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六年級童話作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級童話作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級童話作文1
在一個美麗的大森林里，有一只小黃兔，還有一只紅蟻。但她美麗的大眼睛看不見了。一天小黃兔蹦蹦跳跳地來到郊外采蘑菇，途中遇到小紅蟻。小黃兔走上去，說：“hi，我是小黃兔。小紅蟻問：“你是黃色的兔子嗎？”“當然了，難道你的眼睛看不見了嗎？”“對�！彼鼈兞闹闹兂闪擞H如姐妹的好朋友。它們每天在一起玩，一起休息，玩累了就躺在草地上說說話。有一次，小紅蟻說：“我聽過這樣一個傳說，在很遠很遠的洛加那洛城里，有一個神秘池，在池的旁邊有一朵金色的百合花，這朵花每一百年才開一次呢！在花瓣的中間，有一滴夕霞神露，滴在眼睛上，盲人就可以看見東西了，如果我擁有了它，我就可以看見任何事物了。”小黃兔聽了下定決心，決定幫小紅蟻實現(xiàn)這個愿望。它寫了一份信，背著背包就出發(fā)了。小紅蟻拿到了這份信，找人給它讀一讀。才知道小黃兔到遠方去了，它說：“你一定要回來呀！我一定會等你的�！本烷_始了漫長的等待，十天過去了，二十天過去了，小紅蟻的眼睛已經(jīng)看的`見了—螞蟻女王用自己的法術(shù)，使小紅蟻看見事物。這時，小紅蟻已經(jīng)成老太太了。但它還是每天坐在家門口等著小黃兔，而小黃兔呢，它雖然得到了夕霞神露，但是它十分勞累，站不起來了。終于有一天，小黃兔在小紅蟻的照片與安琪兒的陪伴下走向了另一個世界，小紅蟻也在這一天安睡了。
六年級童話作文2
一天，一只老鼠正在大搖大擺地散步，不過，還時不時注意有沒有貓的存在。
正在他準備回窩時，一只躲在伸出的貓正拿著手，朝老鼠打了一，那只老鼠聽見聲，大叫“媽呀!”趕緊回洞了。
“可惡!”那只貓見沒打著，拍了一下自己的.腦門。
而那只老鼠，回到窩后，嚇的趕緊喝了一大杯水，坐在凳子上，說：“哎喲媽呀!那是啥玩意兒啊?威力咋這么大呢?”然后，就在網(wǎng)上查了一下，上面顯示：手!
“怪不得呢!我也要制做一個假，來嚇嚇它!”老鼠想著，趕緊制做起來。
第二天，貓大搖大擺叼著它的“工資”(肉)向著那天狙擊老鼠的地方走去。
就當它剛走到枕頭旁，突然伸出一把“”，指著貓的背說：“不許動，打劫，把肉交出來�！蹦秦堃彩桥滤赖呢�，忙說：“好好!給�！闭f著，便給了老鼠，老鼠不應聲，就走了，但沒把“”拿走。
當貓回頭看時，那“”，卻是一把木頭手!貓大叫：“誰敢騙我，我今后和它沒完!”
而老鼠呢?現(xiàn)在，正在床上慢慢地享用大餐呢!
六年級童話作文3
從前，在公元三百年前有四個人，他們分別叫“某個人”、“任何人”、“還有人”和“沒有人”。
他們各人都有各人的缺點，“某個人”視力不好，但聽力很好�！叭魏稳恕币暳芎茫犃Σ辉趺礃�。“還有人”的腳曾受過傷，所以他要用拐杖。“沒有人”的視力和聽力都很弱。
有一天，他們四個人要去采集仙果，于是四個人一起出發(fā)了。他們不管有多苦都不退縮，遇到了困難總是一起解決。過了十年之后，他們終于來到了一個小村莊。雖然這兒的房屋不怎么樣，但總比他們在外面露宿要好的多，于是“某個人”決定留下來。
剩下三個人在這兒住了一天，又去尋找仙果，他們穿過荊棘的時候全身都是鮮血，冬天，刺骨的寒風把他們的.衣服給刮破了，他們都忍住了。又過了十年，他們來到了一個牧場，這里是個環(huán)境很好的地方，“任何人”動心了，他想了想留了下來。
現(xiàn)在還有“沒有人”和“還有人”，他們依然在努力的向前進，去尋找仙果。轉(zhuǎn)眼間十年又過去了。他們終于找到了仙果。吃過仙果后，他們突然間變年輕了，并且越活越年輕，所有的病也全好了。
這個故事說明了：在困難面前某個人不會堅持，在好事面前任何人都會動心，也許沒有人能做到這件事，可是還有人依然在努力。
六年級童話作文4
從前有一只饑餓的狐貍來到了一個葡萄園外，但葡萄園被厚厚的墻圍住了，根本進不去。狐貍不甘心就這么餓死在園外，它認真地查看圍墻，意外得發(fā)現(xiàn)墻腳下有一個小洞，狐貍試了試，可惜還是進不去。聰明的狐貍在園外絕食了六天，身子餓得更瘦了，終于進了園子里。
狐貍進了園子后，它終于如愿以償，可以吃到香甜可口的果子。它在園子里吃三天的果子。吃飽了，也胖了起來。它正要出去的時候，由于它吃胖了就去不了這個小洞。這時，它心想：既然這里那么好，干脆留在這里算了，不走了。幾天之后，園子的主人來巡園的時候，發(fā)現(xiàn)國園里一下子少了許多果子。他立刻招來了人手，便說：“我的果園一下子少了怎么多的果子，一定有人或有什么動物吃掉了。你們一定要把他(它)給揪出來!”
他們找著找著，終于把這個兇手――狐貍給找了出來。可當他們正要逮這只狐貍時，一不留神這只狡猾的`狐貍匆匆地逃開了他們的捉拿。這一次他們失敗了，一天他們正在巡園的時候，突然地發(fā)現(xiàn)這只狡猾的狐貍正在偷吃他們的果子。他們挽起袖子，拿起家伙，趁著狐貍不注意時，立馬就把這只狡猾、貪吃的狐貍逮住了。
傍晚，他們把這只狐貍拋進了離園外不遠的小湖中，狐貍在水中掙扎著，終于把套著它的袋子給弄破了�？蓜倓偱�，一只兇猛的鱷魚張開它那恐怖的大口，把這只狡猾給吞了下去。
狡猾的狐貍就怎么死在鱷魚的口里。
六年級童話作文5
童話已經(jīng)流進了我的軀體，讓我無法動搖了。瞧，那調(diào)皮的童話書又要引誘我了，讓我不得不去看。
今天老師又帶我們?nèi)ラ営[室看書。一進閱覽室，我就拿《格林童話》，全神貫注地注視著書里的人物情節(jié)，連眼睛也沒有眨一下。
��！美麗、善良的玫瑰公主多神奇呀，居然昏睡了一百年，躺在床上等待王子的到來。一百年后，又能與王子相遇，真是太不可思議了！瞧，那六只天鵝多美啊，你們知道它們是什么變的嗎？是國王的六個兒子變的。因為王后不要兒子，只要女兒，就使巫術(shù)，將太子們變成了美麗的'天鵝，讓他們在天空自由自在地飛翔。那女廚師很會唱歌，真聰明，她用自己的智慧來保護自己。那森林里的小仙人多神奇，說變美就變美，說變金子就變金子。還有《六個人走遍天下，萬事如意》這篇文章也是很神，那些妖怪，有的一口氣能卷走大樹；有的長千里眼；有用只鼻孔能讓七架風磨飛轉(zhuǎn)，有的走路比飛毛腿導彈還快。
童話呀童話，如果你永遠都不離開我的身軀，做我形影不離的朋友就好了。
六年級童話作文6
“嗚，嗚，嗚——”這天一早，森林王國的國王老老虎吹響了集合號，召集動物代表開緊急大會，商討對付人類亂砍濫伐，保衛(wèi)家園的大事。
年老的大象首先發(fā)言：“今天，我從家里趕里，一路上已看不到幾棵大樹了，我搬了幾次家，快搬不動了……”
大象還沒有說完，高大的長頸鹿就掄著說：“我高子高，遠遠就能看到人類侵占我們的家園，甚至人們的'嬉笑聲都能聽到了，再這樣發(fā)展下去，我們就有滅絕的危險，為此，我心里十分著急�！�
兔子接著說：“誰說不是呢，我連草也沒得吃了，人類過份開墾，還經(jīng)常發(fā)生火災，草地也在急劇減少。”
大家你一言我一語地說開了，森林里一時熱鬧起來。這時，飛來了一只鳥，也氣憤地“啾，啾，啾”地說：“樹砍光了，我們做巢的地方都沒有了，昨天，一個戴眼鏡的人，還用氣打死我?guī)孜恍值�，人類真可�?”
老馬面對森林里一條快干涸的溪說開了：“我小時候過這條溪，溪水和我的身子一般高，可是我今天來這里開會，走渴了，想找點水喝都沒地方找，不就是因為人類過度伐樹毀草嗎?”
虎王總結(jié)說：“如果我們動物滅絕了，人類離滅絕還會遠嗎?為此，我建議我們向人類提出忠告，讓人類科學地規(guī)劃森林，還我們美麗的家園!”動物們紛紛表示贊成�；⑼趺詈镒玉R止動筆寫了一份報告，動物們簽上大名。
虎王通過互聯(lián)網(wǎng)把這份報告發(fā)給我國的，不久我國亂砍濫伐的事得到了有效的禁止!
六年級童話作文7
星期日，大熊又被胖虎追到家了！
事情是這樣的：胖虎叫了靜香、小夫和大熊去聽他的演唱會，等胖虎唱完的時候，胖虎得意揚揚地問：“大熊，你聽了我的演唱，有什么感受你來說說？”大熊滿臉堆笑的說：“真是糟透了！那聲音就是噪音呀！”胖虎聽了后就怒氣沖天，追著大熊滿街跑，準備打大熊一頓。大熊拼了命地往家里跑。
到了家里，大熊趕緊把門關(guān)得緊緊的`。胖虎進不去，就在門外放狠話說：“大熊，有本事你別出來，我就在這里等著你，我不會放過你的�！贝笮車樀貌恢绾问呛�。這時，哆啦A夢過來了，大熊就哭著求哆啦A夢拿出道具來救他。大熊哭著說：“拿出竹蜻蜓來�！倍呃睞夢不耐煩地說：“都沒電了�！贝笮芸薜酶鼉戳耍f：“那就拿出任意門來吧！”哆啦A夢搖著頭說：“，拿了也白拿，壞了�！贝笮芤粋�勁兒地求著哆啦A夢，說：“那我該怎么辦呀？我以后再也不能出門了，哆啦A夢你快幫我想想辦法呀！”哆啦A夢被大熊煩得沒辦法，就拿出了游泳粉，可以穿過家里的自來水管道游出去。
大熊高興的一蹦三尺高，趕忙就用它，成功的出了門。
六年級童話作文8
很久很久以前，有一個非常一愛一捉弄小動物的小女巫。
有一天，小女巫正在捉弄一只小蛇，她把小蛇變成了雙頭蛇，過了一會兒，小女巫不想玩了，就把它放了，可是蛇不知道往哪里走，就撞在樹上。有一只小黑兔跳了過了，對著剛飛過了的小鳥說：“瞧，小女巫多壞呀！只知道捉弄小動物，不會別的�！毙▲B叉著腰說：“就是，就是，小女巫真壞呀！”突然，小女巫聽到了它們的對話，氣勢洶洶地走到小黑兔身后，生氣地說：“你們是不是在說我壞話呀？”小黑兔和小鳥異口同聲地說：“我們沒有�！痹拕傉f完，小女巫就大聲叱責：“撒謊！”拿起魔法棒，對著小黑兔，頓時，小黑兔又長出了兩只大耳朵，瞬間變成了“四耳兔�！苯又謱χ▲B使魔法，小鳥也長出了兩對翅膀，它們倆都變成了大怪物，看見自己的'模樣，傷心地走了。
后來，小動物們都不跟小女巫玩了，它感到非常孤獨。有人問它:“你怎么了？”小女巫把事情的經(jīng)過說了一遍，驚訝道：“你總是用魔法來捉弄小動物，所以它們不喜歡你，你應該幫助它們，小女巫像似明白了什么？趕緊使小動物們變了回來。
從此，小女巫變化很大，它只利用魔法幫助動物們，也不害人害己了，小動物們慢慢地被小女巫感動。后來，它們幸福地生活在一起......
六年級童話作文9
小猴非常不文明，吃完的香蕉皮到處亂扔。一天中午，天氣十分晴朗。小猴、小狗這對好朋友一起出去玩。小猴在前面連蹦帶跳的走著走著餓了，伸手就拿出香蕉大口大口地吃起來。
左手拿著香蕉皮的小猴，右手還沒把那個剛剛剝完皮的香蕉送到嘴邊就聽見：“請您把果皮扔到我這里吧！”小猴停住了腳步，低頭一看，是一個圓柱形的垃圾桶，正用那大大的眼睛看著他。小猴馬上就不高興地說：“我才不呢？你管得著我嗎？”說完就狼吞虎咽地把那個香蕉吃光了，吃完后，故意把果皮扔到了垃圾桶外邊。垃圾桶氣壞了，眼睛瞪得圓圓的'，兩邊的嘴角都垂下了。后邊的小狗看到這一切后，大聲說：“站住，快撿起來，扔進垃圾桶里�！毙『镱^也不回地說：“我才不撿呢，要撿你撿吧！”說完他臉上露出了一幅得意洋洋的樣子，嘴都快要咧到耳朵根上了，還挺起了他那圓圓的小肚子，哼著那難聽的小曲，大搖大擺地走開了。小狗看了看他那遠去的背影，搖了搖頭，馬上就走到香蕉皮旁邊，一下子蹲了下去，尾巴微微地翹起，身體用力的往前伸，頭也低了下去，伸出手去撿香蕉皮。垃圾桶沖著小狗說：“小猴太過分了，真不文明……”小狗說：“你別生氣了，我回去后會好好地教育他。”
六年級童話作文10
一天，鴨蛋氣沖沖地把數(shù)字“0”告上法庭。
開庭了。貓頭鷹法官問鴨蛋：“為什么要告‘0’呢？”鴨蛋氣憤地回答：“都怪‘0’的名聲不好，人們經(jīng)常把它和我聯(lián)系起來。考試得了0分，人們會說考了個‘鴨蛋，o甚至有不少人認為，誰吃了‘鴨蛋’就會考‘0’蛋！現(xiàn)在沒有人敢買我，養(yǎng)鴨的農(nóng)民損失慘重。最可憐的是，許多鴨媽媽被宰殺，變成了烤鴨……嗚嗚……我要‘0’賠我的損失，恢復我的.名譽……”鴨蛋越說越傷心。
貓頭鷹法官轉(zhuǎn)過臉問“0”：“是這樣的嗎？”“0”一臉茫然，無可奈何地回答：“我一降臨人世就一無所有，我有什么辦法呢？有些孩子學習不用功，考了‘0’蛋卻來怨’我，我也很冤呀！”
貓頭鷹法官見此案十分難判，便請松鼠陪審團認真討論。松鼠陪審團成員們嘀嘀咕咕了一個多小時，結(jié)果出來了。貓頭鷹法官莊嚴宣判：“雖然鴨蛋長得像‘0’，并且因此遭受到了巨大的損失，但是‘0’沒有責任，責任在于人們有錯誤的想法。所以，本庭宣判‘0’無罪，當庭釋放！”
鴨蛋知道自己錯怪了“0”，表示愿意接受判決，和“0”握手言好。不過，鴨蛋并不罷休，它決定再把那考了0分的人告上法庭：自己學習不努力，考了“0”蛋，還怪別人，非要讓他們記住這個教訓不可！
六年級童話作文11
從前，善良的雪姑娘有一位暴躁卻也心地善良的火姐姐。
火姐姐看到人們整天生活在黑暗、寒冷與恐懼之中，便給了人們溫暖、亮光與幸福。人們利用火點亮了蠟燭，照亮了黑夜，還利用火來取暖，來恐嚇兇猛的野獸，來做食物……
人們一昧的'向火姐姐索取，火姐姐終于爆發(fā)了：“我給了你們那么多，你們竟還向我索取，自私的人類�。∪绻^續(xù)放任你們不管，你們一定會毀了整個世界，毀了整個大自然，我要讓你們受到懲罰！”火姐姐發(fā)瘋了，人們的火都像魔鬼一般，邪惡地向人們飄去，發(fā)出奸詐的笑聲，朝人們張開血盆大口……
雪姑娘見人們哭天喊地、流離失所，那慘絕人寰的景象，便想幫助人類。雪姑娘急中生智，想到分解自己，化成千千萬萬的雪花，用自己微小薄弱的力量去拯救人類，并沒有想過自己怎么辦。當那小巧的雪花從天而降時，人們仿佛看到了希望，而這冰涼的雪花，也使火姐姐冷靜下來，她也意識到自己的錯誤，變化成火，終身終世幫助人類，但是她也會因為某些小事而發(fā)火。這時，就會有化成各種形態(tài)的雪姑娘來幫忙。
六年級童話作文12
有一天，一只大雁掉隊了，被一個獵人給盯上了。
一只野馬正有森林中飛奔，突然發(fā)現(xiàn)前面有一個人，連忙剎住，但還是沒剎住，把獵人給撞倒了，野馬連忙把他扶起來，并說：“你沒事吧�！鲍C人舉起槍說：“今天出來獵鳥，沒想到還有意外收獲呢�！币榜R見他抬起槍，知道準沒好事，撒腿就跑，一會兒就沒影了。而大雁也早飛走了。野馬并不知道它救了大雁，但大雁卻把它牢牢地記在心中，把野馬當作它的救命恩人，并要好好的報答它。
野馬又在森林里飛奔，一不小心掉入了獵人的陷阱，大雁發(fā)現(xiàn)了它：“是你，我的救命恩人!你怎么了?”野馬說：“什么救命恩人?我不認識你�！贝笱阌终f：“一次我掉隊了，一個獵人要用槍射我，是你把他撞倒了，槍打偏了，我才得救了，難道你忘了嗎?”野馬說：“哦，是那回啊，但你可以救救我嗎?”“當然可以，不過你在這兒等一下，我去找我的朋友們一起把你抬出來。”大雁說，“我速去速回�！贝笱阏业剿�'朋友們，把事情的經(jīng)過大概說了一下，它的朋友們就跟它一起來到野馬那里幫它抬野馬出來，可野馬太重了，它們怎么也抬不起野馬，大雁又對野馬說：“你再等等，我們?nèi)フ椅覀兊陌职謰寢寕儊�，我就不信抬不起來你�！彼鼈儼阉鼈兊陌职謰寢寕兘o叫來了，大家一起終于把野馬給抬出來了。
從此，大雁與野馬成為了形影不離的好朋友。
六年級童話作文13
小兔源源是剛搬到大山的，它在這人生地不熟，沒有一個好朋友，直到有一天，它遇到了小猴茸茸，與它成為了好朋友，事實上源源并不了解茸茸(他是一個貪生怕死的家伙，因此他也沒有一個好朋友)但是茸茸是它唯一的一個朋友，于是它十分珍惜這段友誼，直到一天…
那時源源和茸茸在森林里漫步，突然從草叢里竄出一直大老虎，茸茸被嚇到了，爬到了樹上，源源也想上去，但是它不會爬樹，向茸茸求救，可是茸茸卻不管三七二十一一直往上爬，源源氣急了，老虎離它越來越近，它立馬跑起來，直到跑到一個懸崖邊，心生妙計…它站在那兒，一動不動，老虎以為它跑不動了，于是一個勁撲上去，源源一轉(zhuǎn)身，老虎看到了懸崖，驚慌失措，想要回去，但來不及了，老虎落到了懸崖下。源源回到森林里，看到了茸茸，茸茸笑瞇瞇的對它說：“我的朋友，你剛才真勇敢…我們回去吧!”說完便去牽源源的'手，卻被源源甩開了，“我們絕交吧，我寧可沒有朋友，也不會和在危險時就拋下自己的人做朋友!說完憤憤的離開了�！�
它一邊走一邊想：知人知面不知心呀。
六年級童話作文14
童話是文學長河中一顆璀璨的明珠；童話是百花叢中最美麗的一朵鮮花；童話是快樂和智慧的結(jié)晶；童話，陪伴我度過了美好的童年時光。
小時侯，童話是我生活中重要的組成部分。記得那時，我經(jīng)常捧著一本童話書，津津有味地讀著，還總是把童話中的情節(jié)講給小伙伴們聽。童話中，那美麗善良的白雪公主神奇地復活，與王子生活得幸福美滿；灰姑娘最終擺脫了痛苦的枷鎖，擁有了美好的結(jié)局；可愛的小紅帽和慈祥的奶奶得到了獵人的幫助，狼口脫險；海的女兒化為了晶瑩透明的泡沫，與海水融為一體，讓我不禁潸然淚下……我仿佛走進了童話的城堡，在里面幸福地流連，徜徉，采擷一顆顆閃耀的明珠；我仿佛插上了一對潔白的翅膀，在童話的天空中，自由自在的飛翔；童話為我編織了一個又一個五彩斑斕的夢；童話使我的想象力更加豐富；童話使我的思想受到了熏陶；童話喚起了我對美好生活的追求，那一個個精彩的童話故事充滿了無窮的魅力，深深地吸引著我……
長大了，那些現(xiàn)在看來非常幼稚的童話，我早已能倒背如流，我已經(jīng)開始自己動筆寫童話了。當我拿起手中的筆，我的腦海中就會浮現(xiàn)出那美麗的.大森林，碧綠的湖水，可愛的小動物，幸福的王子和公主，狠毒的巫婆，善良的天使……他們在我的筆下，演繹著一個個或有趣，或感人，或離奇，或凄美的童話故事，他們構(gòu)成了多姿多彩的童話世界。
哦，童話！我的童年因你而精彩，我的生活因你而充實，愿更多的孩子能在童話的陪伴下幸�？鞓返某砷L！
六年級童話作文15
小貓刷牙老豬開了一家牙刷店，門前貼著一張大廣告：豬毛牙刷，質(zhì)量第一，一刷就白。瞧，大象來了。老豬扛出一把最大的牙刷給大象�！爸x謝”，大象滿意地扛走了。
小貓也要買大牙刷。老豬說：“你的`嘴巴小，買小牙刷才好刷呢！”小貓回家就刷呀刷，牙出血了，嚇得它忙去找老豬：“豬大伯，您的牙刷不好！”老豬說：“是你刷牙的方法不對吧。這上面寫有刷牙的方法，你拿去看看吧�！崩县i遞給小貓一張紙，小貓接過來一看，啊！原來是這樣：上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，牙嚼面來回刷，里里外外都要刷。小貓看了一遍又一遍：“我學會了�！庇谑�，它按照方法刷起牙來了�？墒恰�，怎么刷不出白泡泡呀？它又跑去找老豬：“您的牙刷不好，刷不出白泡泡。”老豬一聽，笑笑：“你沒有用牙膏。”小貓難為情地伸了伸舌頭，買了支藥物牙膏，可滿嘴粘乎乎的，還是沒泡泡。“哈哈，大傻瓜！”大象用鼻子朝小貓嘴里噴些水。啊，泡沫越來越多，小貓越刷越高興。
可是，過了幾天，小貓突然牙痛了，臉也腫了。它氣呼呼地找到老豬：“你的牙刷一點不好！”老豬一看，小貓嘴里的牙蛀壞了。怎么回事呢？老豬搔搔大腦瓜：“我知道了，你夜里抓老鼠吧？”“是呀�！毙∝堻c點頭。“你吃了老鼠有刷牙嗎？”老豬又問�！皼]有呀�！薄鞍ΓX前吃了東西一定要刷牙，要不，牙齒要蛀掉的�！�
“原來這么一回事�！毙∝堁a好牙后，夜里吃老鼠，總是刷了牙才睡覺，從此以后牙齒就一直很好了。
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