二年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
今天下午寫(xiě)完作業(yè)后，我在家里當(dāng)小老師，媽媽當(dāng)小學(xué)生，像我們?cè)趯W(xué)校那樣領(lǐng)讀，把我們學(xué)過(guò)的所有兒歌全都領(lǐng)讀了一遍。我很高興，我找到了當(dāng)老師的.感覺(jué)，很神圣。但同時(shí)我也覺(jué)得很累 ，小朋友不聽(tīng)話時(shí)還要大聲點(diǎn)，還的教育學(xué)生，所以很辛苦。因此我們要理解老師，上課要認(rèn)真聽(tīng)講。
二年級(jí)作文 篇2
我的寒假很平淡 ，但是有一件事給我的寒假生活增添了色彩。
那天晚上，媽媽的房間里有老鼠出沒(méi)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，那老鼠是從樓上“移居”下來(lái)的，夜里，老鼠在媽媽床底下跑來(lái)跑去，我還在看電視，老鼠一點(diǎn)都不怕我，還膽大包天的跑到我的腳邊，我本來(lái)想一腳踩死它的，但它飛一般的跑到床底下去了。
我也沒(méi)去管它，看晚電視，就去睡覺(jué)了，當(dāng)我睡得正香時(shí)，忽然媽媽房間里傳來(lái)一陣摔東西的聲音，早晨起來(lái)，媽媽告訴我昨天夜里老鼠跑到她的被窩里去了，還咬了媽媽幾口，一開(kāi)始媽媽覺(jué)得手癢癢，一看，居然是老鼠，就把老鼠揚(yáng)手一揮，掉到了地上。
過(guò)了一會(huì)兒，樓上的'老鼠在電線旁的小洞里使勁拱，把水泥弄了房間的角那里全都是，下面的老鼠在下面找東西吃。
我們?nèi)页鋈グ菽旰�，不知道老鼠又干了什么“好事”，回到家，媽媽一掀開(kāi)被子，居然看見(jiàn)老鼠正在枕頭邊上甜甜地睡著，媽媽趕緊用布把老鼠包起來(lái)，在院子里把老鼠使勁一
摔，老鼠就這樣一命烏呼了。
媽媽擔(dān)心老鼠在床上撒尿，就把床單給洗了。
唉，一場(chǎng)老鼠風(fēng)波就這樣過(guò)去了!
二年級(jí)作文 篇3
今天是八月二十八日，我們開(kāi)學(xué)是九月一日，再有兩天就要開(kāi)學(xué)了。
想想這一暑假，玩的也不少，學(xué)的也不少，就這樣，一個(gè)暑假就快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)完了�；貞浺幌略谑罴贂r(shí)發(fā)生的事情，感覺(jué)很有意思，我還想再過(guò)一次暑假。
我們?cè)谇皫滋烊チ嗽婆_(tái)山，那里的景色可真美�。′南�，高高的.山峰，碧綠的草地，站在山頭，好像神仙一般，一片片白云飄過(guò)來(lái)，飄到胳膊上涼絲絲的，真是爽！景色真讓我流連忘返。
我在這一暑假中學(xué)會(huì)了畫(huà)國(guó)畫(huà)，第一幅國(guó)畫(huà)畫(huà)好了，一張紙被我畫(huà)的皺皺巴巴，花瓣畫(huà)的顏色不是太深，就是太淺，總是不敢畫(huà)，但是你看現(xiàn)在，我用一根根毛筆畫(huà)出了一幅幅美麗的畫(huà)，畫(huà)牡丹，畫(huà)南瓜，畫(huà)麻雀，畫(huà)的栩栩如生。
我希望開(kāi)學(xué)之后能夠好好學(xué)習(xí)，天天向上！
二年級(jí)作文 篇4
我愛(ài)春天那身披黑袍的小燕子；我愛(ài)那春天五顏六色的花朵；我愛(ài)那剛剛冒芽的`綠樹(shù)；我愛(ài)那……但是，我最?lèi)?ài)春天那細(xì)如銀針般的蒙蒙細(xì)雨。不知不覺(jué)中，春雨在春姑娘的護(hù)送下，以她溫暖、輕柔、細(xì)膩的姿態(tài)灑向人間。站在窗前隔雨遙望，遠(yuǎn)處的大廈、綠樹(shù)，朦朦朧朧，好像浸在了一片薄霧中。我背著書(shū)包，打著雨傘來(lái)到了樓下，只見(jiàn)屋檐上的水珠，有節(jié)奏的往下滴，好象在為春雨伴奏。走在路上，聽(tīng)不見(jiàn)雨點(diǎn)敲打雨傘而發(fā)出的“嘣嘣叭叭”聲，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙、沙沙”的聲音。好似春蠶們正在悠閑的咀嚼著嫩葉。
俗話說(shuō)的好；“春雨貴如油。”顧名思義：下一場(chǎng)春雨，比油還要珍貴�？磥�(lái)，春雨還是農(nóng)民伯伯的好助手呢！
春雨又悄悄的走了。
哦，我愛(ài)你春雨！
二年級(jí)作文 篇5
早上，我推開(kāi)窗戶(hù)一看，到處一片潔白，地上鋪著雪毯，樹(shù)上披著銀裝。我和妹妹一起到外面堆雪人。
大家先滾了一個(gè)大雪球做它的身子，接著滾了一個(gè)小雪球做它的`頭，然后用桶給它當(dāng)帽子，用紅辣椒給它做鼻子，用黃香蕉給它做嘴巴，用黑色的圍棋子給它做眼睛，最后拿來(lái)樹(shù)枝給它當(dāng)手。妹妹說(shuō)：“雪人會(huì)不會(huì)冷呢？”說(shuō)著她連忙把她的圍巾給雪人系上。
雪人做好了，大家和它玩起了打雪仗、捉迷藏的游戲，玩得可高興了�？�，雪人笑得多么開(kāi)心�。�
二年級(jí)作文 篇6
微笑真是一種動(dòng)人的心情，轉(zhuǎn)瞬間勾攝了人的心魄，既可以將幻景的美好捏碎，也可以將零離的夢(mèng)幻凝聚成形，但其中都傳達(dá)了情感的溫度。
有多少人在塵世中迷失了方向，也遺忘了當(dāng)初的本心。就連自己的情感也磨滅在維持生存的過(guò)程中，那顆逐漸失去彈性的心也不再跳動(dòng)，冰冷的血液黏稠不堪，凝滯不前，激情不再。也沒(méi)有興奮和喜悅的感覺(jué)了，只有蝕骨般的刺痛揪割著他們的心，悲哀隨之積累著，愈陷愈深。而他們無(wú)疑是可悲的，短暫的人生活得如同傀儡。而會(huì)笑的人又無(wú)疑是幸福的，他們可以肆意宣泄自己的情感，不必悶在心里，叫自己憋屈難受。想說(shuō)就說(shuō)，想笑就笑，在多姿多彩的情感中品讀完了青春，也品讀完了人生。沸騰著的血液燃盡了拼搏的資本。
一道靚麗的微笑不僅會(huì)給予了自己幸福，也會(huì)給予他人力量。在他人落魄的`時(shí)候，贈(zèng)給他人一抹微笑，它的溫暖就像是雨后初晴的明媚。這份溫暖滋育了花朵，也滋育了希望，讓人在顛沛流離的困頓中也堅(jiān)信著前方的光明。希望也在萌芽，讓每個(gè)人都期待著它長(zhǎng)成后的樣子那一定是個(gè)奇妙的景象，滿(mǎn)目碧綠的枝條煥發(fā)著勃勃的生機(jī)，一束陽(yáng)光慵懶地在樹(shù)葉間打上斑駁的光影，一切都是那么美好。微笑不僅可以叫人堅(jiān)強(qiáng)，又可以熔化人與人之間的堅(jiān)冰，將人與人的距離拉近，緊緊相貼。彼此間也不再有什么芥蒂，心扉大開(kāi)，沒(méi)有任何秘密的存在，大家就是相互依偎，彼此珍惜的一家人。滾燙的思想能從一個(gè)人傳到另一個(gè)人，每個(gè)人都能領(lǐng)略情感的溫度，被激情和喜悅調(diào)動(dòng)起了全身的活力，傳述著自己的想法，播灑著自己的情愫。一抹微笑溫潤(rùn)著他人的心田，美好，友情，希望，萬(wàn)花競(jìng)放。
假使有人向你留下了一抹微笑，不管是誰(shuí)，請(qǐng)銘記那一抹漂亮的弧線，也珍惜那個(gè)人�；蛟S這一抹微笑是一生再也觸及不到的溫暖
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