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        六年級(jí)年的作文

        時(shí)間:2024-05-04 15:00:53 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)年的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        六年級(jí)年的作文

        六年級(jí)年的作文 篇1

          書(shū)是我人生中最好的伙伴,它一如既往陪伴在我的身邊,它似乎有一種法術(shù),把我迷的如癡如醉!

          有一次,媽媽想帶我去公園玩,可是我不想,便跟媽媽說(shuō)∶“媽?zhuān)茏屛胰D書(shū)館嗎?我保證會(huì)很快回來(lái)的,你就放心吧!”媽媽猶豫不決地說(shuō)∶“那好吧﹗但你千萬(wàn)別看過(guò)頭了!蹦玫綃寢尩拿詈螅冶銧(zhēng)分奪秒往圖書(shū)館跑。

          來(lái)到圖書(shū)館,我發(fā)現(xiàn)這兒靜得出奇,連一根針落在地上都聽(tīng)的見(jiàn)。于是我便躡手躡腳往里走,生怕吵到那些閱讀者。書(shū)架上排滿(mǎn)了一本本書(shū)籍,讓我十分震驚,居然有如此多的書(shū)籍。經(jīng)過(guò)我精挑細(xì)選,選出了一本我喜歡的.書(shū)。我?guī)е鴷?shū)本來(lái)到閱讀區(qū),找到了坐位,便認(rèn)真看起了書(shū)。我就像一只小書(shū)蟲(chóng),把書(shū)里的知識(shí)一頁(yè)一頁(yè)“啃””進(jìn)我的肚子里。正當(dāng)我看得入迷時(shí),不知時(shí)間正在一點(diǎn)一滴地消磨著。

          我答應(yīng)媽媽要在中午之前回家,我感受到時(shí)間流逝十分得快,于是我不得不放下我心愛(ài)的書(shū),忍痛割?lèi)?ài)把書(shū)放回了原位,便依依不舍離開(kāi)了圖書(shū)館,我跨著沉重的步伐堅(jiān)難地行走著。到了樓下發(fā)現(xiàn)媽媽已等了我許久。一走到媽媽身邊,媽媽便猜出了我的心思。于是媽媽笑瞇瞇地說(shuō)∶“別難過(guò),媽媽明天再陪你去圖書(shū)館看書(shū)!甭(tīng)了媽媽的話,我原本內(nèi)心正在下著小暴雨的我,立刻出了太陽(yáng),把不高興的事都驅(qū)趕了。

          書(shū),它是我人生最重要的!

        六年級(jí)年的作文 篇2

          這世上,萬(wàn)物都是老師,都可以帶給我們無(wú)限的啟示,它有可能是一個(gè)人、一句名言、古詩(shī),或者一首歌。千千萬(wàn)萬(wàn),而給我的啟示最深的,卻只有那一件事。

          那是一年夏天,燃燒著烈火的太陽(yáng)高高的掛在天上,奇熱無(wú)比。我和媽媽一路上有說(shuō)有笑,我談學(xué)校的趣事,她說(shuō)公司的樂(lè)事,其樂(lè)融融。這時(shí),我注意到前面的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的樓梯下來(lái)一位大概二年級(jí)的小哥哥,旁邊的一位叔叔拿著一瓶水和一個(gè)袋子迎了過(guò)去,那個(gè)小哥哥好像不認(rèn)識(shí)他似的徑直從旁邊走過(guò),還十分自然地把書(shū)包和一張卷子扔到他的懷里,和同學(xué)一塊走開(kāi)了。那位父親仍然一副賠著笑臉的樣子,看了看那張卷子,笑容瞬間僵在臉上,追了過(guò)去,還喊到:“伢子,伢子,你怎么考出了不及格!是不是又玩手機(jī)沒(méi)好好復(fù)習(xí)……”走進(jìn)了,我才看到那個(gè)男人穿的衣服上全是補(bǔ)丁,與他的兒子成了鮮明的'對(duì)比。我想,這一定是個(gè)出自農(nóng)村的不孝子,他的父母累死累活的給他掙錢(qián)上學(xué),讓他吃好的,穿好的,可卻對(duì)父母嫌棄、不理不睬。真是逆子!說(shuō)來(lái)也巧,他們與我們同路,路過(guò)一家冷面館時(shí),他吵著要吃,可那位父親揚(yáng)了揚(yáng)手里的袋子,里面裝了幾個(gè)燒餅,意思好像是吃這個(gè)……我們已經(jīng)走遠(yuǎn)了,他們卻還在那爭(zhēng)執(zhí)。

          那時(shí)的我還小,不懂,可現(xiàn)在回想起來(lái),心里卻久久不能平靜。有父母陪著,有吃喝,也有穿著,為何還要那么多?爭(zhēng)那個(gè)虛榮心有什么看頭。父母不欠我們什么,相反,我們欠他們的卻有許許多多。有多少不美滿(mǎn)的家庭,孩子缺少了一份愛(ài)。只為著那個(gè)虛榮心就大吵大鬧,富有不是有錢(qián),而是精神的充足、飽滿(mǎn)。

        六年級(jí)年的作文 篇3

          對(duì)于去海邊玩一直是我的愿望,要是能在海邊去玩玩看看,親手觸摸一下沙灘、海浪那肯定是一個(gè)件暑假愉快的事了。

          這次,爸爸仿佛是被觀世音菩薩點(diǎn)點(diǎn)醒了似的,居然要帶我和堂姐一家去海邊玩。我得知這個(gè)消息,真的是高興得直呼:爸爸萬(wàn)歲。

          準(zhǔn)備完畢,我們走上了朝珠海方向去的路上,我們的目標(biāo)是珠海飛沙灘。聽(tīng)說(shuō)那里的景色美極了,是旅游的好地方。一路上,我和堂姐興奮得像只小麻雀,嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,那內(nèi)心的喜悅?cè)繉?xiě)在臉上了。

          上午十點(diǎn)十分,經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程,我們到了珠海飛沙灘了。

          哇,好美。∥铱吹竭^(guò)圖片上的大海,也看到過(guò)電影電視中的大海,但真正親身來(lái)到海邊,還是第一次。到這里游玩的人好多啊,有大人,也有像我們一樣的小孩,還有老人,還有老外這些人穿著各色的美麗的衣裳,有的在沙灘上玩,在踩著腳印,有的在堆沙子,有的在挖著貝殼,還有很多的人在海里游泳呢!

          一停車(chē),我們就迫不及待地跳下車(chē),興奮地朝沙灘跑去。當(dāng)我踩上了金黃黃的、松軟軟的沙灘上時(shí),雖然沒(méi)有脫鞋,但還是感受到軟軟的舒服的感覺(jué)。堂姐比好更興奮了,她早就脫了鞋子朝海里奔去,看樣子,她非得和大海來(lái)個(gè)親密接觸不可了。我可不能落后啊,于是,我就把鞋子一脫一甩,喊道:老媽?zhuān)銕臀铱葱,我去和堂姐玩了。朝堂姐追去。光著腳踩在沙灘上,那軟軟的,麻麻的感覺(jué)更明顯了;仡^看,跑過(guò)之處是一行彎彎曲曲的腳印。這時(shí)剛好是退潮,海水一漾一漾的,很快就把我的褲腳打濕了,但這又有什么關(guān)系呢?我和姐姐追著、喊著、笑著,海邊顯得更加熱鬧起來(lái)。

          順著彎彎的海岸沙灘一直走,就能看見(jiàn)那奇形怪狀的礁石。礁石上有很多人在尋找什么。爸爸告訴我,那些人是在捉小海蟹。想到小海蟹會(huì)夾人,我們也就罷了。海的對(duì)面還有一個(gè)小島。在陽(yáng)光的照耀下,顯得格外的迷人,要是能上去小島玩,那該是多么舒服啊。于是我們央求爸爸帶我們?nèi)ツ切u上玩。爸爸想了一下便同意了。

          我們坐上快艇到小島沖去,涼爽的海風(fēng)迎面吹來(lái),將我和堂姐的長(zhǎng)頭發(fā)吹起,好舒服呀。看看艇后,一條由小變大的白浪緊緊跟隨,真是好看的很。我們把手放進(jìn)水里,激起了一朵朵的浪花,就像一群一群群頑皮的小男孩沖到我的'口中和臉上。那澀澀的感覺(jué)使我不禁想到了用鹽泡的鹽水。再往遠(yuǎn)處看,是一望無(wú)際的碧綠的大海,水天想接的地方有好多的船。啊,還有海鷗。真是太美了!

          到了小島。島上的風(fēng)光更美了,這里的沙灘比剛才的沙灘更潔凈,更細(xì)膩,沒(méi)有一點(diǎn)臟的東西。有一些人就在大的遮陽(yáng)傘下休息,有的干脆直接在沙灘上做日光浴呢。我和姐姐她們一起去撿貝殼。我們正興致勃勃地?fù)熘,突然,一個(gè)大浪沖向我們,堂姐大叫起來(lái):哇!怎么這么大的龍卷風(fēng)。课液吞酶缭谝慌酝低档男。

          快樂(lè)的時(shí)光總是容易過(guò)的,不知不覺(jué)夕陽(yáng)向西墜下了,爸爸就叫我們收拾東西要回去了。

          陽(yáng)光、沙灘、海浪、貝殼、碧水在我的腦海里構(gòu)成了一幅永不退色的風(fēng)景畫(huà)。

        六年級(jí)年的作文 篇4

          在我記憶中,那件事像打印機(jī)一樣把這件事深深地刻在我的腦海里,讓我久久不能忘懷。

          三年級(jí)的一天,下課時(shí)我和小順拿著鉛筆玩,小順不小心把我的脖子刮傷了,孝順看見(jiàn)我的脖子紅了,頓時(shí),呆若木雞.呆呆地坐在座位上,當(dāng)時(shí),有一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了,就馬上告訴了老師,這時(shí)我的心情十分復(fù)雜,害怕鉛中毒又害怕老師懲罰我。老師看了看我的傷口,焦急地問(wèn)我發(fā)生什么事。我只好把事情的來(lái)龍去脈告訴了老師。老師一話不說(shuō)馬上帶我到校醫(yī)室處理一下,來(lái)到校醫(yī)室還耐心地詢(xún)問(wèn)我的情況,我當(dāng)時(shí)感覺(jué)到一股溫暖坡臉

          而來(lái),使我害怕的心情平靜下來(lái)了。

          下午上課時(shí),老師再次陪伴我來(lái)到校醫(yī)室,讓校醫(yī)再次消毒傷口,這時(shí)我熱淚滿(mǎn)眶。突然,感受到老師對(duì)我的關(guān)心,我馬上止足了淚水,。回到教室,老師對(duì)小順和我進(jìn)行了教育:“你們以后不要再玩這些危險(xiǎn)的游戲,嚴(yán)重會(huì)造成殘疾的'。”我們聽(tīng)了都是分后悔,低下頭來(lái)。

          放學(xué)后,老師把事情告訴了爸爸,爸爸看了我的傷口,說(shuō):“這點(diǎn)小事情不怕,以后要注意人身安全!边感謝老師的關(guān)心。

          這是一件發(fā)生在學(xué)校的事情,雖然是件小事,但是包含著老師對(duì)我的關(guān)心,我永遠(yuǎn)也忘不了!

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