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        二年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2024-05-12 08:20:25 二年級(jí) 我要投稿
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        二年級(jí)作文300字

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的二年級(jí)作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

        二年級(jí)作文300字

        二年級(jí)作文300字 篇1

          我們學(xué)校可美了,綠化帶、花壇、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、小花園……我最喜歡的還是百草園和操場(chǎng)。

          百草園是最荒蕪、最好玩的地方。那里長(zhǎng)滿了野草,遠(yuǎn)看就像鋪上了一層金黃的地毯,風(fēng)一吹,就漾起波紋,好看得很。走進(jìn)百草園,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里是一個(gè)神奇的世界。我第一眼就看見(jiàn)了兩株結(jié)滿了野果的植物,它的莖呈淡粉色,小葉子是嫩綠的`,大葉子是碧綠的。把果實(shí)用力壓擠,從里面冒出比綠豆都還小的黑色種子。再往前走,是一片狗尾巴草,我摘了一朵一吹,毛絨絨的毛就飛了起來(lái)。我覺(jué)得它就像蒲公英,一吹就飛走了。瞧,那邊還有一片野花,開(kāi)著密密麻麻的白色野花。很多蝴蝶在花間飛舞,蝴蝶各式各樣的,有的是藍(lán)色的翅膀,有的是黑色翅膀,有的是白色翅膀,可美麗了。

          操場(chǎng)是我最喜歡的地方了,因?yàn)橐幌抡n就可以到那里去玩。那里有六個(gè)足球門(mén),地上有假草,跑道是塑膠的,還有白色的線,操場(chǎng)的左上角是一個(gè)器材室,堆放了我們的體育器材。

          這就是我喜歡的黃杰校園,這就是我喜歡的百草園和操場(chǎng)。

        二年級(jí)作文300字 篇2

          現(xiàn)在的筆不耐用,而且易斷,我經(jīng)常遐想未來(lái)的世界一定會(huì)有一種神奇的筆。一天,我在夢(mèng)里來(lái)到了未來(lái)筆的世界,那里有各種各樣的筆,新穎別致,比現(xiàn)在的筆好多了。

          這里有支神奇的筆,有糾錯(cuò)功能。我可是班里有名的馬大哈,可是有了這樣的筆,我就不用發(fā)愁了。每天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,這支神奇的筆可以幫我糾正錯(cuò)字。有一次,我把隨便的‘隨’寫(xiě)成隋朝的‘隋’了,這時(shí)它就亮起了紅燈,“注意!注意!注意!小朋友,你的‘隨’字寫(xiě)錯(cuò)了,一定要改對(duì)哦!”當(dāng)我把錯(cuò)別字改正后,它又說(shuō):“很好!下次一定要注意哦!”怎么樣,是不是很神奇呢?

          這里的筆有上千種顏色,而且畫(huà)出來(lái)的畫(huà)像真的一樣,比如畫(huà)小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)就會(huì)快樂(lè)的跳舞歌唱;畫(huà)太陽(yáng),太陽(yáng)就會(huì)沖你微笑;畫(huà)小狗,小狗就“汪……汪……”的叫,畫(huà)出來(lái)的'畫(huà)簡(jiǎn)直栩栩如生。這支神奇的筆還可以變換各種筆體,隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)……都能和書(shū)法家的字相比。

          未來(lái)的筆還可以調(diào)整坐姿預(yù)防近視,當(dāng)我離書(shū)本近了的時(shí)候,它就會(huì)說(shuō):“眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn),胸離桌子一拳遠(yuǎn)。”當(dāng)我坐直了,他又會(huì)說(shuō):“你太棒了!”聽(tīng)到這些稱(chēng)贊,我心里甭提多美了。

        二年級(jí)作文300字 篇3

          在昨天的作業(yè)里,我驚奇的發(fā)現(xiàn)老師要我們準(zhǔn)備一根吸管和一個(gè)小土豆。

          “老爸,去給我買(mǎi)一根吸管和一個(gè)小土豆,要小的,不要大的!”我神氣地叫道。

          “遵命!

          爸爸回到家,把土豆和吸管給了我,還不停地嘮叨:“把它們用袋子裝好,放到書(shū)包里,別弄丟了……”

          第2天,我圍著老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn):“老師,您要我們帶土豆和吸管干什么?”

          “現(xiàn)在我還不能告訴你!”老師神秘地說(shuō)。

          下午,老師讓我們把材料擺在桌面上,然后讓我們用吸管從土豆中間穿過(guò)去,“看你行不行?”

          同學(xué)們議論紛紛,有的'說(shuō)直接插過(guò)去,有的說(shuō)按住吸管的一頭再插……

          開(kāi)始穿了,我用吸管直接一插,“啪”,我的吸管斷了!坝螒蚪Y(jié)束,請(qǐng)把你們的土豆舉起來(lái)!蔽遗e著像糖葫蘆一樣的土豆,一點(diǎn)也不好意思。我們看見(jiàn)對(duì)方的土豆都哈哈大笑起來(lái)。最后,老師拿出一個(gè)杯子示范,把土豆放在杯子上,用吸管一插,就穿過(guò)去了。

          我很驚訝,原來(lái)弱小也可以戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大呀!

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