五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
父親的愛(ài)是一手厚厚的老繭，父親的愛(ài)是寬廣的臂膀，父親的愛(ài)是掛在眼角的微笑，父親的愛(ài)是一本無(wú)字的書(shū)。而我的父親，并不是什么出名人物，只是一個(gè)普普通通的中學(xué)老師。
記得那是一個(gè)寒冷的夜晚。那天晚上，我爬上了床，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。半夜，我被一陣劇痛驚醒，我感到肚子里“排山倒�！�，全身發(fā)冷，我經(jīng)受不住那陣疼痛，無(wú)力地對(duì)著父母房間叫著：“爸爸，媽 ……媽?zhuān)叶亲油��！卑职致?tīng)到我的“呻吟”后，開(kāi)燈，穿著薄薄的睡衣沖入我的房間，把我抱到了他們的房間。爸爸臉上顯現(xiàn)出焦急的表情，對(duì)媽媽說(shuō)：“你先照顧好心瑤”。然后，他連外衣也不披，在廚房里燒水，并且給我沖了一個(gè)熱水袋。
一會(huì)兒，我經(jīng)受不住疼痛的折磨哭了出來(lái)，爸爸讓媽媽安慰我，他出去倒水拿熱水袋。爸爸回到房間，把熱水袋放在我疼的地方，然后喂我喝水。過(guò)了好一會(huì)兒，我覺(jué)得不再那么痛了，便在爸爸媽媽的`安慰中睡著了……
可是一波未平，一波又起，我發(fā)燒了！爸爸又一次著急起來(lái)了，一次又一次地為我量體溫，一遍又一遍地問(wèn)我：“感覺(jué)好點(diǎn)了沒(méi)？”媽媽在一旁著急地想把我安頓好。經(jīng)過(guò)一晚上的折騰，我覺(jué)得好多了，可爸爸還是不放心，讓媽媽打電話給老師請(qǐng)假，拖著疲憊的身子，送我去醫(yī)院進(jìn)行檢查，掛水時(shí)，已是中午了，爸爸讓媽媽看好我，而他自己出去買(mǎi)午餐。買(mǎi)完后，因?yàn)槲也荒軄y動(dòng)，所以爸爸一口一口地喂我吃，我心里頭暖暖地，感到眼睛一熱，眼淚忍不住滾下來(lái)。
父親，生命中不可缺少的，父親，在無(wú)聲中默默付出自己的愛(ài)。母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。
五年級(jí)作文 篇2
今天，陽(yáng)光明媚，我們五年級(jí)全體師生迎來(lái)了我們大家最喜愛(ài)的春游！我們這次春游的目的地是最有民族氣節(jié)、土家風(fēng)俗的世界第一城——土司城，這也是我們恩施的景點(diǎn)之一……
剛到那兒，同學(xué)們都心奮不已，十分想進(jìn)去看一看：土司城到底什么樣？那里好玩嗎？剛一進(jìn)大門(mén)，引入眼簾的是一群叔叔阿姨、老爺爺，正在舞獅、唱春花了！他們唱的`可好了！特別是里面那個(gè)大姐姐，跳得大方、動(dòng)作也十分規(guī)范。我們聽(tīng)了，都情不自禁的排起手來(lái)，為他們打節(jié)奏了！在后面就進(jìn)入了我們土家吊腳樓，一些大哥哥、大姐姐都在那里分別表演：擺手舞、苗舞、以及儺舞。其中，最令我難忘的是儺舞，因?yàn)閺拇蟾绺绱蠼憬愕谋硌葜凶屛铱吹搅藘璧纳衩�，同時(shí)也讓我們?nèi)w師生大飽了眼福！
接著，我們來(lái)到了“長(zhǎng)城”，那里路勢(shì)陡峭，下面盡是懸崖峭壁，十分危險(xiǎn)！那長(zhǎng)城可真長(zhǎng)！累的我們氣喘吁吁，正當(dāng)我們準(zhǔn)備要放棄時(shí)，郭老師卻站出來(lái)，氣鼓鼓的說(shuō)：“有一句詩(shī)寫(xiě)得好：不到長(zhǎng)城非好漢。”聽(tīng)了郭老師這一番話，我們有鼓足了勇氣，心里暗自下定決心：我一定要超越自己，克服一切困難！最后，我終于登上的長(zhǎng)城的頂端！中午，我們吃過(guò)“午飯”后，便回到了學(xué)�！�
��！這次春游真是既難忘、而又愉快的一次春游啊！
五年級(jí)作文 篇3
一天晚上 ，因?yàn)榧依镆獊?lái)客人，所以媽媽帶我到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。由于我還要買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，媽媽挑了一個(gè)小攤買(mǎi)。
攤主是位老爺爺，從他的長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手上可以看出他是一位地地道道的老農(nóng)民。媽媽走上前，問(wèn)了問(wèn)菜價(jià)，聽(tīng)了老爺爺?shù)膬r(jià)菜價(jià)媽媽嫌貴，于是和老爺爺討起價(jià)來(lái)�？赡抢项^小氣得很，怎么也不肯降半毛錢(qián)，倆人爭(zhēng)得滿(mǎn)紅耳赤。我拉著媽媽的衣服，催著說(shuō)：“走啦，快一點(diǎn)��！”
媽媽也急了，稱(chēng)了菜就走了，走到半路上媽媽突然發(fā)現(xiàn)了一件事——鑰匙不見(jiàn)了 。
“怎么辦呢？總不能回去吧！”
“你這可好了，剛才還和人家吵架呢，你把東西丟在那里，才不給你呢！更何況還是那個(gè)固執(zhí)的老頭”我生氣的.對(duì)媽媽說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽決定去碰碰運(yùn)氣，拉著我就向那個(gè)小攤跑。來(lái)到攤子附近，昏暗的燈光下，老爺爺顯得更加蒼老，他一會(huì)想東望望，一回想西瞧瞧，好像在等什么人，那一絲絲“白線”也隨著他晃動(dòng)。我和媽媽走到他的攤前，老爺爺眼神中充滿(mǎn)了喜悅把鑰匙遞到媽媽的手中，轉(zhuǎn)身走了。
一陣暖流突然在心中涌動(dòng)，看著這位樸實(shí)的老爺爺，我們還能說(shuō)什么，一陣?yán)⒕斡腿欢?/p>
五年級(jí)作文 篇4
從前在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方有一個(gè)農(nóng)夫住在這。這里整天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，溪水叮咚。是一個(gè)世外桃源！
可是農(nóng)夫卻不滿(mǎn)意這樣的生活，他想：他要達(dá)到小康水平，方才罷休！于是預(yù)付把山上的幾棵樹(shù)給砍伐了，他收入了好幾百塊錢(qián)，好不高興。他想：如果把山上的樹(shù)全都砍了的'話，那他豈不是發(fā)財(cái)了？農(nóng)夫這天晚上，笑得睡不著覺(jué)，心里喜滋滋的，他想：明天多請(qǐng)幾個(gè)人手，砍伐得快，那錢(qián)來(lái)得更快，有錢(qián)了我要蓋新房，多買(mǎi)幾畝地，這樣他就是地主了。哈哈哈哈！第二天，他雇了好多個(gè)苦工，在上上砍伐樹(shù)木，一只啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，啄了啄他那充滿(mǎn)了發(fā)財(cái)夢(mèng)的榆木腦袋，說(shuō)：“農(nóng)夫，你不能這樣做��！我失去了家園不要緊，最重要的是如果你把山上的樹(shù)都給砍光了，會(huì)引發(fā)泥石流的災(zāi)害的，這樣這個(gè)地方就毀了！”可是農(nóng)夫不聽(tīng)，繼續(xù)砍樹(shù)。
所以第二天，果然產(chǎn)生了泥石流，那天農(nóng)夫一家去喝喜酒了，所以沒(méi)有什么傷，他們回來(lái)了看到了這一切，農(nóng)夫頓時(shí)呆住了！
五年級(jí)作文 篇5
成長(zhǎng)的滋味，只有自己體會(huì)。又酸又甜又苦又辣。又悲傷又快樂(lè)。
成長(zhǎng)中有很多的事情，我及得又一次數(shù)學(xué)考試我考了87分，其他的同學(xué)都考九十幾分，我的心情非常的低落甚至有的同學(xué)還在我后面偷偷的說(shuō)：“你不是數(shù)學(xué)好嘛!就考了87分�！碑�(dāng)時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了我的傷口就像撒了鹽似的，痛的要命，我還特別的生氣。
放學(xué)后，我就被媽媽接回家了，一路上我都特別的難過(guò)，很傷心，我的.心情糟透了，回到家我推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去，坐在沙發(fā)上面，這是媽媽問(wèn)我考了多少分，當(dāng)時(shí)我的臉紅了，一言不發(fā)，最后我說(shuō)了出來(lái)，我考了87分，媽媽一聽(tīng)特別的生氣，大喊道：“你就不能考多點(diǎn)嘛!”聽(tīng)了媽媽的話，我有信心下次考好不就行了。我就把玩的時(shí)間看書(shū)，我就要仔細(xì)一點(diǎn)，不能粗心，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力，我終于考到了九十幾分了，我特別的開(kāi)心，這就是努力的結(jié)果。
成長(zhǎng)是很大的困難，要去克服。
五年級(jí)作文 篇6
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)手——只不過(guò)是平平凡凡的一雙手。但在被、別人需要的時(shí)伸出援手，這只手就會(huì)變的意義非凡。
《他要感謝那只手》這篇充滿(mǎn)人情味的文章講述的是——在一次繪畫(huà)中一個(gè)叫小道格拉斯的小孩畫(huà)了一只老師的手，表現(xiàn)了老師的手對(duì)小道格拉斯的重要。
小道格拉斯來(lái)自于一個(gè)窮苦的家庭，他有著與眾不同的思維，別人都是畫(huà)火雞、冰淇凌。物質(zhì)性的東西，而他卻畫(huà)出了對(duì)她而言最重要的老師的一只手。我覺(jué)得是因?yàn)樾〉栏窭蛊綍r(shí)太缺乏關(guān)愛(ài)，才會(huì)覺(jué)得老師的手如此的重要。從而可以看出小道格拉斯的內(nèi)心是十分孤獨(dú)的。與我們相比我們顯得如此的幸福。至少不會(huì)畫(huà)老師的一只手如此抽象的畫(huà)，但對(duì)于老師而言小道格拉斯只不過(guò)是他其中的一個(gè)學(xué)生，牽她的手也是自然的，但對(duì)于小道格拉斯來(lái)說(shuō)這只手卻給他帶來(lái)了莫大的鼓勵(lì)。這只老師的'手對(duì)他有著非凡而重大的意義。有時(shí)在最需要的時(shí)候出現(xiàn)的東西往往都是有著非凡的意義。比如：在別人跌倒時(shí)伸出手將別人扶一把；在別人垂頭喪氣是伸出手拍拍他的肩膀；在別人傷心痛苦時(shí)拉著她的手一起去玩。
再文章的最后講到“我們每個(gè)人應(yīng)盡自己的所能，給予別人”這句話給了我很大的啟示，在別人需要的時(shí)候伸出援手，而不是火上澆油。對(duì)于你來(lái)說(shuō)一個(gè)微不足道的動(dòng)作，也會(huì)成為別人記憶深處的瑰寶！
五年級(jí)作文 篇7
今天下午，我們五年級(jí)七個(gè)班在外面來(lái)了一次活動(dòng)展示，展示的題目是“快樂(lè)的讀書(shū)節(jié)”。
比賽之前我們五四班急得像熱鍋上的螞蟻，都在抓緊時(shí)間背詩(shī)，終于我們背會(huì)了35首，我們又是在背詩(shī)又是在彩排，終于我們今天迎來(lái)了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)展示，我們既興奮又激動(dòng)。
我們進(jìn)入了比賽現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)人山人海，剛坐下十幾分鐘比賽就開(kāi)始了，先是五0班表演，再是五一班，然后是五三班，接下來(lái)是我們班，到我們班表演的時(shí)候，我們沒(méi)表演的.同學(xué)全都站起來(lái)鼓掌。
結(jié)束了，老師宣布我們班拿了個(gè)特等獎(jiǎng)，我們大家激動(dòng)的跳了三尺高。今天讀書(shū)節(jié)過(guò)后，我們終于明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理。我以后也要做個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好學(xué)生。
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