正需要照顧地的'抱子?jì)D女。他們也不是文盲，他們的眼睛沒(méi)有失明。更何況現(xiàn)在進(jìn)行九年制義務(wù)教育，他們不可能不識(shí)字。
其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)上，這種‘假文盲’的現(xiàn)狀大有人在。就說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的垃圾桶吧！學(xué)校為了保護(hù)環(huán)境，維護(hù)學(xué)校的校容、校貌。買了三個(gè)垃圾桶，分別放在校門口、中學(xué)部和小學(xué)部�？墒抢皠傃b好的那天，很多同學(xué)就去玩弄垃圾桶。有的在垃圾桶上跳‘山羊’，有的在用力地敲打垃圾桶的‘頭部’，有的抱著垃圾桶的‘身子’往下滑，當(dāng)滑滑梯玩。過(guò)了幾天一個(gè)嶄新的垃圾桶變得面目全非了。它的‘身子’被扭歪了，‘頭’被打破了。可是垃圾桶上清清楚楚的寫著‘保護(hù)環(huán)境，人人有則。請(qǐng)不要隨意破壞垃圾桶’。試問(wèn)他們都是文盲嗎？他們還正在受教育呢！這樣下去的話，他們以后怎么為祖國(guó)做奉獻(xiàn)呢！怎么為人民服務(wù)呢！
記得每年桂花開(kāi)放時(shí)，不管男、女同學(xué)許多都會(huì)冒險(xiǎn)爬到圍墻上去摘香噴噴的桂花，在花園的中間還立著一塊鐵牌子上面寫著‘愛(ài)護(hù)花草，請(qǐng)不要去采摘’的字幕，花、草、樹(shù)都是有生命的植物它們也會(huì)疼的。假如，你在摘花時(shí)不小心摔到了哪里，吃虧的是你自己，誰(shuí)叫你要充當(dāng)假文盲。
不久前我們學(xué)了課文《為人民服務(wù)》，我覺(jué)得這些假文盲應(yīng)該去讀讀毛澤東偉人寫的篇著作，它告訴我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。張思德、孔繁森、雷鋒他們是為人民服務(wù)的典范。假文盲其實(shí)是自私自利的心理在作怪，離為人民服務(wù)還遠(yuǎn)呢！他們還要從自己抓起。雖然，現(xiàn)在‘假文盲’只是大多數(shù)人中的一小部分而已，但是這一小部分，終究會(huì)“傳染”那一大部分的他們是社會(huì)主義文明窗口的污染制造者。“假文盲”們，快快覺(jué)醒吧。
漫畫的啟示五年級(jí)作文7
華君武是我國(guó)漫畫家，他堪稱新中國(guó)漫畫鼻祖，今天我要分享一幅他的漫畫。
在以前，中國(guó)傳統(tǒng)都是生男不生女，因?yàn)槟泻⒖梢愿苫�，女孩不行。但在一次奧運(yùn)會(huì)中，漫畫中的這家人想通了。河西區(qū)的婦產(chǎn)醫(yī)院的門前，一對(duì)夫妻走了出來(lái)，兩人面對(duì)面笑瞇瞇的原因就是他們生了個(gè)女孩。
這幅漫畫讓人們改變了生男不生女的做法，和我看過(guò)的一本書(shū)差不多，里面寫道，蘇聯(lián)二戰(zhàn)期間就出現(xiàn)生男不生女的現(xiàn)象。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)是二戰(zhàn)，必須要上戰(zhàn)場(chǎng)，男生比女生用處大。可蘇聯(lián)解體后，大家也隨著政策變化生開(kāi)女孩兒。就算是這樣，俄國(guó)的.女人也很少，這樣導(dǎo)致一部分人娶不到媳婦，俄國(guó)的人口也隨之減少，這就是因?yàn)樗麄冞`反了自然規(guī)律。后來(lái)，政策逐漸變化，人們改變了生男不生女的思想。
華君武先生提倡男女平等。我想：在人們改變了這種想法后，今后的社會(huì)一定會(huì)變得越來(lái)越公平，越來(lái)越美好。
漫畫的啟示五年級(jí)作文8
早晨，太陽(yáng)公公伸了個(gè)大懶腰起了床，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”好吵啊，原來(lái)是小紅和小明的鬧鈴發(fā)出的聲音。小紅和小明快速的起了床，穿衣服、疊被子、刷牙、洗臉，匆匆忙忙地拿著早餐往學(xué)校走。
小紅和小明歡歡喜喜的往公共汽車出發(fā)。在等公共汽車的時(shí)候，小紅和小明聞到了一股臭氣轟天的味道。小紅左看看右瞅瞅原來(lái)是垃圾筒的味道��！小紅對(duì)著小明說(shuō)：“小明啊，你看別的地方都是那么干凈，就只有這個(gè)垃圾桶這么臟�？粗嗖粎f(xié)調(diào)�。∥覀円黄鸢牙舱砀蓛舭�！”小明不情愿的瞅著小紅說(shuō)：“別弄了，多臟��！清潔工都不清理這個(gè)臟垃圾桶，咱們又不是清潔工所以咱們又不著清理，別管了，一會(huì)公共汽車就到了，要不咱們就來(lái)不及了�！�
小紅不高興的對(duì)著小明說(shuō)：“小明你說(shuō)的對(duì)這雖然不管咱們的事，但是垃圾桶外有垃圾我們就應(yīng)該撿起來(lái)收拾干凈，難道咱們?cè)趯W(xué)校學(xué)的“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話都白學(xué)了嗎？咱們學(xué)的這句話不是光讓你說(shuō)的，而是需要在生活中做到和實(shí)踐的。我們要做一個(gè)文明、保護(hù)環(huán)境的好公民�！�
小紅看著小明那張不情愿的臉。眼珠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又想到了一個(gè)好辦法，小紅對(duì)小明笑著說(shuō)：“既然你不愿意撿垃圾，那你就寫一句保護(hù)環(huán)境的`一句話吧。”于是，小明快速的叢書(shū)包中拿出了筆和紙，趴在地上寫了一句“文明只差一步”這句話貼在了垃圾桶上。這時(shí)，小紅也把地上的垃圾收拾干凈了。小明把這句話貼到了垃圾桶上。小紅笑著對(duì)小明說(shuō)：“小明這才是文明、保護(hù)環(huán)境的好公民。”說(shuō)著說(shuō)著小紅向小明出了一個(gè)很好的手勢(shì)。小明也笑了笑，心安理得的接受了這個(gè)榮譽(yù)。
這個(gè)故事告訴我們：我們要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好公民，做了好事不但別人會(huì)受到好處，自己也會(huì)很高興。
漫畫的啟示五年級(jí)作文9
寒冬臘月的一天,刺骨的寒風(fēng)呼呼的刮著。天灰蒙蒙的,看樣子一場(chǎng)暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)臨了……這是一幅漫畫里的情景。
這幅漫畫很具有諷刺意義，那些身強(qiáng)體壯的“男子漢們”在紅紙黑字寫的'“母子上車處”站的是那么的坦然，四個(gè)男子漢居然和一對(duì)母子去搶位置。這行為實(shí)在是令人感到不恥，碩大的眼睛后面那一雙緊閉著的眼睛，留給我們深刻的思考。他們無(wú)非就是想搶個(gè)好位置。他們不文盲，他們的眼睛沒(méi)失明，但他們的心靈卻“失明”了。
其實(shí)在這個(gè)社會(huì)上，這種“假文盲”大有人在。
我們小區(qū)里的每一棟樓房前都配有兩個(gè)垃圾桶，為的就是垃圾分類，改善小區(qū)環(huán)境，讓人們能夠在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中生活。但是人們出門扔垃圾的時(shí)候，都有意無(wú)意的丟在垃圾桶的旁邊。一個(gè)光鮮亮麗的人卻做不光彩的事情。
就說(shuō)我自己吧！上課時(shí)，老師一直在強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，可我一直在和后面的同學(xué)講話，還講得有聲有色、哈哈大笑。今天，老師給我們看了這幅漫畫《假文盲》。我就想到了那次講話，立馬臉紅到了耳根。
雖然現(xiàn)在假文盲只是一小部分，但這一小部分，也可能會(huì)“感染”一大部分，他們是社會(huì)窗口的污染制造者，我們遇見(jiàn)了這樣的情況一定要加以制止。
漫畫的啟示五年級(jí)作文10
漫畫，作為日常生活中不可或缺的調(diào)劑，帶給我們的往往是快樂(lè)與寧?kù)o。然而，今日我所看到的一幅漫畫——《木心蟲(chóng)語(yǔ)》，卻帶來(lái)了對(duì)社會(huì)的深度思考。漫畫描繪了這樣一個(gè)情景：在一片綠樹(shù)成蔭、生機(jī)勃勃的樹(shù)林中，一個(gè)瘦高的男子闖入，手持斧頭，對(duì)一棵威武的大樹(shù)施以砍擊。樹(shù)干上被砍出一個(gè)大洞，但他并沒(méi)有停下，反而越發(fā)瘋狂。一只啄木鳥(niǎo)見(jiàn)狀，氣憤地啄向他的頭，仿佛在咒罵：“這腦袋里一定有蟲(chóng)……”其行為好似在控訴：這人在摧毀我的家園，這無(wú)疑是極度可恥的。
看到這幅漫畫，我不由得反思，我們的社會(huì)中是否也存在著類似這個(gè)“腦袋里有蟲(chóng)”的.人？他們?yōu)E用資源，無(wú)視環(huán)保，隨意開(kāi)采礦產(chǎn)，濫用化學(xué)品，亂丟垃圾，這些都是對(duì)自然環(huán)境的極度破壞。然而，地球的資源并非無(wú)窮無(wú)盡，一旦枯竭，人類也將面臨滅亡，因?yàn)槲ㄒ贿m合我們居住的家園，只有這個(gè)地球。
我們每一個(gè)人都應(yīng)清醒地意識(shí)到，“貪婪之蟲(chóng)”就潛藏在自己的腦海中。我們應(yīng)珍惜并保護(hù)好森林資源，只有如此，我們才能擁有一個(gè)更美好的生存空間。
這幅漫畫對(duì)我啟示深刻，環(huán)保并非他人的事，而是每一個(gè)地球公民的責(zé)任和義務(wù)。讓我們一同醒悟，清除心中的“貪婪之蟲(chóng)”，從我做起，從現(xiàn)在做起，行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的綠色家園。
漫畫的啟示五年級(jí)作文11
文明，大家對(duì)這個(gè)詞應(yīng)該都不陌生，懂文明、講禮貌體現(xiàn)了一個(gè)人的道德素質(zhì)。
我看到過(guò)這樣一組漫畫——它講述了一個(gè)關(guān)于文明的故事。
一天放學(xué)，東東和茜茜結(jié)伴回家。路上，他們看見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶，整個(gè)垃圾桶的內(nèi)部保持得十分“整潔”，除了掛在桶邊緣的一個(gè)香蕉皮，幾乎沒(méi)有垃圾。而桶的周圍卻不忍直視，周圍的'的垃圾堆成了“小山”，發(fā)出一陣陣惡臭，兩人不由得皺起眉頭，茜茜實(shí)在是看不下去了，立刻彎腰，抬起手，將垃圾送回“家”里�？礀|東還站在那里，茜茜趕忙叫道：“快來(lái)幫忙啊，你那樣呆呆的站在那里有什么用？”“你那樣治標(biāo)不治本，我在想辦法呢�！睎|東眼睛一閃，想到了一個(gè)好辦法，在白紙上寫下“文明——只差一步，”幾個(gè)大字，接著茜茜又一刻不地?fù)炖?/p>
”文明只差一步“。是��！許多人并不是沒(méi)有這樣的意識(shí)，可人人往往圖省事，圖方便而讓城市失去了一處美麗，讓老鼠又多了一寸生布存的地方。如果我們也像東東和茜茜那樣向前走那么一小步，就可以保持一座城市應(yīng)有的美麗面貌，樂(lè)何不做呢？?jī)H僅一小步，這是很容易的吧，可還是有人做不到，是不會(huì)嗎？
文明并非遙不可及，做一個(gè)文明人，也許你只要向前走一小步，可以改變的人生。如果人人走一小步，那我們的社會(huì)就能向前邁進(jìn)一大步！
漫畫的啟示五年級(jí)作文12
在一個(gè)夕陽(yáng)如血的停晚，喬尼和一一在回家的路上，為了快點(diǎn)回家寫完作業(yè)能早點(diǎn)兒出去玩，所以他們就走了公園的近道，走在那條鳥(niǎo)語(yǔ)花香的櫻花小道上時(shí)，他們看見(jiàn)了一樣與四周的景色形成巨大對(duì)比的東西——一個(gè)垃圾桶，那個(gè)垃圾桶旁有許多亂糟糟的、臭哄哄的垃圾，一地都是，讓人看了就想嘔吐。
喬尼和一一看了之后，一一馬上有了反應(yīng)，從書(shū)包里掏出回家準(zhǔn)備做手工的手套，捧著垃圾送入垃圾桶里，喬尼說(shuō)：“喲！我心靈手巧的姐姐也會(huì)做這種事呀！”說(shuō)：“哼，就知道說(shuō)風(fēng)涼話，還不過(guò)來(lái)幫忙！”喬尼卻一動(dòng)不動(dòng)，他說(shuō)：“我想到了！”一一問(wèn)他：“你想到什么了？”喬尼說(shuō)：“保密�！�
喬尼從書(shū)包里掏出了回家準(zhǔn)備畫畫的紙和筆，把紙?jiān)诘厣箱侀_(kāi)，拿起筆，趴在地上寫著什么，在喬尼寫字的`時(shí)候一一已經(jīng)把所有的垃圾捧著全送到了垃圾桶里了，一一便坐在一旁的椅子上擦著汗。
不一會(huì)兒，喬尼也寫完了，從書(shū)包里拿出膠水，把標(biāo)語(yǔ)貼在垃圾桶上。“姐姐，快過(guò)來(lái)看我寫得怎樣？”喬尼說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，文明只差一步�！币灰徽f(shuō)：“哈哈，不錯(cuò)吧！”喬尼對(duì)著自己豎起了大拇指，一一說(shuō)：“你寫得不錯(cuò)，我的行動(dòng)也不錯(cuò)，我們真棒！”一一對(duì)自己豎起了大拇指。
第二天沒(méi)有人再那兒亂扔垃圾了。
在這篇漫畫中，我得到的啟示是：人一定不要亂扔果皮紙屑。
漫畫的啟示五年級(jí)作文13
我很喜歡看漫畫，看過(guò)許多漫畫，其中《文明只差一步》，這幅漫畫給我?guī)?lái)了與眾不同的啟示。
這幅漫畫講的是：兩個(gè)小朋友看見(jiàn)垃圾桶旁邊有一些垃圾，其中一個(gè)小朋友趕忙把垃圾撿起扔在垃圾桶里，另一個(gè)小朋友拿起一張紙?jiān)谏厦鎸懼拿髦徊钜徊胶蟀堰@張紙貼到垃圾桶上。
看了這幅漫畫后，我的腦海里第一個(gè)閃現(xiàn)的念頭是：我們課外班的教室里的垃圾桶，每天一放學(xué)垃圾桶旁邊總會(huì)有許多小碎片，之所以管垃圾桶的.同學(xué)每天不知要像清潔工一樣，彎下多少次腰撿起多少垃圾放到垃圾桶里，同學(xué)們你們有想過(guò)每當(dāng)你們準(zhǔn)確無(wú)誤的把垃圾扔到垃圾桶時(shí)，管理垃圾的同學(xué)就可以少?gòu)澮淮窝�，少撿一次垃圾，假如你們只用一天的時(shí)間去體驗(yàn)一下清潔工有多么辛苦了，我們應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“垃圾不落地，地球更美麗�！�
這句話中我們可以知道只要我們很少扔一次垃圾，地球就會(huì)更美麗一些，你們有沒(méi)有想過(guò)，如果我們?nèi)巳硕纪厣先恿死^(guò)了不久地球就會(huì)變成垃圾山，假如沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人，我們將生活在垃圾堆中，所以我們不要再扔地上扔垃圾了。我們要行動(dòng)起來(lái)，減少污染，共同創(chuàng)造一個(gè)美好家園。
漫畫的啟示五年級(jí)作文14
相信“天上不會(huì)掉餡餅，地里不會(huì)長(zhǎng)金銀”這句話，已經(jīng)深深印在了我們的腦海之中。天下沒(méi)有不勞而獲的果實(shí)，如果你想知道“不勞而獲”的意思，那么就來(lái)看看這幅漫畫吧。
“你干什么？”
“等著乘涼。”
畫面上首先映入眼簾的是一株剛剛栽種不久的小樹(shù)。這樹(shù)長(zhǎng)勢(shì)喜人，雖是黑白畫，卻猶能想象出一樹(shù)的嫩葉，在陽(yáng)光下閃如沙灘上的蚌殼，綠得可愛(ài)！不由自主地讓人聯(lián)想到綠樹(shù)成蔭的'森林。但那細(xì)嫩的枝條上卻倚著一個(gè)身形矮小，戴著眼鏡和貝雷帽的中年男子，生生將那細(xì)溜溜的樹(shù)干壓得彎曲。這時(shí)來(lái)了一位挽起袖子、拎著灑水壺、手持鐵鍬的青年，他放下鐵鍬，看到那中年男子，大吃一驚。忙問(wèn)他：“你干什么？”那中年男子理所當(dāng)然道：“等著乘涼�！鼻嗄昕粗@個(gè)大言不慚的人驚得眼睛都直了，哪有人不待樹(shù)苗成長(zhǎng)就等著乘涼的？可那人一本正經(jīng)的模樣，身上還帶著幾分學(xué)究氣，不像是在開(kāi)玩笑。
看完漫畫，你是否哈哈一笑，隨即陷入深思？畫中中年男人的行為，不僅逗人發(fā)笑，還諷刺了那些妄圖不勞而獲的“寄生蟲(chóng)”。他們根本不明白，要想收獲知識(shí)、成就、想“綠樹(shù)成蔭”，靠空想、靠等待，完全行不通。但生活中的“理想主義”者卻并非屈指可數(shù)。你是否也遇到過(guò)這些“理想主義”？我就見(jiàn)過(guò)不少。那些平時(shí)學(xué)習(xí)是縮頭烏龜?shù)娜�，到了考�?chǎng)上分秒變成“長(zhǎng)頸鹿”，翹首盼望，極目遠(yuǎn)眺。他們不也像極了畫中的中年男子嗎？只不過(guò)是貪圖那些不義之分，想不勞而獲罷了。
成功的碩果累累，是用拼搏的汗水澆灌的，人生的“綠樹(shù)成蔭”亦如此，那么不勞而獲的果實(shí)當(dāng)然也一樣索然無(wú)味。我們的社會(huì)、國(guó)家乃至整個(gè)世界，不是靠“理想主義者”們想象出來(lái)的，而是因?yàn)樵S許多多勤勤懇懇的“螺絲釘”在不停地建設(shè)著，努力著。做一顆腳踏實(shí)地的“螺絲釘”吧，一起將我們的人生，我們的靈魂變得碩果累累，綠樹(shù)成蔭。
漫畫的啟示五年級(jí)作文15
這節(jié)作文課，教師給我們看了兩幅漫畫，其中一幅簡(jiǎn)單明了，但卻令我感觸最深。
漫畫中，有一個(gè)人栽好了一棵樹(shù)，樹(shù)枝上葉子都沒(méi)幾片，樹(shù)桿細(xì)細(xì)的，他準(zhǔn)備給樹(shù)澆水時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人，戴著一頂鴨舌帽和一副眼鏡，他靠著樹(shù)桿，抱著雙腿，他覺(jué)得很奇怪對(duì)那個(gè)眼鏡男喊道：“你這是在干什么?”那個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“等著乘涼。”
看到那里，我覺(jué)得那人十分可恥，只明白享受勞動(dòng)成果，這樣不勞而獲，好吃懶做的人真是令人可笑。
看見(jiàn)了這幅漫畫，不由想到了自我，每當(dāng)?shù)诫y題就會(huì)請(qǐng)教媽媽，從不動(dòng)腦思考。媽媽也總告訴我，要學(xué)會(huì)先動(dòng)腦筋思考實(shí)在不會(huì)再來(lái)問(wèn)她，我一邊答應(yīng)著一邊總是與媽媽的教誨背道而馳，我總是想為什么要讓自我去費(fèi)勁想呢，反正媽媽總會(huì)幫我解決的。就這樣那些不會(huì)的題目在考試中還是不會(huì)，所以考試總不夢(mèng)想。我不就像漫畫中那個(gè)等著乘涼的`可笑之人嗎?
從這幅畫中我獲得了一個(gè)啟示：“乘涼”的大樹(shù)是等不來(lái)的，僅有像提壺澆水的人那樣，經(jīng)常為小樹(shù)澆水，松土、施肥，好好的管理小樹(shù)，才能乘涼享受勞動(dòng)成果。
我們要做那個(gè)勤奮種樹(shù)的人，一份耕耘，一份收獲，任何時(shí)候都不要想著不勞而獲。
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