實(shí)用的五年級(jí)作文通用【8篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
愛(ài)是什么？愛(ài)是餐桌上一道道美味可口的佳肴；愛(ài)是什么？愛(ài)是生病時(shí)一句句無(wú)微不至的問(wèn)候；愛(ài)是什么？愛(ài)是離別時(shí)一句句煩不勝煩的嘮叨。愛(ài)如茉莉，平淡無(wú)奇；愛(ài)如百合，百年好合；愛(ài)如曇花，剎那芬芳……但這一切，直到這件事發(fā)生后，我才逐漸明白愛(ài)的真諦。
上個(gè)星期五，我應(yīng)邀來(lái)到武錦澤家里玩。在一陣陣歡聲笑語(yǔ)中，時(shí)間早就被我拋到了腦后。大概過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的'時(shí)間，天色已經(jīng)黑得發(fā)紫了，我才恍然想到：是時(shí)候回家了。于是，不急不忙地背上書(shū)包同武錦澤的家人告別，又哼著小曲慢悠悠地走上回家的路。
剛一推開(kāi)家門(mén)，一句句心急如焚的問(wèn)題如同鋒利的寶劍，立馬穿透了我的耳膜：
“你還知道回來(lái)��？”
“你上哪去了？”
“你不知道我和你爸爸有多擔(dān)心你嗎？”
“你爸爸為了找你，人到現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái)？”
聽(tīng)著這如同連環(huán)炮一樣的問(wèn)題，我不知如何回答，只是像一個(gè)木頭人一樣，呆愣愣地站在了那兒。媽媽的話(huà)剛一說(shuō)完，便掄起了她那堪比熊掌的手，左右開(kāi)弓地向我打來(lái)。盡管我靈活地左躲右閃，但仍無(wú)濟(jì)于事。沒(méi)一會(huì)兒，全身上上下下“畫(huà)好了一張由‘紅、青、紫、黑’，四色勾勒出來(lái)的‘世界地圖’”。才剛一停手，媽媽的“河?xùn)|獅吼功”又發(fā)威了：“你!給!我!回!房!間!去!面!壁!思!過(guò)!!!”我只好灰溜溜地走回了房間。
回到房間，我對(duì)媽媽的“仇恨”如火山一般噴發(fā)了。我在心中不停地咒罵著她：可惡的壞媽媽!我不就是回來(lái)晚了一點(diǎn)么？至于打這么重嗎？我發(fā)誓：以后，天天都晚回家，讓你操心個(gè)夠。
突然，門(mén)被拉開(kāi)了一條縫。我趕緊拉上被子裝出一副呼呼大睡的樣子，實(shí)際上，不停地用眼睛向門(mén)邊瞟去。緊接著，媽媽的聲音在我耳邊縈繞：“陽(yáng)陽(yáng)啊!真對(duì)不起，媽媽也不是故意要打你的。只是你這么晚都不回家，我和你爸爸十分擔(dān)心，生怕你出了什么意外。”
這時(shí)，我突然原諒了媽媽。媽媽每天起早貪黑地做飯、洗衣……我們還有什么理由去埋怨她。媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。我今后一定早回家，不讓你們擔(dān)心。愛(ài)的真諦便是：“打是愛(ài)來(lái)，罵是親�！�
五年級(jí)作文 篇2
一天，爸爸和我正走在回家的路上，他忽然發(fā)現(xiàn)了一只沒(méi)有人要的小狗，我便下車(chē)去抱它。那只小狗看見(jiàn)我以后，馬上就停下看著我不動(dòng)啦。我把小狗帶回家，它還是臥在門(mén)口一動(dòng)不動(dòng)，我還以為它生病了呢！后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，小狗膽子小，是被嚇得不敢動(dòng)的。
一開(kāi)始，媽媽和奶奶很討厭球球，嫌它臟，還在家里撒尿，但是經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，媽媽終于讓我養(yǎng)球球了。當(dāng)天晚上，我還和爸爸給球球洗了一個(gè)舒服的“泡泡浴”。球球開(kāi)心得不得了。
隨著時(shí)間的'推移，我和球球成了形影不離的好伙伴，我們之間的感情也與日俱增。每天放學(xué)或出門(mén)回來(lái)，我要去的第一個(gè)地方就是球球那里。它總在門(mén)口臥著，當(dāng)我中午或晚上回來(lái)的時(shí)候，我只要喊一聲“球球”，不管我離它有多遠(yuǎn)，它都要跑過(guò)來(lái)高興地舔我。甚至在午睡的時(shí)候，我都讓它臥在身上。
因?yàn)槲野逊孔哟畹锰吡�，就給房子裝了個(gè)梯子，再把舊衣服和棉毯子鋪進(jìn)去，里面變得非常舒適溫暖，旁邊放些肉腸或餅干，一個(gè)漂亮的新房子就建成了。
這就是我和小狗“球球”的故事，大家覺(jué)得怎么樣？
我有一只寵物狗，它叫“球球”。球球是在小區(qū)里被發(fā)現(xiàn)的。
球球是一只小花狗，它的顏色是黑白相間的，非�？蓯�(ài)。
第二天中午，奶奶做了燴菜，一家人吃得津津有味。我把自己碗里的丸子和肉腸喂給了球球，它也美滋滋地吃了一頓。
有一次，為了給球球做一個(gè)溫暖的窩，我冒著嚴(yán)寒出去找紙箱。我好不容易找到一個(gè)又圓又扁的紙箱，球球剛好能鉆進(jìn)去。但我覺(jué)得還缺點(diǎn)什么，又拿了兩塊一樣的木板在房子上面搭了一個(gè)屋檐，這樣雨水就流不進(jìn)去啦。
看著自己的新家，球球非常高興，在新房子門(mén)口撒了一泡尿，表示這是它的領(lǐng)地。而我因?yàn)榻o球球搭窩弄臟了衣服，回家以后被媽媽批評(píng)了一頓。不過(guò)盡管如此，想到球球以后不用再挨凍，我心里開(kāi)心極了。
五年級(jí)作文 篇3
人間處處有真情，在我們身上應(yīng)該都發(fā)生過(guò)人與人之間互相幫助的事情吧！我就給大家講一個(gè)人與人之間發(fā)生的故事吧！
我有一位鄰居奶奶，他已經(jīng)七十多歲了。在我眼里老奶奶和藹可親，平易近人。
有一次我放學(xué)回家，看見(jiàn)了老奶奶。她一手拿著拐杖，一手扶著欄桿慢慢地走上來(lái)。我連忙走過(guò)去，把老奶奶一步一步的扶過(guò)來(lái)。老奶奶剛進(jìn)家門(mén)，我又沒(méi)帶鑰匙，這可怎么辦呀？
我沒(méi)辦法了，在門(mén)口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。突然，我想起了老奶奶。于是我走到奶奶門(mén)口，敲敲門(mén)。
我想：“老奶奶會(huì)不會(huì)讓我進(jìn)去呢？老奶奶家里好看嗎？”
我正想著，老奶奶開(kāi)了門(mén)，問(wèn)我：“你有什么事嗎？”
“我。。。。。。我想在您家里打一個(gè)電話(huà)。。。。。。好嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)。
老奶奶答應(yīng)了我的.請(qǐng)求。我今到她家里，奶奶家里干凈整潔，很漂亮。我拿起電話(huà)撥通了媽媽。
我把事情經(jīng)過(guò)告訴了奶奶。
奶奶和藹地說(shuō)：“那你自己先看看電視吧！”
過(guò)了一會(huì)，媽媽來(lái)了接我回家了。
在這件事情之后，我經(jīng)常去陪奶奶。我知道了：你怎么對(duì)待別人，別人就怎么對(duì)待你。人間處處有真情，只要你細(xì)心，只要你真誠(chéng)對(duì)待別人，這種事情隨處可見(jiàn)。
五年級(jí)作文 篇4
我喜歡旅游。奇峰峻嶺，蔚藍(lán)海岸，云頂草原，神秘幽谷，還有那特色美食都是我的向往。
當(dāng)我站在高山之巔，云海在腳下涌動(dòng)，我就是傳說(shuō)中的神仙；當(dāng)我搏擊奔騰的海浪，隨著波浪翻滾，我就是神話(huà)中的蛟龍；當(dāng)我走在接踵摩肩的街道，放肆地大快朵頤，我就是貪吃的精靈。
快樂(lè)的旅游讓我們放松，讓我們愉悅。越來(lái)越多的人們走出家門(mén)，走出國(guó)門(mén)，享受旅游帶來(lái)的樂(lè)趣。然而，在旅游過(guò)程中卻出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象，既擾亂了心情，又影響了別人，甚至還會(huì)引起不必要的麻煩。
有一次，我和家人去浙江天臺(tái)山游玩。我們?cè)诙盖偷纳铰菲D難行進(jìn)，左邊是絕壁，右邊是懸崖，看一眼，心里直發(fā)毛。我突然看到兩位穿著黃馬甲的叔叔把一根又長(zhǎng)又粗的繩子，一頭拴在大巖石上，另一頭拴在自己的腰上，后背還背了一個(gè)大布袋，然后順著山崖慢慢下墜。
我以為他們?cè)诰毩?xí)攀巖呢！那可是勇敢者的`游戲。我纏著爸媽一定要多看會(huì)。等了五分鐘沒(méi)動(dòng)靜，十分鐘還是沒(méi)動(dòng)靜。又等了一會(huì)，就在我失去耐心準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，終于崖底傳來(lái)了聲音:“注意安全！注意繩子！注意背后！”慢慢地，兩位叔叔小心翼翼地抓著繩子，高一腳低一腳的爬上來(lái)了。豆大的汗珠順著面頰直淌，衣服渾身上下找不到一點(diǎn)干的地方。我剛準(zhǔn)備過(guò)去對(duì)他們表達(dá)我的欽佩之情，卻看見(jiàn)他們從背后的大布袋中取出來(lái)十幾樣?xùn)|西:三個(gè)硬塑料袋，一個(gè)舊背包，一雙壞了的鞋子……還有一個(gè)袋子里竟然裝滿(mǎn)了西瓜皮、煙頭和電池。我恍然大悟，他們不是在攀巖！他們是在撿拾游客隨意拋下的垃圾。他們說(shuō):“我們?cè)趯?duì)面的山上看到這邊崖底有很多垃圾，所以才過(guò)來(lái)的。”聽(tīng)到這，我突然楞在原地，“對(duì)面山上！”就為了撿這些垃圾，他們竟然爬了兩座山，而且還冒了這么大的危險(xiǎn)！所有的游客都圍攏過(guò)來(lái)，大家都伸出大拇指夸贊他們:“真了不起！你們就是這美麗大山的守護(hù)神！”兩位叔叔疲憊的臉上露出了笑容。
散開(kāi)后，大家繼續(xù)自己的旅程。沒(méi)走多遠(yuǎn)，我看到一位剛才表?yè)P(yáng)兩位叔叔的中年人把他還沒(méi)吸完的香煙就隨手扔在了路邊，而前面十米的地方就有一個(gè)垃圾桶，唉！
我長(zhǎng)大了，我可以思考一些事情了！“您的隨手一扔，就要?jiǎng)e人為您彎腰拾起！”還有排隊(duì)加塞，大聲喧嘩，私刻亂畫(huà)，攀樹(shù)折枝等等一些不文明的行為都會(huì)出現(xiàn)在我們身邊。我們是為了愉悅才旅游的。但是不能為了自己讓別人多勞動(dòng)，多付出吧！
爸爸說(shuō)的一句話(huà)我記得最清楚:“咱們不管到哪去玩，都慢一點(diǎn)。慢點(diǎn)吃，慢點(diǎn)玩，慢點(diǎn)拍照，慢點(diǎn)購(gòu)物。把享受美景，享受愉悅的時(shí)間盡量延長(zhǎng)，讓我們玩得更加淡定！”所以，我們出去游玩，我都會(huì)準(zhǔn)備好幾個(gè)垃圾袋；同時(shí)禁止爸爸吸煙，我也不會(huì)在樹(shù)上、石頭上刻上我的名字；吃多少準(zhǔn)備多少，盡量不浪費(fèi)，我總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)是:“有好的心情才能玩的開(kāi)心！”
包容、謙遜、尊重、節(jié)儉是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華。需要吸收這些文化精髓，把它們變成自己的沉淀，提高自己的素養(yǎng)，把旅游也變成展現(xiàn)文明自己的機(jī)會(huì)，尊重自己，尊重他人，自我約束，克服陋習(xí)，保護(hù)環(huán)境。讓我們都能文明旅游，快樂(lè)旅游！
五年級(jí)作文 篇5
星期天，我和父母一塊回老家，我們乘坐的公共汽車(chē)出發(fā)了，車(chē)上一切照舊，人們像往常一樣，看報(bào)紙的看報(bào)紙、看雜志的看雜志，打電話(huà)的打電話(huà)，玩游戲的玩游戲，有的欣賞著窗外的“都市風(fēng)景”……
“咝——”，車(chē)突然停下了，車(chē)出了故障，最倒霉的是停的不是路邊，也不是空地，偏偏壞在了煙廠(chǎng)門(mén)口的鐵路道口上！司機(jī)幾次嘗試啟動(dòng)汽車(chē)，卻都無(wú)法啟動(dòng)。車(chē)上的人開(kāi)始抱怨了，有的說(shuō)：“怎么了？我有急事！快開(kāi)車(chē)！”有的說(shuō)：“今天真倒霉！”有的人等不及了竟喊道：“快開(kāi)門(mén)！快開(kāi)門(mén)！我要下車(chē)！”售票員不耐煩地重復(fù)著那句話(huà)：“車(chē)出了故障，門(mén)打不開(kāi)，請(qǐng)不要急！”突然不知是誰(shuí)驚慌失措地叫了起來(lái)：“火車(chē)來(lái)了！”人們一下子變得更加慌張起來(lái)，幾個(gè)年輕的小伙子強(qiáng)掰著窗戶(hù)，企圖從車(chē)窗逃走，可是由于車(chē)窗長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)人管理，早已銹跡斑斑，怎么也弄不開(kāi)。這時(shí)售票員好像忽然想起了什么，對(duì)乘客說(shuō)：“大家一定要鎮(zhèn)定，不要慌張，每輛車(chē)上都配備了救生錘，遇到險(xiǎn)情時(shí)逃生用的，我這就去砸開(kāi)車(chē)窗，”說(shuō)著手就伸向車(chē)的抽屜去取救生錘，突然，她大叫道：“啊，我在洗完車(chē)后忘記把救生錘重新放回車(chē)?yán)锪�！”頓時(shí)，車(chē)上的人們驚呼起來(lái)，有的人急得直跺腳。
火車(chē)離我們只有一兩百米遠(yuǎn)了，人們紛紛大叫著，有的人還失聲痛哭起來(lái)……司機(jī)急得一次又一次的'發(fā)動(dòng)汽車(chē)，可是一點(diǎn)兒用都沒(méi)用；原本鎮(zhèn)定的售票員也驚慌起來(lái)不停地拍打著車(chē)窗，小聲嗚咽著；我也慌了起來(lái)，拿起打掃車(chē)廂衛(wèi)生的拖把狠狠的敲擊著車(chē)窗，企圖打開(kāi)“求生之窗”，埋怨聲、叫罵聲、哭泣聲、砸門(mén)聲夾雜在一起響成一片。誰(shuí)也不知下一刻將會(huì)發(fā)生什么？
火車(chē)離我們更近了，大概只有幾十米遠(yuǎn)了，我害怕地閉上眼睛……
“轟”的一聲，我感覺(jué)車(chē)晃了一下，以為是火車(chē)撞上了公共汽車(chē)，不敢睜開(kāi)眼睛。過(guò)了一會(huì)，好像沒(méi)事，我慢慢地睜開(kāi)眼睛一看，汽車(chē)已經(jīng)駛離鐵路，原來(lái)是司機(jī)叔叔在最后一刻發(fā)動(dòng)了汽車(chē)，使我們轉(zhuǎn)危為安，我和車(chē)上的人們驚喜地呼叫起來(lái)，都慶幸自己躲過(guò)了這場(chǎng)“災(zāi)難”�；仡^看去，火車(chē)的一個(gè)個(gè)車(chē)輪壓過(guò)剛才的地方，我懸著的一顆心終于放了下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣……
五年級(jí)作文 篇6
我喜愛(ài)閱讀，是因?yàn)闀?shū)里有許許多多豐富的知識(shí)，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡地寶藏令人神往。
作為一名小學(xué)生，我會(huì)經(jīng)常在課余時(shí)間閱讀一些歷史寓言、少年文學(xué)和兒童讀物等書(shū)籍。從閱讀中細(xì)細(xì)體會(huì)人物性格、故事情節(jié)和寫(xiě)作方式。
記憶比較深刻的閱讀是頭懸梁、錐刺股。
原來(lái)我一直認(rèn)為頭懸梁、錐刺股說(shuō)的是一個(gè)故事。通過(guò)閱讀后，我知道其實(shí)說(shuō)的是兩個(gè)故事。
頭懸梁說(shuō)的是漢朝一個(gè)叫孫敬的人，因?yàn)榻?jīng)常學(xué)習(xí)到后半夜，時(shí)間長(zhǎng)了，有時(shí)不免會(huì)打瞌睡。于是，他找來(lái)一根繩子拴在房梁上，另一頭拴在自己的頭發(fā)上，只要一低頭，繩子就會(huì)猛地拽動(dòng)頭發(fā)，疼痛讓他清醒，趕走了睡意。
而錐刺股說(shuō)的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一個(gè)叫蘇秦的人，他也是常常學(xué)習(xí)到深夜非常用功，想睡覺(jué)時(shí)，就會(huì)拿一把錐子刺向自己的大腿，使自己不再犯困，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
兩個(gè)故事都很勵(lì)志，感悟出若要取得好的學(xué)問(wèn)，就要付出比別人更多的努力。當(dāng)然，我明確在努力求學(xué)的時(shí)候，也千萬(wàn)不能傷害到自己的.健康哦！
仔細(xì)想想，如果沒(méi)有很好的閱讀，也大概還會(huì)一直把這兩個(gè)故事混為一談歸納在一處。是閱讀助我有了更多、更全面、更細(xì)致的知識(shí)。
培養(yǎng)正確的閱讀方式非常重要。欲速是讀書(shū)第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。這句話(huà)告訴我們：想要快速是讀書(shū)的第一大毛病，功夫是在連綿不斷里的，而不是在速度里。
這里，我要向大家推薦一種讀書(shū)的方法——慢閱讀。
把閱讀的速度放慢，不要急，不要趕，逐字逐段的理解和思考，讀深讀透，慢慢品味閱讀帶來(lái)的快樂(lè)和享受。
閱讀讓我沉思靜目，心靈安靜；閱讀使我眼界開(kāi)闊，心胸寬廣；閱讀為我加油充電，蓄勢(shì)待發(fā)。
在我看來(lái)，閱讀好似精彩的電影，時(shí)而雨潤(rùn)青瓦，時(shí)而激情飛揚(yáng)。
五年級(jí)作文 篇7
這個(gè)啟示，是我在姥姥的菜園里得到的。它雖然不深刻，但它使我獲得了勝利。
為了達(dá)到去姥姥家的目的，我起了個(gè)大早，連忙把數(shù)學(xué)作業(yè)做完了，仔細(xì)地檢查了一遍，然后放心地放進(jìn)了書(shū)包里。突然，媽媽起床了，見(jiàn)到我一大早就起來(lái)做作業(yè)，很開(kāi)心，對(duì)我說(shuō)：“今天早上就去你姥姥家做吧，你要是有不會(huì)做的題，也讓你表姐教教你。”我欣喜若狂地點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
到了姥姥家，表姐和姥姥正在種菜。我來(lái)到屋里，拿出英語(yǔ)作業(yè)，前面的題非常簡(jiǎn)單，而在最后的“快樂(lè)提升”困住了，媽媽見(jiàn)我被難題困住，沒(méi)有讓表姐教我，而是讓我去姥姥的菜園休息一下，再回來(lái)做。
來(lái)到菜園里，只見(jiàn)表姐在給菜種澆水，我來(lái)到表姐旁邊，對(duì)她說(shuō)：“如果把它扔在這里不管，它會(huì)生長(zhǎng)嗎？”表姐說(shuō)：“可能會(huì)，但我知道，只要每天給它澆水，施肥，它一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)�！蔽已矍巴蝗灰涣�，似乎明白了什么。連忙跑回屋，繼續(xù)做英語(yǔ)……
事后，我把在菜園里得到的`啟示寫(xiě)在了作文里：只有不斷的努力，才有可能得到豐碩的成果。
五年級(jí)作文 篇8
好的成績(jī)是一個(gè)人用一生去追求的，它代表了人的榮耀和恥辱，但是成績(jī)能代表一切嗎？它有時(shí)讓人開(kāi)心無(wú)比，但有時(shí)卻讓人感到心酸，心痛。
周一，一些科目的成績(jī)已陸續(xù)發(fā)來(lái)，自然是幾家歡喜幾家愁，而我自然不是喜的那個(gè)了�？荚囀Ю宜坪跻呀�(jīng)習(xí)慣這種心酸了。靜靜的坐在座位上，嘆一口氣，卻滿(mǎn)是惆悵，有時(shí)恍惚間，忽然發(fā)現(xiàn)，這是我么？
仍記得小時(shí)候，我成績(jī)平平，毫無(wú)顧忌，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，活得也輕松，不知什么時(shí)候，我也參加了這場(chǎng)名次的角逐……曾經(jīng)也想過(guò)退出，但為時(shí)已晚。
回到家，我根本不敢將自己的成績(jī)告訴父母，怕傷了他們心的同時(shí)讓自己的心更痛，但終于抵不過(guò)他們的逼問(wèn)，我將自己的.真實(shí)成績(jī)名次全部說(shuō)了出來(lái)，奔回房間，埋頭大哭，哭后到也痛快，出去準(zhǔn)備挨罵，但他們沒(méi)有罵我，只是用比平常更多的愛(ài)去關(guān)注我，關(guān)心我，裝作不在意這件事，但我望向他們眼睛時(shí)，那不經(jīng)意間眼神中流露出的失落，就足以說(shuō)明了這一切。當(dāng)觸到這樣的眼神，我很心痛，但更多的是心酸。
就算不為自己，也要為父母拼一把，我喜歡看到他們因我而自豪的目光，我不愿再讓他們傷心了，因?yàn)槲遥?/p>
成績(jī)有時(shí)會(huì)是一個(gè)禍端，但有時(shí)會(huì)是一個(gè)特殊的禮物，讓愛(ài)你的人喜笑顏開(kāi)。
因?yàn)閻?ài)，所以我有這個(gè)義務(wù)，和責(zé)任將它傳遞給每個(gè)愛(ài)我的人，我會(huì)讓成績(jī)不再是個(gè)禍端。
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