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        挫折的六年級作文

        時間:2024-05-14 17:52:38 六年級 我要投稿

        挫折的六年級作文

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的挫折的六年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        挫折的六年級作文

        挫折的六年級作文1

          風(fēng)平浪靜——形容的是海上的景象。

          疾風(fēng)驟雨,亦是。

          航船在海上行駛,是免不了遭受一番挫折——狂風(fēng),暴雨;人的成長,我想,亦如這航船一般,是免不了遭受一番磨難的吧,風(fēng)平浪靜,一帆風(fēng)順絕對不是永遠(yuǎn)。

          化蛹成蝶。大家都知道毛毛蟲沖破繭的封鎖變成蝴蝶的故事,可是沒有多少人知道為了變成蝴蝶,毛毛蟲需要付出多少,大家只看到了它變成蝴蝶的美。

          若是,投機(jī)取巧呢?幫助蝴蝶把繭剪開,它不就不用這么痛苦了?如果你那么想,那就錯了,剪開繭,那么蝴蝶只是一只擁有美麗外殼的蟲子,那大而美麗的翅膀不僅無法令它飛起,反而會成為它的包袱、負(fù)擔(dān),因為,它在蛻變的`過程中,由于不斷掙扎,它的翅膀經(jīng)過鍛煉會越來越有力,而投機(jī)取巧,讓它少了挫折,少了磨礪,它的翅膀是綿軟無力的,無法承受蝴蝶本身的重量。

          成長的過程,是需要挫折,需要困難的。

          一帆風(fēng)順,是大家想要的,可是,仔細(xì)想想,如果這漫漫人生中沒有一點(diǎn)挫折,那么我們就無法享受失敗的失落,成功的喜悅,平平淡淡,毫無意義。

          所以,不要厭惡挫折,躲避挫折,勇敢面對,迎接挫折,令生活更加圓滿。

        挫折的六年級作文2

          有的人說過,成長需要鼓勵,還有的人說,成長需要空間......但是我認(rèn)為成長需要挫折!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人隨隨便便成功,人生怎能不經(jīng)歷挫折呢?”

          暑假里,我從小和變奏的時候,發(fā)現(xiàn)有一群人在釣魚,它們靜靜地坐著,突然,一條魚咬住魚鉤了,釣魚的人迅速把它拉上來。

          我見到此情景,心里想,釣魚這么好呀。我走回家去,和爸爸說:“我也想釣魚。”爸爸說:“不行。”我當(dāng)時心里很失落,我愁眉苦臉地嘆了一聲氣。。

          爸爸看見我這么想釣魚就同意我去釣魚啦。

          爸爸當(dāng)天就準(zhǔn)備了釣魚用的東西。第二天,我和爸爸媽媽一起去釣魚。我們走到河邊,媽媽拿出魚鉤來,將魚餌掛在魚鉤上,我照著媽媽那樣做。

          開始釣魚啦。我坐在石頭上靜靜的`等著,等了好幾十分鐘,魚也沒有上鉤。我有些焦急了。又等了一會,魚還是沒有上鉤,我的心里有些失落啦,想,釣魚這么難呀,我看別人釣怎么能么簡單。我把魚鉤一摔,跑去玩了,玩了一會又回來時,忽然發(fā)現(xiàn)媽媽和爸爸釣了好多條魚。我又開始釣魚,釣了一會,釣上來了條魚。我很興奮。

          從這件事中我懂得了,,做任何事都要堅持不懈,持之以恒,有耐心,不要半途而廢。

        挫折的六年級作文3

          生活中難免有許多不幸的遭遇,有的人會樂觀面對,有的卻會悲觀消沉.我遇到挫折后,雖然也悲觀了一會兒,但后來還是正確面對了,F(xiàn)在想起來,還有點(diǎn)慚愧呢。

          小時候,我也像現(xiàn)在一樣愛寫作文,也希望自己的作品能發(fā)表在報刊上。那是我第一次投稿,我投的`是一篇媽媽和老師都很贊賞的讀書感言,媽媽說,發(fā)表了還有稿費(fèi)呢。我聽了很興奮,當(dāng)晚就把稿子發(fā)到一家雜志的郵箱里。

          幾天后,我的稿子被退回,編輯還另加了一句:“小朋友,文章還不夠成熟,希望能多多改進(jìn),寫出更好的文章……”我好傷心呀!哭著找到媽媽,把事情的經(jīng)過和我的內(nèi)心感受講給媽媽聽。媽媽溫和地說:“一次失敗并不要緊,我們有的是機(jī)會!闭f完,她又拍拍我說:“你自己可以好好想想,看看生活中,還有什么可以寫得更精彩,我們可以試著再寫一篇!

          聽了媽媽的話,我閉上眼睛想了一會,覺得哭是最軟弱的行為,應(yīng)該堅強(qiáng)面對才行,面對挫折,我們應(yīng)該選擇堅強(qiáng),哭是不能解決問題的。后來,我吸取教訓(xùn),多讀書多練習(xí),現(xiàn)在我已經(jīng)發(fā)表了不少作品了。

        挫折的六年級作文4

          縱古觀今,有多少人在挫折面前迷失自我,在那絕望的泥潭中一絕不起;過早地與成功劃上了句號;又有多少人在挫折面前艱苦奮戰(zhàn),品嘗到成功的果實,從而名垂千古,受萬人所敬仰。

          挫折不是惡意,是天災(zāi),就戰(zhàn)勝天災(zāi),就戰(zhàn)勝天,是人禍,就反思自己。人生的路途不可能一帆風(fēng)順,就如再好的天氣,也終有一天會遇上狂風(fēng)暴雨。

          “天將降大任與斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能!边@句話告訴我們,只有經(jīng)過挫折的洗禮,才會有自己意想不到的所獲。我們所擁有的堅強(qiáng),并非生而就有,他似尖刀,在挫折中越磨越鋒利;經(jīng)驗也非圣人所授,它好似荊棘下的玫瑰,采摘它,被刺的`同時手留余香。

          遭遇挫折,失敗了,喜悅悲傷中帶著奮斗,成功了,喜悅中夾著一絲心酸。古人云:不僅一番徹骨寒,怎的梅花撲鼻香”。挫折對于我們來說,是一把打向胚料的錘子,打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑,鑄成的將是一把無往而不利的鋼刀。

          當(dāng)面對挫折時,絕不能屈服,而是要努力戰(zhàn)勝它,挫折會令人絕望,也會使你在困難中鍛造一副堅強(qiáng)的翅膀,可以讓你從山重水復(fù)走到柳暗花明。

          摔倒并不等于失敗,而是為下一次成功做準(zhǔn)備。

        挫折的六年級作文5

          不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的,只有在風(fēng)雨中傲然挺立,才有機(jī)會長成一棵蒼天大樹。

          挫折,好比煉鋼的火焰,讓他變得無比堅硬。挫折,好比阻擋我們前進(jìn)的坎,只有盡全力跨過這一道坎,才會使我們不怕生活的艱難。有了挫折,才使我們的生活更值得回味。

          或許許多人都怕挫折,但是當(dāng)挫折真正來臨的時候,你不能用消極的態(tài)度去面對,遇到挫折,有的人會不敢面對現(xiàn)實,從而變得頹廢沮喪,失去了生命的活力。而有的人正視挫折,把挫折看作磨練自己的一次機(jī)會,用自己堅強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝它,克服它,從而走上了成功之路。

          生活中是不可能一帆風(fēng)順的',如果一個人的生命中沒有挫折,那么他就承受不起社會的風(fēng)風(fēng)雨雨,就像從小在蜜罐里的孩子一樣,豐衣足食,當(dāng)面對挫折的時候,只懂得逃避,沒有面對的勇氣。

          你們還記得貝多芬嗎?,他雙耳失聰這對一個音樂家是個多么大的打擊啊,但沒有沮喪下去,努力彈奏音樂,盡管他面臨極大的難度,但他沒有向命運(yùn)低頭,創(chuàng)作了著名的《命運(yùn)交響曲》,為音樂界做出了巨大貢獻(xiàn),造就了他一生的輝煌,試想,如果他一直沉溺在他殘疾帶來的痛苦中,就沒有他令人紀(jì)念的結(jié)果。

          是啊,生活中的確需要挫折來磨礪我們,讓挫折,變成我們走向成功的階梯!

        挫折的六年級作文6

          我們每個人都要成長,而且每一個人的成長歷程都不同,有的人渴望成長,不怕挫折,但有的人卻害怕成長,不敢面對挫折;有的人則需要無限的鼓勵、關(guān)懷;理解和引導(dǎo),而有的人則只需要一張書桌,一個上學(xué)的機(jī)會…

          生活如同一面鏡子,樂觀者總能看到好的一面,就如同在黑暗中看到光明,對生活信心十足。而悲觀者卻只能看到壞的`一面,就如同盲人在光明中也找不到出路,對生活就會十分沮喪,失去信心也失去了成功的機(jī)會。

          同一件事情,不同的態(tài)度會出現(xiàn)不同的結(jié)果。有兩個皮鞋推銷員來到了同一地方,他們都看到了這的人都不穿鞋,樂觀的人給他老板打電話說:“老板,這的人都不穿鞋,我們可以試著讓他們穿鞋,皮鞋的銷路會很好。”而另一個卻很沮喪的說:“老板,這的人都不穿鞋,皮鞋在這里不會有銷路的!庇谑,樂觀的人留了下來,終于獲得了事業(yè)的成功。

          樂觀不僅可以獲得事業(yè)的成功,而且還可以獲得生命的延續(xù)。有個人患了絕癥——癌癥,他心中的夢想是當(dāng)一名作家,于是,他一邊把他的親身經(jīng)歷寫成小說,一邊積極的配合治療。終于他的小說寫成了,并且讓讀者很感動,也獲得了一個大賽的一等獎。此時,病魔也被他樂觀的心態(tài)戰(zhàn)勝了,他又獲得了生命。

          樂觀可以讓你快樂,樂觀可以讓你走向輝煌,樂觀可以讓你走向成功,更重要的是樂觀還可以讓你重新獲得生命。

        挫折的六年級作文7

          挫折是石,敲碎你天馬行空的想象;挫折是火,燒凈你自私無知的心靈;挫折是水,洗滌你無理野蠻的思想。—————題記

          小草因挫折而更加堅強(qiáng),小花因挫折而更加嬌艷,小鳥因挫折而更加自由,小樹因挫折而更加牢固!

          鏡頭一:

          瞧,在這沒有水份,沒有土壤的石縫中,長出了一根苗兒,它所經(jīng)歷的挫折正是與這種惡劣的環(huán)境相抗?fàn),它堅韌不拔,每天都在與它打交道,終于,在挫折面前,它不但不低頭,反而把根扎的'更深`更深,直到成為一根參天大樹!

          挫折使它堅強(qiáng)!所以挫折更美麗!

          鏡頭二:

          在這寒冷的冬天,大雪紛飛,只有那梅還毅然挺立,又一次挫折在襲擊它:天氣。它沒有倒下,而是又一次與挫折抗?fàn)幍降祝〗K于,它成功了!雪停了,在萬物的襯托下,梅則更加嬌艷,更加美麗了,在它的骨子里,堅韌戰(zhàn)勝了挫折,這是多么的偉大呀!

          挫折使它美麗!

          有人說,挫折會使萬物變得意志消沉,如同行尸走肉一般,所以,我在這否定,并不是所有的都是那么不爭氣,因為我相信,大家都會正確認(rèn)識挫折的概念,正如我舉的例子,挫折使我們更加堅強(qiáng),更加自由,更加美麗!

          在我看來,挫折未嘗不是件好事,因為它使人從無知走向成熟,從腐朽走向明朗,從脆弱走向堅強(qiáng)!

          所以,我說:“挫折是美麗的!”

        挫折的六年級作文8

          如果一個孩子生活在鼓勵中,那么他就學(xué)會了自信;如果一個孩子生活在真誠中,那么他就學(xué)會了平靜幸福地生活;如果一個孩子生活在諷刺中,那么他學(xué)會了自卑。

          挫折,人生又何嘗不是挫折多難,但只有在挫折中,我們才學(xué)會堅強(qiáng)。在人生道路上,難免會遇到這樣或那樣的挫折,我們要培養(yǎng)承受挫折的健康心理和堅強(qiáng)意志,掌握有效克服挫折的辦法,迎難而上。人生的道路不會是一帆風(fēng)順的。人們難免會碰釘子,而后就會產(chǎn)生緊張,消極,煩躁,傷心,氣憤等心理反應(yīng)。所謂釘子,也就是人們常說的挫折,即人們所遇到的失利,失敗和阻礙等。

          “如果生活只有晴空日麗,而沒有陰雨籠罩,只有幸福而沒有悲傷,只有歡樂而沒有痛苦,那么,這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活!

          雖然人人希望時時辛運(yùn),事事順利,但是“萬事如意”,“心想事成”畢竟只是人們的.一種良好愿望。從古到今,沒有哪一個人能不經(jīng)歷與失敗。相反。人們正是在不斷地認(rèn)識挫折,戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的。可以說挫折是人生的一部分。

          我可以告訴人們,其實挫折并不是失敗,而是更加的接近成功的階梯。

        挫折的六年級作文9

          成長,代表著許多,心理肉體,隨時間的變遷,都在不斷的成長,而我認(rèn)為,心理的成長必須擁有強(qiáng)大的心志,而不可或缺的一個因素就是經(jīng)受挫折。

          古代哲學(xué)家孟子曾說過:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,困乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能!庇纱丝梢,沒有挫折的磨練,如何成就大業(yè)?

          挫折,即在前進(jìn)中的坎坷,困難,很多的人面對它們便選擇放棄,而一部分的人去利用它們磨練自己的心志,使自己的作為更進(jìn)一步。

          韓愈,古代著名軍事家,有‘韓信點(diǎn)兵,多多益善’的美譽(yù),我認(rèn)為他的`轉(zhuǎn)變來自幼年的一件事。他因父親過世而接近走投無路,他隨身攜帶的一柄劍卻讓別人認(rèn)為在裝模作樣,直至一天,一個屠夫的孩子,讓他從胯下鉆過,讓他激起信念,發(fā)奮圖強(qiáng),終有所成。

          宋濂,明初文學(xué)家,被朱元璋稱作‘開國文臣之首’,劉基贊其‘當(dāng)今文章第一’,而他的這些成就更脫離不了他的努力。宋濂,家境貧寒但卻抵擋不住那追求知識的心,他沒錢買書,便求書,抄書,來讓自己有足夠的時間來慢慢品味,不管遇到什么樣的困難都不懈怠,從不超過約定的期限還書,他這樣的艱苦換來了博覽群書的機(jī)會,成年后,去慕名拜師請教,不懼環(huán)境的惡劣,尊重老師,艱苦勤奮的精神,最終讓他有所成就。

          而在歷史的長河中,像他們這樣的還很多很多……

          挫折即是使人前進(jìn)的一種動力!

        挫折的六年級作文10

          人生的路途不可能總是一帆風(fēng)順的,挫折和失敗也是人生的一部分,要把每一次挫折都當(dāng)成往深處扎根的機(jī)會,讓生命之樹茁壯成長,讓生命之火熊熊燃燒。只有經(jīng)歷挫折的磨礪中超越苦難的人,才是真正珍重生命,熱愛生活、執(zhí)著于人生,做生活的強(qiáng)者。

          挫折和成功就好像鐘擺的兩端,誰也離不開誰。在人生的旅途中,有成功的歡樂,也有失敗的考驗。面對挫折,有人不知所措了,甚至為了逃避困難與挫折,輕易放棄自己的生命,也有人直面生活的挑戰(zhàn),不折不撓,勇敢前行。

          在人生的`路途中挫折是在所難免的,而我也面對過一些挫折,那就是在做數(shù)學(xué)題時,卻被一道題目給卡住了,我想了很久都沒想出來,我知道這是一次挫折,我一定要克服它,于是我鼓足了膽向老師請教,老師那認(rèn)真地講解讓我聽得都入神了,最終我克服了這道難做的數(shù)學(xué)題。

          在面對挫折時我都喜歡聽鄭智化的一首歌《水手》,每當(dāng)那旋律在我耳邊響起,我都會有一種熱血澎湃的感覺,讓我也跟這他一塊唱:“聽見水手說,他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問,至少我們還有夢……”聽了他的歌,使我心情也得到了舒展,內(nèi)心也得到了凈化,鄭智化是一個殘疾人但他戰(zhàn)勝了挫折最終成為了明星,告訴我們應(yīng)該像水手一樣,面對挫折永不放棄。

        挫折的六年級作文11

          沒有挫折就不會有進(jìn)步。挫折使人想要努力向上,就算是天才也一定有過挫折才有后來的成就,所以即使必需面對挫折,但只要是對的就要一直堅持不要放棄。有的挫折困擾我們很多年,有的挫折讓我們難過,有些挫折讓我們啼笑皆非,有些挫折反而可以讓我們增長智慧。

          在我的印象中我面對的.其中一個挫折是“組合積木”。那是一套買給我的3D紙制積木要組合的是“泰姬瑪哈陵”的縮小版,我剛開始看到那么多的零件,覺得好復(fù)雜,不知道要從何下手,摸不著頭緒,但是因為對它又滿有興趣的,所以心里想著不放棄。于是我就耐著性子,一片一片放好,對照著說明書,小心翼翼的歸類好,城堡規(guī)城堡,城墻歸城墻,不能弄亂,心緒也要很清楚,先從底部先組合,在一步一步往上組合,最后組好城墻,雖然天氣很熱,雖然要連接的地方一次又一次的脫落但是我還是一一克服了。在完成作品的那一剎那,我高興得跳了起來,大聲歡呼,呼叫大家來看我的作品,我那時不再在意我組了多久,流了多少汗,只是看到作品就覺得滿心歡喜。

          所以我們都會有遭遇挫折的時刻,只要好好思考,要如何處哩,不懂得再去請教別人,多學(xué)習(xí),就能增長智能,這就是挫折教我的一些事。

        挫折的六年級作文12

          愛因斯坦說過:“一個人在科學(xué)探索的道路上,走過彎路,犯過錯誤,并不是壞事,更不是什么恥辱,要在實踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤。”面對挫折不應(yīng)該害怕、低頭、逃避,而應(yīng)該克服它、打敗它。

          從古至今,許多成功人士,都經(jīng)歷了挫折,他們把挫折克服了,打敗了,把它踩在腳下。

          挫折是自身的缺陷,面對挫折應(yīng)有不氣餒的精神,鄧亞萍苦練球技,只為在世界賽場上大顯身手,但因為身材矮小,手腿粗短而被拒之門外,但她并沒氣餒,而是把失敗轉(zhuǎn)化為動力,持之以恒的努力終于催開了夢想的花蕾,她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎臺。她總共奪得了18枚獎牌,她出色的成就,不僅為她自己帶來了巨大的榮耀,也改變了世界乒乓壇只在高個子中選拔運(yùn)動員的傳統(tǒng)觀念。

          挫折是生逢亂世,面對挫折應(yīng)有堅定不移的信念。民族英雄岳飛生逢亂世,自幼家貧,在鄉(xiāng)鄰的資助下,拜周桐習(xí)武學(xué)藝,期間,目睹山河破碎,百姓流離失所,萌發(fā)了學(xué)藝報國的志向,克服了驕傲自滿的'情緒。寒暑冬夏,苦練不輟,在名師周桐的悉心指導(dǎo)下,終于練成了岳家槍,并率領(lǐng)王貴、湯顯等伙伴,加入到抗金救國的愛國洪流中。

          是啊,許許多多成功的人,都證明了挫折是通向成功的必經(jīng)之路,挫折是一筆財富,我們應(yīng)該珍惜挫折。

        挫折的六年級作文13

          挫折是令許多人失望、難過的經(jīng)驗。

          古人們遇到挫折時,總是冷靜的思考、解決問題,而不會放棄。但是我遇到挫折時,卻無法像古人樣冷靜下來,總是像在熱鍋里的螞蟻,不知所措,我好羨慕古人有力量控制自己,解決問題,但是我現(xiàn)在越來越大,越來越能控制自己,解決問題,和古人一樣。

          曾經(jīng)有一次,我因為要得第一名,非常努力的'用功、復(fù)習(xí),但是卻還是沒有得到,說:“書讀不好,沒關(guān)系,下次再加油、努力,一定會進(jìn)步的!”聽了媽媽的 話,我才知道,做事要抓到技巧,不能只靠死背,這樣不只書讀不好,連成績也會一落千丈,雖然我已經(jīng)抓到技巧,知到該怎么做才是對的,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那永遠(yuǎn)都不會放棄的精神,真想像古人的精神一樣。

          經(jīng)過了許多的挫折、失敗,讓我體會到了許多的經(jīng)驗,也讓我知到了許多做事情的技巧和道理,我知 道挫折來臨的時候,要冷靜下來,專心、仔細(xì)的想想到底哪里出了錯,也要想想該如何解決問題,并馬上完成,不能只是光說不做,這樣永遠(yuǎn)都解決不了問題,等到要后悔時,可能已經(jīng)來不及了!

          當(dāng)挫折來臨的時候要仔細(xì)的想出解決的辦法,才能繼續(xù)努力。

        挫折的六年級作文14

          看到這個題目,想必大家也都知道它的意思,就是:在我們成長中,有許許多多的挫折,我們要去面臨挫折,克服挫折。

          在我們成長過程中,有許多挫折圍著我們,如:被老師批評了,被同學(xué)說了,與朋友絕交了等問題。但這也讓我們?nèi)松泳!因為,如果我們碰到挫折,都會去分析,去思考,確保以后做得更好。

          我碰到的挫折也有許多,就給大家講講其中一件挫折吧!記得在我小時候,爸爸媽媽給我買了一輛兩輪自行車,我當(dāng)時可歡喜了,立馬叫爸爸教我騎自行車。一開始,爸爸還抓住車,防止我倒下,可我一加速,卻發(fā)現(xiàn)后面沒有了壓力,我把頭往后一看,爸爸居然沒有抓住車,在后面向我點(diǎn)頭微笑。一下子,我腦袋一片空白,立即倒在地下,不時抱怨爸爸,眼里流出了淚花。但經(jīng)過多次失敗后,我學(xué)會了騎車。

          生活就是這樣,有著許多的挫折,貝多芬等音樂家、科學(xué)家,他們都是從巨大的挫折中挺過來的,我要向他們學(xué)習(xí)那份堅持。

          人生有許多你沒有碰到過的'挫折,但你卻從挫折中學(xué)到方法,學(xué)到堅持。

          讓我們在挫折中成長!

        挫折的六年級作文15

          每個人在人生多多少少都會經(jīng)歷一些挫折,有挫折就會有成功,有甜就有苦,有笑就有哭。

          許多著名的人都是這樣的如:中國古代的'李時珍為了寫成本草綱目從三十多歲動筆,到五十四歲才把《本草綱目》初稿寫完,又修改了三次,到了六十一歲,才把這本一百九十多萬字的《本草綱目》寫完;中國著名的鐵路工程師詹天佑為我國建設(shè)京張鐵路時他們克服了種種困難最終建成了京張鐵路。美國發(fā)明家愛迪生發(fā)明電燈時,經(jīng)歷了一千多次,但他沒有放棄,繼續(xù)埋頭苦干。面對別人的嘲笑與諷刺,他從不自卑,而是樂觀的去面對,最終發(fā)明了電燈。李時珍為了寫成本草綱目從三十多歲動筆,到五十四歲才把《本草綱目》初稿寫完,又修改了三次,到了六十一歲,才把這本一百九十多萬字的《本草綱目》寫完。

          在我們的成長過程中總是伴隨著許多挫折,經(jīng)歷了挫折成長才更有意義。正如張海迪說過的兩句名言那句名言:在人生的道路上,誰都會遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了,你就是英雄,就是生活的強(qiáng)者。。和即使跌倒一百次,也要一百次地站起來一樣。

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