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做美德少年三年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的做美德少年三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
做美德少年三年級(jí)作文1
影響文明美德的事，無(wú)處不在。在校園，在家，在書店……我們一起去找找它吧！
校園里，有人的臟話，不文明行為，聽(tīng)的人心慌，看的.人心堵。每到那時(shí)，總有人，出來(lái)教導(dǎo)他們：“難道你們不懂文明是做人最起碼的道理嗎？”
有一次，風(fēng)刮得很大，我和幾個(gè)同學(xué)頂著風(fēng)來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)校門，只聽(tīng)“咣，咣”的聲音，我們扭頭一看，原來(lái)�？吭诨▔叺囊慌抛孕熊嚤伙L(fēng)吹倒了。我說(shuō)：“我們?nèi)グ衍囎臃銎饋?lái)吧。”小明說(shuō)：“我們還是快進(jìn)教室吧，到時(shí)別人認(rèn)為是我們干的壞事呢！”我說(shuō)：“如果是你的車子倒了，別人理也不理，你們什么感覺(jué)？”他們一時(shí)無(wú)言以對(duì)，于是我們一起去扶車，后面來(lái)的同學(xué)也一起幫我們扶車。最后，有幾輛車?yán)p在一起，必須把最底下的拽出來(lái)，我們幾個(gè)拉了半天也沒(méi)拉動(dòng)，一個(gè)高年級(jí)的大哥哥來(lái)了，笑了：“太好辦了！”隨手一拽，車出來(lái)了，這時(shí)老師也來(lái)幫忙了，不一會(huì)兒，車都扶了起來(lái)。
文明美德，它讓我懂得，沒(méi)有它，就融入不了社會(huì)，社會(huì)也不接受你。
看吧，升旗時(shí)，同學(xué)們一動(dòng)不動(dòng)地注視著國(guó)旗，敬著隊(duì)禮，國(guó)旗似乎也十分高興，迎風(fēng)飄揚(yáng)，文明之花已經(jīng)開(kāi)在了校園。就讓文明之花的花香傳遍社會(huì)的每個(gè)角落，讓它陪伴我們成長(zhǎng)吧！
做美德少年三年級(jí)作文2
影響文明美德的事，無(wú)處不在。在校園，在家，在書店……,我們一起去找找它吧！
校園里，有人的臟話、不文明行為，聽(tīng)的人心慌，看的人心堵，每到那時(shí)，總有人,出來(lái)教導(dǎo)他們：“難道你們不懂文明是做人最起碼的道理嗎？”
有一次，風(fēng)刮得很大，我和幾個(gè)同學(xué)頂著風(fēng)來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)校門，只聽(tīng)“咣，咣”的聲音，我們扭頭一看，原來(lái)�？吭诨▔叺囊慌抛孕熊嚤伙L(fēng)吹倒了。我說(shuō)：“我們?nèi)グ衍囎臃銎饋?lái)吧。”劉翔說(shuō)：“我們還是快進(jìn)教室吧，到時(shí)別人認(rèn)為是我們干的壞事呢!”我說(shuō)：“如果是你的.車子倒了，別人理也不理，你們什么感覺(jué)？”他們一時(shí)無(wú)言以對(duì)，于是我們一起去扶車，后面來(lái)的同學(xué)也一起幫我們扶車。最后，有幾輛車?yán)p在一起，必須把最底下的拽出來(lái)，我們幾個(gè)拉了半天也沒(méi)拉動(dòng)，一個(gè)高年級(jí)的大哥哥來(lái)了，笑了：“太好辦了！”隨手一拽，車出來(lái)了，這時(shí)老師也來(lái)幫忙了，不一會(huì)兒，車都扶了起來(lái)。
文明美德，它讓我懂得，沒(méi)有它，就融入不了社會(huì)，社會(huì)也不接受你。
看吧，升旗時(shí)，同學(xué)們一動(dòng)不動(dòng)地注視著國(guó)旗，敬著隊(duì)禮，國(guó)旗似乎也十分高興，迎風(fēng)飄揚(yáng)，文明之花已經(jīng)開(kāi)在了校園。就讓文明之花的花香傳遍社會(huì)的每個(gè)角落，讓它陪伴我們成長(zhǎng)吧！
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