六年級(jí)作文（經(jīng)典7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
六年前的那一天，我們跌跌撞撞地走進(jìn)這個(gè)，怯怯地打量著陌生的教室，打量著同樣陌生的我們。
現(xiàn)在，就這么一轉(zhuǎn)眼的當(dāng)兒，45張面孔早已深深烙印在心底，有一天，誰(shuí)請(qǐng)假了都格外的別扭。就是當(dāng)年懵懂的我們，彼此之間早已深藏了一種說(shuō)不出的.默契。
我們是共同成長(zhǎng)了六年的伙伴啊，但如今即將面臨的，卻是戀戀不舍的分別。是的，我們都沒(méi)料到，這一天會(huì)來(lái)得那么迅速，我們總是天真地認(rèn)為六年可長(zhǎng)了，有2190天，有131400個(gè)小時(shí)，我們都覺(jué)得，還有很多時(shí)光可以共同歡笑，而揮手告別的那一天，遠(yuǎn)得就像天跡的那一頭，茫茫然地望不到邊界。
可是，再過(guò)兩個(gè)星期，我們都會(huì)默默地離開(kāi)，去過(guò)一個(gè)傷感的暑假，然后踏入各自不同的中學(xué)，再一次去迎接一張張新的面孔。從此，再也不可能每天看到那些“標(biāo)志”性的笑容了，再也不可能每天聽(tīng)到那些說(shuō)話(huà)時(shí)特有的那些語(yǔ)氣了，再也不可能坐在同一個(gè)教室里，面對(duì)同一張考卷發(fā)愁了。
不想……離開(kāi)。
我們都想奮力地抓住時(shí)光的手，但它卻調(diào)皮地掙開(kāi)，然后在我們無(wú)奈的目光中漸行漸遠(yuǎn)。
日子還是一天天地飛逝，默默地看著在臺(tái)上講課，還有多少次，可以看到她們拿著教棒的姿勢(shì)，還有多少次，可以聽(tīng)到她們的諄諄教誨……再過(guò)兩個(gè)星期，哪怕是責(zé)罵，我們也聽(tīng)不到了！
是什么緣分，讓我們45個(gè)共享了六年的？是什么緣分，讓你們成為了我們的可親可敬的啟蒙老師？
再一次望一眼那熟悉的笑容，我真想大聲說(shuō)——我不想離開(kāi)。
六年級(jí)作文 篇2
相信大家每天都會(huì)聽(tīng)到各種各樣的聲音，如：小販的吆喝聲、汽車(chē)的“滴滴”聲、媽媽的囑咐聲、同學(xué)們瑯瑯的'讀書(shū)聲……早晨，我的“聲樂(lè)交響曲”也悄悄地拉開(kāi)了帷幕。
小提琴獨(dú)奏——起床之曲
“快起來(lái)！七點(diǎn)了！”媽媽看著時(shí)針拖著沉重的身子已爬到了七的面前，媽媽不禁使出殺手锏——東河獅吼。這時(shí)，我才慢騰騰地起來(lái)洗漱。這時(shí)，媽媽又不耐煩了，吼道：“慢死了，快點(diǎn)！都七點(diǎn)了！”聽(tīng)到這句話(huà)，我立馬快了起來(lái)，不到五分鐘就把飯吃完了，要知道以前我吃個(gè)飯十分鐘還不夠用，媽媽馬上騎著電動(dòng)車(chē)送我去上學(xué)，唉，這個(gè)早晨真是“風(fēng)風(fēng)火火”��！
吉他演奏曲——嘮叨之曲
終于到了學(xué)校，媽媽的嘮叨神功滿(mǎn)血復(fù)活：“記得一定要多喝水，中午把水杯拿回來(lái)，多喝水才不會(huì)感冒……”瞧，活脫脫是一個(gè)女版唐僧，雖然我也會(huì)嫌煩，但這嘮叨使我改掉了丟三落四的壞毛病，這嘮叨也變成了我生活中不可缺少的一部分，我一看表，大喊道：“媽媽?zhuān)铱爝t到了，拜拜！”說(shuō)完，一溜煙兒就跑了，媽媽在后面無(wú)奈地說(shuō)：“這死丫頭！”
鋼琴演奏曲——校園之曲
一進(jìn)學(xué)校，我就聽(tīng)到了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，我快步走上樓梯，氣喘吁吁地剛走進(jìn)教室坐在凳子上，還沒(méi)喘過(guò)來(lái)氣，上課鈴就響了，我急忙拿出課本，這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，說(shuō)道：“現(xiàn)在開(kāi)始上課，今天我們來(lái)講……”新的一天便又開(kāi)始了。
我的“聲樂(lè)交響曲”演奏完畢，還想再聽(tīng)的有意者，CALLME！
六年級(jí)作文 篇3
提起元宵節(jié)，難免會(huì)與“湯圓”、“團(tuán)圓”這些詞匯“沾親帶故”。
正月十五過(guò)后，年便算正式和我們說(shuō)再見(jiàn)了。為了給過(guò)年畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，元宵節(jié)這天，人們?cè)俅畏彭懥吮夼冢蛐履臧l(fā)表著最后的祝詞。大街小巷里，高掛的燈籠盡情地發(fā)笑。應(yīng)著“噼里啪啦”的鞭炮聲，熱氣騰騰的湯圓上桌了。它們個(gè)個(gè)白白胖胖的，漂在鍋里，輕輕一撥便歡快地打著旋兒。如今的湯圓，花樣繁多，口味豐富，完美滿(mǎn)足了人們味蕾的需求，一大口，一大口，給人們的欲望給予了極大的滿(mǎn)足。
人們習(xí)慣賦予食品一定的寓意。眾所周知，湯圓的定義，便是“團(tuán)圓”了。都說(shuō)逢年過(guò)節(jié)闔家團(tuán)圓才算完滿(mǎn)，可再想想，此時(shí)還有多少游子漂泊在外、居無(wú)定所呢？因此，我感到慶幸，因?yàn)榇丝蹋业募胰藗冋龂诓妥琅�，共食美味佳肴，共享此刻的團(tuán)圓。
回想起人生的第一次團(tuán)圓，也許就是從我們?cè)杏谀赣H的肚子中開(kāi)始。那一刻，我們像極了黃黃的小肉球，窩在母親的肚子中。終于，在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間之后，我們從中分離出來(lái)，來(lái)到了世上。從此，我們便迎來(lái)了一個(gè)個(gè)親人，也迎來(lái)了一次次命中注定的團(tuán)聚。正因此，你開(kāi)始會(huì)被寵著、念著、疼著、愛(ài)著……
每逢正月十五鬧元宵，老家東張必定會(huì)組織玉井廟等寺廟表演燈展、舞龍燈的隊(duì)伍。待到晚上的六點(diǎn)半，表演隊(duì)伍開(kāi)始依次經(jīng)過(guò)。此時(shí)，路的兩側(cè)早已被東張群眾堵得水泄不通，但他們的`臉上卻洋溢著最幸福的笑容，叫好聲、嬉笑聲不斷，這里的沸騰狀可遠(yuǎn)比那滿(mǎn)鍋翻滾的湯圓熱鬧得多，也許節(jié)日的意義就隱藏其中吧。路旁的群眾們還為了來(lái)年高升，在自家門(mén)前燃放煙花，堪比一番視覺(jué)盛宴。
一鍋湯圓，一次團(tuán)圓。每一碗都承載著家人的疼愛(ài)，粘著血緣親情，需要用心去咀嚼，或深或淺，或甜或淡……
六年級(jí)作文 篇4
看著電視，我沉默了。
20xx年5月26日半夜，一輛豐田的跑車(chē)以180碼每小時(shí)的速度在濱海大道上飛奔，不幸撞上一輛出租車(chē)，出租車(chē)當(dāng)場(chǎng)著火，致出租車(chē)上一名司機(jī)和兩名乘客死亡，10小時(shí)候，跑車(chē)司機(jī)投案自首——原來(lái)他并不是什么富二代，跑車(chē)是他上司的，他只是借著開(kāi)。當(dāng)問(wèn)他半夜高速在城市道路上狂奔的原因時(shí)，他竟回答：“好玩啊，半夜人少�！�
為了好玩，他釀就了一場(chǎng)車(chē)禍；為了好玩，他毀了自己的前途；為了好玩，他奪取了三條活生生的人命。
這也就是在變相地告訴我們，不論你是否遵紀(jì)守法，或許有一天你都會(huì)因?yàn)椴蛔窦o(jì)守法的人的一個(gè)玩笑失去生命。
社會(huì)啊，這就是你給我們的安全感嗎？
不只是交通，還有醫(yī)療，前兩年的事了——“京城最貴的中醫(yī)”——張悟本。他穿梭于各大媒體，揚(yáng)言能“把吃出來(lái)的病吃回去”，叫人生吃蘿卜清肺熱，生吃茄子降血壓，據(jù)說(shuō)人們掛號(hào)請(qǐng)他看病已經(jīng)從20xx年掛到了20xx年，因?yàn)樗囊痪洹熬G豆是好東西，治百病”，綠豆價(jià)格瘋長(zhǎng)了5倍�？墒堑筋^來(lái)竟發(fā)現(xiàn)——張悟本其實(shí)只是個(gè)直銷(xiāo)品牌的推銷(xiāo)員。因?yàn)橐粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)——在一次中醫(yī)的記者招待會(huì)上，真正的中醫(yī)抱恙，無(wú)法到場(chǎng)，所以組織者為解燃眉之急，讓張悟本頂替他。于是，口才極好的張悟本就開(kāi)始了“行醫(yī)”的'道路，沒(méi)有醫(yī)師執(zhí)照，也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，只為了賺錢(qián)。他的瞎編亂造攪亂了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，欺騙和傷害了無(wú)數(shù)百姓。
社會(huì)啊，這就是你給我們的安全感嗎？
令人沒(méi)有安全感的，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅是這些。在廣東的一些小城鎮(zhèn)里，人們回收垃圾工廠(chǎng)廢渣，甚至使用過(guò)的醫(yī)療器具（針管，注射器等），經(jīng)過(guò)多次加工制成玩具。玩具，多美妙的名詞，它本應(yīng)是陪伴兒童成長(zhǎng)的玩伴，可再想想它的來(lái)源——誰(shuí)能不反胃作嘔？
社會(huì)啊，這就是你給我們的安全感嗎？
唉，不對(duì)。社會(huì)的主體不就是人嗎？我經(jīng)常在想，“國(guó)父”孫中山建立民國(guó)時(shí)，極力強(qiáng)調(diào)人民擁有“彈劾權(quán)”。我們能彈劾的，不僅是官場(chǎng)上的腐敗，還有社會(huì)上的一切丑惡。金錢(qián)與冒險(xiǎn)的誘惑有這么大嗎？大到可以違背良心違背道德甚至違背法律嗎？與其說(shuō)是社會(huì)給人以不安全感，還不如說(shuō)我們是在自欺欺人。
社會(huì)啊，給我一點(diǎn)安全感吧！
六年級(jí)作文 篇5
寒假假期里的趣事多得數(shù)不清，可最令我難忘的一件事就是過(guò)新年。這是一個(gè)忙碌的早晨，小鳥(niǎo)剛剛和太陽(yáng)公公問(wèn)過(guò)好之后，人們就起了床。市場(chǎng)上熱鬧極了，人們說(shuō)說(shuō)笑笑，到處都是一片喜氣洋洋，大地?fù)Q上了新裝，紅紅的好像一件紅衣服。噼里啪啦，這是什么聲音？哦！原來(lái)是“歡樂(lè)的交響曲”呀，街上傳遍小朋友們的歡笑聲，市場(chǎng)上人山人海，挨挨擠擠的.。馬路上的車(chē)奔流不息，小燕子在天空中盤(pán)旋著，嘰嘰喳喳，它在干什么呢？它在為大家演奏春天的贊歌呢！
媽媽帶著我擠進(jìn)了這熱鬧的市場(chǎng)，去拜訪(fǎng)親戚，親戚家養(yǎng)了一個(gè)肥嘟嘟的小家伙，她非常調(diào)皮，不停地用小手拍我的臉，指甲也不剪一剪，我和她玩起了許多有趣的游戲，例如：貓捉老鼠啦，猴子上樹(shù)啦……
我忘不了這件有趣的事。
六年級(jí)作文 篇6
這個(gè)暑假到鄉(xiāng)下，問(wèn)了奶奶才知道以前的生活有多么窮和苦。
奶奶說(shuō)，她小時(shí)候住在山上，山路很崎嶇上下很不方便。那時(shí)候很窮，生病了沒(méi)錢(qián)看病，只能聽(tīng)天由命。房子很小，是用木頭、爛泥和石頭造的，如果漏了也只能爛泥和石頭修。家里的馬桶不是沖水馬桶，而是木桶，多了就倒專(zhuān)門(mén)裝糞的大缸里。上廁所沒(méi)有紙只能用破褲子破衣服代替，洗洗反復(fù)用。那時(shí)候沒(méi)有電，晚上沒(méi)有燈只有煤油燈，大熱天沒(méi)有電扇，只能用手搖蒲扇。一日三餐有時(shí)吃不飽，平時(shí)只吃些自己種的.蔬菜，沒(méi)有肉吃。生活中買(mǎi)什么都要用票，例如糧票、肉票、布票……奶奶九歲才開(kāi)始上學(xué)，學(xué)校是一間平房，只有一位老師教，上了四年就不上了，主要是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，當(dāng)時(shí)一年學(xué)費(fèi)要四塊錢(qián)，對(duì)當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)已經(jīng)很貴了。十三歲開(kāi)始到地里干活，干到十九歲才轉(zhuǎn)到廠(chǎng)里干活，這時(shí)國(guó)家才有了起色。
現(xiàn)在國(guó)家富裕了，強(qiáng)大了，人民生活水平也奔小康了。
家家住起了鋼筋混凝土造的高樓，哪怕狂風(fēng)暴雨也能安然無(wú)恙。家里有空調(diào)，不怕冷也不怕熱，生活用品一應(yīng)俱全。馬路四通八達(dá)，有汽車(chē)、火車(chē)、高鐵、飛機(jī)等，出行方便。網(wǎng)絡(luò)科技也很發(fā)達(dá)，像一張巨大的蛛蛛網(wǎng)，可以在線(xiàn)預(yù)約醫(yī)療門(mén)診；也可以在線(xiàn)預(yù)約訂購(gòu)各種票，例如火車(chē)票、飛機(jī)票、電影票以及各種門(mén)票等等；可以在線(xiàn)跟遠(yuǎn)方的親朋好友視頻聊天；也可以導(dǎo)航、GPS定位，不怕找不到要去的地方……
學(xué)校好大好美�。〗虒W(xué)樓是四層的，有三棟。還有體育館，塑膠跑道的操場(chǎng)，不論風(fēng)霜雨雪我們都可以安然地上體育課。學(xué)校里，到處是高大挺拔的的大樹(shù)，綠油油的小草。學(xué)校還有許多活動(dòng)讓校園變得豐富多彩。
改革開(kāi)放四十年獲得了巨大的成功，沒(méi)有這四十年，就沒(méi)有我們現(xiàn)在幸福的生活。
六年級(jí)作文 篇7
我的數(shù)學(xué)老師是個(gè)女老師，她姓李。她教學(xué)的方法跟別的老師截然不同，因此，我叫她“怪老師”。
一上五年級(jí)，我就做好了承受大量作業(yè)的準(zhǔn)備。誰(shuí)知上課第一天，數(shù)學(xué)老師只留了３道計(jì)算題。開(kāi)學(xué)的第一天留這些作業(yè)我并不以為奇怪。剛開(kāi)學(xué)嘛，當(dāng)然不能留很多，苦日子還在后面呢。一個(gè)月過(guò)去了，誰(shuí)知作業(yè)還是那么一點(diǎn)兒。我沉不住氣了，心里直翻騰：都上五年級(jí)了，哪個(gè)學(xué)生不是“頭懸梁，錐刺骨”？能有這么輕松？
李老師留的題也怪。有一次，在驗(yàn)算時(shí)我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一道題可以用兩種方法解答，就順手寫(xiě)了下來(lái)。誰(shuí)料第二天，老師紅光滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，美麗的大眼睛笑成了一條縫。她說(shuō)：“這次作業(yè)表現(xiàn)突出的是寇強(qiáng)、周亞楠�！崩蠋熃又f(shuō)：“學(xué)習(xí)就要積極思考，要采用靈活的方法，要主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題！”這下我可樂(lè)壞了。從此，每當(dāng)做數(shù)學(xué)題時(shí)，我就留意每一道題還有沒(méi)有其它的辦法可以解。說(shuō)也怪，老師布置的`題十有八九都可用兩種方法解。連一向不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的馬龍，也不再愁眉苦臉、唉聲嘆氣了。這時(shí)我們做作業(yè)，已經(jīng)由一種負(fù)擔(dān)變成了一種快樂(lè)。怪老師可真有辦法，半學(xué)期下來(lái)，我們班的成績(jī)直線(xiàn)上升。連不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，也如癡如狂地喜歡上這門(mén)功課。一看見(jiàn)老師走進(jìn)門(mén)來(lái)，我們就高興；一聽(tīng)上數(shù)學(xué)課，我們就覺(jué)得興奮。李老師怎么這么“厲害”呢。
在我眼里，這個(gè)老師是名副其實(shí)的“怪”老師。
【點(diǎn)評(píng)】 這樣的怪老師實(shí)在應(yīng)該多多益善。第一，她不搞題海戰(zhàn)術(shù)；第二，每道題都有多種解法，既能培養(yǎng)學(xué)生勤思索的習(xí)慣，又減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。小寇作者也是一怪才，寫(xiě)作不落俗套。他沒(méi)有寫(xiě)老師如何熬夜加班，而是從老師的不平常處著手。這樣寫(xiě)出來(lái)的老師是不是很令你難忘呢？
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)的作文09-24
(精選)六年級(jí)的作文08-07
(精選)六年級(jí)作文08-10
【經(jīng)典】六年級(jí)作文08-10
（經(jīng)典）六年級(jí)的作文08-13
六年級(jí)作文06-29
六年級(jí)的作文07-20
[經(jīng)典]六年級(jí)的作文07-25
六年級(jí)作文(經(jīng)典)07-27