四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文【精】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文1
爺爺家的菜地
我的樂(lè)園，既不是熱鬧的游樂(lè)場(chǎng)，也不是寬敞的體育館，而是我爺爺家的菜地。菜地就在爺爺家的后院，大約有40平方米。別看不大，那里可是我的小天地。（對(duì)比開頭，引出主題。介紹了菜地的位置、大小。）
春天，溫和的春風(fēng)吹來(lái)，吹在身上暖洋洋的，菜園的空地上便成了我放風(fēng)箏的廣場(chǎng)。風(fēng)箏在天上飛呀飛，我在園子里跑呀跑。累了，就躲到油菜花叢中看蜜蜂采蜜，賞蝴蝶跳舞。
夏天，驕陽(yáng)似火。爺爺?shù)膱@子便成了我的“根據(jù)地”。在園子邊的樹枝上吊一架吊床，我躺在吊床上，聽蟬在樹上“知了、知了”地唱歌，聽青蛙在菜園里哼曲……倦了便到菜園里摘一根黃瓜、揪一個(gè)西紅柿。（寫了夏天我在爺爺家的院子里所干的事情�！疤伞�、“聽”、“聞”、“摘”“揪”等動(dòng)詞用的恰到好處。）
秋天，秋風(fēng)趕走了炎熱，迎來(lái)了涼爽，也迎來(lái)了果實(shí)累累。爺爺?shù)牟藞@變成了花園。紅紅的西紅柿、紫紫的茄子、綠綠的菠菜…五顏六色美麗極了。我在菜地里捉螞蚱、摘豆角、拔蘿卜……（寫出了秋天的.菜園的特點(diǎn)。）
冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花姑娘把白被子蓋在爺爺?shù)膱@子身上。這里便成了我的“戰(zhàn)場(chǎng)”。我在菜園里用樹枝畫畫、踩腳印、堆雪人、打雪仗……（運(yùn)用比喻和擬人的手法把冬天的菜園的樣子。后面堆雪人、打雪仗等突出了菜園是我的“戰(zhàn)場(chǎng)”。）
爺爺家的菜地，無(wú)論什么季節(jié)，都是我的樂(lè)園。（總寫爺爺家的菜地是我的樂(lè)園，與開頭相呼應(yīng)。）
總評(píng)：文中圍繞爺爺?shù)牟说厥俏业臉?lè)園這個(gè)主題，先總的介紹了菜園的位置、大小。再?gòu)拇合那锒膫�(gè)方面來(lái)介紹了我在爺爺?shù)牟说乩锔闪四男┦隆＝Y(jié)尾強(qiáng)調(diào)爺爺?shù)牟说厥俏业臉?lè)園。詳寫了春夏，略寫了秋冬。整篇習(xí)作語(yǔ)言樸實(shí)，用詞準(zhǔn)確，處處洋溢著對(duì)菜地的喜愛之情。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文2
我家的圖書角
有的人的樂(lè)園是小河邊，有的人的樂(lè)園是爺爺?shù)牟藞@，還有的人的樂(lè)園是寬闊的籃球場(chǎng)，而我的樂(lè)園是我家的圖書角。
我家的圖書角在我的書桌旁，是一個(gè)書柜，這個(gè)書柜高大約2米，寬1.5米，外面罩著透明的玻璃，透過(guò)光潔的玻璃，可以看見里面一本本整齊的圖書，小到繪本、大到各種名著、歷史書、故事書、漫畫書……簡(jiǎn)直就是一個(gè)小型的書店。
別小看這些圖書，它們可都是我的生日禮物喲，這套《三毛》系列是我五歲生日的禮物；這套《四大名著》是我九歲生日的禮物；這套《動(dòng)物小說(shuō)》是我十歲生日的禮物……
當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，懶懶地坐下來(lái)，隨手掂起一本書，信手翻開，一股油墨氣息會(huì)撲面而來(lái)，仿佛一縷春風(fēng)吹過(guò)，讓人心曠神怡。我有時(shí)候與齊天大圣大鬧天宮；與關(guān)羽溫酒斬華雄；與武松一起打老虎……有時(shí)候跟安徒生體會(huì)真善美；隨三毛去流浪；與沈石溪探索動(dòng)物世界……
當(dāng)我遇到煩心事時(shí)，擦擦眼淚，打開書。我一會(huì)兒看豌豆、大臉妹干架；一會(huì)兒進(jìn)入阿衰的幸福校園生活；一會(huì)兒感受憨豆先生樂(lè)觀的人生態(tài)度……就如同吃了一枚開心果，所有的煩惱便煙消云散了。
當(dāng)我有不明白的問(wèn)題時(shí)，我就打開《十萬(wàn)個(gè)為什么》尋找答案；當(dāng)我遇到不會(huì)寫的字或者不懂的.詞語(yǔ)，我就打開《新華詞典》解決問(wèn)題；當(dāng)我想了解古詩(shī)背景時(shí)，我就到《中華上下五千年》探求真相……
書把我?guī)У揭粋�(gè)神秘的世界，在這里我懂得了做人不能驕傲，更不能自卑的道理，在這里我學(xué)會(huì)了做人要有嚴(yán)于律己、寬以待人的情懷。圖書角是我的良師益友，是我的樂(lè)園。
點(diǎn)評(píng)：該習(xí)作用對(duì)比開頭，點(diǎn)明了圖書角是我的樂(lè)園。接著介紹了圖書角的位置、樣子，書籍的種類及書的來(lái)歷。然后從做完作業(yè)時(shí)、遇到煩心事時(shí)和遇到不明白的問(wèn)題時(shí)三個(gè)方面來(lái)寫出了圖書角是我的樂(lè)園。語(yǔ)句通順，優(yōu)美運(yùn)用了大量的排比句合情合理地寫出了書對(duì)我的影響。采用總分總的結(jié)構(gòu)，讓習(xí)作清晰自然，讓讀者一目了然。
【四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文02-26
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文：家鄉(xiāng)的山06-23
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文：西湖的“美”06-23
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文（通用33篇）07-05
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文：紅海上的日出06-10
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文第一單元作文01-31
五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文01-17
五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文11-04
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文08-23
三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文04-14