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六年級(jí)作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
我很快就是一名六年級(jí)的學(xué)生了。我要好好規(guī)劃一下我的六年級(jí)。
六年級(jí)，我首先要把字寫得好看，讓老師在我的作業(yè)里，看見我的字一筆一畫工工整整的，看起來舒服，心情舒暢。上課要專心聽講，課后要復(fù)習(xí)所學(xué)的'知識(shí)，多做鞏固的練習(xí)。如果不懂的請(qǐng)教老師、家長或同學(xué)。我要專心寫作業(yè)，寫完后，要認(rèn)真檢查。
我要看課外書、作文書，積累一些好詞好句，認(rèn)真對(duì)待周記，多練筆，提高寫作水平。在考試的時(shí)候，我想作文拿高點(diǎn)分，成績會(huì)上升一點(diǎn)。
五年級(jí)，我的數(shù)學(xué)考得不理想。我要多做一些數(shù)學(xué)練習(xí)，不能偷懶。我計(jì)劃在測驗(yàn)的之前好好復(fù)習(xí)，在測驗(yàn)時(shí)，專心做題，認(rèn)真檢查。語文，我要努力爭取上90分。英語，多背單詞，多記，讀課文，讀一些課外英語書，拓展自己的視野。
這就是我的六年級(jí)的計(jì)劃設(shè)想！我奮起直追，馬到成功！
六年級(jí)作文300字 篇2
從小，我的身體狀況就不是很好，爸爸媽媽說我太嬌弱了，像陶瓷娃娃似的，一不小心就會(huì)摔碎。
記得九歲那年，爸爸向老師請(qǐng)假，要帶我去廣州的醫(yī)院看病，一路上，爸爸滔滔不絕地向我介紹，說每到周六周日，醫(yī)院里就擠滿了人，用“人山人�！边@個(gè)詞來形容都不算過分的，聽了爸爸的這番話，我顯得憂心忡忡，因?yàn)橹灰硕嗟牡胤�，必定�?huì)擁擠，到時(shí)候可怎么辦呢？我悄悄打起了小算盤：待會(huì)兒插隊(duì)吧，可以節(jié)省些許時(shí)間。
我懷著一顆忐忑不安的`心來到醫(yī)院，一直令我擔(dān)心的事發(fā)生了：醫(yī)院的每個(gè)掛號(hào)處都站滿了人，人群匯成了一條長龍，正當(dāng)我準(zhǔn)備實(shí)行“計(jì)劃”的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，醫(yī)院里的人雖然多，但卻不擁擠，大家都按順序排好隊(duì)，我開始為自己的“小算盤”感到羞愧，臉漲的通紅，自覺地走向隊(duì)尾……果然不出我所料，等了很長一段時(shí)間，腿都酸了，但我卻沒有一點(diǎn)抱怨，更不會(huì)不耐煩，反而覺得很開心，因?yàn)榇蠹叶甲杂X遵守交通規(guī)則，沒有擁擠、插隊(duì)等等的事情發(fā)生。
回家路上，我思索著：規(guī)則，如此之美。如果人人都遵守公共秩序，不破壞規(guī)則，那將是個(gè)多么美好的社會(huì)呀！
六年級(jí)作文300字 篇3
很久很久以前，有一片美麗的森林，那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪皚皚。在這美麗的森林住著一只可愛的小蜈蚣，一天，它來到田野上，發(fā)現(xiàn)人們腳上都穿著鞋子，回家便要媽媽買。媽媽親切地說：“我們蜈蚣穿鞋子，會(huì)遇到很多麻煩的�！痹谛◎隍嫉腵軟磨硬泡下，無奈之下帶小蜈蚣買了一雙鞋子。
小蜈蚣穿好新鞋子，心里那個(gè)美呀！連家都沒有回，就去找好朋友炫耀自己的新鞋子。在草地上，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一只大公雞向他走來，小蜈蚣害怕極了，因?yàn)樗缇吐犝f過大公雞是蜈蚣的天敵。小蜈蚣想跑，可是鞋子太礙事了，怎么也跑不快。一剎那，大公雞已立在小蜈蚣面前�！熬让剑【让�！”小蜈蚣大聲地喊道。說時(shí)遲，那時(shí)快，大黃狗一下子跑到公雞面前：“不許欺負(fù)小蜈蚣�！保蠊u很不情愿的被攆走了�！爸x謝黃狗叔叔，要不是你及時(shí)趕到，我早就沒命了”。小蜈蚣嚇得直哆嗦。大黃狗說：“我說你怎么跑不快呢？原來是穿了鞋子，還不快把鞋子脫掉，蜈蚣是不穿鞋的，”小蜈蚣羞愧地低下頭。
小蜈蚣這才明白：不能看見別人有什么自己就要什么，適合自己才是最好的。
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